調(diào)皮的弟弟作文[通用]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的調(diào)皮的弟弟作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
![調(diào)皮的弟弟作文[通用]](/uploads/00/d7f7cec4080_5fbf7efa055a3.jpg)
調(diào)皮的弟弟作文 篇1
我的弟弟看上去有點(diǎn)文靜,可事實(shí)卻不完全是這樣個(gè)樣子,他其實(shí)是一個(gè)非常調(diào)皮的小男孩。
記得上次我上完作文課,媽媽接我回家,到了家要去放雜物的小屋里拿東西,可卻怎么都打不開門,媽媽的火不打一處來,生氣地問弟弟:“誰把門給鎖上了?是不是你干的?”可他卻說不是他干的`,更可悲的是鑰匙根本找不到了。
第二天我又問了弟弟,弟弟趴在我的耳朵邊神秘地說:“是我把門鎖上的,可我害怕媽媽打我,就沒有承認(rèn)!蔽覍⑦@件事偷偷地告訴了媽媽。誰知,媽媽并沒有打他,而是命令他趕快把鑰匙找到。
還有一次是星期四,中午放學(xué)后,弟弟便跑出去玩了,我放學(xué)后他仍然沒有回家。吃飯的時(shí)候他也沒有回來,奶奶就非常生氣命令我去外面找他。我走出家門找了一條街,才看到弟弟,我看見他在路上擺了一行石頭,正玩的不亦樂乎,我就大聲對著他喊道:“快點(diǎn)把石頭搬回去。”他見我發(fā)火了,便趕緊執(zhí)行命令,跟我回家了。
弟弟,我真希望你別再調(diào)皮搗蛋、惹事生非了。
調(diào)皮的弟弟作文 篇2
今天放學(xué),我在寫語文作業(yè),媽媽在給我檢查數(shù)學(xué)作業(yè),弟弟在哭鬧個(gè)不停,我倆都不理他。過了一會(huì),他哭著哭著不哭了,自己去玩了。等媽媽給我檢查玩作業(yè),發(fā)現(xiàn)弟弟在做“壞事”,把蜂蜜瓶子打開,把小汽車扔進(jìn)蜂蜜了,媽媽很生氣,把弟弟教育了一番。
我這個(gè)調(diào)皮的弟弟!
調(diào)皮的弟弟作文 篇3
別人多說我家弟弟十分可愛,十分安靜,可我覺得別人都在說反話,那弟弟在我家可是十分有名的“搗蛋王”!
有一次,我在學(xué)校里十分開心,可一到家卻晴轉(zhuǎn)雷陣雨,因?yàn)槲液咧∏郊议T前時(shí),把門一開,突然“嘩”一盆水從天而降,隨后一個(gè)大臉盆“哐當(dāng)”一聲地正中頭部,我一下子大叫:“誰干的”弟弟看見在一邊哈哈大笑說:“哥哥變落湯雞了”我只好按住心頭的火。來到書房推開一看,看到景像差點(diǎn)暈到,弟弟在我的書房來了個(gè)“大鬧天空”桌子上全是黑墨,地上全是書本和被弟弟撕碎的小紙片,我馬上找弟弟算帳,可弟弟那小機(jī)靈,一見我發(fā)怒,便一溜煙跑了。晚上我把今天的`亊告訴爸爸,可爸爸還說:“小時(shí)候貪玩顯得岀可愛呀!
還有一次,我和弟弟在踢足球,弟弟左踢右踢,不踢到我這,偏偏把人家的玻璃踢碎了,那家大伯氣沖沖來找我們算帳,”誰踢的“弟弟馬上說:”哥踢的“大伯一聽把我罵了一通。
我雖然不喜歡弟弟,但是弟弟給我們家?guī)砹撕芏鄻啡ぁ?/p>
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