等待的作文范例（7篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的等待的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
等待的作文 篇1
我的心在等待，永遠(yuǎn)在等待。等待是一個(gè)未知的過(guò)程，你不知道其間會(huì)發(fā)生什么意外，也不知道其結(jié)果是否在你意料之中。前路漫漫，我在等待什么？或許，心中有那么轉(zhuǎn)瞬即逝的想法，但卻始終不能堅(jiān)定地抓住它。當(dāng)抓住它的時(shí)候，等待的結(jié)果也隨之浮出水面。
我在等，等一個(gè)結(jié)果，一個(gè)能給予我美好明天的結(jié)果。
我努力了這么久，不想讓自己的一切都打水漂。是啊，我就像一顆種子，你看，小學(xué)時(shí)候種子在發(fā)芽，初中時(shí)幼苗該出土了，而現(xiàn)在正是花蕾綻放得最美麗的階段，只要我繼續(xù)堅(jiān)持等待，總有果實(shí)成熟的那一天。彼時(shí)，碩果累累，花開(kāi)肆意，該是怎樣一幅美好的.景象啊。而我現(xiàn)在要做的，正是為這土壤增加更多的肥力，使花開(kāi)滿(mǎn)枝椏。
從前，我只是一味地暗示自己要更加用功。每次，成績(jī)單下發(fā)時(shí)，總是我最難熬的時(shí)刻，因?yàn)槌煽?jī)總是不盡如人意。然后，就給自己鼓勁兒，下次，下次我一定要做得更好。然而，總是開(kāi)頭的那幾天特別努力好學(xué)，其后，隨著周?chē)T惑的增加，便漸漸迷失了目標(biāo)，之后便就把自己的目標(biāo)扔在某個(gè)陰暗的角落，無(wú)人問(wèn)津了。直到下一次考試來(lái)臨之時(shí)，才幡然醒悟。這次，又沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)。
如今，隨著時(shí)間的一日日縮短，我便又有了緊迫感：再也不能如此荒廢下去了。俗話說(shuō)：種瓜得瓜，種豆得豆。付出了多少，才能收獲多少。世上沒(méi)有免費(fèi)的午餐。我必定竭我之力，以獲得最好的結(jié)果。讀讀背背，寫(xiě)寫(xiě)記記，哪樣是不需要的？預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)哪樣能少？輔導(dǎo)書(shū)、材料卡哪樣不是必備的？
我的心在等待，用實(shí)際行動(dòng)去等待，努力付出，必然豐收良多。我的心在等待，等待著那個(gè)結(jié)果，把我送入向往已久的大學(xué)門(mén)坎，多姿多彩的生活在等著我。
等待的作文 篇2
文章摘要：你們覺(jué)得我這個(gè)同學(xué)可愛(ài)嗎!爸爸看到我如此節(jié)約用電，也不甘落后。那里房屋周?chē)际腔ú輼?shù)木，遠(yuǎn)眺可見(jiàn)高山，近觀全是農(nóng)田。老師先簡(jiǎn)要的介紹了辯手們的姓名，然后就宣布：“五年級(jí)六班辯論開(kāi)始;還有，以前用的是煤油燈，亮度不大，但現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)明了電燈，對(duì)我們的生活有很大的改善，小孩讀書(shū)也更方便了。
讀書(shū)后，開(kāi)始慢慢的懂得體諒別人，珍惜別人的.勞動(dòng)成果，不會(huì)再在媽媽的懷中睡了，想試著一個(gè)的人睡。
現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，是青少年了，不是兒童了，不會(huì)再讓父母為我們打點(diǎn)好一切，不會(huì)再衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，什么事情都想自己一個(gè)人去完成，獨(dú)立承擔(dān)一切。
雖然青少年是比兒童大一屆，但是我們都還是孩子，至少，在父母眼中我們永遠(yuǎn)是個(gè)孩子，我常常在想，長(zhǎng)大了真的好嗎？呵呵，長(zhǎng)大了就永遠(yuǎn)離開(kāi)了媽媽的懷抱，告別了童年的純真。
過(guò)去，不會(huì)再回來(lái)了，有些人常說(shuō)‘今天過(guò)去了沒(méi)關(guān)系，不是還有明天嗎，不是還有那么長(zhǎng)的日子嗎；浪費(fèi)一兩天沒(méi)關(guān)系的’永遠(yuǎn)都是今天沒(méi)如果這樣，那我們?cè)摾速M(fèi)多少個(gè)春天啊。
是青少年就該懂得失去了，就不會(huì)再回來(lái)，永遠(yuǎn)不會(huì)，現(xiàn)在正是我們的青春花季，正是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的好時(shí)期，等待我們的不是過(guò)去而是未來(lái)。
抓住機(jī)遇，把握現(xiàn)在。
等待我們的是未來(lái)。
等待的作文 篇3
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，老師卻還不見(jiàn)蹤影，我們焦急地等待著，時(shí)間越來(lái)約晚了……
一大早，待我走到教室門(mén)口時(shí)。只有稀稀疏疏的兩個(gè)人影——一位老師和一位同學(xué)，老師悠閑地靠在欄桿上，同學(xué)也無(wú)聊地跑上跑下，我心想：看來(lái)我來(lái)得很早嘛！
時(shí)間過(guò)去了很久，人也越來(lái)越多，大家越來(lái)越焦急。有的傻傻地望著拐角；有的無(wú)奈地玩著手機(jī)；還有的興致勃勃地聊著天，又過(guò)去了十分鐘……
已經(jīng)7:40了，徐老師總算來(lái)了，大家把老師團(tuán)團(tuán)圍住，似乎抓住了一根救命稻草，可老師卻送來(lái)了一份“大禮”——她忘帶鑰匙了。大家的心情一下子從天堂掉到了地獄，每個(gè)人都像泄氣的皮球，耷拉著腦袋。徹底絕望了。一位同學(xué)焦急得推著老師，讓老師回家拿，老師沒(méi)同意，大家“哎”了一聲，又自己玩自己的了。
7:55了大家急的直跺腳，雙眼直勾勾的盯著拐角，希望下一秒出現(xiàn)的就是胡老師�？墒牵咸煊肿屛覀兪艘淮�，我們連老師的影子都沒(méi)看見(jiàn)。一個(gè)性情暴躁的，還去撿起一根細(xì)細(xì)的小棒，想撬門(mén)。但不幸的是：小棒斷了，門(mén)還沒(méi)有撬開(kāi)。我真想大喊：“天��！地��！胡老師怎么還不來(lái)��！鑰匙到底在誰(shuí)那��！”
徐老師說(shuō)，她去拿鑰匙，可一分鐘也沒(méi)到就會(huì)來(lái)了，我們起了疑心，大家爭(zhēng)先恐后地問(wèn)：“老師，你怎么這么快？”“老師，你一定是帶了鑰匙的�！�
老師把門(mén)大開(kāi)，里面的涼風(fēng)迎面而來(lái)，大家定神一看。里面的空調(diào)、電扇全開(kāi)著，大家恍然大悟，點(diǎn)點(diǎn)頭，進(jìn)了教室。
原來(lái)，老師是故意讓我們等的'，老師想讓我們嘗嘗等的滋味。有人說(shuō)過(guò)“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺�！蔽視�(huì)好好珍惜時(shí)間，珍惜自己的生命。
等待的作文 篇4
曾經(jīng)看過(guò)這樣一句話：“在人生的道路上，如果你沒(méi)有耐心去等待成功的到來(lái)，那么，你只好用一生的耐心去面對(duì)失敗。”可以說(shuō)，等待是一切成功人士所必須經(jīng)歷的階段。唯有等待，才能成功。
等待可以使國(guó)家復(fù)興�！芭P薪嘗膽”的故事大家一定都耳熟能詳。越王勾踐戰(zhàn)敗后，為了報(bào)仇，他開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待：讓自己睡在柴草之上，在頭頂懸掛一塊苦膽，坐臥都要嘗一嘗，每當(dāng)苦澀的味道在口中蔓延開(kāi)來(lái)時(shí)，他都會(huì)問(wèn)自己：你難道忘記亡國(guó)之辱了嗎？不僅如此，他還加緊操練軍隊(duì)，發(fā)展生產(chǎn)，越國(guó)的實(shí)力一天天地增強(qiáng)。終于有一天，他起兵滅吳，成為春秋時(shí)期的最后一位霸主。
他的等待換取了他的霸主地位，他的等待洗刷了他的恥辱，他的等待使國(guó)家興盛，他的'等待促使他成功。試想，如果他沒(méi)有靜下心來(lái)等待，而是冒然出兵攻吳，這繁盛的越國(guó)還會(huì)出現(xiàn)在璀璨的歷史長(zhǎng)河中、這位越王勾踐以及他的臥薪嘗膽還會(huì)青史留名嗎？
等待并不是一件容易的事情，除了需要越王那般耐心的籌劃，精細(xì)的謀略，有時(shí)還需要極大的承受力和耐力。明朝中期政局混亂，嚴(yán)黨胡作非為，朝廷內(nèi)外一團(tuán)污穢。但這些，充滿(mǎn)正義感的徐階全都看在眼里，記在心上。為了掃清嚴(yán)黨成員，清除歪風(fēng)邪氣，使大明江山永固，他默默地忍受著，等待著，表面對(duì)嚴(yán)氏父子畢恭畢敬，同時(shí)在暗地里不斷加強(qiáng)自己的實(shí)力。這一等，就是二十年。終于，他成功了。他憑借個(gè)人的力量完成了一個(gè)看似不可能完成的任務(wù)。二十年的胯下之辱，只為了那一天的崛起，那一天的成功。之后，在他的輔佐之下，明朝暫時(shí)出現(xiàn)了安定繁榮的局面。
如果沒(méi)有這二十年的等待，當(dāng)時(shí)那個(gè)弱小的徐階，即便是胸懷大志，但又能怎樣，也不過(guò)是早已被嚴(yán)嵩消滅，落得一個(gè)輸家罵名。但還好他選擇了等待，最終完成了鴻鵠之志，是等待讓他成為明朝輔佐君主的賢臣，使天下太平。等待是讓他成功的基石。
像勾踐，徐階這樣經(jīng)過(guò)等待后成就大事的人數(shù)不勝數(shù)：姜子牙在大半生的等待后成為武王的左膀右臂；林肯在競(jìng)選屢戰(zhàn)屢敗的等待后成為美國(guó)著名總統(tǒng)……等待的背后是積蓄力量，是蓄勢(shì)待發(fā)，“不要等待運(yùn)氣降臨，應(yīng)該努力掌握知識(shí)”弗萊明這樣說(shuō)。只有在等待中不斷提高自己的能力，抓住適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，方可迎來(lái)期望的成功。
等待的作文 篇5
人生中幾乎所有的事情都需要排隊(duì)，也幾乎在任何一個(gè)地方都需要等待。然而大家都是為了得到自己所要的，才會(huì)如此甘愿。
那天是個(gè)艷陽(yáng)高照的正午，小街上充滿(mǎn)了人潮，大家踩著輕慢快活的腳步，踏上小街的塊塊紅磚。我與家人們緊跟著，一起談?wù)撐绮偷娜ハ颍患胰撕蜆?lè)融融的談話散布于各個(gè)小角落。
這時(shí)，一長(zhǎng)排的人龍吸引了媽媽的目光，她在店前駐足了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)媽媽脫隊(duì)的我叫住了前方的家人們，大家看菜單的同時(shí)，媽媽早已向店員訂位，但當(dāng)媽媽轉(zhuǎn)頭過(guò)來(lái)時(shí)，爸爸擔(dān)心我們肚子太餓，而向媽媽說(shuō)：“這還要排很久，我們?nèi)e的地方吃吧！”他一邊對(duì)著母親說(shuō)，一邊看看我們的意見(jiàn)，小孩們看著爹地，那渴望坐進(jìn)店里的心情全顯現(xiàn)在臉上。
最后，我們等了至少一個(gè)小時(shí)，終于進(jìn)到店里。坐在位置上，早已餓壞的大家看著菜單，快速?zèng)Q定了自己的午餐。餐點(diǎn)一一送出，桌上的食物有如蝗蟲(chóng)過(guò)境一般，沒(méi)過(guò)幾會(huì)兒全都進(jìn)到大家的肚子中，望向空無(wú)一物的'餐桌，突然一股濃濃的滿(mǎn)足感涌上心頭，我在心中這么告訴自己：“果然！等了一個(gè)多小時(shí)值得了！”原本坐在位置上休息片刻的我們，帶著滿(mǎn)足的面孔走出店面。
每個(gè)人所等待的時(shí)間或許不同，但卻也都獲得了自己想要的東西、事情。生活中的小幸福有時(shí)也來(lái)自于它。在等待的期間，除了磨練自己的耐性，似乎也告訴我們“天下永遠(yuǎn)沒(méi)有白吃的午餐」。
等待的作文 篇6
每當(dāng)看到窗臺(tái)上那一盆盛開(kāi)的茉莉花，我的心都會(huì)為了那泛在碧海中的朵朵白花而蕩漾，為我那三天漫長(zhǎng)的等待而值得。
那盆茉莉花是不久前媽媽從花店買(mǎi)來(lái)的，茉莉花是我最喜歡的花，所以盡管它并沒(méi)有開(kāi)花，只是一棵像小樹(shù)一樣的綠色植物，我依舊對(duì)它“愛(ài)不釋手”，費(fèi)了極大的力氣把它移植到另一個(gè)大花盆，慢慢地等它開(kāi)花。
第一天的等待，是驚喜。早上用杯子裝水為茉莉花澆水、用樹(shù)枝為它松土后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)茉莉花結(jié)了幾個(gè)花苞，珍珠般白的'橢圓形的小花苞被綠色的花柄支撐著，俏皮地立在枝頭;花柄周?chē)由斐鰜?lái)的青色的“觸手”包裹著珍珠底部，好似一個(gè)美人的臉蛋上抹了一抹獨(dú)特的綠妝。一綠一青一白，好不可愛(ài)!
第二天的等待，是沮喪。今天一大早，我興沖沖地跑到窗臺(tái)上，可映入眼簾的卻是讓我無(wú)比吃驚的一幕：原本在枝末結(jié)出的小花苞竟然掉了兩朵!不知是昨夜風(fēng)大還是什么緣故，我不得而知。最后，我只能懷著郁悶的心情把花盆底上掉落的兩朵花苞撿起，看著躺在手心里的“尸體”，再看看昨日還結(jié)了珍珠今日卻空空如也的花柄，原本激動(dòng)雀躍的心此刻卻跌落谷底、沮喪萬(wàn)分。
第三天的等待，是感動(dòng)。一方面今天的小茉莉似乎通人性似的，感覺(jué)到我昨天的沮喪失落，竟然結(jié)出了三個(gè)新花苞。我想沒(méi)有人能夠知道我在發(fā)現(xiàn)那三顆結(jié)在同一枝頭、小的可憐的珍珠時(shí)，那激動(dòng)無(wú)比的心，為它的新生而重新雀躍的心;另一方面，我看見(jiàn)前兩天沒(méi)有掉落的花苞長(zhǎng)大了，而且已經(jīng)綻放了一半，外面白色的兩層花瓣已經(jīng)展開(kāi)，我的目光似乎看透了那未綻放的另一半中蘊(yùn)含的美麗，我的嗅覺(jué)似乎也感覺(jué)到空氣中那絲絲似有若無(wú)的清香。無(wú)論是新生還是成長(zhǎng)，小茉莉的堅(jiān)強(qiáng)都讓我感動(dòng)。
第三天的夜晚，當(dāng)當(dāng)懸掛在夜空中的皎月所灑下的皎潔的月光落在小茉莉上時(shí)，我倚著窗臺(tái)邊，看著那一朵朵傲然挺立、完全綻放的花朵，聞著那一陣陣清新的沁香，露出會(huì)心一笑。我等到了——收獲。
等待的作文 篇7
“來(lái)，再來(lái)一次，跳不上去就別上課！”雖然壓抑著，但我的聲音里已有了一絲怒火。話音未落，第三節(jié)課的上課鈴聲惡作劇般大響起來(lái)。
我靜靜的站在一樓的石階前，一動(dòng)不動(dòng)但心里卻絲毫也不平靜，再看面前站著的小男孩，臉漲得通紅，眼里噙著淚水，寬大的校服褲子輕輕的抖動(dòng)著，他憋著氣，雙手上擺，彎下膝蓋，雙腳眼看就要離開(kāi)地面跳起來(lái)，可突然就有停下來(lái)了，我提到嗓子眼的心就像空中斷線的風(fēng)箏，一頭扎了下來(lái)，又失敗了
這是班上最小的孩子，初三都要畢業(yè)了還不到十三歲，聰明活波，成績(jī)優(yōu)異，但是膽子小。因?yàn)橹锌寂R近，為提高體育成績(jī)，體育老師要求班主任在課間操時(shí)代學(xué)生跳臺(tái)階訓(xùn)練，班上其他孩子都能跳，唯有他---黎澤楷，連兩級(jí)都不敢跳，不僅因?yàn)槟昙o(jì)小還因?yàn)槠邭q那年他從樓梯上摔下來(lái)過(guò)，有心理陰影。所以從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在兩個(gè)多月時(shí)間，他都是我的重點(diǎn)陪伴監(jiān)督對(duì)象。他也還爭(zhēng)氣，由最初我拉著他條，到現(xiàn)在只給他一根食指拉著，他可以跳三級(jí)，可離開(kāi)我那一根手指的“幫助”，他有不敢跳了，這種情況持續(xù)了三周。今天，我下決心要攻下他的心理障礙。此刻，他又可憐巴巴的望著我，我一改往日的和風(fēng)細(xì)雨，盯著他的眼睛，厲聲說(shuō)道：“我再說(shuō)一遍，今天跳不上去就別去上課，要上課就跳上去！”隨后，他一次又一次屈膝擺手臂卻始終沒(méi)跳起來(lái)，淚珠大顆大顆的從他眼里掉下來(lái)，但卻不敢看我，眼神如受
驚的小鹿一般，我心里也特難過(guò)：難道今天又要失�。�
我上前摸著他的頭，輕聲說(shuō)：“我們?cè)僭囈淮危蠋熛冉枘阋桓种�，其�?shí)你自己也知道你不差這點(diǎn)力量，相信你，一定可以！”他抬起頭重新望著我，眼里又是以前的依賴(lài)和信任。我用力揉揉他的頭發(fā)，微笑著把食指遞給他，他松開(kāi)關(guān)節(jié)發(fā)白的拳頭，先緊緊地握了握我的手指，又松開(kāi)輕握著。隨著“一，二，三”輕輕一躍，三級(jí)臺(tái)階跳上去了，退下來(lái)，他有看了看我，我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭什么也沒(méi)說(shuō)，他深深的吸了口氣，再次握起拳頭，屈膝擺臂，沒(méi)有絲毫遲疑，一躍而起！我的心猶如冰封的湖面?zhèn)鱽?lái)春天第一聲裂帛。他歡喜的跑下來(lái)又連跳了幾次才跑到我面前，滿(mǎn)面淚痕的笑望著我，我也有些哽咽，用手擦去他的淚，輕聲說(shuō)：“兒子，你做到了，以后再大的困難你也不會(huì)怕了！”他抽泣著說(shuō)：“謝謝你，謝謝你一直以來(lái)的等待和陪伴，我會(huì)的！”泰戈?duì)栒f(shuō)：“不是槌的打擊，而是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完善”。教育原本就是一種慢的.藝術(shù)，需要鐵杵磨成針的毅力，需要水滴石川的耐心。每個(gè)孩子，其實(shí)都想把自己最好的一面展現(xiàn)給老師和同學(xué)，但因?yàn)榉N種原因，他們展示的時(shí)機(jī)總會(huì)悄悄延后，而作為老師的我們，總是希望自己的教育立竿見(jiàn)影，希望自己的期望能立即兌現(xiàn)，似乎唯有這樣我們才覺(jué)得自己的付出有價(jià)值。
葉圣陶說(shuō)：“教育是農(nóng)業(yè)而不是工業(yè)”農(nóng)業(yè)需要季節(jié)，時(shí)令，規(guī)律等時(shí)間因素，它也需要播種，施肥我，除草等漫長(zhǎng)的陪伴與等待。孩子比農(nóng)作物更需要陪伴，老師在學(xué)習(xí)，生活中的陪伴會(huì)像陽(yáng)光一般讓孩子健康成長(zhǎng)。陪他們嬉戲玩耍，陪他們學(xué)習(xí)作業(yè)，陪他們打球鍛煉，在孩子需要的時(shí)候，你及時(shí)在他身邊。作為班主任，你不一定要樣樣精通，但你一定要積極參與，讓孩子感覺(jué)你的心和他們?cè)谝黄�，那么，也許，你所能看到的某一天，又或者你目光所無(wú)法企及的某一天，孩子就會(huì)倏然的展現(xiàn)出他美好的一面！是的，終會(huì)有那么一天的！在這個(gè)春天，又一個(gè)三年輪回的春天，我更深切地明白了：陪伴，才是最長(zhǎng)情的教育，在陪伴中慢慢等待，你就會(huì)不期然的邂逅那場(chǎng)你所期待的美麗的花開(kāi)！
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