挫折作文

時(shí)間：2026-04-03 17:10:01 挫折

挫折作文實(shí)用[6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的挫折作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

挫折作文實(shí)用[6篇]

挫折作文篇1

　　黑暗中擎起一把利刃，路的盡頭，會(huì)見(jiàn)海闊天空，能見(jiàn)碧水藍(lán)天�！}記

　　漫漫人生路，站在最高峰，熟不知這一路我到底歷經(jīng)了多少半途而廢，走過(guò)了無(wú)數(shù)卵石崎嶇，多少次倒下又站起，才戰(zhàn)勝埋藏在心底的挫折。

　　那時(shí)與作文相伴，以為是和挫折相伴，但那或許并不是真正的挫折。

　　那時(shí)的我總是呆呆的望向窗外，姹紫嫣紅中的那斑斑點(diǎn)點(diǎn)的雜綠，總是不禁落淚，漲的通紅的雙眼，死死的盯著作文本上細(xì)微的分?jǐn)?shù)�！盀槭裁�!”我捶胸自罰，滿(mǎn)腔怒火，無(wú)數(shù)次的失敗，我沉寂在這苦海之中，掙扎著，執(zhí)著著�？粗瑢W(xué)們一張張燦爛似花的笑臉，我只能趴在桌子上黯然承受他們快樂(lè)給我?guī)?lái)的痛苦，泣涕漣漣，執(zhí)著的燃起最后的'希望。

　　對(duì)于寫(xiě)作我真的黯然失措，無(wú)助，迷茫。永遠(yuǎn)不能從心中的陰影走出，打不開(kāi)那道枷鎖�！凹佑�!相信你!””可是我不會(huì)“我撕心竭力的喊著。然后老師總是一遍又一遍為我指點(diǎn)，一次又一次的失敗，在夜里輾轉(zhuǎn)難眠，在那苦海中，我掙扎的痛了，累了，便有些心灰意冷。

　　我悄悄地交好作文本，想轉(zhuǎn)身就溜，卻被老師教回”恩!寫(xiě)的不錯(cuò)!“我用疑樣的眼光看著老師，看老師炙熾的目光，我有些害羞，不敢相信，那次心燭再一次被點(diǎn)燃，作文本上的一句留言：孩子相信你自己，其實(shí)你最大的挫折不是作文，是你自己，顯然你以戰(zhàn)勝他。我猛然醒悟了，是啊，我的挫折是自己。心中升起一種莫名的心動(dòng)。戰(zhàn)勝了自己我還有何畏懼!

　　日記本中一字一句的寫(xiě)到：一滴露水滋潤(rùn)了石縫中的一粒種子，給了他希望，戰(zhàn)勝了心魔。再回到窗前，總是暖暖的，那些雜綠不見(jiàn)了，一片姹紫嫣紅，我明白了我戰(zhàn)勝了挫折，我不是雜草，我是最爭(zhēng)奇斗艷的!

　　每每想到這些我總是笑著流淚，我知道，我成功了，我是怒放的。

　　那一刻，花開(kāi)，怒放，破繭成蝶，傲視群芳，我深知我的挫折不是作文帶來(lái)的困惑，不是文字帶來(lái)的無(wú)奈，是自己，是我自己。我戰(zhàn)勝了自己，面對(duì)無(wú)窮無(wú)盡的挫折。

挫折作文篇2

　　大海里沒(méi)有礁石激不起浪花，生活中沒(méi)有挫折成為不了強(qiáng)者。

　　“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！边@就是挫折。湖北電視臺(tái)曾播放一部達(dá)60分鐘的電視記錄片《舟舟的世界》。舟舟是一位“弱智”指揮家，他出生于1978年，一直跟隨在父母身邊，沒(méi)去上過(guò)學(xué)，也沒(méi)有和小伙伴一起玩耍的童年，他就像一株無(wú)人在意的小草在樂(lè)團(tuán)宿舍大院里自由自在的生長(zhǎng)著。音樂(lè)進(jìn)入他的生命猶如陽(yáng)光雨露之于世界萬(wàn)物。從兩歲起，他就隨音樂(lè)家父親泡在排練廳，特殊的環(huán)境賜予了舟舟令人難以置信的樂(lè)感天賦。有一天，樂(lè)隊(duì)在排練之余，樂(lè)團(tuán)的叔叔阿姨開(kāi)玩笑地邀請(qǐng)舟舟一起練演奏。誰(shuí)料，舟舟一本正經(jīng)的拿起指揮棒，那一刻他的臉上看不到任何弱智兒童所獨(dú)有的愚鈍，而是充滿(mǎn)了莊嚴(yán)與虔誠(chéng)，而他的指揮立刻征服了在場(chǎng)的所有人。

　　后來(lái)的故事就為我們所知了，我們知道舟舟最后成了有名的指揮家，但是我們不知道的是沒(méi)有任何音樂(lè)理論基礎(chǔ)的他，僅僅只是因?yàn)橄矏?ài)這件事情，所付出的勤奮和努力。智力不如常人，是舟舟的不幸，但在這不幸與挫折中，他用他獨(dú)特的方式書(shū)寫(xiě)了屬于他自己的輝煌。

　　《命運(yùn)交響曲》是偉大鋼琴家貝多芬的成名之作，曲子一出，震徹音樂(lè)界。但是誰(shuí)能想象，這位偉大的演奏家、音樂(lè)家居然是一個(gè)聾子�？上攵�，在這驚人的輝煌背后，貝多芬付出了多少……曾有一位客人無(wú)意間看到貝多芬練習(xí)的場(chǎng)景，他用嘴叼著一根木棒，放在手指敲擊的每個(gè)按鍵上，以此來(lái)感受音樂(lè)的'節(jié)奏。彈的手指發(fā)熱了，就醮點(diǎn)水，擺擺手，反復(fù)如此，最后竟導(dǎo)致地上的水一點(diǎn)點(diǎn)滲到了下層。

　　作為一名音樂(lè)家，耳朵聽(tīng)不見(jiàn)，這絕對(duì)是致命的打擊。貝多芬可以有一萬(wàn)個(gè)理由選擇放棄，但他卻堅(jiān)定地選擇了在挫折中奮勇前進(jìn)，用非常人的信念和毅力書(shū)寫(xiě)自己的傳奇和輝煌。

　　沒(méi)有誰(shuí)的成功可以輕輕松松，也沒(méi)有誰(shuí)可以一生順暢無(wú)比。只有在怕的時(shí)候沒(méi)人陪，我們才能學(xué)會(huì)勇敢；在煩人的時(shí)候沒(méi)有問(wèn)，才能學(xué)會(huì)承擔(dān)；累的時(shí)候無(wú)人依靠，我們學(xué)會(huì)自立。想要成功的鳳凰，就得涅槃重生。即使獨(dú)自流淚，也永遠(yuǎn)不要自我放棄，乞求憐憫。生活不相信眼淚，只有勇敢堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)人生，才能活出屬于自己的精彩。

挫折作文篇3

　　從某種意義上來(lái)說(shuō)，世間一切都是遇見(jiàn)。天遇到了地，有了永恒；人遇見(jiàn)了人，有了生命；我遇到了你，有了我的成長(zhǎng)與這篇文章。

　　就像《那年花開(kāi)》這篇文章里寫(xiě)到：“在人的一生中，會(huì)遇到很多的挫折，誰(shuí)的夢(mèng)沒(méi)有被打碎過(guò)？挫折是把雙刃劍，既會(huì)讓你感受到失敗的痛苦，又會(huì)讓你快速成長(zhǎng)”。的確，你注定要來(lái)到我的世界里，而我卻注定趕不走你，卻還要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。世界以痛吻我，要我以歌當(dāng)之回報(bào)。

　　挫折使我成長(zhǎng)，它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

　　再翻開(kāi)日記本，回憶往事，一個(gè)個(gè)歪歪扭扭的字體。把我的思緒拉回了三年前。那是三年前的一天，我去投稿，我苦心鉆研了一年的作文寫(xiě)作方法，卻沒(méi)有被報(bào)社入選刊登�！盀槭裁床豢俏业�'文章”？我心里在問(wèn)。我所付出的努力就那樣被吹散成灰，飄走了，也帶走了我的希望，它們?nèi)チ耸澜绺鞯兀瑓s早已回不到我的身旁。

　　挫折�。∵@次給了我重重的一擊，讓我有些承受不住，甚至我的身體都已快破碎！但是一咬牙，還是堅(jiān)持了下來(lái)。

　　挫折，我不能向你妥協(xié)！無(wú)論你怎樣對(duì)我，報(bào)我以絕望嗎？我決定我要做一只樂(lè)觀(guān)的小鳥(niǎo)。報(bào)我以痛苦嗎？我是一個(gè)沒(méi)有知覺(jué)的人；報(bào)我以崎嶇嗎？我是一條蜿蜒的小河。

　　從那以后，我的世界里早已沒(méi)有了脆弱，只有堅(jiān)強(qiáng)。挫折已讓我成長(zhǎng)，我不能讓它白白擊我一回。

　　挫折使我成長(zhǎng)，它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！挫折總會(huì)跟隨我們的腳步，我們趕不走，也打不敗它，但是我們要承受得住！堅(jiān)強(qiáng)能把它慢慢消化，消失在我們的記憶與視野中。

　　如果說(shuō)挫折給我?guī)?lái)了什么？它給我?guī)?lái)了成長(zhǎng)，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！

挫折作文篇4

　　在生活中，我們常常會(huì)遇到各種挫折和失敗，會(huì)深陷困境，那么，面對(duì)突如其來(lái)的挫折，我們?cè)撊绾螒?yīng)付呢？

　　在我五歲的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一雙溜冰鞋，我一看見(jiàn)這個(gè)四個(gè)輪子的東西，就覺(jué)得好玩，然而，我換上鞋子，自個(gè)兒學(xué)了起來(lái)。

　　我膽怯的站起來(lái)，左手連忙撐住墻，唉！嚇?biāo)牢伊�，差點(diǎn)摔個(gè)頭破血流。我拍拍自己的胸口。于是，我又開(kāi)始學(xué)了起來(lái)，我小心翼翼的.向前慢慢走著，每走一步，我的心跳就停止一秒。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我終于學(xué)會(huì)了滑冰。

　　學(xué)會(huì)滑冰后，媽媽帶我來(lái)到了廣場(chǎng)上，這兒可謂是“一望無(wú)垠”��！我在廣場(chǎng)上滑了個(gè)痛快。“�。　蔽壹饨幸宦�，重重的摔倒在地上，血止不住的往外流著。

　　媽媽溫柔的對(duì)我說(shuō)：“貝貝，你沒(méi)事吧！不用滑了。”“不！我要滑！”我堅(jiān)定的說(shuō)。我從地上爬起來(lái)，又開(kāi)始滑了起來(lái)。無(wú)數(shù)次的失敗，無(wú)數(shù)滴的淚水，成就了我的滑冰技術(shù)，現(xiàn)在，我滑冰的技術(shù)已經(jīng)到了爐火純青的地步。

　　是什么成就了我？是失敗，是淚水，是鮮血，面對(duì)挫折，我們要堅(jiān)持，不放棄，就能取得成功。

挫折作文篇5

　　有一種天才，擁有著超越常人的靈性，卻必須承受著超越常人的挫折，擁有著超越常人的魅力，卻必須承受著超越常人的.苦難，然而他們更是以超越常人的勇氣與毅力去和自己悲慘命運(yùn)抗?fàn)�，他們�(cè)诔阶约骸?/p>

　　在物理學(xué)殿堂中，這位天才是史帝芬？霍金，在球場(chǎng)上，這位天才就是羅伯特？巴喬。巴喬留給全世界最寶貴的并不是那一粒粒精彩的進(jìn)球，而是世界杯決賽時(shí)打丟點(diǎn)球那一刻在巴西人狂歡映襯下那個(gè)草地上久久沒(méi)有移動(dòng)的沉默身影�；艚鸾o人最深的震撼也不是關(guān)于宇宙起源和黑洞性質(zhì)的那一個(gè)個(gè)輝煌成果，而是坐在輪椅上用枯木般的手指吃力地敲打鍵盤(pán)去寫(xiě)下一個(gè)又一個(gè)充滿(mǎn)智慧的字母�；艚饛奈匆�?yàn)樯眢w的緣故而停止過(guò)對(duì)宇宙科學(xué)的研究，巴喬也從未因?yàn)槟挲g問(wèn)題而打消過(guò)回國(guó)家隊(duì)的念頭。于霍金，那是一種追求，于巴喬，那是一個(gè)夢(mèng)想。

　　他們代表的早已不是物理學(xué)和足球，而是一種精神，一種面對(duì)苦難命運(yùn)毫無(wú)懼色，拼死抗掙的精神。勝利可以帶給你歡樂(lè)，苦難卻能帶給你生命的意義，這就是霍金和巴喬所給予我們的啟迪，給予我們的財(cái)富。

挫折作文篇6

　　成長(zhǎng)中，挫折是重要的，人的一生沒(méi)有了挫折，那么生活就失去了多姿多彩。

　　挫折是成長(zhǎng)的調(diào)味品，樂(lè)觀(guān)是他的強(qiáng)勁對(duì)手。挫折，我經(jīng)歷過(guò)，樂(lè)觀(guān)，我也曾面對(duì)過(guò)。

　　記得在20xx年3月份的一天，那時(shí)個(gè)特殊的一天，我更爸爸媽媽一起來(lái)到了深圳會(huì)堂？？我報(bào)名參加了深圳首屆青少年鋼琴大獎(jiǎng)賽。到了深圳會(huì)堂，演奏開(kāi)始了，我坐在座位上，仔細(xì)地傾聽(tīng)著其他選手的演奏。他們那嫻熟優(yōu)美的動(dòng)作、悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的琴聲，我來(lái)時(shí)的興奮與激動(dòng)，似乎一下子變沒(méi)了。(.)我心情沉重地坐在座位上，我的號(hào)數(shù)排在后面，聽(tīng)了前面哥哥姐姐演奏的曲子，對(duì)比一下，我差得遠(yuǎn)了。我真希望有分身術(shù)，靈魂飄到家里再刻苦地多練一會(huì)兒琴。

　　時(shí)間過(guò)得可真快了，到我了，我到了舞臺(tái)上，彈、彈、彈……我好象才發(fā)現(xiàn)我彈的曲子是那么不流暢。

　　下了臺(tái)，我的心情為了我彈的曲子而難過(guò)，媽媽看到了，就鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，以后多努力�！笨晌抑溃@都是因?yàn)槲移綍r(shí)沒(méi)有去努力，所以才會(huì)有這樣的挫折。我

　　知道，命運(yùn)是無(wú)情的.，我這次是進(jìn)不了復(fù)賽了，以后可要一定多努力了。

　　“加油。”這個(gè)詞一直在我的耳邊環(huán)繞著。

　　幾天后，比賽結(jié)果出來(lái)了。事實(shí)證明：“一份耕耘，一份收獲。”我的預(yù)感是正確的——我失敗了�？墒俏也⒉幌肟�，也并不想難過(guò)，因?yàn)檫@次的經(jīng)歷告訴了我：“挫折是一筆財(cái)富，他讓我懂得了，努力才能有好的成績(jī)�！蔽乙獦�(lè)觀(guān)的去面對(duì)生活，這樣才能真正地讓我有所收獲。

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