詞語(yǔ)強(qiáng)記造句
強(qiáng)記拼音
【注音】： qiang ji
強(qiáng)記解釋
【意思】：記憶力特別強(qiáng)：博聞～。
強(qiáng)記造句
強(qiáng)記造句：
1、另外，我必須記憶（除開(kāi)為了測(cè)試強(qiáng)記的東西）的日子還長(zhǎng)著呢。
2、因?yàn)樗⒖淌谷俗⒅貜?qiáng)記事實(shí)，而忽略了鑒別力的發(fā)展。
3、為什么要歪曲學(xué)制，而將愉快的求學(xué)企圖變成了機(jī)械式的、嚴(yán)定尺寸的、劃一的`和被動(dòng)的強(qiáng)記事實(shí)？
4、那個(gè)男孩在強(qiáng)記歷史。
5、他要兒子強(qiáng)記法語(yǔ)。
6、他認(rèn)為若要強(qiáng)記今年是哪一年，那是有較困難。
7、我反復(fù)強(qiáng)記這些郵政編碼。
8、當(dāng)然用它強(qiáng)記后，你還要在課本和讀物中學(xué)會(huì)單詞的用法，這樣使你記憶更深。
9、我很痛恨從書(shū)本上強(qiáng)記需要配上固定介系詞的片語(yǔ)。
10、長(zhǎng)期以來(lái)，教育工作者僅僅將空間介詞的各種用法視為固定搭配而讓學(xué)生強(qiáng)記。
11、而博閱強(qiáng)記、執(zhí)著求知、多才廣識(shí)是提高說(shuō)話水平與技巧的關(guān)鍵。
12、他在兩星期前才拿到拉威爾的樂(lè)譜，但他是劇院中有名的能快速?gòu)?qiáng)記的人。
13、他發(fā)現(xiàn)科學(xué)重理解多于強(qiáng)記；要做出成績(jī)，下苦功固然是關(guān)鍵，但“創(chuàng)意和獨(dú)立思考更加重要”。
14、不掌握公式，光是強(qiáng)記是沒(méi)有用的。
15、這會(huì)變成你音樂(lè)能力的一部份，而不只是你視覺(jué)強(qiáng)記而已。
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