[精華]大自然作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的大自然作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

大自然作文 篇1

　　大自然的力量，既可以帶來(lái)災(zāi)難又可以造福人類(lèi)，這是大自然的力量。

　　在前幾個(gè)月，深圳刮來(lái)了臺(tái)風(fēng)，造成了巨大的損失，吹到了樹(shù)，吹斷許多電纜……還帶來(lái)了暴風(fēng)雨讓人們出不了門(mén)。

　　在08年的汶川大地震中，造成了許多人——沒(méi)父母，沒(méi)親人，還讓許多人無(wú)家可歸，還損失了巨大的.財(cái)產(chǎn)，在這次地震中，損失了過(guò)億人民幣，這一些災(zāi)難都是大自然的力量。

　　只要人們力用好大自然的力量就可以把災(zāi)難變成造福人類(lèi)的力量，在近期，我國(guó)發(fā)明了——風(fēng)力發(fā)電機(jī)，讓風(fēng)力轉(zhuǎn)化成點(diǎn)力，造福人類(lèi)。

　　現(xiàn)在我國(guó)正在發(fā)明一種——海浪發(fā)電機(jī)，在未來(lái)幾年就可以使用了!

　　只要人類(lèi)利用好大自然的力量就可以把災(zāi)難變成造福人類(lèi)的力量，這就是大自然的力量。

大自然作文 篇2

　　螞蟻是一種非常有趣的小昆蟲(chóng)，它們擇群而居，分工明確，終日在大地上奔走忙碌，好像總有做不完的事�？烧l(shuí)又能夠想到呢？螞蟻這種隨處可見(jiàn)的小生靈，居然能夠舉起大于自身至少50倍的物品！有人也許會(huì)不屑一顧：螞蟻那種小昆蟲(chóng)，我一下就能捏死一堆！就它們，還說(shuō)舉起大于自身這么多的東西？如果那樣想，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！

　　那天百般無(wú)聊的我狼吞虎咽的吃著柚子，一粒柚子滑了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，一只小螞蟻來(lái)到柚子旁，試圖舉起那塊小柚子。我并不放在心上只是暗想道：就這樣一只小螞蟻，還想舉起來(lái)？真是不自量力！可過(guò)了一會(huì)兒，那塊柚子竟動(dòng)了起來(lái)。我低下頭，看著那只螞蟻，仿佛看到他一步一個(gè)腳印，舉步維艱，汗流浹背，咬牙切齒舉起那塊柚子的感覺(jué)。

　　我突然覺(jué)得很不可思議，是什么力量使他舉起大過(guò)自身數(shù)幾十倍的物品呢？我上網(wǎng)查了一下，得出了答案：原來(lái)，螞蟻腳爪里的肌肉是一個(gè)效率非常高的“原動(dòng)機(jī)”，比航空發(fā)動(dòng)機(jī)的效率還要高好幾倍，因此能產(chǎn)生相當(dāng)大的力量。而發(fā)動(dòng)力量的特殊“燃料”的成分，它是一種十分復(fù)雜的`磷的化合物。這就是說(shuō)，在螞蟻的腳爪里，藏有幾十億臺(tái)微妙的小電動(dòng)機(jī)作為動(dòng)力。

　　大自然的奧秘當(dāng)然不止一點(diǎn)，而螞蟻為什么能聚起大于自身幾十倍的物品也是其中之一。大自然還有很多奧秘等著我們?nèi)ネ诰颍�去探索，去發(fā)現(xiàn)！讓我們一起努力吧！

大自然作文 篇3

　　不知不覺(jué)中，天開(kāi)始陰暗了。一片片烏云向天空聚集，像一群久別重逢的老朋友。轟隆-轟隆烏云開(kāi)始?xì)g呼著，雷電驚嚇著人們。人們急促的腳步聲，小孩子的哭聲。烏云仿佛在惡作劇，人們的驚叫聲沒(méi)有讓烏云停下來(lái)，反而變本加厲。

　　呼-呼，狂風(fēng)姐姐也來(lái)了。大樹(shù)被狂風(fēng)吹得已經(jīng)彎下腰了，幾十片樹(shù)葉被狂風(fēng)送到了遙遠(yuǎn)的地方。隨著它們的到來(lái)，本是熱鬧的街道已經(jīng)變得非常冷清，除了幾個(gè)回家的人在等車(chē)。

　　隨著烏云、雷電和狂風(fēng)的前奏，最后一位主角也來(lái)了。嘩啦啦、嘩啦啦，暴雨也來(lái)了。它落下的.雨灑落在大街小巷里；落在每一座房子上；落在每一草一木上；落在大海小溪里，雨落在每一個(gè)地方。烏云的歡呼、雷電的霹靂、狂風(fēng)的怒號(hào)、暴雨的霸道，配合的如一首搖滾音樂(lè)。

　　不知在什么時(shí)候，狂風(fēng)、烏云、雷電和暴雨悄然地離開(kāi)了。這一首搖滾音樂(lè)仿佛已經(jīng)結(jié)束了，天空又變得明朗了，雨后的彩虹高高地掛在天空。街道上的水慢慢的消失了，冷清的街道又變得熱鬧了，人來(lái)人往。樹(shù)上的露珠滴落在路旁的小水洼中。

　　丁——丁——冬——冬

　　仿佛是一場(chǎng)暴雨的余韻。

大自然作文 篇4

　　“大自然”，一個(gè)親切而又溫和的名字�！按笞匀弧焙孟裎覀兊拇饶敢话沭B(yǎng)育著我們。大自然中美麗如畫(huà)，一年四季，大自然都有著那獨(dú)特的美麗。

　　萬(wàn)物復(fù)蘇——春

　　春天里的大自然，美不勝收，充滿了活力，充滿了生機(jī)，真是春意盎然。走到郊外，呼吸那春的氣息，草兒們一個(gè)個(gè)探出綠綠的小腦袋好像在和春姑娘打招呼。花兒們的嫩芽也從土里冒出來(lái)。樹(shù)木們的身上也長(zhǎng)出了新的綠葉，春天的大自然是多么美、多么神奇啊!

　　百花爭(zhēng)艷——夏

　　夏日烈日炎炎，驕陽(yáng)似火。大自然更是美輪美奐。我獨(dú)自走在花園中，看著那周?chē)鸂?zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放。大地里的莊稼都長(zhǎng)大了，草原上的草兒們也都長(zhǎng)高了。真是應(yīng)了那句詩(shī)，“天蒼蒼野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊……”

　　落葉紛紛——秋

　　秋天，走進(jìn)那美麗的樹(shù)林里，落葉紛紛。走在那林間的小徑上，腳踩樹(shù)葉，林間靜靜的，只能聽(tīng)見(jiàn)那腳踩樹(shù)葉的清脆聲音。秋天的大地里，農(nóng)民伯伯正在農(nóng)田忙著，去收割那用汗水換來(lái)的'收獲。田間充滿了農(nóng)民伯伯的喜悅的歡笑。

　　白雪皚皚——冬

　　在冬天，穿上那厚厚的棉衣，走出門(mén)去，一望無(wú)際的白色如仙如畫(huà)。我和伙伴們一起堆雪人，打雪仗，玩的不亦樂(lè)乎。冬天的寒冷，仿佛已經(jīng)被孩子們的笑聲消去，在這寒冷的冬天里已經(jīng)充滿了溫暖。

　　這所有的一切是大自然給我們帶來(lái)的，大自然就好像一本厚厚的書(shū)，讓我讀之不盡。大自然，我愛(ài)你，四季中的大自然。

大自然作文 篇5

　　閉上眼，傾聽(tīng)風(fēng)兒竊竊自語(yǔ)的聲音，享受大自然輕柔的撫摸，頓時(shí)飄過(guò)一陣熟悉的芬芳;睜開(kāi)眼，迎接我的不是那枯黃凋零的落葉，也不是垂頭喪氣的小草，更不是秋風(fēng)蕭瑟的荒涼寂地，而是一片翠流的`曠野。樹(shù)木、花朵兒零亂地散在這翡翠般綠流上。側(cè)耳傾聽(tīng)大自然的回音，“沙沙，沙沙”——原來(lái)是秋帶給我們這個(gè)不同凡響的見(jiàn)面禮。

　　“來(lái)呀，快來(lái)呀!”秋的身影輕盈地挪移著，剛才還在那兒尋捕蝶影，這一眨眼，又坐著榕樹(shù)秋千微笑地向我招手，我忍不住秋的誘惑，蹦著跳著追隨秋的倩影。

　　花海上的蜂圍蝶陣，蜂蝶的共舞紛飛，我覺(jué)得自己仿佛也變成了—只蝴蝶，加入了他們。他們似乎非常歡迎我這位志同道合的伙伴的到來(lái)，拉著我的手，熱情地邀請(qǐng)我一起分享秋的禮物。五彩繽紛的雞冠花，黃中小斑紋雛菊也趕來(lái)助興，為這花叢里的舞臺(tái)錦上添花。

　　一絲涼風(fēng)輕輕地襲來(lái)，心里不覺(jué)涌上一股暖意。這股暖流緩緩地流入我的心底，永不停息。蔥蘢蒼翠中點(diǎn)綴著的黃的蹤影的綠野，替代了凋零的花兒的繽紛多彩的花野，這是秋無(wú)邊際的視野。她像春那樣，善解人意，溫柔可人：她又像冬那樣，常給我們這些秋迷帶來(lái)許多出人意料的驚喜;有時(shí)，她又是夏的翻版，活潑熱情，充滿朝氣，充滿生機(jī);但有時(shí)，她又淘氣調(diào)皮地吹落幾片金黃的樹(shù)葉，她覺(jué)得五彩繽紛的大自然才是人家心目中所向往的。

　　秋宛如一個(gè)賦予雙重性格的女孩，時(shí)而內(nèi)向，時(shí)而外向，讓人捉摸不透她的心思。

　　秋，好像一件無(wú)形的紗衣，裝扮著愛(ài)美的大自然。

　　秋，仿佛曲徑通幽，引領(lǐng)我們?nèi)バ蕾p一個(gè)新的世界。

　　讓我們?cè)俅伍]上眼，感受那不一樣的秋音吧……

大自然作文 篇6

　　我站在山坡上，周?chē)�的蒲公英被迎面吹�?lái)的涼涼的風(fēng)輕輕托起，在我的身邊翩翩的飛著。它們就像無(wú)數(shù)個(gè)長(zhǎng)著翅膀的白色精靈，帶著希望，帶著未來(lái)，帶著美好，向遠(yuǎn)方飛去。我愛(ài)蒲公英。就像一個(gè)沉睡的孩子，在一時(shí)間蘇醒，那絨球似的蒲公英，給整個(gè)山野添了幾分高潔。紛飛的蒲公英煞是迷人。在風(fēng)的幫助下張開(kāi)翅膀輕盈地飛到半空中，使我置身于飛的世界。我曾經(jīng)多少次做這樣的夢(mèng)：我是一叢蒲公英中的'一棵，風(fēng)將我輕輕托起，我踮起腳尖，身子輕飄飄地飛上了天。我盡情享受著風(fēng)兒溫柔的撫摩，享受著飛的樂(lè)趣。我是多么喜歡飛啊！我愛(ài)過(guò)所有會(huì)飛的東西，后來(lái)，我在山坡上看到了蒲公英，看到他輕盈的飛翔，便愛(ài)上了它。愛(ài)它飛的靈動(dòng)，愛(ài)它白的素雅，愛(ài)它的自由自在，愛(ài)它的無(wú)憂無(wú)慮。我一直都認(rèn)為植物也是有心的，而蒲公英的心像水晶般透明，像露珠般晶瑩，纖塵不染，純潔無(wú)暇。飛吧，蒲公英。有一天，我也會(huì)像你一樣，帶著小小的翅膀，飛上我夢(mèng)想已久的藍(lán)天。

大自然作文 篇7

　　閱讀會(huì)給我們帶來(lái)生命的快樂(lè)，它會(huì)轉(zhuǎn)化為我們吸納新事物和知識(shí)的能力！

　　這個(gè)暑假，我讀了《大自然的文字》一書(shū)。剛開(kāi)始，我并不明白什么叫做大自然文字，讀完書(shū)，才了解了其中的奧秘。比如：滿天的星星在平常人看起來(lái)，極為普通，可是它卻像指南針一樣，給水手指引方向；天上的云朵，是天氣預(yù)報(bào)的使者，可以預(yù)測(cè)出將會(huì)下雷雨還是小雨；若是在炎熱的夏季，天邊出現(xiàn)鐵砧似的云，飛行員就會(huì)知道那是雷雨的預(yù)兆，應(yīng)該遠(yuǎn)離它；城市的建筑工地上出現(xiàn)的灰色石灰石和森林里的巨大花崗石，也讓我們了解這個(gè)地方的地質(zhì)變化……

　　合上書(shū)，各種情景生動(dòng)地浮現(xiàn)在我的腦海，這些從來(lái)不被我注意過(guò)的自然界景物，竟然會(huì)有這么大的作用�。『髞�(lái)媽媽又在網(wǎng)上搜了一下，讓我又了解了更多的大自然的`文字：雨中聞蟬叫，預(yù)告晴天到；如果你砍倒大樹(shù)，就會(huì)把“年輪”發(fā)現(xiàn)，一年只長(zhǎng)一圈；如果你捕到大魚(yú)，魚(yú)鱗上也有圈圈，一圈就是一歲；大自然把三葉蟲(chóng)石化，嵌在喜馬拉雅山巔，這是在告訴我們，那兒曾是汪洋一片；大自然把巨大的“漂礫”，擱在溫暖的廬山，那又是在告訴人們，這兒曾有過(guò)寒冷的冰川……

　　由此看來(lái)，大自然的文字多么重要，多么有趣呀！當(dāng)然，有時(shí)它們過(guò)于平凡，人們才會(huì)視而不見(jiàn)……只有勤學(xué)好問(wèn)，善于觀察的人才會(huì)懂得。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要多去野外看看，又不懂的地方及時(shí)請(qǐng)教別人或查資料，這樣日積月累，我們將真正成為知識(shí)的主人！

大自然作文 篇8

　　清晨，我打開(kāi)大門(mén)，晶瑩的露珠披滿了大地。我獨(dú)自沿著平坦的小路向前走去。

　　小路的兩旁是即將成熟的稻谷叔叔，他全身穿著金黃的衣服，站在田野里，仰望著蔚藍(lán)的天空，精神飽滿。

　　再往前走，是穿著紅色舞衣的高梁姐姐。高梁姐姐，你在干什么呀？告訴我好嗎？哦，原來(lái)你在跳舞呀。那你為什么跳舞呀？哦，是為了秋天的大豐收而喜悅呀！那你慢慢跳吧，我不打擾你了，再見(jiàn)！

　　小路的盡頭是大樹(shù)兄弟，他們用清翠的手向我招手。小鳥(niǎo)在呼喚我的名字，我也向他們說(shuō)：“你們好！”小鳥(niǎo)聽(tīng)了我的話，唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌。這歌聲招來(lái)了蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓……

　　伴著這歌聲，在朋友們的陪伴下，我又漫步向前走去。你好，小草弟弟，我們又見(jiàn)面了。我想請(qǐng)教你一個(gè)問(wèn)題，你是靠什么才有了頑強(qiáng)的毅力？噢，我聽(tīng)見(jiàn)了，原來(lái)你是靠堅(jiān)持不懈的`努力，遇到困難迎難而上，永不退縮才培養(yǎng)了這么頑強(qiáng)的毅力��！小草弟弟，我一定會(huì)向你學(xué)習(xí)，我不會(huì)使你失望的，因?yàn)槲覀兪怯肋h(yuǎn)的好朋友嘛！

　　“嘩嘩嘩”只聽(tīng)遠(yuǎn)方傳來(lái)了歡快的歌聲，我被歌聲吸引了過(guò)去。原來(lái)是河流妹妹在唱歌，嘿，河流妹妹，你的歌聲真好聽(tīng)，帶走了我心中的煩惱，謝謝你！“嘩嘩嘩”，你在說(shuō)什么？哦，不用謝，我們是好朋友嘛！

　　不知不覺(jué)，太陽(yáng)下山了。我?guī)е�快�?lè)，帶著笑容，沿著寬闊的小路回家了。

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