我的弟弟-五年級-記敘文

　　大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文主要是通過寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來反映生活、表達作者思想感情的。那么寫這類作文時還應(yīng)注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的我的弟弟-五年級-記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我的弟弟，長著一頭烏黑的'頭發(fā)，毛寸發(fā)型。胖乎乎的臉頰兩旁有一對大耳朵。一雙炯炯有神的眼睛仿佛在注視遠方。高高的鼻梁下有一個小小的嘴巴。什么？他叫什么？他叫張楠，特別逗。

　　記得有一次，弟弟數(shù)學(xué)考了個一百分。興高采烈地拿給媽媽看。他媽媽一看，特 別高興。（因為弟弟很少考一百分。）說：“真是個聰明的臭蟲�！闭f臭蟲也是有原因的，因為弟弟不愛洗澡，汗酸味很濃。所以，就被賜予了“臭蟲”這個稱號。可弟弟一聽這話就不愛聽了，立刻回嘴：“你才是個臭蟲呢�！边@一句話，惹得大家捧腹大笑。這笑聲不比聽見馬三立、郭德綱演的相聲差。

　　別看我的弟弟比我小，有時比我這個當哥哥的還聰明。

　　記得有一次看電視，屏幕上出現(xiàn)了一塊石碑，上面寫著四個字，應(yīng)按從右往左的順序念。是“大好河山”可那時候我怎沒知道這個。一句“山河好大”脫口而出。結(jié)果，惹得大家哄堂大笑。這時弟弟過來說：“哥，哪個是大好河山吧，怎沒是山河好大呢？”“哦”我羞愧地低下了頭。心里的滋味真是，哎……我這個當哥哥的還沒有弟弟有文化，奇恥大辱啊。

　　我的弟弟，還特別淘氣。

　　記得有一次過年，弟弟買了兩盒擦炮，我們一人一盒，在小區(qū)里邊走邊放。

　　突然，弟弟對我說：“哥，這樣多沒勁�！蔽覇枺骸澳窃趺从袆�？”“哈哈，這個唄”還沒聽弟弟說完，一把擦炮就扔到了旁邊的垃圾箱里。只聽“啪”的一聲響，垃圾桶蓋被炸飛了，弟弟在旁邊邊跳變說：“好玩，好玩�！薄班�？哪里的燒焦味？”我們異口同聲的問。再定睛一看，呀，垃圾桶著了。這時，只見弟弟開啟了必殺飛毛腿，迅速的跑回家。沒辦法，跟著跑唄�！暗�，等會哥，小心掛彩啊�！�

　　這就是我的弟弟，一個可愛的弟弟；一個搞笑的弟弟；一個聰明的弟弟；一個淘氣的弟弟。

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