等待的作文[集合]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的等待的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

等待的作文 篇1

　　車(chē)子經(jīng)過(guò)一個(gè)小山村的時(shí)候 ，我潛意識(shí)地把目光窗外。不遠(yuǎn)處的那座早已破落不堪的小木屋在我的腦海中投下了記憶的影子。已經(jīng)三年了，三年前的記憶，曾經(jīng)熟悉的一切。 “司機(jī)，就在這里停車(chē)吧！”這份沖動(dòng)不概是無(wú)法抵制了。 “可是，你還沒(méi)到站呢？”司機(jī)有些不解，但他似乎又明白了什么，又繼續(xù)說(shuō)：“那好吧，不過(guò)這可是最后一班車(chē)程了�！� 我點(diǎn)點(diǎn)頭，便下了車(chē)。我慢慢地走在山道上，這里似乎已經(jīng)很少人來(lái)過(guò)了。此時(shí)，除了有些傷感，兒時(shí)戲耍的場(chǎng)面也依然歷歷在目。 走了不一會(huì)兒，我便看到了小木屋。走到老人家曾經(jīng)坐過(guò)的門(mén)前的石板上，仔細(xì)地觀(guān)望著，如今門(mén)卻緊鎖著，這寂寞的門(mén)啊----寂寞地等待，為何老人走了之后卻還要守著這份滄桑，為何還要執(zhí)著。 這間小木屋原來(lái)住的是一位70多歲的老人，她的.一生是悲苦的。兩個(gè)兒子外出打工，聽(tīng)說(shuō)是到了一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，可自從出了這道門(mén)就沒(méi)再回來(lái)過(guò)。什么原因？沒(méi)人知道，也許就連老人自己也不知道。只是聽(tīng)說(shuō)從那以后老人便開(kāi)始變得沉默了，每天都在門(mén)前的石板上一直在等待著，一天，一月，一年……就這樣，幾十年如一日。也許是老了，或許長(zhǎng)期的等待也讓她有些絕望，她總是一手用力地扶著門(mén)板，一手放在大腿上----微微地動(dòng)，很無(wú)力的樣子。我想：她是多么希望的兒子能重新走進(jìn)這個(gè)家門(mén)啊！ 上六年級(jí)的時(shí)候，我從學(xué)�；丶艺�好要經(jīng)過(guò)這里，也許是出于一種未浼的童真，我總會(huì)對(duì)這位孤獨(dú)的老人笑一笑。不過(guò)老人家似乎并沒(méi)有看到，或只是一貫地冷默。后來(lái)，我發(fā)覺(jué)她的嘴角在動(dòng)，甚至也回敬我一個(gè)笑……從此，我們便熟悉了起來(lái)，每次我經(jīng)過(guò)時(shí)，她總會(huì)把我招呼進(jìn)門(mén)----里面暗暗的，很亂，灶旁立著幾根頹枝。“孩子，奶奶給你好吃的。”說(shuō)著，她拿出了半個(gè)窩窩頭，好像還有幾分自豪�！鞍雮�(gè)窩窩頭”，現(xiàn)在想一想也許那時(shí)也真是太餓了。 （這是很平常的一段，但文章的情感也開(kāi)始從這里體現(xiàn)，為什么窩窩頭只是半個(gè)----半個(gè)是老奶奶的所有，但她將它給了我。為什么“里面暗暗的，很亂，灶旁立著幾根頹枝”我們由此可以想象她的孩子走后，她是如何生活�！艾F(xiàn)在想一想也許那時(shí)也真是太餓了”可見(jiàn)窩窩頭也不是什么好東西嗎？這句話(huà)也說(shuō)明了當(dāng)時(shí)我對(duì)老奶奶并沒(méi)有著多少同情，而只是因?yàn)椤疤�鋨了”。

　　我們中國(guó)的閱讀理解還真煩，就是像我這樣咬文嚼字，不過(guò)也確實(shí)對(duì)理解文章有幫助，可畢竟不同人有不同的看法，哪個(gè)是準(zhǔn)確答案也沒(méi)人說(shuō)得準(zhǔn)。做記敘性的閱讀理解時(shí)，出現(xiàn)作者情感或行為變化的段落要特別注意.但因?yàn)槲疫@篇文章不是特別明顯，所以就不加以說(shuō)明了，下回有機(jī)會(huì)再說(shuō)吧！） “老奶奶，我要先走了！” “坐下來(lái)和我說(shuō)會(huì)兒話(huà)嗎！” “我還要回家做作業(yè)呢！” “那……那好吧，一路小心，別摔著了，記敘文《門(mén)前的等待作文》�！彼�目送著我離去，我想她一定會(huì)很失望吧？只是那時(shí)我沒(méi)有這樣想過(guò)。第二天，她又將在門(mén)前孤獨(dú)地等待，一天又一天…… 再后來(lái)，我們搬家了，搬到了一個(gè)離這里很遠(yuǎn)的地方。不久便又聽(tīng)父親說(shuō)，她在一天傍晚坐在門(mén)前的石板上莫名地死去。我笑了，不知為何而笑，但眼中那濕濕的卻確實(shí)是淚。我沒(méi)嘗過(guò)它的味道，但卻相信，這味道是苦的，是酸的。 （玩一下插圖，選擇這幅圖是想起了一句話(huà)：我們奮力向前，逆水行舟，被不斷地往后推，直至回到往昔從前。想起往日匆匆歲月，何嘗不就像圖片中的情景一樣呢？不斷地讓自己的思緒在今時(shí)往昔里回蕩。

　　留下的正好是我失落的表情啊！很多的想法難以用自己的言語(yǔ)表達(dá)，其中的意境就讓大家自己體會(huì)吧！我也得欣賞一下自己的杰作了，呵呵！） (這里提供兩個(gè)不同的結(jié)尾，在運(yùn)用文章時(shí)，可以通過(guò)類(lèi)似的手法將文章套用到不同主題要求的寫(xiě)作中，所以不要苦于自己平常寫(xiě)的文章在考場(chǎng)中用不著。有時(shí)通常只要改變一下結(jié)尾就能使文章符合要求。大家也可以試一下） 第一種： 我倚著門(mén)板，觸摸著那滄桑的記憶。仿佛聽(tīng)到了老人家來(lái)自天國(guó)的呼喚,仿佛看到了老人家見(jiàn)到我歸來(lái)的的欣喜和我離去時(shí)的失落……原來(lái)老人家早已將愛(ài)寄托到了我的身上。只是我到現(xiàn)在才明白。 這時(shí)一片枯黃的落葉從樹(shù)上飄落下來(lái)。我抬了抬頭，眼前這棵頹唐的老樹(shù)在這里等了多少個(gè)春秋，如今卻也可以安息了吧！ “現(xiàn)在是夏季嗎？” “不，是冬季，我們不能因?yàn)闆](méi)有看見(jiàn)霜雪而否認(rèn)這確實(shí)已經(jīng)到了‘冬季’�！� 第二種： 這時(shí)一片枯黃的葉子落了下來(lái)，我抬了抬頭，眼前的這棵頹唐的古樹(shù)和老人在門(mén)前等待了幾十個(gè)春秋。大概自從老人走了之后，它也不再愿意等待了。 “這是最后一班車(chē)程了。”----我又暗笑了一下，看來(lái)我今晚也注定要在門(mén)前等待了，等待著明天----又是一個(gè)新的黎明。 “現(xiàn)在是夏季嗎？” “不，是冬季，我們不能因?yàn)闆](méi)有看見(jiàn)霜雪而否認(rèn)這確實(shí)已經(jīng)到了‘冬季’�！� （兩個(gè)結(jié)尾所表達(dá)的感情不同，所表達(dá)的主題也不同，不過(guò)連我也說(shuō)不清，呵呵！）

等待的作文 篇2

　　冬季是孕育重生的季節(jié)，大自然孕育著天空，天空孕育著大地，大地孕育著小草，小草孕育著花朵；。我，就在這寒冷的冬季等待花開(kāi)。

　　我出生在農(nóng)村，成長(zhǎng)在農(nóng)村，跟爸爸媽媽生活在農(nóng)村。在我9歲那年的冬季，爸爸媽媽離開(kāi)我，去遙遠(yuǎn)的南方打工賺錢(qián)。臨走時(shí)他們對(duì)我說(shuō)：“等門(mén)前的樹(shù)開(kāi)花了，我們就回來(lái)�！蔽液�著淚點(diǎn)頭答應(yīng)了他們。從那以后，生活里就只剩下了我和一天都離不開(kāi)藥的需要人照顧的奶奶。我每天早早起床，撿糞、挑水、做飯、喂豬、照顧奶奶吃飯吃藥，一通忙活下來(lái)再急忙扒拉口飯，然后背著書(shū)包跑去上學(xué)。晚上放學(xué)的鈴聲就是我跑步開(kāi)始的槍聲，回家要燒水做飯，洗菜，喂豬，照顧奶奶.....很多事情要自己做。有時(shí)我偷偷的流淚，甚至心里有恨他們的念頭：為什么要扔下我！為什么不管我？他們?cè)陔娫?huà)中告訴我，他們要讓奶奶吃得起藥，要讓我上的起大學(xué)。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)對(duì)奶奶說(shuō)：“等門(mén)前的樹(shù)開(kāi)花的時(shí)候，爸爸媽媽就回來(lái)了，您就有錢(qián)治病了，我們就能在一起了�！蹦棠淌裁炊疾徽f(shuō)，只是憐愛(ài)的看著我。

　　我最快樂(lè)的時(shí)候就是在門(mén)前的樹(shù)下坐著，望著枝頭，多希望它能長(zhǎng)出花朵。從冬到春，從春到夏，從夏到冬，一年，兩年，三年，我一直沒(méi)有等到花開(kāi)，可奶奶卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了我。生活只剩下了我孤單的一個(gè)人.....

　　我小學(xué)畢業(yè)了，我上初中了，最后我終于知道，門(mén)前的樹(shù)永遠(yuǎn)不會(huì)開(kāi)花了，那只是爸爸媽媽給我的'一個(gè)希望---相信還有明天。

　　現(xiàn)在，我不在（再）提起門(mén)前的樹(shù)，它永遠(yuǎn)屬于那個(gè)冬季。我要?jiǎng)?chuàng)造自己生命的花開(kāi)：學(xué)習(xí)，考出去，上大學(xué)。而且我要學(xué)農(nóng)科，畢業(yè)后讓我的村莊花開(kāi)滿(mǎn)地，地肥，水清，人笑，即使是最冷最冷的冬天，我也能看到孩子們最溫暖的笑容，還有那一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)。

等待的作文 篇3

　　人們都說(shuō)君子一言，駟馬難追。在一個(gè)傾盆大雨的日子里等待我的確是“雨中的諾言”。

　　“早上好啊，星期天下午有沒(méi)有空��？我們?nèi)ツ咸两滞姘伞！蔽覀儼嗟幕顫娕�孩吳�?shū)瑤問(wèn)�！坝邪∮邪�，我正好閑在家里無(wú)聊呢！”“那我們下午兩點(diǎn)鐘見(jiàn)面�！�

　　那天早晨陽(yáng)光明媚，這樣的天氣讓人情不自禁地開(kāi)心起來(lái)，我讓媽媽找了一件衣服，披上就出門(mén)了。

　　大約中午十二點(diǎn)鐘時(shí)，天空不開(kāi)心了，哭的讓大家心悶的慌，本來(lái)已經(jīng)約好去哪玩去哪玩的，現(xiàn)在被這該死雨搞的哪都去不了，只能呆在家里，無(wú)聊的'看看書(shū)，看看電視。

　　這么壞的天氣，我也不想出去了，我看著外面的景象：樹(shù)上的水珠閃閃發(fā)亮，柳樹(shù)也被雨水洗了頭，顯得更嫩綠了，花的模樣改變了，遠(yuǎn)看覺(jué)得有著鉆石的外衣。

　　“就別出去了，雨這么大，同學(xué)早走啦！”姐姐說(shuō)。不行，我得去看看，我心里想著。我撐著雨傘，走在滿(mǎn)是雨水的大街上，來(lái)到南塘街，眼前的一幕讓我大吃一驚，吳書(shū)瑤還在，她打著傘，安靜的等待著我，頓時(shí)我眼睛里布滿(mǎn)了淚珠，淚珠中有著溫暖的陽(yáng)光，許久的體溫在雨中，這時(shí)我覺(jué)的雨珠是友情的象征，我很少見(jiàn)過(guò)人這么守信用，何況在大雨中。

　　花兒是春天的諾言，潮汛是大海的諾言，遠(yuǎn)方是道路的諾言，世界，因?yàn)榇蟠笮⌒〉闹Z言，肅穆而深情。

等待的作文 篇4

　　時(shí)候我想了很多很多，原來(lái)平等待人也是一件那么值得去學(xué)習(xí)的事，但是我們身邊的人呢？總是以貌取人，以一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì)成績(jī)來(lái)對(duì)待這個(gè)人，就連有些“大人”們也是這樣，它們看不起那些長(zhǎng)的“丑”的人，看不起那些成績(jī)差得人，總是把那些自稱(chēng)為“不好”的人不放在眼里。其實(shí)每個(gè)人都是一樣的，他們也需要我們的平等對(duì)待，而不是冷落。

　　平等的對(duì)待每一個(gè)人，是對(duì)自己人生的考驗(yàn)，長(zhǎng)的“丑”成績(jī)不好那也不是他們的錯(cuò)，其實(shí)我們每一個(gè)人一生下來(lái)就不知道自己的未來(lái)，而是茫然的聽(tīng)從父母的安排和建議去做好每一件事，當(dāng)他們漸漸懂事時(shí)，因?yàn)槿藗儗?duì)他們的冷落和嘲笑和看不起，他們也一次一次被擊垮下去，他們已經(jīng)無(wú)法自拔了，因?yàn)槲覀兊淖运�，而造成他們的悲慘境遇。因?yàn)槲覀兊牟黄降鹊膶?duì)待，因?yàn)樗�的�?nèi)心無(wú)法再次修復(fù)，被父母打罵，被同學(xué)的看不起，被老現(xiàn)怪責(zé)，被朋友的冷漠……如果是個(gè)人那我們就會(huì)感到無(wú)比的傷心，有時(shí)只要我們每一個(gè)人，不管是老師、同學(xué)還是朋友，只要對(duì)身邊的人平等的像自己的.朋友、知己一樣對(duì)待，那我想可能像那些乞丐、無(wú)孤的人和需要我們幫助的人送一份關(guān)愛(ài)，獻(xiàn)一片愛(ài)心，那么我的生活將是更加的精彩的，就像“世外桃源”一樣，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有爭(zhēng)吵、沒(méi)有歧視，沒(méi)有潮笑，也沒(méi)有自私的大同、和諧的社會(huì)一樣大家一起和諧的生活。

　　是��！我想我們應(yīng)該像“世外桃源”的人們一樣平等的對(duì)待每人，無(wú)論是好還是壞，是丑還是美，平等，才是我們真正的目的，平等的對(duì)待他人，人與人之間沒(méi)有潮笑、沒(méi)有自私、更沒(méi)有歧視，那才是真正的平等。

　　平等的對(duì)待他人，讓別人也那樣的尊重自己，平等的對(duì)待自己和每一個(gè)人。

等待的作文 篇5

　　——我讀《一百只蝸牛去旅行》

　　我可喜歡讀《一百只蝸牛去旅行》這個(gè)故事了，它不僅有趣，還讓我懂得很多道理。

　　一百只蝸牛一起去旅行，九十九只蝸牛乘坐著舒適的巴士，只有一只蝸牛仍舊不緊不慢地向前爬。最美的風(fēng)景在哪里？到底誰(shuí)能告訴我們呢，是乘坐巴士的九十九只蝸牛，還是那一只不緊不慢地向前爬的蝸牛？

　　那只沒(méi)坐車(chē)的蝸牛，雖然爬得很辛苦，但看到了美麗的風(fēng)景，而另外九十九只蝸牛什么風(fēng)景也沒(méi)看到。在媽媽的指導(dǎo)下，我讀懂了這故事的內(nèi)容。這則故事告訴我們?cè)谕ㄏ虺晒Φ腵路途上，不要焦躁，過(guò)程中經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是收獲。我們都要向第一百只蝸牛學(xué)習(xí)。

　　《一百只蝸牛去旅行》里有許多你不知道的東西哦。每一則迷你童話(huà)，都有一個(gè)做人的道理。讓我們走進(jìn)童話(huà)，尋找現(xiàn)實(shí)。一個(gè)個(gè)故事打動(dòng)著我，一段段文字溫暖著我。

　　我告訴自己：進(jìn)入三年級(jí)了，學(xué)習(xí)更難了，生活可是更精彩了，有這么多小伙伴一起學(xué)習(xí)、一起生活，我還畏懼什么？行動(dòng)吧，就像《一百只蝸牛去旅行》中的那只蝸牛一樣，我要努力的爬著、前進(jìn)，沿途會(huì)有美麗的風(fēng)景等待著我……

等待的作文 篇6

　　從小開(kāi)始，我就是個(gè)孤獨(dú)的孩子，不喜歡很別人說(shuō)話(huà)，甚至在激烈的爭(zhēng)論中也能退出來(lái)。

　　所以我有個(gè)習(xí)慣，我會(huì)注意那些非常安靜的人，而喧囂浮華是我最不喜歡的。

　　小時(shí)候爸爸媽媽是上班族，每天早上7，8點(diǎn)鐘就走了，那是我還小，他們很擔(dān)心我會(huì)出事但又不愿意把我送到幼稚園去，只好把我鎖在小屋子里。

　　只給我留下幾本書(shū)，于是我就養(yǎng)成了一種習(xí)慣，在煩悶并孤獨(dú)的時(shí)候就靜靜地看書(shū)，看我覺(jué)得很好的書(shū)，雖然大人們會(huì)責(zé)備我不用心學(xué)習(xí)。

　　但正是這些孤獨(dú)的經(jīng)歷和孤獨(dú)的'書(shū)，使我變的堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，但卻越來(lái)越寂寞，不愿意與別人交流，痛恨這個(gè)虛幻的世界，太殘忍。

　　我喜歡安靜。

等待的作文 篇7

　　我是一名六年級(jí)學(xué)生，在我四年級(jí)的時(shí)候我生了一場(chǎng)大病，家里花了很多錢(qián)，但并沒(méi)有除根，為此父母很是鬧心。

　　直到有一天，我們提前放學(xué)啦，我與同學(xué)走回了家，剛走到家們口，便聽(tīng)見(jiàn)父母要在吵架，要離婚。我害怕了，真的怕了，我沖進(jìn)屋里，哭著說(shuō)：“媽媽爸爸，你們不要離婚啊，我以后會(huì)努力學(xué)習(xí)的，不會(huì)在不聽(tīng)話(huà)了，我以后不再亂花錢(qián)了，你們不要離開(kāi)我好不好�！眿寢尶匆�(jiàn)我這樣也流下淚水，對(duì)我說(shuō)：“我們不離婚�！钡�是媽媽和爸爸還是分床睡了，爸爸有事侯整夜不回來(lái)。我真的相信了。我這一年真的很聽(tīng)話(huà)，沒(méi)有在亂花錢(qián)，學(xué)習(xí)也很努力，但是我變得不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)了，也不活潑了。過(guò)年的'時(shí)候，我們一家人到奶奶家過(guò)年，爸爸給我買(mǎi)了很多很多衣服和我喜歡的東西。我一直在奶奶家呆著。

　　一天我起來(lái)，發(fā)現(xiàn)身旁的媽媽不見(jiàn)了，我怕了，我便光著腳跑向爸爸那屋，發(fā)現(xiàn)爸爸也不見(jiàn)了。我便問(wèn)奶奶：“奶奶，我媽媽爸爸去哪了？”奶奶的眼神躲躲閃閃的說(shuō)：“孫女，他們?nèi)ベI(mǎi)東西了，明天就回來(lái)，還會(huì)給你帶禮物�！蔽抑�道父母去離婚了，但我仍然自己騙自己，爸爸媽媽真的去買(mǎi)禮物了。過(guò)一會(huì)，奶奶突然說(shuō)：“孫女，你說(shuō)爸爸好還是媽媽好�！� 我一聽(tīng)激動(dòng)說(shuō)了句：“他們都好，我們一家永遠(yuǎn)在一起�！迸芟蛄四俏�，自己默默流著淚水，我想找到手機(jī)給朋友打電話(huà)說(shuō)說(shuō)自己的事，也許會(huì)好些。我翻找著。忽然，我在柜子后面看到了一張紙，我打開(kāi)他一看，“離婚協(xié)議書(shū)”幾個(gè)字深深的刺痛了我的眼，我這次沒(méi)有在哭，而是將心中的痛埋藏了起來(lái)，就那張紙放回了原地。

　　果然，第二天，爸爸媽媽回來(lái)了，給我買(mǎi)了個(gè)很大的熊，對(duì)我說(shuō)，你以后就在奶奶家上學(xué)，這的環(huán)境比較好，我一聽(tīng)便明白了。等到開(kāi)學(xué)之后，父母走了，媽媽經(jīng)常給我打電話(huà)，但爸爸卻不是經(jīng)常打電話(huà)，就算打，也就幾分鐘。我也沒(méi)有哭。只是變了，變得自己都嫌的 難看，自己很虛偽很虛偽，但也變的很堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)。

　　直到，我上初三的時(shí)候，爸爸打電話(huà)給我，說(shuō)他和媽媽離婚了，我沒(méi)說(shuō)話(huà)，過(guò)一會(huì)，說(shuō)我知道，爸爸想問(wèn)問(wèn)候幾句就掛啦，這次我真的沒(méi)忍住，自己在房間里哭，哭了一天，自己保證過(guò)，不再讓自己流淚了，從那以后，我便了。知道我長(zhǎng)大的時(shí)候，爸爸把我接走了，對(duì)我很是疼愛(ài)，而我卻一點(diǎn)的欣喜都不見(jiàn)了。

　　那段等待已久的愛(ài)，等待已久的心都已沒(méi)有了希望，都破碎了……

等待的作文 篇8

　　美好的東西總是值得我們奮斗和等待的……

　　她美麗如火身資亭亭玉立，仔細(xì)看她那凄美的面龐是等待你的`熱情。乍看她是驚艷的，可再看終是少了許些什么……

　　他是那么的清脆干凈、簡(jiǎn)單的扮相、一身的色彩，讓人覺(jué)得少了點(diǎn)什么突出的地方。但他自身不就是個(gè)突出的亮點(diǎn)么？

　　想象下如果兩者單純的色彩結(jié)合在了一起是不是就填補(bǔ)了那點(diǎn)的空缺？有了那結(jié)合的色不在單一不在不顯眼更有了閃光點(diǎn)，這是不是很好�？墒撬麄冇幸粋�(gè)一輩子的坎一世的怨一生的念。他們還有一個(gè)美麗的名字——彼岸花。花之彼岸生世不見(jiàn)。只聽(tīng)著名字就有續(xù)寫(xiě)凄美、凄涼、倍感悲切。就注定了他們不能見(jiàn)面，這是命中注定是上天安排么？真應(yīng)該穿越千年看看那地府判官為何抉擇這般無(wú)情。只是這紅花、綠葉本是地府之花都是孤獨(dú)自千年。終有一天一人路過(guò)摘了這紅花到了對(duì)岸，紅花見(jiàn)了這綠便知了這世不僅只有這紅這種色，他們對(duì)其對(duì)方的色都很羨慕，之后相愛(ài)而后判官的不許，便判了這紅花綠葉兩岸開(kāi)生生世世不相見(jiàn)，綠葉放紅花落，紅花開(kāi)綠葉枯。他們就這樣互相等待了千年、守護(hù)了千年，彼此都努力著但終是無(wú)果。

　　也許上天還要考驗(yàn)他們千年，也許這生生世世真就不再見(jiàn)，也許就這么無(wú)情，也許他們終有一天會(huì)感動(dòng)上天，也許他們終會(huì)花開(kāi)綠葉紅，畢竟他們都為此而至努力著……

　　人生旅途難免遇困，有時(shí)我們義無(wú)反顧，有時(shí)我們沉著等待……

等待的作文 篇9

　　人生的道路是漫長(zhǎng)的，等待那是最尋常不過(guò)的一件事了，人生有等待那才是美好的。如果人的一生中沒(méi)有等待，那么這個(gè)人就不能感受等待的快樂(lè)。

　　我記得小學(xué)畢業(yè)后就面臨著嶄新的初中生活，小學(xué)畢業(yè)考試后便沒(méi)有事情可做了，一天到晚就在家里等著兩個(gè)月時(shí)間的煎熬，想到兩個(gè)月的時(shí)間一過(guò)，那就進(jìn)入了令人向往的初中生活，在這漫長(zhǎng)的兩個(gè)月里就是人生中的一次等待，如果沒(méi)有這兩個(gè)月的等待，沒(méi)有對(duì)明天的懂得，那么畢業(yè)后就入初中肯定不會(huì)快樂(lè)，只會(huì)覺(jué)得這只是一種枯燥無(wú)味的初中生活是歲月的一種煎熬，因?yàn)槲覀儧](méi)有時(shí)間去遐想，沒(méi)有時(shí)間去面對(duì)現(xiàn)實(shí)中突出其來(lái)的變化，我也是因?yàn)樵趦蓚�(gè)月時(shí)間的假期里無(wú)限的遐想，等待這假期的結(jié)束，初中生活的到時(shí)來(lái)，這樣因?yàn)橛辛说却�我們的精神和思想有了轉(zhuǎn)變。

　　現(xiàn)在的我們正處在初中生活即將結(jié)束的階段，正是這三年時(shí)間以來(lái)展示自己才華的時(shí)候，對(duì)于會(huì)考，我們也是一種等待。我們等待自己的明天會(huì)更美好。

　　在我14歲那年我和同學(xué)約好了時(shí)間一起去野餐，可是我在約好的地點(diǎn)等他，到了時(shí)間他也沒(méi)來(lái)，正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄回家時(shí)，他卻出現(xiàn)在了我的視線(xiàn)當(dāng)中，這次的等待顯然不是人生的等待，而是時(shí)間的一次等待，雖然在時(shí)間上等待是一件再也不能平常的.事了，可是這一次的時(shí)間上的等待，讓我明白了，等待也是一種美德，等待也是一種尊重。

　　如果說(shuō)這一次時(shí)間的等待我沒(méi)有堅(jiān)持的話(huà)，便是一種不講誠(chéng)信，他遲到了肯定是有原因的，如果我能問(wèn)清原因，這便是一種寬容，誰(shuí)都不希望自己會(huì)遲到，可現(xiàn)實(shí)生活中，往往會(huì)有很多的事情造成我們遲到，只要不是背信棄義，我們能夠原諒也沒(méi)有多大一回來(lái)事。

　　所以說(shuō)等待既是人生的路途中的也是時(shí)間上的，我們要學(xué)會(huì)等待，等待是一種寬容，等待是一種美德，當(dāng)然等待也是一種欲望。

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