可愛(ài)的弟弟作文（范例3篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的可愛(ài)的弟弟作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
可愛(ài)的弟弟作文 篇1
我熟悉的弟弟，他白乎乎的，有時(shí)候很可愛(ài)，他時(shí)間長(zhǎng)他就會(huì)想我，記得有一次，弟弟住在媽媽那里，我住在爸爸這里，弟弟想我了，他高興的讓媽媽帶他來(lái)找我，我在家里看電視。弟弟來(lái)到我家，我看到弟弟和姑姑。我和弟弟馬上就抱在了一起。
然后，弟弟說(shuō)了一句：“姐姐我想你了�！蔽乙舱f(shuō)：“我也想你了�！�
然后，我?guī)系艿艿酵饷娴牟莸厣贤嫠�，姑姑和我媽媽在家里談話，我把弟弟抱到外邊，姑姑和媽媽談完了話，媽媽到外面找我們的時(shí)候，我和弟弟正在外邊的`一個(gè)池子邊上玩，媽媽找到我們后，讓我們回家了。
回家后，我和弟弟玩了一個(gè)游戲，游戲是捉迷藏。我和弟弟就來(lái)石頭剪子布，結(jié)果，我還是輸了。弟弟就藏了起來(lái)，我在家里找了個(gè)遍，還是沒(méi)有找到。這時(shí)，弟弟從外面回來(lái)，我看到弟弟，我說(shuō)：“我出去藏了�！蔽艺f(shuō)：“我們應(yīng)該在家里藏�！钡艿苷f(shuō)：“家里這么小，怎么藏呢？”我跟媽媽說(shuō)：“媽媽這么小的屋子怎么藏呢？”然后媽媽說(shuō)：“你們可以到外面藏�！蔽艺f(shuō)：“在外面那么大怎么能找到呢？”
聽(tīng)了媽媽這么一說(shuō)，我就和弟弟到外面捉迷藏去了，到了外面還是我找弟弟。這就是我可愛(ài)的弟弟。
可愛(ài)的弟弟作文 篇2
我有一個(gè)兩歲的弟弟，他有一張肉嘟嘟的臉蛋，烏黑的頭發(fā)，有一個(gè)紅紅的櫻桃小嘴，可愛(ài)極了！
有一次，爸爸媽媽都出去上班了。家里就只剩我、表妹和弟弟了。我提議說(shuō)我們來(lái)玩捉迷藏吧！第一局是我表妹來(lái)找，我和弟弟藏起來(lái)。表妹找呀，找呀，怎么也找不到我和弟弟。弟弟就出去看了看，不料，弟弟被發(fā)現(xiàn)了，這個(gè)“小叛徒”竟然帶著表妹來(lái)到了我的藏身之地。第二局是弟弟來(lái)找，我和表妹來(lái)藏。我和表妹藏在了柜子里面，弟弟找了十分鐘也沒(méi)有找到我們，弟弟以為我們兩個(gè)不見(jiàn)了，就哇哇大哭了起來(lái)，我和表妹只好出來(lái)了。
還有一次，我和表妹在臥室里面吃零食，弟弟好像有超能力一樣，找到了我和表妹，弟弟嘟著小嘴說(shuō)：“你們倆個(gè)怎么吃東西也不給我說(shuō)呀！”說(shuō)著一把搶去了我和表妹的零食。弄得我和表妹哈哈大笑起來(lái)，弟弟也跟著我和表妹傻笑了起來(lái)。
我的弟弟是不是很可愛(ài)呀！我愛(ài)我的'弟弟！
可愛(ài)的弟弟作文 篇3
早晨，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里佛云。我和弟弟穿好衣服吃完飯后，弟弟想起了他的多米諾。于是，我們來(lái)到他的房間，把裝有多米諾骨牌的盒子拿出，興高采烈地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，擺弄我們的游戲。
我們先從盒子里抓出一大把五顏六色的骨牌放到地上。地上瞬間就變成了骨牌的天下，有紅的、綠的、藍(lán)的、黃的。個(gè)個(gè)懶洋洋地躺在地上，等待我們來(lái)為它們排列整齊。于是，我和弟弟就把一個(gè)個(gè)漂亮的骨牌拿起來(lái)排列起來(lái)。我們先用大拇指貼在多米諾骨牌的一邊，再用食指貼在它的另一邊，然后，再小心翼翼地放下去。放的時(shí)候不僅要防止他們倒下，又得保持前后二骨牌的距離。
可是，它們好像總喜歡與我們開(kāi)玩笑似的，一不小心，嘩啦啦地一聲，前面的又倒下了。突然，弟弟嗖地一聲，跑到倒掉的位置，用手把多米諾骨牌在倒的`位置切斷。我嚇了一跳，連忙喊到：“弟弟！你干什么？”弟弟笑著說(shuō)：“這種辦法好。你看！我在這里把他們切斷了，這樣，后面的才不會(huì)被倒下啊！”對(duì)呀，對(duì)呀！弟弟真是聰明！我們?cè)俅伟训沟舻亩嗝字Z骨牌重新疊起來(lái)，可是，它們又不小以全倒了，我和弟弟傷心極了，垂頭喪氣地坐在沙發(fā)上……
這時(shí)，爸爸媽媽走過(guò)來(lái)，看到地上的多米諾骨牌以及我們倆個(gè)人的狀態(tài)，馬上明白怎么回事了。爸爸笑呵呵地告訴我：“做事要?jiǎng)俨或湥瑪〔火H！一點(diǎn)點(diǎn)小困難算得了什么，任何事要持之以恒才行！”在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我和弟弟再次將多米諾骨牌排放起來(lái)。看著疊起來(lái)的美麗的圖形，我們開(kāi)心地笑了。
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