道路作文（經(jīng)典10篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的道路作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
道路作文 篇1
不知從何時(shí)開始，社會(huì)產(chǎn)生了一種叫做“靠關(guān)系”的風(fēng)氣。
我認(rèn)識(shí)一位同學(xué)，他成績平平，卻總愛�？幔商烊轮夷衬炒蚣�。一天，他在我們面前炫耀著：“我成績不好也照樣可以上重點(diǎn)中學(xué)！”我們不解地詢問他原因，他得意揚(yáng)揚(yáng)地回答：“我爸爸認(rèn)識(shí)省教育局局長，只要跟他打聲招呼，我想上哪兒都可以！”
有了關(guān)系，不費(fèi)吹灰之力就可以得到與那些竭盡全力的人相同的待遇。
學(xué)校計(jì)劃要分班，老師于是警告我們：要想繼續(xù)呆在這個(gè)班的話，必須要在全年級(jí)120名之前，否則就會(huì)被分出去。到時(shí)候你就算認(rèn)識(shí)校長也沒用了！是啊，現(xiàn)在這個(gè)班上的'人，多少都是有來歷的啊！某某的父母是教師；某某的父母在某地當(dāng)官；某某的父母認(rèn)識(shí)某位老師或某位高官……
我想逃離這個(gè)”靠關(guān)系“的鐵網(wǎng)，然而事實(shí)告訴我這是不可能的：
醫(yī)院里有一位只能靠輸送氧氣維持生命的老奶奶。她的家屬想請本院的急救車將她運(yùn)回去，司機(jī)們卻死活不肯答應(yīng)。這時(shí)，其中一位家屬突然想到自己的一個(gè)朋友認(rèn)識(shí)本院的一名急救車司機(jī)，他于是馬上就去請朋友幫忙了。終于，這名司機(jī)破例將病人送回了家。
人就連在生死垂危的時(shí)候也要靠關(guān)系！
當(dāng)然，并不是每個(gè)人都這么幸運(yùn)，他們所接觸的人，或許都只是平凡到極點(diǎn)的。于是他們又想出了另外一個(gè)方法：送禮。這種做法對雙方都是有利的：接受禮品的這方只需要一個(gè)口令就可以滿足送禮這方的意愿，而送禮這方只許出點(diǎn)錢就可以達(dá)到自己的欲望。面對這么一場交易，有多少人不會(huì)心動(dòng)呢？
現(xiàn)在政府每天宣揚(yáng)要走中國特色社會(huì)主義道路。哼！我看是關(guān)系道路，勢力道路。
道路作文 篇2
我知道，在這茫茫人海中，需要不斷尋找一條屬于你的道路。我亦知道，或許你尋找的這條道路，并不是一條路。
可是，魯迅先生曾經(jīng)說過：其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
或許在很久很久之前，地面平坦或坎坷不平，沒有生物的足跡，沒有一條路，可是多少年過去了，生物的足跡越來越多，最終，一條路，一條又一條的路，展現(xiàn)在我們面前……
萬事萬物皆有憑借，如果沒有生物的足跡，盡管過了多少萬年，終究不會(huì)形成一條道路。
憑借是前提，是基礎(chǔ)，而時(shí)間，便是條件，一個(gè)不可缺少的一部分。如果沒有這么長時(shí)間，不管都多少生物，也終究不會(huì)形成一條道路。
一條道路形成的過程中，風(fēng)吹雨打，曾經(jīng)的它，蜿蜒曲折，曾經(jīng)的它，泥濘不堪，它不過是一條小小的泥路，它多么羨慕那些寬闊的水泥路，多么羨慕那些平坦的柏油路，又多么希望自己有一天也可以成為一條寬闊平坦的大道。可是，它不由嘆息，這多么遙遠(yuǎn)啊，就要我和夜空中的繁星一樣遙遠(yuǎn)，對，它們耀眼的的就像那明星一般，而我……
唉，它想起了那日。
那時(shí)，剛剛下過雨，天氣清爽，它正休息著，卻被一陣詛罵聲吵醒，原來是一個(gè)人漫不經(jīng)心的走著，卻不小心踩進(jìn)了泥窩，弄臟了自己的新鞋。
那人罵著臟話，還一臉急躁，“什么破路，這可是我新買的`鞋子，這樣的路，還稱什么路，還能不能讓人過了，真是的，要不是這條路近，我才不走這呢，真是晦氣！”說完便走了。
那話，它可是一字不差的聽清楚了，破路……還稱什么路……是啊，我既不平坦又不寬闊，怎么能稱為路呢……
當(dāng)時(shí)的它，第一時(shí)間真的是這么想的，多么消極的態(tài)度，可是現(xiàn)在的它明白了，它知道了，自己并不需要那些人的看法，不能因個(gè)別的人，做所有人的代表，有更多的人，需要我呢。
于是，它更加努力的抵抗風(fēng)雨，后來，有人發(fā)現(xiàn)了它的重要性，將它鋪成了油柏路，比其他的路更寬闊，更平坦。
沒有付出，便沒有回報(bào)。
你要戰(zhàn)勝困難，更要戰(zhàn)勝自己。
人亦是如此，一個(gè)人，只有經(jīng)了許多磨難，才會(huì)有堅(jiān)定的信念，才能戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己！
道路作文 篇3
每天一到上學(xué)放學(xué)時(shí)間，原本清冷的大街就像無意間被捅破了的馬蜂窩，頓時(shí)喧鬧起來。各式各樣的接送車此起彼伏地鳴著喇叭，急切地催促著對方快快閃避又保持著自身寸土不讓的勁頭，不一會(huì)兒，寬敞的大街大橋就被橫七豎八排列的車輛堆積得水泄不通。
今天，天上下著蒙蒙細(xì)雨，媽媽照例騎著摩托車載我去上學(xué)。生怕碰上堵車的情況，我和媽媽特意提早了十五分鐘出門�？蛇�沒到北石“紅綠燈”處，就發(fā)現(xiàn) 今天的擁擠情況比平時(shí)更勝一籌。十字路口前后左右四條道的車都排起了長龍。咦，怎么會(huì)這樣呢？遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，原來是因停電而沒了“紅綠燈”的指揮。
我們的摩托車跟在一輛大貨車后頭，慢慢地往前挪動(dòng)。好不容易挪到了十字路口的邊上，大貨車要開往北石格，可大半個(gè)車身剛轉(zhuǎn)過彎，卻再也動(dòng)彈不了。媽媽跟在大貨車后面，趕緊抓了一下車剎，把摩托車停了下來。
糟糕，今天剛好我當(dāng)值日班長，堵了那么久的車，眼看就要遲到了！我著急得不得了，把頭湊近媽媽耳邊小聲地說：“媽媽，快走呀，我要遲到了”。
“走不了了，要等前面的車走了才行�！眿寢屜破痤^盔蓋說。
我掀起雨衣看了看前面，大貨車仍是一動(dòng)不動(dòng)，左右也都是一排排等待的車輛。我靈機(jī)一動(dòng)，說：“媽媽，我們從車縫邊鉆過去�！�
“不行！”媽媽果斷地說，“車縫邊已經(jīng)窄到只可以過人了，況且逆向行駛是很不安全的`，如果……”。
“我管不了這么多，再等下去，我會(huì)遲到的！今天輪到我?guī)瑢W(xué)早讀。”我生怕媽媽忘記了我今天當(dāng)值日班長，生氣地打斷了她的話。
“安全比遲到更重要�！眿寢屘岣吡松らT，嚴(yán)肅地說。
媽媽的話像悶雷一樣在我心底炸開了一道光線，我沒有再說話了，靜靜地等著，我回頭看了看，后面的車也都在靜靜地等著，已經(jīng)看不到尾了。這時(shí)，媽媽耐 心地跟我解釋：“不是媽媽不想先走，如果大家都從車縫邊擠過去，整條街都會(huì)被堵死的，這么長的隊(duì)伍什么時(shí)候才走完呀，如果大家讓一讓，讓大車先走，路就寬 了，走起來就快了。”正如媽媽所說，沒過一會(huì)兒，堵在路中的大貨車開走了，兩邊的車輛又歡快地往前開，媽媽也重新啟動(dòng)了摩托車。
望著街上川流不息的車來來往往，我自言自語道：“如果人人能像媽媽一樣遵守交通規(guī)則，大家彼此讓一讓，道路將會(huì)更通暢！”
道路作文 篇4
在城市里找上一條林蔭小道。
趁著天早、太陽并不毒辣時(shí)出門，路邊找上一輛車，即可動(dòng)身。此時(shí)沒有包袱是極好的。
在三環(huán)路旁或是濕地公園處找上一條道。沿著其騎行，觀一番沿路的“綠”。
這公路旁的生物圈并不單調(diào)，外側(cè)幽綠的銀杏、紫中帶紅的紅葉李、已結(jié)了果的桃兒、枝葉寬茂的黃果樹……內(nèi)側(cè)相隔不遠(yuǎn)處不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一座涼亭。不少老人揮著芭蕉扇驅(qū)趕蚊子乘著涼，在閑暇時(shí)光說著、笑著。
雖說是水泥鋪成的道路，可坎坷的坡道就如鄉(xiāng)間的泥道。不少人順著涼爽找來，順著道路走一趟。
陽光逐漸升溫，用耳聆聽，嘈雜的聲音逐漸響亮，桉樹上正是微觀世界的交響樂師——蟬，地里待上了四年后，樹上盡情演奏一番。就算是早晨的.綠道也并不會(huì)單調(diào)乏味。
當(dāng)暮色降臨，隱去了陽光，蟈蟈聲下，水泥路上行走的人多了，比起白晝這里就更顯得熱鬧了。沒了蟬聲的嘶啞，而是蟋蟀聲的嘹亮；沒有陽光的刺眼，而是路燈的柔和，此時(shí)的天府綠道毫無保留的轉(zhuǎn)變?yōu)橛崎e的畫面。
綠道還有著另一個(gè)含義——安全通暢的道路。在天橋、高架、下穿隧道、環(huán)線道路的不斷完善下，天府道路已然成了“綠道”。正是由于道路的不斷完善，即使汽車數(shù)量不斷增長的情況下，道路交通始終暢通。天府正是一條綠道，一條通往生態(tài)的綠道。
綠道——天府。
道路作文 篇5
十年彈指而過，鏡前一站，扎著羊角辮的小女孩不見了，原來她稚氣十足、傻乎乎的十分可愛;可現(xiàn)在，一個(gè)個(gè)子高高、面貌端正的小女孩出現(xiàn)在鏡前。眉宇間流露出成長的道路，它是曲曲折折、有過跌倒、經(jīng)歷過失敗;享受過成功的樂趣的，至今那一件事使我記憶猶新，因?yàn)槭撬屛叶昧俗鋈说幕韭氊?zé)。
那時(shí)，我正在上小學(xué)三年級(jí)，媽媽為了提高我的寫作能力，于是就給我報(bào)了小記者作文班。我興高采烈的去上課，走進(jìn)一個(gè)寫著“初級(jí)作文班”，我進(jìn)門就找了一個(gè)引人注目的位置坐下。前幾節(jié)課，上課我認(rèn)真聽講;下課認(rèn)真完成老師布置的作業(yè);回家好好復(fù)習(xí)，那可真叫一個(gè)好呀!經(jīng)過我的出色表現(xiàn)，也同時(shí)經(jīng)過老師大人的批準(zhǔn)，她決定要我當(dāng)作文班班長了。剛剛上任班長的職位，我就得意洋洋的目中無人了，還經(jīng)常不完成作業(yè)，上課不遵守紀(jì)律，還不好好聽講。有一次，我在家家里只顧著玩了，忘記寫老師布置的.作業(yè)了。到了上課，老師檢查作業(yè)，我怕老師批評，就撒了謊說沒帶，再課上，我心神不定，跳大神了。到了下課，老師說：“下節(jié)課別忘了帶作業(yè)呀!”我有些竊喜，回家和媽媽偏籠了一會(huì)兒，媽媽一聽大發(fā)雷霆，就著我的耳朵說：“你知不知道呀!我從小就教育你，做人要誠實(shí)，如果你騙了別人，你就會(huì)失去別人對你的信任，這個(gè)你知道嗎?”我聽了恍然大悟，這才醒悟過來，我連忙寫好放在電腦桌上，最后，我寫了一句：老師，對不起，發(fā)生了這件事，你還會(huì)相信我嗎?對不起，我騙了您!
我的成長道路有著酸、甜、苦、辣、咸，還像是調(diào)味盤。至今，我已經(jīng)升到提高班，我終生難忘做人的職責(zé)誠信!
道路作文 篇6
“向前走，就這么走，就算被給過什么……”耳畔徘徊著《平凡之路》的旋律，思緒被帶向了遙遠(yuǎn)的彼方——是的，我已經(jīng)在路上了，自從那做過許多傻事的童年與年輕的母親，稚嫩的夢都被轟隆隆前奔的生命列車甩到后面時(shí)。
生命很長，年少時(shí)積蓄成長的成本，壘高自己。然而有跌倒后站起的勇氣，有一同并肩前行的伙伴相互扶持，有老師指點(diǎn)出富有智慧經(jīng)驗(yàn)的航標(biāo)。走在一同前行的人群中是幸福的。
“遠(yuǎn)方”是個(gè)神秘未知的千萬種可能。浩浩蕩蕩進(jìn)程前方的大軍，內(nèi)心都有一盞燈——那是對遠(yuǎn)方的定義與遐想渴望的藍(lán)圖。一但點(diǎn)燃，帶來就不再是疑惑，而是躊躇滿志的信念與步伐。我則愿擇一條最明晰的道路，以最利落的行動(dòng)，最簡單的心，向遠(yuǎn)方走去。
然而，里程碑只是起點(diǎn)與終點(diǎn)的交匯處。這是一個(gè)讓自己得以小小驕傲一番的`站臺(tái)。前方仍是一片路。路以時(shí)間為單位來延伸它表面的長度。在這段有限的時(shí)間里，卻可以把它走出超越極限的長度，因?yàn)�，腳永遠(yuǎn)比路長；也可以螺旋似的在原地附近徘徊，因?yàn)�，路也可以被腳走絕。
做到了自己曾幾何時(shí)夢寐以求的事，但“赫赫功勛”早已化作了一條小溪，匯入了生命的長流。若是駐足久了，再一次品嘗卻味同嚼蠟，滿懷惆悵。必須走向遠(yuǎn)方，迎接那道路前方的道路，才得以重拾成功的喜悅。
走向遠(yuǎn)方是我對自己的信心。走向遠(yuǎn)方或許會(huì)失去什么，也會(huì)得到什么，周遭的變化應(yīng)接不暇。但惟有我內(nèi)心的渴望決心描繪的生命本色不會(huì)變。所以，不怕沒有終點(diǎn)的永恒，因?yàn)椴粫?huì)迷失，因?yàn)楦惺苓h(yuǎn)方的動(dòng)人傳奇。
云山滄滄，江水泱泱，塵世滾滾，山高水長。這就是生命的形態(tài)——永恒的奔騰不息，前赴后繼向遠(yuǎn)方，因?yàn)榈缆非胺饺允堑缆贰?/p>
“時(shí)間無言，如此這般，明天已在眼前。風(fēng)吹過的，路依然遙遠(yuǎn)，你的故事講到了哪兒……”
道路作文 篇7
世上關(guān)于路的名言其實(shí)有很多，比如：“通過云端的道路，只親吻攀登者足跡�！被�"路人人必須去走方能到達(dá)，苦必須去受才可消除�！宓P(guān)于路，我有我已的理解：只要不放棄，不退縮，腳踏實(shí)地地走一條路，我們一定就能成功的！
記得那是我才三年級(jí)的時(shí)候。老師布置了幾道數(shù)學(xué)題。于是，我回到家做了起來，做著做著，我發(fā)現(xiàn)有一道不會(huì)做，我一直想，一直想，好不容易想出來一點(diǎn)思路，才小心翼翼地寫到題目下方。第二天，依舊是覺得我那道題錯(cuò)了，所以我心驚膽戰(zhàn)地交了上去。
第二天下午，老師作業(yè)批改完了，叫同學(xué)們發(fā)了下來。我拿到手后，看見那道題目下方打了個(gè)鮮紅的大叉。老師叫我們自己先訂正，我也一直緊鎖著眉頭，盯著那道題，好不容易想出與自已原來的答案不同的思路了，卻被班上的同學(xué)的吵鬧聲打斷了，手中的筆不由的轉(zhuǎn)了起來，卻無從下筆。我看了看我同桌的作業(yè)，他也做出來了，這讓我更急了！老師看我抓耳撓腮的'樣子，便走過來我。老師把整個(gè)題目的思路全都跟我講了一遍，我怕又寫錯(cuò)了，我找了幾位同學(xué)，對了一下答案，可是，我找了好幾位同學(xué)了，他們的答案跟我完全不一樣，我從心底知道：我肯定又做錯(cuò)了！看著別人都已經(jīng)復(fù)批完了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
最后，我鼓起勇氣，再次向老師提問，心里還在擔(dān)心著老師會(huì)不會(huì)覺得我笨。后來，我才發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心是多余的，老實(shí)依然耐心地教我，教完還溫柔的問我：“現(xiàn)在理解了嗎？”這次我完全聽懂了老師說的思路，今后我遇到這類題型，完全會(huì)做了。
這件事對我觸動(dòng)很大，暗暗的告訴自己：只要肯努力，沒有什么事，是我們做不到的，也沒有什么路是我們走不通的。
道路作文 篇8
“得道者多助，失道者寡助。”此乃不變的準(zhǔn)則！
——題記
人一生的道路坎坷而又漫長，身邊的一切因素都將伴隨你，而道德卻能衡量你的現(xiàn)在和未來，無論你活著還是不復(fù)存在，它將永遠(yuǎn)伴隨著你。
“人生在世，無非就是能過上好日子，吃香的，喝辣的，不必為自己的.生活去辛苦�！比缛裟氵@樣想，我可以告訴你，你算不上真正的人，你對不住“人”這個(gè)字，對不起你生存在龍的故鄉(xiāng)。“人”之所以成人，需要的就是別人的托扶與幫助，只有這樣人才能夠站立，這就是道德的典范。
人生短暫，悟道的路卻漫長而艱辛，你必須花費(fèi)自己的一生去探索，在點(diǎn)滴中磨礪而出。父母、老師教我們從小要做有道德的人，而我們卻不能夠?qū)⑺械牡赖掳l(fā)揮，有時(shí)我們甚至不懂。別說我們，試問大人又懂得多少道德呢？大多孩子的非道德行為不都是從父母長輩身上學(xué)來的嗎？
因此每人都要學(xué)好道德，做一個(gè)有道德的人。
道德路雖長，但從點(diǎn)滴做好，做扎實(shí)，一步一個(gè)腳印，再長的路也會(huì)被人走完。相反，一個(gè)人從不講道德，他的這種惡習(xí)經(jīng)“傳播”，中國的傳統(tǒng)美德將會(huì)斷送在他之手。道高者，人自高；賤者，人自賤。得道者，能縱橫天下，在哪都能干出一番事業(yè)，他所到之處，皆為人心所向。
不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海，路雖遠(yuǎn)，但需要堅(jiān)持，道德更遠(yuǎn)，需要積攢努力。
道路作文 篇9
從呱呱墜地開始，我們的人生之路也隨之拉開了序幕。人生之路曲折盤桓，錯(cuò)綜復(fù)雜，看似一條路的終點(diǎn)亦是另一條路的起點(diǎn)。人生沒有永遠(yuǎn)的居高不下，也沒有永遠(yuǎn)的低谷失意，一路走去，才是人生的本意。
別退出，熬過黑夜才會(huì)有日出；別放棄，成功就在下一步路。貝多芬雖名揚(yáng)四海，但創(chuàng)作的輝煌并不能掩蓋他一生的多災(zāi)多難。以音樂為生命的他年輕時(shí)患上神經(jīng)性耳聾，耳朵日夜作響，聽力逐漸喪失。對于一個(gè)音樂家來說，沒有什么失聰更可怕的了。但人生不可能一帆風(fēng)順，面對經(jīng)濟(jì)的窘迫，感情的失敗，身體的殘缺，貝多芬不曲不撓，吼出了“我要扼住命運(yùn)的喉嚨，它絕不能使我屈服”的誓言，用自己的汗水澆灌著心靈，終于用苦難鑄成歡樂，演奏出時(shí)代的最強(qiáng)音。倘若他在悲慘生活中停止，能攀上事業(yè)的高峰嗎？答案顯然是否定的。生命沒有盡頭，人生之路亦沒有終點(diǎn)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹？不經(jīng)歷失敗，又哪獲得成功？只要堅(jiān)定地邁出腳步，成功就不遠(yuǎn)。
沒有最強(qiáng)，只有更強(qiáng)，沒有最好，只有更好。球王貝利，在球場上叱咤風(fēng)云，在“烽火的'季節(jié)”不斷超越，在面對記者的提問“踢得最好的球是哪一個(gè)”時(shí)說“下一個(gè)”。如此霸氣的他一生都在不斷超越極限，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自己，因?yàn)樗哪繕?biāo)永遠(yuǎn)在下一個(gè)。他投身于足球事業(yè)，并以驚人的速度在世界之林占了一席之地，用行動(dòng)向世人證明：永不停步是成功真正的內(nèi)涵。人生沒有永遠(yuǎn)的居高不下，也沒永遠(yuǎn)的低谷失意，一路走去，才是人生的本意。
真正的成功者會(huì)把成功當(dāng)作過眼煙云。創(chuàng)造了“鄧亞萍時(shí)代”的她，贏得了她愿望贏得的所有比賽，但當(dāng)她退役之后，完全沒有傲慢的個(gè)性，沒有把她在球場上的光環(huán)帶到賽場之外，而是憑著睿智與勤奮，放下架子，放下顧慮，從頭再來，開創(chuàng)她另一精彩人生。因?yàn)樗谜嬲晒Φ暮x。她知道人生沒有永遠(yuǎn)的成功，成功意味著下一輪的開始。隨著地球的轉(zhuǎn)動(dòng)，榮譽(yù)會(huì)隨風(fēng)飄散，美名也會(huì)隨水消逝。只有心中那份執(zhí)著會(huì)伴著自己一路走下去。只有把成功看作過眼煙云，才能看清自己，才會(huì)有動(dòng)力去做心中想做的事。
人生沒有永遠(yuǎn)的絕境，每一條看似走到盡頭的小路其實(shí)還有“柳暗花明”。道路前面還是道路，人生也沒有永遠(yuǎn)的成功，只有把一次次成功當(dāng)作一個(gè)奮斗的起點(diǎn)，不斷進(jìn)取，才能走向更大的輝煌。
有名人說過：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”啟程，書寫屬于自己的歷史，道路前面還是道路；啟程，走屬于自己的道路；啟程，迎接這屬于自己的道路。
道路作文 篇10
曾經(jīng)走過很多路，經(jīng)過很多事，遇到很多人，很多的曾經(jīng)都已隨著時(shí)間的流逝漸漸淡忘，但是腦海里總有那么一些人和事雖不被自己常常想起，但是也從來沒有被忘記。也許是相逢、相知時(shí)的瞬間美麗，已經(jīng)深深銘刻在自己的記憶里，所以才會(huì)定格為一份永恒，在自己有限的生命里熠熠發(fā)光，也讓自己的生命多了一份美麗!
在求學(xué)，工作的道路上，經(jīng)歷過很多的困難和挫折，是朋友們的鼓勵(lì)和幫助才讓自己沒有失去前進(jìn)的信心和勇氣;生活的路上又何嘗沒有煩惱和糾結(jié)，是摯友們的安慰與開導(dǎo)才讓自己重拾心中的那輪暖陽，所以快樂多了，煩惱少了。
每每想起這些曾經(jīng)幫助過自己的朋友，就會(huì)感動(dòng)地落淚。生活里如果沒有他們，我真不知道自己的生活將是什么樣。當(dāng)自己遇到精神打擊的時(shí)候，或許因?yàn)橐痪涔膭?lì)的話語就讓自己豁然開朗，也讓自己明白了：原來我們活著就是為解決困難而來，為擁有快樂和幸福而摔倒了必須爬起，重新爬起就收獲了一份堅(jiān)強(qiáng)與毅力!
很多個(gè)晚上，會(huì)做噩夢，夢見那個(gè)曾經(jīng)失去生活勇氣的自己，那份無助和無奈現(xiàn)在想起還會(huì)感到懼怕。如果不是網(wǎng)戀，友情的那份支撐，我或許早已迷失了生活的方向，成為一個(gè)沒有生活目標(biāo)得過且過的人。
一個(gè)生活在陰影里的人，常常感覺不到太陽的溫暖，聞不到花香，聽不到鳥語，甚至?xí)芙^朋友的關(guān)心和幫助，長時(shí)間的封閉自己就會(huì)讓自己滑向抑郁的邊緣，真的是一件很可怕的事情。善意看待朋友的'開導(dǎo)與幫助，你就會(huì)慢慢走出陰影，成為一個(gè)陽光自信的人。
接受朋友的幫助，并樂于去幫助朋友，做個(gè)心中有愛，助人為樂的人，你也將成為一個(gè)快樂幸福的人。
有朋友的人生是幸福的，有友情的生命是豐盈的，是知心朋友們的幫助和鼓勵(lì)改變了自己人生，所以這些朋友也定格為一份美麗，在自己的腦海中揮之不去，成為一段永恒的生命插曲!
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