大自然作文（優(yōu)秀7篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的大自然作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大自然作文 篇1
我愛大自然，從心底默默地愛著，不張亦不揚(yáng)。
我出生在一個(gè)偏僻的小縣城里。
小時(shí)候，我喜歡躲到某個(gè)僻靜的角落里，習(xí)慣了孤獨(dú)，習(xí)慣了寂寞，常常感到生活中得不到別人的關(guān)注；只有大自然，才會(huì)帶給我些許的溫情。我喜歡在她的懷抱里自由撒歡，在她的懷抱里低吟淺唱，在她的懷抱里盡情幻想……那份快樂，在我的心里是何等重要！
我父母不常在家，平時(shí)就由爺爺奶奶照顧我。由于他們的孫兒多，而我是最小的一個(gè)，總不如調(diào)皮的哥哥們那么受寵愛，于是，我只好經(jīng)常一人出門，向野外漫無目的地亂走，想找點(diǎn)屬于自己的快樂。
我最喜歡去的，是一片勿忘我的花叢。我常獨(dú)自躲在花叢間發(fā)呆，就這樣，默默地度過自己的童年。
有一次，我躺在花叢間睡著了，爺爺奶奶叫我吃晚飯，四處尋找，好不容易才在幽深的勿忘我花叢里找到我。
可第二天，當(dāng)我興沖沖地再次跑到那令我如此依戀的花叢時(shí)，眼前呈現(xiàn)的卻是一片狼藉，當(dāng)時(shí)我腳一軟，倒在了那泥濘的土地上。土里仍有勿忘我花那淡淡的.香氣，一絲一縷，斷斷續(xù)續(xù)，那么虛弱，那么無力。看著那滿地的殘枝敗葉，我仿佛聽見了哀傷的呻吟、凄慘的呼救，一聲聲，仿佛從那泥濘中傳出，沖擊著我的耳膜，摧殘著我的心靈。在零星的礫石中，我看到了那嫩綠柔弱的根，看到了那殘破的曾經(jīng)藍(lán)天白云映照的迷人景象，看到了它們?yōu)R出的點(diǎn)點(diǎn)淚光。我拭著淚，試圖去撿拾，但它們卻萎靡著，瑟縮著，再也不能回復(fù)昨日的容顏。
我知道，是我害了它們，這些弱小無辜的生命是間接地死在了我的手下！我才明白，也許我學(xué)會(huì)忍受家庭的冷漠，爺爺奶奶也許也會(huì)偶爾關(guān)心到我；也許我不到這里來，這些無辜的花兒，就依然能夠在麗日藍(lán)天下幸福地綻放，依然能夠在寧靜中吐露芬芳；也許……
可是，從此后再也沒有了也許！
此后，我乖乖地呆在家里，不再隨便出門。爺爺奶奶帶著哥哥們出去玩，留下我一人在家孤獨(dú)寂寞著；爺爺奶奶帶著哥哥們游歷山川名勝，只留下我一人在孤獨(dú)的世界里幻想遨游。我習(xí)慣了這種冷落，早已不敢去強(qiáng)求那些只屬于別人的愛。每當(dāng)我獨(dú)自在家里無所適從時(shí)，我總不由得想起那一片盛開的勿忘我，想起我那寧靜迷人的世界。
此后，為了彌補(bǔ)對(duì)那因我而被摧殘的花兒的愧疚，我就整天精心照料著園子里的花草與屋里的盆栽。每當(dāng)我在院里侍弄著花草的時(shí)候，眼前卻總是浮現(xiàn)出那一片高潔淡雅的世界，那記憶，總是揮之不去。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)走出院外，癡迷地望著遠(yuǎn)方的田野，在那兒，風(fēng)是那么有韻律地蕩，樹是那么挺拔地翠，花是那么嬌羞地美……
然而，那深藏在心頭的陰霾，還是常常侵襲著我。我再不敢對(duì)大自然敞開心扉，再不敢輕言自己的愛，生怕悲劇再一次將它們殘忍地從我身邊無情地奪走。
沒有如期待中的，能再次看到那片我曾棲息過的藍(lán)天白云映照著的草地，但不張亦不揚(yáng)的情感還是讓我鼓起了勇氣，向大自然獻(xiàn)上了自己最虔誠(chéng)的微笑……
大自然作文 篇2
10月28星期二，我們?nèi)熒黄鹑サ搅巳稚角f進(jìn)行秋游活動(dòng)。學(xué)校還為我們買了學(xué)生套票，有十八種游樂設(shè)施可以玩呢！
這次旅游以組為單位，在我們的小組里我是組長(zhǎng)，隊(duì)員是江鑫、唐立鴻、郭泳龍四個(gè)人。盼望已久的旅游車到了。我們組“打頭陣”走向了那輛標(biāo)著大大的“六一班”的空調(diào)大巴，我們四個(gè)人好不容易擠到了一起，車子“哐當(dāng)哐當(dāng)”地上了路。車上，我們班的“四大天王”開始唱歌。不一會(huì)兒，就到了泉林山莊了。我們蹦蹦跳跳地下了車，老師和導(dǎo)游說完了安全規(guī)則，我們?nèi)嗑汀吧ⅰ绷�，一小組一小組地走開了。我們“就地取材”，先去玩了附近的游樂設(shè)施：“滑翔飛翼”。那是用結(jié)實(shí)的鋼絲吊著一個(gè)飛機(jī)模樣的東西，里面可以做上四個(gè)人�！肮�！我們?nèi)藬?shù)‘相符’呀！”然后倒著拉倒高的地方，再?zèng)_下來。看著別人玩得那么高興，我們也不甘落后。到我們坐在“飛機(jī)”里了，“飛機(jī)”慢慢后退。沖下來那一刻我幻想著自己是一只小鳥，在天空中快速飛翔；幻想自己是一只輕快的小猴子，再樹藤中飛快地穿越著。呀！實(shí)在舒服極了。這時(shí)真想變成一位“原始人”，在大森林中自由自在地大叫，那一定很好玩。隨后我們又去玩了游艇。好是好玩，但是發(fā)動(dòng)機(jī)吵死人了。真想讓耳朵聾了可能還好受一點(diǎn)。真不明白我們幾個(gè)當(dāng)時(shí)是怎么吵著要來坐的。我們還玩了很多東西，開心極了。
中午吃完了飯，感覺還不錯(cuò)，一根香腸、一片火腿、一只雞翅，還有一些大白菜和好多飯，吃得我飽飽的。只剩下20分鐘了，我們又去玩了單軌自行車，這是飯后的最好去處。在自行車上，我和江鑫都昏昏欲睡了。說實(shí)話，不困就怪了，除非你沒眼睛或者是金魚眼（沒眼皮）。我們?cè)跇渖疑下刈�；頭頂上還掛著一塊遮陽的布；偶爾有小鳥“吱”地一聲掠過；四周連大狗也在打呼嚕；我都要睡著了。我們又開始集合，然后又上了車，車又“哐當(dāng)哐當(dāng)”地回到了學(xué)�！�
我通過這次旅游感到，泉林山莊就好像一個(gè)小“大自然”，我們一進(jìn)去就成了“大自然”里的'一只只“野猴子”在里面盡情玩耍。但是當(dāng)我看到滿地的飯盒時(shí)就很不舒服。我想，如果我們?cè)俨缓煤玫乇Ｗo(hù)地球，那么誰又能保證我們的子孫后代能再看見真正的大自然呢？
大自然作文 篇3
一天早晨，我在樹下漫步，樹陰灑滿了路邊，一個(gè)個(gè)光斑跳來跳去，我正沉醉在這歡愉的氛圍中時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，陽光從樹葉縫上透過來，照在地上的光影不是葉子的形狀，而是一個(gè)個(gè)圓圓的亮斑。
我急忙跑回去問媽媽。媽媽聽了說：那圓圓的就是太陽的亮斑啊�？晌覅s更加糊涂了，媽媽接著說：我們來做個(gè)試驗(yàn)就明白了。做試驗(yàn)?那太有趣了。我按照媽媽的要求，拿來了蠟燭、火柴和一張圓紙片。媽媽開始做實(shí)驗(yàn)了。她先點(diǎn)上蠟燭，放在桌上，拿出圓紙片。我正看得出神，媽媽問：你猜猜，墻上的影子會(huì)是什么樣的?我不假思索地說：當(dāng)然是圓的啊!媽媽微微一笑，沒有說話。只見媽媽慢慢將紙放在燭光的`后面，墻上也慢慢地出現(xiàn)一個(gè)光影。咦，燭光的影子怎么不是圓的，而是長(zhǎng)的呢?沒等我想明白，媽媽就輕輕地吹滅了蠟燭。火苗一動(dòng)，我終于看清楚了，這原來是火苗的影子啊。
我恍然大悟，原來，那樹葉就像一個(gè)個(gè)小孔，陽光從葉縫中射過來，地上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)小太陽，而不是樹葉的影子了。我立刻感覺大自然好神奇呀!
大自然作文 篇4
波蘭人認(rèn)為，大自然中的氣息、光影和聲響，都可使孩子長(zhǎng)得更為結(jié)實(shí)、更為健康，所以他們總是樂意讓嬰幼兒盡早投入大自然的懷抱。
實(shí)際上，波蘭家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子接觸大自然甚至早在孩子誕生尚未滿月的“新生兒時(shí)期”就業(yè)已開始了。當(dāng)我們的新生兒還被緊緊地裹在襁褓中并被“密閉” 在室內(nèi)時(shí)，波蘭的小不點(diǎn)們已有幸躺在小睡車?yán)�，盡情享受戶外明媚的陽光和滿眼的綠意了。當(dāng)然，家長(zhǎng)們帶新生兒外出時(shí)一般會(huì)選擇風(fēng)和日麗的天氣。同時(shí)，為了 防止過分強(qiáng)烈的陽光可能灼傷孩子柔嫩的皮膚，細(xì)心的家長(zhǎng)會(huì)給孩子的小臉蓋上薄薄的`面紗。
孩子長(zhǎng)到2至3個(gè)月大時(shí)，常常被大人帶到花園或森林中，傾聽小鳥的鳴叫。波蘭家長(zhǎng)認(rèn)為，讓孩子聽鳥叫有利于聽覺器官的生長(zhǎng)和發(fā)育。此外，孩子還可能被帶往田野，躺在青草地上，盡情呼吸田野美妙的氣息，好奇又快樂地觀察著周圍陌生的世界。
波蘭家長(zhǎng)認(rèn)為，半歲大的孩子完全可以接觸水了。他們或讓孩子的小手觸碰清涼的溪水，或鼓勵(lì)孩子仰臉接受細(xì)雨的沐浴。孩子和水的“親密交流”不僅可以增加孩子觸覺器官的敏感性，而且對(duì)孩子來說還是一種鍛煉肢體肌肉的健身運(yùn)動(dòng)（或至少是一種愉快的活動(dòng)）。
十來個(gè)月大的孩子已開始對(duì)色彩和香味十分敏感。這時(shí)，波蘭家長(zhǎng)往往會(huì)抓住機(jī)會(huì)，讓孩子欣賞彩虹、晚霞和鮮花，豐富他們的視覺經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，五花八 門的不同的花香對(duì)孩子來說，也可能是一種嶄新的經(jīng)歷。當(dāng)孩子投身于大自然之時(shí)，他們的聽覺、嗅覺、視覺等器官，也會(huì)接受到大量的全新的信息，并由此得到了 鍛煉和發(fā)展。
1歲左右的孩子大多已開始學(xué)步，也學(xué)會(huì)了最簡(jiǎn)單的語言交流。波蘭家長(zhǎng)此時(shí)往往將小動(dòng)物引入孩子的世界。當(dāng)孩子稍大些，家長(zhǎng)常常在盛夏時(shí)節(jié)帶他們外出露營(yíng)，或練習(xí)游泳、跳水。孩子們還學(xué)會(huì)采摘好看的樹葉、野花，或捕捉蜻蜓、蝴蝶等小動(dòng)物做生物標(biāo)本。
大自然作文 篇5
在我們的身邊，有許許多多的事物值得我們?nèi)ズ炔�。有的人為自己喝彩，有的人為老師喝彩，有的人為朋友喝彩，有的人…�?/p>
而我卻要為無私的大自然喝彩。
樹木，我為你喝彩。你的樹冠給人們乘涼，讓人們神清氣爽；你為人們提供豐碩的果實(shí)，讓人們充饑；你為人們減少噪音、吸收二氧化碳、釋放出人類不可缺少的氧氣；你粗壯的樹冠給以人們做各種各樣的東西：白紙、火柴、家具……難道這還不算無私嗎？
小草，我為你喝彩。古人有：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
的`詩句來贊美你頑強(qiáng)的生命力，你在大地母親廣闊的懷抱里成長(zhǎng)，沐浴著陽光雨露，經(jīng)受著天空的洗禮。你也為人類作出了貢獻(xiàn)：讓人類看到你綠油油的身影時(shí)覺得心曠神怡，十分舒服；讓有的生物填飽了肚子。雖然看起來微不足道，但這也是一份屬于你的微薄力量。
大海，我為你喝彩。你那寬廣的胸懷，讓在海底世界生活的魚兒們過著幸福的日子；你富饒的資源讓人類賴以生存；你哺育著千千萬萬動(dòng)物的生命；你的海水可以加工出人類每天必不可少的食鹽；你的動(dòng)力可以用來發(fā)電……這足以讓我們對(duì)你充滿敬佩了敬佩之情。
天空，我為你喝彩。你遼闊的胸襟，讓鳥兒自由自在的翱翔；讓潔白的云朵，在你的四周徜徉；讓陽光與你同行，照亮每一處地方！
森林，我為你喝彩。你為動(dòng)物們提供了生存的家園，為樹木提供了生長(zhǎng)的土地；為鳥兒提供了棲息的巢穴；為動(dòng)物們提供了食物；為人類提供了新鮮的空氣；為萬物的生靈提供無限的資源。
大地，我為你喝彩。你肥沃的土地孕育著萬物，給人們提供著種植的條件，讓人類不再挨餓；你給人們提供空地，讓人們建造溫暖的屋子；你慷慨的給人們提供著各種礦物資源：金礦、煤礦、鐵礦、鉆礦……
大自然我為你喝彩，你是那么的慷慨、無私，我們一定要學(xué)習(xí)你這種無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的高尚品格！
大自然作文 篇6
我認(rèn)為藝術(shù)的極限便是自然，而自然才是最藝術(shù)的大師。淡淡的春，密密的夏，累的秋，靜的冬，都是她的創(chuàng)造。那如刀如劍的峰崖是她的杰作，那涓涓的流水是她的樂曲，那悠悠的清風(fēng)是她的吟唱……自然創(chuàng)造了一切，向人們展示著她的智慧與美麗。
有了她，才成就了李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的千古佳句。那奔騰的水流從萬丈懸崖直瀉而下，濺起千萬朵水花，發(fā)出震耳欲聾的聲音。只有大自然才有這樣的大手筆，酣暢淋漓地盡顯山水的壯觀。
有了她，才有了“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的景色。雪后那粉妝玉砌的世界，一片皚皚白雪，似潔白的地毯，一個(gè)望無垠。雪落在樹枝上，房屋上，一個(gè)個(gè)蓬松松。沉甸甸的雪球映著雪后的冬日，晶瑩美麗。只有大自然才能將這綺麗的美景展現(xiàn)世間。
有了她，才有了“秋來誰做韶華主，撐住秋天是此花”這對(duì)菊花的'盛贊。伴隨著瑟瑟秋風(fēng)，一簇萄花形態(tài)各異，有的豐圓潤(rùn)如白豆，有的舞動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的花瓣，婀翩躚，有的像一朵大紅球，還有的像一輪金光四射的旭日……只有大自然獨(dú)具匠心，把菊花這秋天的使者送給人問
有了她，才有了“看庭前花開花落，觀天外云卷云舒”的愜意。一杯香茗在手，坐看花兒開放、淍零，傾聽花開花落的聲音。抬頭見云飄，低頭看花開，誰能不向往這安逸、閑適的美好生活？
自然，將壯觀、綺麗、多姿、安逸……集于一身，充滿迷人的風(fēng)韻。她將美展現(xiàn)到極致，使我們走近她時(shí)不由得屏息、凝神、躡足。自然美如清新自然的詩，走進(jìn)去，走進(jìn)去，定將走出一個(gè)高潔、空靈的你！
大自然作文 篇7
自然孕育了人類，人類是真善美的，那自然便有無窮的真善美。
——題記
一花一世界，一葉一自然。自然的萬物看似渺小，卻是魅力非常。如果你曾見過大海的萬丈狂瀾，你會(huì)明白什么叫生命;如果你曾見過高山的峰壑爭(zhēng)秀，你會(huì)懂得什么叫頑強(qiáng)。靜心地走過自然，用心去聆聽，聽聽水是怎樣流成一脈智慧，看看山是怎樣站成一種尊嚴(yán)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自然是被披上了一層面紗，有無窮的奧秘，等待著我們?nèi)ジ形蜃匀?
堅(jiān)強(qiáng)的自然
當(dāng)有人在一遍又一遍地低吟那句不朽的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這是對(duì)生命堅(jiān)強(qiáng)的詮釋。
原野上看到了小草枯黃的面容，不遠(yuǎn)處一陣野火過后，留下一塊焦黑土地，突然震撼：原來小草是在這樣焦黑的土地上生長(zhǎng)著。一株小草，命運(yùn)沒有把它播撒到肥沃的土地里，也沒有給它充足養(yǎng)分，不管生存的條件有多惡劣，作為一棵小草，它沒有放棄。這棵小草都做到了。當(dāng)小草在春風(fēng)中展現(xiàn)那被野火燒過之后卻依然蓬勃的生命力時(shí)，我們釋然了，這就是小草的情懷，就是生命的本質(zhì)，對(duì)生命的永不言棄，用“堅(jiān)強(qiáng)”去捍衛(wèi)自己。
小草是自然所孕育的，小草的情懷，也是自然堅(jiān)強(qiáng)的真諦。
美麗的自然
“清水出芙蓉，天然去雕飾”是自然的清麗自然美，“采菊東籬下，悠然見南山 ”是悠閑的純樸的自然美。
大自然就如一位畫家，他自如地?fù)]灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景，漓江的山，“欲于天公拭比高，漓江的水，“淡妝濃抹總相宜”;大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律，林蔭中的鳥兒，“時(shí)鳴林澗中”; 大自然就如魔法師，他盡情地發(fā)揮無限的想象力，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡，初春的小草，“草色遙看近卻無”。
大自然的美，也是我們?nèi)祟惖娜诵悦馈?/p>
自然的博愛
人都有愛。但世人往往只有小愛，沒有博愛。但自然是無私的，它只有博愛。
柳枝婆娑舞倩影，它們貪婪地吮吸著甘露;不知名的小花，點(diǎn)綴著這廣袤的大地。春風(fēng)吹綠了小草，是為了完成使命，而不是表現(xiàn)自己;小草染遍了天涯海角，是為了美化大地，而不是報(bào)答春風(fēng)。
在大自然里，我們安靜地看一瓢水，就可以聽到它演示的'清凈義，;我們細(xì)致地看一朵花，就可以聽見它演說的莊嚴(yán)義;我們耐心地看一棵參天聳立的大樹，就可以想象它向往的正直義;
大自然給予萬物是無私的。大自然是人類的搖籃，是一切生命的搖籃。
感悟自然，那火紅的楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語言，它教給你“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的道理，落葉歸根，感悟舍己為人;水滴石穿，感悟堅(jiān)持不懈;羔羊跪乳，感悟母子情深;烏鴉反哺，感悟孝心無價(jià);寒梅傲雪，感悟堅(jiān)貞不屈……
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