[必備]大海作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的大海作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大海作文 篇1

　　今天，我看了《甲午大海戰(zhàn)》這部電影�？赐旰�，我不禁為清政府的無能無能和慈禧太后的懦弱而氣憤。

　　這部電影主要說李鴻章上書，建議光緒皇帝建立海軍學堂來培養(yǎng)海軍，光緒皇帝同意了。少年時期的鄧世昌和劉步蟾等人就在這里認識了。長大后，鄧世昌與他的兒時的同學們一起加入了北洋艦隊，并當上了致遠號鐵甲艦管帶。此時，日本正在密謀并吞。可是，日本眾大臣認為中國已經有一個比美國艦隊還要恐怖的龐大的艦隊，如果開戰(zhàn)，可能會慘敗。日本令全日本大小官員從每月的.俸祿中拿出十分之一來組成一支和中國一樣的艦隊。日本首先買了一艘新式快速艦——吉野號。這時，李鴻章發(fā)現導彈數量嚴重不足，有的艦艇上只能用打木頭船的導彈來打鐵甲艦，而從外國買一批導彈最快也要幾天后到達，劉步蟾不禁高呼：“完了！”最終，日本主動挑起事端，北洋艦隊被迫應戰(zhàn)。

　　這場戰(zhàn)爭最后以日軍勝利而告終。一位洋人曾說過：“中國一直在沉睡，有一天，他醒了，我們以為他要干一番大事業(yè)，結果他伸了個懶腰，喝口茶，吸了一口煙又睡著了�！�

　　戰(zhàn)后日軍統(tǒng)領東鄉(xiāng)平八郎的助手問東鄉(xiāng)平八郎為什么在清國境內的軍艦沒有過來救援？東鄉(xiāng)平八郎說：“這正是中國的特點，如果有朝一日他們能團結起來，那現在站在這里的就不是我們了�！�

　　看完電影后，我不禁感到一陣陣失落和氣憤。清政府的無能才使這次海戰(zhàn)的失敗，慈禧太后意從北洋水師的軍餉中拿出幾百萬來修整頤和園，導致北洋艦隊導彈用盡。我對日本這種侵略他國的惡劣行徑深感憤怒�，F在，日本還在對蠢蠢欲動，這是多么可恥的行為�。�

　　我深切地感受到，作為青少年應該好好學習，長大后用自己學到的知識使祖國更加強大，不再讓其他國家侵略我們。

大海作文 篇2

　　又一次見到大海，在這美麗的地方。

　　這一片海域與太平洋相連，已經融入了大洋的精神。我們乘著汽艇向海中的小島駛去，海風陣陣，浪花悠悠，觸動了我的心弦。

　　海是美麗的。海水倒映著天空，瓦藍瓦藍的，向更深處探去，好像又藍得發(fā)黑，仿佛在水底沉入了一塊黑寶石一般，陽光灑在海面上，似乎灑了一把碎金，又像是無數只眼睛，眨啊眨的，讓人不敢去看。記得第一次看海，我和母親并肩走在海灘邊，涌來又退去的潮水，沖去了我們腳上的泥沙，帶來一陣清涼。踩在細沙上，仿佛踏在一整塊海綿上一樣，留下一排深深淺淺的腳印。五彩斑斕的貝殼，行動詭異的寄居蟹，還有那一道道橫跨天際的`彩虹，都讓我深深地著迷。我就這樣跑呀，跳呀，直到余暉沉到海里……

　　海是寬廣的。地球表面幾乎都是海水，把地球包裹成一個大水球。千萬條小溪日夜不停地奔流，最終都匯入大海，就像孩子擁入母親的懷抱一樣，可謂“海納百川”。忽然想起一位偉人對大海的評價：大旱三年不會淺一寸，驟雨連降也不會深一分，足以可見海的寬廣。那是我第二次看見海，看見大海一眼望不到邊，我便非要看到，于是往島上的山頂跑，一直跑到山頂急于看個究竟，卻發(fā)現大海似乎與我開了個玩笑，遠處依舊是海天相接的痕跡。回去后，爸爸拍拍我的腦袋，笑道：“傻孩子，大海是一望無際，沒人能看到它的邊際�！�

　　不一會兒我們離小島越來越近，我心花怒放，忽然看到不遠處幾艘捕魚船在捕魚，讓我對大海又有了新的認識：

　　海是偉大的，它無私地向人類奉獻，卻沒有任何索取。一些人們靠海吃海，曬海鹽，捕海鮮，找尋海底的礦藏與石油，環(huán)海航行……大海幾乎承載了一切，就連地球上最原始的生命都是從海里來的。沒有大海就沒有人類，海向人類獻出全部，可所求的竟是微乎其微。

　　每一個人與大海之間都有一根無形的線，因為人是從海中來的。看著這洶涌的海，我覺得：海將是保護人類最后的希望。

大海作文 篇3

　　暑假的一天，萬里無云。爸爸和媽媽趁這個機會，帶著我去了海邊玩。

　　我還沒有走到海邊，就已經聽到浪花拍打這沙灘的聲音，這聲音真好聽，好像一位歌唱家在唱一曲優(yōu)美的歌曲，又好似在對沙灘說道：“我撫摸著你的臉蛋，舒服吧？”

　　現在，我的'心忍不住“咚咚”的響了起來，我想，是因為我太激動了吧？來到沙灘上，我抱著圓鼓鼓的游泳圈，剛想去大海游樂一番，誰知，我卻被幾位“橫行霸道”的螃蟹“將軍”給攔住了，它們揮舞著自己的大鉗子，似乎說：“想要下海？先通過我這一關吧！”我心想：我才不怕你們呢！我看見螃蟹旁邊有許多海螺，紅的、藍的，五彩繽紛，漂亮極了！我眼珠一轉，計上心來，心想：哈！海螺不是有堅硬的外表嗎？我用這些大海螺來打螃蟹的話。＂于是，我們開始了一次“拼搏大戰(zhàn)”�？墒�，他們左躲右閃，沒砸到半根汗毛。我只好到旁邊的太陽傘下面舒服一番了。我順便喝些椰子汁，解解渴。

　　我要和大海交朋友！

大海作文 篇4

　　看似平靜的大海，在無人知曉的夜里，也會，發(fā)怒，生氣，哭泣，悲傷。

　　藍，淡淡的藍是我的最愛，那是擁有悲傷憂愁的顏色，喜歡，似乎，被他揉進去了．喜歡看天，看他默默的變換著顏色，抬頭，使勁睜著眼，不在乎，

　　朦朧的眼睛似乎什么也看不清，不在乎，那流淌的淚水爬滿我的臉頰，不在乎大海，不想見。因為我喜歡他，喜歡并不代表占有；喜歡并不代表要親眼看見；喜歡并不代表要日日相見。

　　大海，他是我心里唯一的美好。我害怕，相見會讓我失望。我害怕，相見會讓我心里沒有了寄托。我害怕，相見。會打破我唯一的美好向往。

　　大海，也是脆弱的。但沒人知道，因為。他把憂愁藏的`太深太深。

　　和我，一樣。不希望有人看透。

　　大海，愛他。但不見他想他。但不念他憐他。但不施舍他!

　　一次夢境：

　　我，面朝大海。看不見，春暖花開。

　　當風灌滿了我的襯衫，就像揚起的風帆!

　　回家，回到那溫暖的港灣。

　　夢醒了，不愿再繼續(xù)。

大海作文 篇5

　　我坐在船的梯子上，試探著把腳伸下水。

　　水溫意外的不算冰，反而有些暖和。天是很藍的，沒有太多云。陽光也不強烈，淡淡地灑下來，照在人身上挺舒服。這是印度洋的深處，四顧已看不見了海島。似乎只有我們的船在這海洋中心。

　　只見導游說了聲可以下水了，教我如何帶上潛水器具，其他的都不必說。我們問那導游這水中有什么，他卻只笑著不答。我是穿著救生服下水的，如此我便沉不下去。我浮在海面上四周細看，地平線在何處卻已尋不著。大海像塊冰藍色的果凍，似乎能見到底似的，身邊有各種顏色的魚兒游過。沒什么潮，也沒有風。我們的船只便似沒有什么依靠般的飄在海面上，挺美挺玄幻。

　　這時那導游催我往下看。我便將頭悶進水去。那水下卻使得我驚呆了。我看見一塊猶如人類大腦般有著溝壑的礁石，那只不過離我?guī)酌走h，順著那塊礁石向下便有海膽，幾個刺團兒立在那石頭邊，不怎么顯眼。那四周的珊瑚礁引走了我的視線，三五個一團地疊在那里——我沒想到這么近，如花叢一般的'東西離我僅有幾步遠。我輕輕劃了劃水用腳去夠，還真夠到了那礁石，腳底觸著那深淺的溝壑，被海水磨得滑溜，卻又怕刺了海膽，便劃回船邊來。

　　導游向我扔了塊面包。我有些不解其意，片刻后卻有魚群在我四周游竄了——那魚形似縮小的熱帶魚，身上有黑黃的斑紋，卻又與田魚一般大小。我將面包撕下些放手心里，那魚兒卻徑自游到我手心中來。好幾條魚的尾巴掃到我的手指，有些癢。

　　我似乎忽然明白了，這里是印度洋的深處。沒有灰色的天空和長滿綠色浮萍的水。沒有難聞的煤油氣味，也不會出現一撥水面就四處逃散的魚。我有幸到達了深處，見到了和平時不同的事物。我的呼吸有些急促，我有點激動。我想起了小河里的易拉罐和湖中的塑料紙，那些已經將河道污染了。真的很慶幸這個深處沒有被破壞，所以今天可以看見透底湛藍的大海。此時，用手輕輕往懷里攏了攏，那魚兒卻沒散，反而向手心鉆得深了些。

　　白色的面包屑正被爭搶，背景是成片的珊瑚群，我陶醉在其中。

大海作文 篇6

　　從小時候起，我就喜歡上了大海。每當在電視、電影上看到它那遼闊的身影，聽見它那嘩嘩的笑聲，我就想一下子撲進它的懷抱。

　　啊，大海，今天我終于見到你！看了一艘巨輪在你面前都變成了小小的螞蟻，你簡直就是一片無邊無際的活的山巒。一排排高大的山頭正向前蠕動著，一個大浪好像要捉小雞似的朝我們撲來，先是轟的一聲響，然后嘩嘩地濺起潔白的浪花，大約有三丈多高，把我們下半身在給打濕了。爸爸立即把這壯闊的場面拍下來。

　　啊，大海，你這樣博大，這樣的有力量。我們忍不住像下山的猛虎一樣沖向沙灘。我干脆脫掉塑料鞋，光著腳丫在輕柔的、冰涼的沙灘上飛快地跑著。我遙遙領先，爸爸和哥哥遠遠地落在后頭。我們在沙灘下留下了一行行腳印，一個淺藍色的海浪涌上來，把我們的腳印全給抹掉了。我興致大發(fā)，坐在沙灘上，往腿上堆沙子，堆得像一座小山一樣，想看看海浪能不能把它抹平。我辛辛苦苦地剛堆起來，一個浪花打了過來，就把小山全給搬走了。這時，哥哥也趕來幫我一起堆，又堆了一大堆，可是沒想到還是被海浪沖得一點兒也不留。

　　這時候，一個特別大的`浪頭打了過來，把爸爸放在沙灘高處的畫箱以及我和哥哥的箱子、塑料鞋全給卷下來了。幸虧我們眼疾手快，除哥哥的的一只塑料鞋外，其他的全保住了。浪頭兩次高高地拖出哥哥的塑料鞋，我們連忙伸手去抓，可就是夠不著，海浪像是在有意捉弄我們。哥哥急得要哭了：“完了，我沒鞋子穿”。爸爸說：“算了吧！回去再給你買一雙。”我們正想離開那里，一個巨大的浪頭突然又把鞋子托起來，把重重地摔在沙灘上。哥哥見了，趕緊撲上去，按住了鞋，他含著淚花笑了。大海多像一個調皮的孩子呀！它跟我們開了一個小玩笑。你看，見我們樂了，它不也笑了起來嗎？嘩嘩不就它爽朗的笑聲。那一大朵潔白的浪花不就是它可愛的笑臉嗎？

　　這時，我突然來了勁，一口氣朝四五里長的沙灘，一點也不覺得累。前面又是一個海灣，海灣一個接一個，我真想把所有的沙灘全跑完，真想永遠地待在大海的身旁，和它交一輩子的朋友。

　　啊，大海，我的朋友，我太喜歡你了！

大海作文 篇7

　　我喜歡海，因為我生長在海邊。

　　在我的心中，海是美麗的。微波粼粼的海面上總是有著和藍天一樣的顏色，美麗而深沉，純真而不拘一格。

　　在我的心中，海是調皮的。有時候它微波蕩漾，有時候它洶涌澎湃。有時，海面上還會躍出幾只白色的、可愛的小海豚。

　　在我的心中，海是神秘的。它蘊含著許多種叫不出名的礦物；它有許多絢麗多彩的珊瑚；它還有許多奇形怪狀的動物……海里還有多少事情、多少東西是人類所不知道的呢？

　　在我的心中，海是仁慈的。它無私地將自己奉獻給人類，它無私地讓那些可愛的動物、植物居住……別忘了，海還是人類的'母親，生命的搖籃。

　　在我的心中，海又是殘暴的。它一旦生起氣來，誰也無法阻擋它。洶涌的印尼海嘯不知讓多少人葬身魚腹，不知讓多少船兒沉入海底……

　　我更喜歡作家筆下的海，因為在他們的筆下，海更加豐富多彩。

　　在作家的筆下，海有時洶涌得像一頭瘋狂的野獸，到處發(fā)狂；有時調皮得像一個初生的嬰兒，愛動愛笑……

　　在作家的筆下，海是變化多端的。海時而成為主人公挑戰(zhàn)的對手，增加他的困難；海時而成為主人公可愛的朋友，安撫他的心情；海還時而成為主人公最好的助手，幫助他完成種種大事……

　　在作家的筆下，海是多種多樣的。一望無際的森林是“林�！�，高山上不斷翻滾的云是“云�！�，摩肩接踵的人群是“人�！薄�…

　　在作家的筆下，海又是災難深重的。近海污染，石油泄漏，溫室效應，人類使海遭受了深重的災難，海最終又讓人類嘗到了大自然的嚴厲懲罰，其實電影《后天》里的情景不是已經在地球上演了嗎？

　　我熱愛海。它在我的心中是那么的真實，那么的迷人。雖然在作家的筆下，它是虛幻的，但它依然是伸手可及的，甚至讓我對海有了更深的了解。它們好象都是我的母親，都是我的朋友……

大海作文 篇8

　　暑假中最開心的事就是去看了美麗的大海！

　　清晨，海是可愛的。太陽照著海面紅彤彤的，像個害羞的小姑娘，海浪就像她美麗的卷發(fā)隨著海風彼起彼伏……

　　中午，海是熱鬧的。瞧，人們都來海邊嬉戲了，�？筛吲d了，沖浪的人來了她的浪更大了，沙灘邊撿貝殼的孩子開心的歡呼著。我伸出手抓了一把沙，沙細細的'，我微微張開手沙就從指縫里流出去了，多有趣！沙灘邊有許多貝殼，它的形狀各異，有圓形的，方形的，心形的，還有許多顏色，白色的，藍色的，紅色的，還有些說也說不出，見也沒見過的顏色。站在海邊，海浪向你撲來，哇！冰冰涼涼的。海的力氣真大啊，我快被撲倒了！

　　傍晚，海是兇猛又寂靜的。她往岸上沖，沖上了許多貝殼，巨大的巖石擋住了，海浪與它爭斗，可還是沒有辦法，只好退下。我走在海邊，一絲海風吹來，好舒服，我就要離開海了，天上海歐叫，水里魚兒跳，似乎在為我送別。

　　“我愛你，海！再見！”

大海作文 篇9

　　有一天，小湖妹妹遇見了大海哥哥。小湖妹妹憤怒地指責大海哥哥：你為什么要淹沒船只和人類？大海哥哥說：這是因為人類貪得無厭，無視自然規(guī)律，過度捕撈我的子女們，所以我懲罰他們。

　　小湖妹妹哼了一聲，得意地說道：你看你，你不是廣闊無垠，資源取之不盡的嗎？這么快就承受不住啦？你看看我，隨便人類如何捕撈，我都給予，無窮無盡，不用擔心。大海哥哥聽后微微一笑，沒有去爭辯，仍然按照自己的想法去做。

　　人類受到了大海哥哥的.懲罰，終于意識到自己的錯誤，不再無限制向大海哥哥掠奪資源。大�；謴土松鷳B(tài)平衡，由于大海哥哥包容的胸懷，大海變得更加地生機勃勃了。但是，小湖妹妹由于違背了自然規(guī)律，過度地被人類攫取資源，最終因資源枯竭，而被人類拋棄。

　　幾年后，小湖妹妹已不復存在，而大海哥哥卻更加強大了，仍然以他自己獨特的方式發(fā)揮著巨大的作用。

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