挫折作文經(jīng)典(8篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的挫折作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
挫折作文 篇1
其實(shí)，就連我也不甚清楚，面對(duì)挫折，我為什么可以愈敗愈戰(zhàn)？愈戰(zhàn)愈勇？愈勇愈烈？堅(jiān)持不懈！百折不撓！拼搏到底！決不服輸！我其實(shí)應(yīng)該感謝挫折，它給了我奮起直追的勇氣與信心，讓我在不如意的生活和學(xué)習(xí)中有一個(gè)美好而偉大的憧憬！我其實(shí)應(yīng)該憎恨它，它的堅(jiān)強(qiáng)，它的勇敢給了我明知自己在某件事情上的不對(duì)，仍然持之以恒的僵持的無(wú)奈與悲哀，用現(xiàn)在的話說(shuō)，那叫——郁悶！
其實(shí)，人的一生不可能平穩(wěn)的走過(guò)，挫折是在所難免！挫折是人生中的一道道山峰，象征著一個(gè)個(gè)此起彼伏的艱難險(xiǎn)阻，你的一生要翻過(guò)多少個(gè)這樣的山峰？你可曾計(jì)數(shù)？在這當(dāng)中，你是否感覺(jué)到累了？是否無(wú)力面對(duì)了？不！不可以輕言放棄！因?yàn)樵谏降哪沁吺呛Ｑ剑且粋�(gè)全新的世界！
也許，上天對(duì)我是最不公平的，沒(méi)有賜我嬌美的容貌，沒(méi)有賜我天才的頭腦，更沒(méi)有賜我……但是，在一次次的挫折之后，我又重新振作了起來(lái)！我坦然接受了這上天注定的一切不如我所愿的安排!我要用別的地方的優(yōu)勢(shì)來(lái)彌補(bǔ)我的缺陷，我用磁性的.嗓音替代容貌，我用勤奮的汗水替代天生的聰明！我時(shí)刻謹(jǐn)記：“天才是1%的靈感加上99%的汗水！”
也許，幸運(yùn)之神，永遠(yuǎn)不會(huì)伴我左右！它絲毫不給我一絲幸運(yùn)！我想要得卻得不到，我的努力，我的奉獻(xiàn)，我的汗水得不到應(yīng)有的報(bào)償，我怨恨！我哭泣！我失望!我沮喪！但是我坦然接受！
我安慰自己得不到何嘗不是一種幸福？讓我努力、進(jìn)取，有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的目標(biāo)不斷的誘惑著我那進(jìn)取的心！
我告訴自己：這個(gè)世界上不是天才太少，而是天才因模仿而不幸的成為庸才!因此，即使我不漂亮、不聰明、不美麗、不幸運(yùn)、不……但是，我卻很努力！我不會(huì)抱怨已經(jīng)逝去的日子。面對(duì)生活中方方面面的壓力與挫折，我盡量以一顆寬廣包容的心去坦然接受！
朋友，面對(duì)挫折，請(qǐng)?zhí)谷唤邮?
挫折作文 篇2
面對(duì)這成功，成功之后必有無(wú)數(shù)的失敗與挫折，但它之所以能成功是以頑強(qiáng)的信念，已作自己的精神支柱。
別人有成有敗是他們自己的成果，而自己有成有敗卻就不一樣了!
在音樂(lè)方面，有不少人成為演奏家、作曲家、鋼琴家!……但自己在音樂(lè)上也有著成功與失敗。
就拿當(dāng)年考3級(jí)時(shí)，自己的節(jié)奏并不好，老師沒(méi)有埋怨，反而給我加小課，單獨(dú)輔導(dǎo)我，因當(dāng)時(shí)還小不知道學(xué)，從此基礎(chǔ)就半正半歪，一點(diǎn)也不牢，以及格告終了3級(jí)考試。那5級(jí)更不用說(shuō)，比考3級(jí)還要失敗，簡(jiǎn)直是一敗涂地，老師不管我，讓我自生自滅，最終還是……
7級(jí)，正是我扭轉(zhuǎn)乾坤的天時(shí)，但沒(méi)地利，7級(jí)的曲子我也不知道怎么回事，不知不覺(jué)以一點(diǎn)無(wú)誤的.奏完了，“節(jié)奏完全正確，不趕不慢，很好!”老師表?yè)P(yáng)了我，我也沒(méi)什么，說(shuō)：“全靠蒙的。”考試的時(shí)候，還是那個(gè)監(jiān)考官，他看見我就嘆了一口氣，嘴還不時(shí)地嘟囔，當(dāng)演奏完時(shí)，監(jiān)考官大吃一驚，嘴角抹起了笑容，大快人心的說(shuō)：“進(jìn)步神速，進(jìn)步神速!”老師跟著我笑了，我看了老師一眼，他的右手在桌面上立起了大拇指，那大拇指挺得如同青松一樣直。
這只是好的開始，真正的“好”還在后頭呢，也是挫折的開始。
這是9級(jí)與10級(jí)的沖刺，這是兩個(gè)難度大的曲子，不是譜子吹奏很難，而是與伴奏配合很難。沒(méi)辦法，只有挺起腰板，頂著寒風(fēng)，硬著頭皮向前走。雖然慢、冷，風(fēng)刮在臉上如同刀割之痛，但人生的星光大道上沒(méi)有說(shuō)是一帆風(fēng)順的，只有全靠自我的信念堅(jiān)持走到底的。這時(shí)候我想起一句話!――干下去，也許只有5%的成功;不干則是100%的失敗。于是硬著臉，開始革命斗爭(zhēng)，這是成功與失敗的斗爭(zhēng)，每一方的成敗全取決與你自己的信念，看著吧，勝利永遠(yuǎn)屬于正義信念的一方。最終成功的是正義的信念。
這場(chǎng)“龍鳳斗”告訴著我們，信念是由你而生，也是由你而滅，成功與信念是并存的，如果沒(méi)有信念，恐怕是沒(méi)有成功。但是我還是要告訴你我的信念：強(qiáng)者生存，弱者消亡。弱肉強(qiáng)食的信念是世間的信念，更是我堅(jiān)定的信念!
挫折作文 篇3
挫折像雪花因飛揚(yáng)而美麗，挫折像柳樹因低垂而迷人，挫折像陽(yáng)光因閃耀而讓人奮發(fā)。——題記
�。ㄒ唬┊�(dāng)雪花已被凋零
“誰(shuí)能把字寫好？我就讓誰(shuí)在黑板上寫板報(bào)。”“我！我！”一群人爭(zhēng)先恐后的舉起自信的右手，當(dāng)然我也在其中�？粗蠋熌请p明亮的眼神似乎又多了些新奇與希望�！皒xx你寫”，“哎，又沒(méi)被叫到”。那目光變得暗淡又深邃。我凝視窗外看那已被凋零的雪花。
�。ǘ┰嚲砩系睦�
“xxx58分！”話語(yǔ)過(guò)后，我的頭已變得有些恍大，目光也有些呆滯，凝視著試卷上鮮紅的數(shù)字，心以被試卷上的利刀劃破，輕而尖，只聽見嘀嗒的聲響，心也似乎變得有些恐慌。
�。ㄈ㈦u給猴看
“xxx到辦公室來(lái)一趟�！笨粗嘀魅蔚纳碛�，眼中又多了些不解與迷惑，“我又怎么了？”“xxx你看你那發(fā)型，像學(xué)生的樣子嗎？明天趕緊換了�！薄昂�！班級(jí)里那么多個(gè)人發(fā)型都不合格，為什么只抓我一個(gè)�！泵嗣约旱念^發(fā)，心中怒火已發(fā)到眉梢�！癢BD，你等著，我讓你好看。”
夢(mèng)姑娘不辭辛苦的編織著每個(gè)人的夢(mèng)，時(shí)間也隨著夢(mèng)姑娘的針線而變化。
后來(lái)我也想開了，不能在黑板上寫字，看著別人努力的去編制不也是一種享受的美嗎？不能考高分，但只要是我努力去做不就是奮斗的美嗎？被老師“殺雞給猴看”又如何？只要我克服自己身上的毛病？為何要跟那些不守規(guī)矩人去比較呢？
風(fēng)輕輕拂過(guò)我的'短發(fā)很清爽，雪花輕舞在我寫字的手上很美麗，樹葉飄落在我努力的肩上很柔和，那刻我感覺(jué)到，挫折何嘗不是一種美的人生，一種美的感受，它就像長(zhǎng)滿荊棘的玫瑰，刺痛那些稚嫩的小手，去磨練他們堅(jiān)強(qiáng)的意志。
挫折作文 篇4
從前有一只烏鴉，看見老鷹從樹上沖下來(lái)，將一只兔子抓走了，它非常羨慕。于是努力去練習(xí)。開始，這烏鴉剛學(xué)的時(shí)候總是摔跟頭。但它鼓勵(lì)自己一定要學(xué)會(huì)，一定要堅(jiān)持下來(lái)，于是繼續(xù)努力練習(xí)，結(jié)果還是失敗了。
愛迪生一生做了許多實(shí)驗(yàn)，開始都失敗了。但他善于反省與總結(jié)，他不斷自問(wèn)：到底哪里出現(xiàn)錯(cuò)了？他一邊總結(jié)，一邊修正，反反復(fù)復(fù)去做實(shí)驗(yàn)，一天又一天，一年又一年過(guò)去了，功夫不負(fù)有心人，最后終于成功了。
這兩篇故事帶給我許多啟發(fā)，烏鴉雖然一直在努力，但到底沒(méi)有成功。原因在于它的方向錯(cuò)了。按照動(dòng)物的生理特點(diǎn)，它沒(méi)有老鷹那樣尖銳的喙，也沒(méi)有老鷹那樣鋒利的爪，更沒(méi)有老鷹那么寬廣有力的翅膀。它學(xué)鷹抓兔，脫離了自身的實(shí)際，所以注定要失敗。而中國(guó)人常這樣抱怨說(shuō)不吉利話的對(duì)方：你這個(gè)烏鴉嘴！由此可見，烏鴉在料事方面比較獨(dú)到，它可以跟鸚鵡學(xué)唱歌、學(xué)朗誦，而不能東施效顰，去學(xué)老鷹抓兔子。
作為大科學(xué)家，愛迪生堅(jiān)持去做實(shí)驗(yàn)，首先他的.方向正確，只是在過(guò)程中在細(xì)節(jié)上有所欠缺，好在他善于總結(jié)，并且持之以恒，所以最終取得成功。
兩個(gè)故事，讓我聯(lián)想到人生的挫折。我們每個(gè)人的道路肯定會(huì)遭遇各種各樣的挫折，猶如路上的絆腳石或溝壑。也如車至十字路口，很容易迷失方向。我想，很多時(shí)候，方向比努力更重要。因?yàn)�，方向錯(cuò)了，就會(huì)像上面的烏鴉一樣南轅北轍，最后離原目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)。
其實(shí)，挫折并不可怕，可怕的是我們有沒(méi)有面對(duì)挫折并戰(zhàn)勝挫折的勇氣。
挫折作文 篇5
草不會(huì)一直嫩綠，總會(huì)有枯萎的時(shí)候；花兒不會(huì)一直艷麗，總會(huì)有凋謝的時(shí)候；天空不會(huì)一直晴朗，總會(huì)有烏云密布的時(shí)候；人生不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)有遇到坎坷挫折的時(shí)候。但是，也正是因?yàn)檫@無(wú)數(shù)的困難，人生才會(huì)精彩不停！
在遙不可及的人生旅途中，人生就像一趟長(zhǎng)跑，而挫折是跑道上的起跑線；人生是一片樂(lè)章，而挫折是樂(lè)章上跳動(dòng)的音符。挫折更是我們進(jìn)步的階梯，是我們寶貴的財(cái)富。它教會(huì)了我們?cè)S多人生哲理，它使我們逐漸走向成熟，懂得自信，懂得勇敢，懂得堅(jiān)強(qiáng)……
在生活中，挫折是必然的，但成功是偶然的，成功來(lái)源于努力，努力來(lái)源于力量，成功只會(huì)留給勇敢面對(duì)挫折的`人，或許只要你勇于去挑戰(zhàn)，就這一念之差，就能抉擇于你是否能夠到達(dá)成功的彼岸。
著名的德國(guó)音樂(lè)家貝多芬，28歲，在這個(gè)正值創(chuàng)作音樂(lè)的大好時(shí)期時(shí)，貝多芬卻雙耳失聰，這猶如一個(gè)晴天霹靂，要知道，一個(gè)音樂(lè)家失去了聽覺(jué)，就等于一個(gè)舞蹈者失去了雙腿，這是多么嚴(yán)重的打擊�。�，而貝多芬卻不放棄，一直用一句“我要扼住命運(yùn)的咽喉，決不讓命運(yùn)使我屈服”時(shí)刻激勵(lì)著自己，最終創(chuàng)作出了舉世聞名的《第九交響曲》，成為家喻戶曉的人物。
這實(shí)例展現(xiàn)在眼前，難道還不足以說(shuō)明不僅僅是人生路上的絆腳石嗎？我可以堅(jiān)定地告訴你答案：不！挫折更是載著我們駛向成功海岸的帆船。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”，人生路上到處都是荊棘叢生。在面對(duì)挫折時(shí)，我們必須努力拼搏，打倒它、征服它、戰(zhàn)勝它，而不是一遇挫折就頹廢�；蛟S，有些人因?yàn)榻?jīng)不起挫折，而選擇了放棄，那他的人生就少了光彩，就像一杯白開水，平淡而無(wú)味，沒(méi)有一絲色彩。但是，如果你能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折，去勇于挑戰(zhàn)，那你的人生就會(huì)變得十分精彩、耐人尋味！
挫折作文 篇6
在生活中必不可少的就是挫折，遇到挫折不要慌不要哭，而是要想辦法，怎么才能把挫折打到!
挫折，是人生中必不可少的經(jīng)歷，無(wú)論大與小，挫折總?cè)缒溉樽虧?rùn)你的心田，是你逐漸成長(zhǎng)。
挫折可以是神，可以使魔。面對(duì)它往往有不同選擇，不同的經(jīng)歷，往往結(jié)果也不一樣。面對(duì)時(shí)，但你永不放棄時(shí)，那此時(shí)的挫折就會(huì)成為你成功的'墊腳石，那么你認(rèn)為他帶著你飛翔，是你的那雙高飛的翅膀，當(dāng)你遇見它而選擇放棄時(shí)，那永駐失敗，那它便是你成功路上的絆腳石，此刻，便成了魔。
面對(duì)挫折，我們?cè)撊绾芜x擇，選擇了“天使”那它可以帶你走向成功走向光明，選擇了“惡魔”，則使你摔入萬(wàn)丈深淵，挫折，是上天給你的一份“禮物”，一份“厚禮”。
有時(shí)，你選擇了逃避挫折，從那一刻起，你會(huì)成為它的奴隸，任它呼風(fēng)喚雨，在它的指揮下度過(guò)平凡的一生，選擇面對(duì)它，你將擁有無(wú)邊的法力去治服身邊的仆人，那你就會(huì)有新的收獲。 ... ...
挫折作文 篇7
人的生命中，難免會(huì)遇到挫折，但有的人選擇堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，選擇欣賞風(fēng)雨過(guò)后的彩虹。
記得那件事發(fā)生在四年級(jí)，那時(shí)有一次數(shù)學(xué)考試，試卷上大多數(shù)的題，是我不會(huì)的。因?yàn)槟莻�(gè)單元我?guī)缀醵疾幻靼住煽?jī)出來(lái)了，我竟然退步了差不多二十分，我心想這下得挨罵了。果然，拿著試卷回家后，我讓媽媽數(shù)落了一番。媽媽還說(shuō)，要是再有一次，她必定會(huì)沒(méi)收我的手機(jī)，不會(huì)讓我每天都出去溜達(dá)。我跑回房間里，心里很不是滋味。
姐姐走了過(guò)來(lái)，告訴我，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，這次考不好，就繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在課余時(shí)間里把不會(huì)的努力學(xué)會(huì)�！苯憬氵�告訴我，她自己也曾考不好，但她通過(guò)自己的努力，把自己以前不會(huì)的題做出來(lái)了。她說(shuō)只要我有不會(huì)的'題，都可以找她。姐姐的話語(yǔ)使我增添了信心，在那次之后，我遇到難題，就會(huì)讓姐姐指引我，幫助我分析、講解。而我自己，也找了一本課外練習(xí)題，每天堅(jiān)持不斷做練習(xí)。在下個(gè)單元的考試，我的成績(jī)明顯得到了提升，我也不再挨罵了。
生活中，難免會(huì)遇到挫折。但遇到了挫折，我們也要勇敢面對(duì)，因?yàn)槲覀兊纳畈豢赡芤环L(fēng)順，需要經(jīng)歷風(fēng)雨，才能看見“陽(yáng)光”。
挫折作文 篇8
成長(zhǎng)之路就像波濤洶涌的大海，我們就像是一艘揚(yáng)帆起航的小船，想要到達(dá)成功的彼岸，就要經(jīng)受狂風(fēng)的席卷、巨浪的拍擊�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺。”成長(zhǎng)的道路上不會(huì)一帆風(fēng)順，只有微笑面對(duì)挫折，經(jīng)受住挫折的考驗(yàn)，才能夠擁有燦爛的人生。
記得那次數(shù)學(xué)期末考試，考試過(guò)后，我信心滿滿——數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，況且這次考試都是一些基礎(chǔ)題，肯定有把握取得好成績(jī)。哪知成績(jī)公布后，本以為勝券在握的我心情頓時(shí)由百米高空跌到了低谷——我竟然只有86、5分！
回家后，我卸下沉重的書包，癱軟在書桌上。被捏得浸入汗水的試卷，像一團(tuán)爛泥般灘在我眼前。想起其他同學(xué)拿到試卷后得意洋洋的神情，又想起老師失望的目光、同學(xué)們背后的議論，我的'淚水傾瀉不止。我一遍遍責(zé)問(wèn)自己：“到底有沒(méi)有掌握好知識(shí)？有沒(méi)有全神貫注地學(xué)習(xí)？”媽媽輕輕推門進(jìn)來(lái)，望著我那不堪入目的試卷，輕撫著我的頭，放下一本我早已厭倦的《名人故事》，說(shuō)：“看一看名人遭受挫折的故事吧，也許看了之后你就會(huì)對(duì)挫折有新的認(rèn)識(shí)�！闭f(shuō)完便走出了房間。我沮喪地趴在書桌上隨意翻閱，竟發(fā)現(xiàn)書中有許多我從未感悟到的哲理：貝多芬二十六歲失聰，“卻能扼住命運(yùn)的喉嚨”，在音樂(lè)創(chuàng)作方面頑強(qiáng)拼搏，拼出屬于自己的一片藍(lán)天；愛迪生家境貧寒，時(shí)常遭到他人的蔑視，卻勤奮鉆研，成為了舉世聞名的科學(xué)家……這些經(jīng)典的例子使我內(nèi)心一顫：挫折其實(shí)是人生路上，架在失敗與成功兩岸的獨(dú)木橋，一個(gè)人如果不能勇敢地直面挫折，又如何能走向成功？
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”我下定決心要走出困境，直面挫折。我利用暑假的時(shí)間買了一冊(cè)試卷，每天做一張。對(duì)上學(xué)期的數(shù)學(xué)進(jìn)行復(fù)習(xí)，漸漸做到了正確率在95%以上；我又借來(lái)下學(xué)期的課本，對(duì)每課的知識(shí)進(jìn)行提前理解與自學(xué)，專門用一本本子記錄在自學(xué)中遇到的疑難，并做了一些簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)練習(xí)。又到了期末考試，這時(shí)，試卷上一道道題變成了活潑可愛的小精靈，向我訴說(shuō)著解題思路，使我豁然開朗。經(jīng)過(guò)暑假與一學(xué)期的不懈努力，我的成績(jī)又恢復(fù)到了以往的水平，但更重要的是，我明白了面對(duì)挫折要勇于面對(duì)，不能一味地沉淪。
挫折是苦澀的，可能會(huì)使我們困在迷霧之中，迷失前行的方向；挫折又是甜蜜的，正是因?yàn)榻?jīng)過(guò)了挫折的洗禮，才會(huì)向成功更邁出一步。讓我們一起直面挫折，細(xì)細(xì)領(lǐng)悟挫折帶給我們的美好，那些與挫折一起走過(guò)的日子，將會(huì)成為我們一生中最寶貴的財(cái)富！
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