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大自然的作文

時(shí)間:2026-03-07 08:54:39 大自然

【必備】大自然的作文5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的大自然的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】大自然的作文5篇

大自然的作文 篇1

  今天是個(gè)風(fēng)和日麗,萬(wàn)里無(wú)云,春風(fēng)拂面的好天氣,我和老師還有同學(xué)們?nèi)竦毓珗@春游,那里真是個(gè)山清水秀的好地方。有五顏六色的花朵,青青的小草,柳樹(shù)在微風(fēng)下梳著她長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,蒲公英在微風(fēng)中到達(dá)指定的'地點(diǎn),蜜蜂正忙呢,因?yàn)樗鼈冊(cè)诓擅邸?/p>

  后來(lái)我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下又開(kāi)始表演節(jié)目。我第一個(gè)來(lái)表演,我唱了一首MASKMAN的英文歌,雖然很緊張但是也很高興。唱完后,老師和同學(xué)們都為我鼓掌,說(shuō)我唱得真好。之后我又觀看了其他同學(xué)的表演,在一片歡歌笑語(yǔ)中,很快渡過(guò)了愉快的一天。

  今天我們非常開(kāi)心,因?yàn)槲覀円?jiàn)到了很多花很多草,觀賞春天美麗的風(fēng)景,擁抱美麗的大自然。

大自然的作文 篇2

  大自然有許多奇妙的東西,下面就讓我給你講講吧!

  魚(yú)兒的啟示,人類看到魚(yú)能在水面上游動(dòng),為什么我們不能?人們經(jīng)過(guò)我數(shù)次的研究,魚(yú)是靠鰭游動(dòng)的,所以人們發(fā)明了船與槳,從前,在大海航行的輪船船頭是尖尖的,但總是開(kāi)不快。而有圓圓的大頭的鯨卻常常輕而易舉超過(guò)輪船。這是為什么呢?科學(xué)家發(fā)現(xiàn)鯨魚(yú)的外形有極為理想的“流線型”,而流線型是在水中受到阻力最小的,后來(lái)工程師模仿鯨的體型,大大提升了輪船的速度。

  水母的啟示。當(dāng)風(fēng)暴來(lái)臨之前,許多魚(yú)兒與水母游到岸邊來(lái),它們是怎么會(huì)知道呢?科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究,知道了水母的`耳朵里有“聽(tīng)石”,在風(fēng)暴來(lái)臨的十五小時(shí),水母就能預(yù)測(cè)出來(lái),后來(lái)人們發(fā)明了“水母互探測(cè)儀”。

  大自然是不是很奇妙?她給人們太多太多的啟示!

大自然的作文 篇3

  別以為人才會(huì)說(shuō)話,

  大自然也有語(yǔ)言,大自然的語(yǔ)言。

  這語(yǔ)言到處都有,

  睜開(kāi)眼就能看到。

  你看那樹(shù)上的葉子。

  這就是大自然的語(yǔ)言:

  樹(shù)葉紛紛落下,

  秋天就在眼前。

  你看那天上電閃雷鳴,

  這也是大自然的語(yǔ)言:

  天上電閃雷鳴,

  出門要帶雨傘。

  你發(fā)現(xiàn)向日葵,

  你就會(huì)發(fā)現(xiàn)——

  向日葵向著哪里,

  太陽(yáng)就在哪里,

  你看那殘雪融化,

  這是大自然的語(yǔ)言:

  殘雪融化了,

  春天來(lái)到人間。

  你看蛇在冬眠,

  這是大自然的語(yǔ)言:

  蛇在冬眠,

  冬天到了。

  公雞早上起喔喔啼

  這也是大自然的語(yǔ)言:

  公雞早上啼,

  太陽(yáng)已出來(lái)。

  大自然的'語(yǔ)言啊,

  這是妙不可言。

  不愛(ài)學(xué)習(xí)的人看不懂,

  只有勤于思考的人才能發(fā)現(xiàn)。

大自然的作文 篇4

  我的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富。我最喜歡的游覽景點(diǎn)就是小山峽了。

  小山峽是重慶一道美麗的風(fēng)景線,一進(jìn)門,雄偉的山巒,清澈見(jiàn)底的河水映入眼簾。

  小山峽是人間仙境,一座座高聳入云的山峰,山中間夾著一條藍(lán)色的“絲帶”在山谷中間劃船會(huì)覺(jué)得非常舒服,山上的大樹(shù)為你演奏一首首美妙的歌曲,穿著綠衣裳的小草也隨風(fēng)微微擺動(dòng),把大自然的故事盡情地訴說(shuō),五彩斑斕的.小花在綠娃娃的擁簇下跳著舞蹈。輕輕地劃動(dòng)船槳,綠波慢慢漾開(kāi),仿佛一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小音符,在水面上玩耍。河邊還有許多人在嬉水,水花濺在人們的身上,濺在草地上,濺在河面上,一個(gè)個(gè)小泡泡冒出來(lái),撲哧一聲就暴了。

  每座山峰是呈筆尖形狀,像銷尖了的鉛筆頭一樣,好像想把云層穿破。

  山上還有很多很多奇怪的石頭,有的像活潑亂跳的猴子,在樹(shù)上吃桃子;有的像有著紅寶石般眼睛的兔子,在拔蘿卜;有的像在吸水的大象,在跟花澆水;有的像可愛(ài)的小雞,在和它的伙伴強(qiáng)米吃;還有的像忠誠(chéng)的小狗,在啃骨頭。

  我喜歡小山峽!

大自然的作文 篇5

  那是一個(gè)夏天的長(zhǎng)得不能再長(zhǎng)的下午,在印第安納州的一個(gè)湖邊。我起先是不經(jīng)意地坐著看書(shū),忽然發(fā)現(xiàn)湖邊有幾棵樹(shù)正在飄散一些白色的纖維。大團(tuán)大團(tuán)的,像棉花似的,有些飄在草地上,有些飄入湖水里。我當(dāng)時(shí)沒(méi)有十分注意,只當(dāng)是偶然風(fēng)起所帶來(lái)的。

  可是,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)情況簡(jiǎn)直令人吃驚。好幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,那些樹(shù)仍舊渾然不覺(jué)地在飄送那些小型的云朵,倒好像是一座無(wú)限的云庫(kù)似的。整個(gè)下午,整個(gè)晚上,漫天都是那種東西。第二天的.情形完全一樣,我感到詫異和震撼,讀不懂這到底意味著什么。

  帶著滿腹孤疑,我問(wèn)友人。友人說(shuō):我們讀小學(xué)的時(shí)候,書(shū)上不是介紹了,有一類樹(shù)木的種子是靠風(fēng)力吹動(dòng)纖維播送的?你可能忘記了這個(gè)知識(shí)點(diǎn),或者當(dāng)時(shí)也只是把它當(dāng)一道考試題的答案臨時(shí)記記而已,F(xiàn)在,你讀懂了這大自然的神奇到底意味著什么了吧?

  拾一團(tuán)白色的纖維在手,仔細(xì)觀瞧,我才發(fā)現(xiàn),這團(tuán)輕輕柔柔的白色纖維里藏有一粒黑色的、綠豆大小的種子。每團(tuán)白色纖維里都是這樣。我努力讀懂這大自然的神奇,滿心感到的,是一種折服,一種無(wú)以名之的敬畏。我感到那云狀的種子在我心底強(qiáng)烈地碰撞上什么東西。我不能不被生命豪華的、奢侈的、不計(jì)成本的投資所感動(dòng)。也許,在不分晝夜的飄散之余,只有一粒種子能入土扎根,發(fā)芽生長(zhǎng),但造物主卻樂(lè)于做這樣驚心動(dòng)魄的壯舉。

  我至今仍會(huì)在沉思之際想起那一片柔媚的湖水。不知湖畔那群種子中有哪一顆成了小樹(shù)。至少,我知道,有一顆已經(jīng)成長(zhǎng)。那顆種子曾遇見(jiàn)了一片土地,在一個(gè)過(guò)客的心之峽谷里蔚然成陰,教會(huì)她怎樣敬畏生命。

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