胖大海的作文[共3篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的胖大海的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

胖大海的作文 篇1

　　“是小棗子！”“是小橄欖！”……今天，姚老師帶來了一份神奇的禮物，讓同學們來猜，大家七嘴八舌，你一言我一語爭得面紅耳赤。老師搖著頭笑瞇瞇地說：“不對，不對！”但她就是沒有公布答案，耐心地讓我們觀察這份禮物——兩顆黑果子。

　　我?guī)е�好奇心去觀察果子。用眼睛看：它小巧玲瓏，只有花生米那么大，兩頭尖尖中間胖，活像一個曬干了的小橄欖，又像一枚小子彈。用手摸：表面很粗糙，坑坑洼洼，凹凸不平的。用鼻子聞：有股淡淡的苦藥味。

　　接下來，姚老師就把這兩顆果子放入水杯中�！岸＿耍�叮咚！”它們就像一對雙胞胎，攜手跳入水中。水好深呀，它們沒游一會兒就累得筋疲力盡，想要浮出水面換口氣。好像在說：我們一定要快快長大，長到身上好多肉，那樣才有力氣游得更遠。

　　這樣想也這樣做，你瞧，一個娃娃在慢慢長大，另一個見了，也急不可耐，努力鼓起氣讓自己變大。不一會兒，它們終于變大了一些，慢慢的它們的整個身子都鼓起來了，飄起來了，像盛開的大大的軟軟的.美麗的花。它們的身體越來越大，像一朵朵大棉花在水里漂著。它倆開心極了，終于可以自由自在地在水里游泳了！

　　后來，姚老師把這兩顆果實泡水給我們品嘗。濃濃的褐色，味道苦中帶甜，這時我們才知道它是一味中藥，可以潤喉利咽。

　　說到這里，大家知道這禮物是什么了嗎？對了，它就是神奇的胖大海！

胖大海的作文 篇2

　　今天，作文課上，老師給我們發(fā)了一個不知名的東西。

　　老師讓我們猜這是什么，我們摸了摸，覺得就像爺爺?shù)?手一樣粗糙，還披著一身棕色的大衣，中間鼓兩頭尖，像梭子一樣。摸上去手感硬硬的，有很多皺紋。有同學說是石頭，有的說是種子，還有的說是棗核兒，姑且叫它“小棕”吧。

　　老師把“小棕”握在手中，一邊倒開水一邊把“小棕”放入水中，他像游泳運動員一樣一個猛子扎入水中，估計是被燙到了，它浮上來在水面晃了幾下不動了。

　　剛開始，它在不停地吐泡泡，就像螃蟹一樣。兩分鐘后，他開始不停地往肚子里灌水，終于第一個“小棕”已經(jīng)開始像花朵一樣盛開，他漸漸地沉了下去，好像他吃飽喝足了，準備睡一個安穩(wěn)覺一樣。

　　三分鐘后，第二個“小棕”也開始開放了。先是這兒一個縫，后是那兒一個縫，接著裂縫不斷變大，棕色的絨毛通過裂縫，探出頭來看我們，最后也上床睡覺去了。

　　這時水變成了淺黃色，又變成了棕黃，老師打開蓋子，我們不約而同地聞到了一股苦味，他還讓我們嘗一嘗。誒，師命難違，只好硬著頭皮嘗一嘗，老師說：“這叫胖大海，有許多厲害的功效呢!它可以清喉利肺，降血壓等等�！�

　　通過老師的介紹，我真正理解了一個道理：“人不可相貌，海水不可斗量�！�

胖大海的作文 篇3

　　你們知道胖大海是什么嗎？它是一種中藥，可它今天卻出現(xiàn)在了我們的課堂上。

　　今天，金老師帶了一顆胖大海，一進教室，我們就好奇地紛紛圍了上去，爭著要摸一下它。它的形狀成橢圓形，像一顆矮小的橄欖，使我直流口水。它的表面凹凸不平十分粗糙，像棕色的木皮，真想去摸一摸。我湊上鼻子聞了一下，它有股淡淡清香味，好想嘗一嘗。

　　胖大海不僅引人注目還很神奇。

　　只見金老師倒了一杯熱水，胖大�！皳渫ā币宦曁�進了水里，泡起溫泉，好像在愜意地說：“好舒服��！”只見胖大海漸漸膨脹開來，像一團黑色的'棉花；又過了一會兒，胖大海像一朵被染了色的墨菊，綻開了笑臉；又像一個變形金剛，變化多端：像海綿、像棉花、像花朵……真是形態(tài)萬千。我喝了一口，感覺十分清涼，甜絲絲的味道直沁肺腑，真是回味無窮。我不禁大聲說：“不夠，再來一杯！”

　　快樂的時光總是很短暫，雖然胖大海的觀察課結(jié)束了，但它給我的知識是無限的，是永久的！

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