(優(yōu))第一次作文
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的第一次作文4篇，希望能夠幫助到大家。
第一次作文 篇1
在我的成長路上，有許許多多的第一次，最令我難忘的是我第一次購物。
在我六歲的一天，媽媽在炒菜的時候，發(fā)現(xiàn)沒有鹽了。由于當時爸爸不在家，媽媽便對我說：“董志斌，下樓幫我買五袋鹽�！蔽乙宦�，高興壞了，心想：媽媽一連幾天都不讓我出門，今天終于可以下樓好好溜達溜達溜達！我想也不想，一臉興奮地沖出了家門，正當我等電梯時，只見媽媽慌慌張張地跑了過來，手里拿著一張十元錢對我說：“你連錢都沒拿，怎么買東西呀！”我一聽，臉上不好意思地笑了笑，連忙接過跑去超市。
我剛一出小區(qū)，便看見馬路對面的超市。我正準備過去，面前一輛汽車飛速駛過，我還沒邁出一步便愣在了那里。雖然周圍的人都安全的過了馬路，可我還是不放心，因為我怕遠處的車輛突然加速，萬一撞上我，我不就被撞上了天？我等了幾分鐘，最終鼓起勇氣，像一只小貓咪似的悄悄跟在了一個大人的后面戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地過了馬路。
可一進超市，我傻眼了，因為超市里擺滿了貨架，人群擁擠，有的'推著購物車，有的領著自己的孩子，他們甚至還擋住了我的視線，“哎！我該如何找鹽呀！”我自己小聲嘀咕道。我在超市里跑了好幾圈，也沒有找到。我想：要不要問問別人？不行！萬一他嘲笑我怎么辦呢？要是不愿意跟我說呢？多尷尬呀！于是我站在超市入口躊躇不前。最后我的這一行為可能引起了一位服務員阿姨的注意，她主動問我：“小朋友，你要找什么呀？”“找……找鹽”我結結巴巴地說�！胞}在你的左手邊的貨架上的第一層�！卑⒁虦厝岬卣f道。我往左邊一看果然是。
我立馬拿了五袋鹽跑到出口那里，把我的十元錢付了上去。收銀員阿姨面帶微笑地說：“剛好夠小朋友，給票�！卑⒁陶f完給我了一張票，看著我手中的鹽和小票就往家跑，仿佛已經(jīng)看到媽媽表揚我的場景啦！
每當我想起第一次購物這件事，都忍不住咯咯笑起來。不過通過那件事，我不僅得到了鍛煉，還收獲了很大勇氣。
第一次作文 篇2
小時候，媽媽說一定要讓我去學一樣樂器�！跋矚g小提琴還是鋼琴啊”？我想了想，準備學小提琴。
四歲半那年，媽媽帶著我去老師那兒學小提琴。我一邊走一邊想：
“那老師一定是個女的，而且長得特漂亮，留著長頭發(fā)，聲音非常柔和”……來到教室，發(fā)覡坐在椅子上的竟是個男老師！我忍不住了，眉毛往下一斜，張開嘴哭了出來，一粒粒金豆豆也從眼眶里蹦了出來，一粒粒金豆豆也從眼眶里蹦了出來：“為什么不是女老師？我自己對自己說�！闭竞昧�，哭什么哭！“老師的聲音冷冰冰的，反而把我嚇得不哭了�！蹦_成八字形�！袄蠋熡置钏频恼f。我心想：拉琴又不是腳拉，我憑什么要把腳并攏？你管得著嗎？我站在兒不動�！蹦呛�，你把腳放進我用粉筆畫的`小圈子里，不許出來�！巴厣弦豢�，竟是個像哪吒的乾坤大的圈子。我站了進去。老師又發(fā)話了：”手放這兒�！八贿呎f一邊擺弄著我的手，”弓拿好�！拔艺静蛔×�，手也不行了。我干脆把手一甩，準備走了�？墒俏夷敲匆凰λΦ袅死蠋煹难坨R。我想：糟了�？墒�，我卻分明看見老師對著我笑了。鬼使神差地，我開始乖乖兒聽話了。
如今，我己經(jīng)能熟練地拉好多小提琴曲，第一次學小提琴的那一幕已經(jīng)成為我學琴記憶中珍貴的一頁。
第一次作文 篇3
在3月12日到3月14日的期間，也就是星期三到星期五，我們?nèi)チ塑娪�。在這三天里，我受到了很多的啟發(fā)，這些啟發(fā)讓我永遠忘不了的。有什么啟發(fā)呢？讓我來告訴你吧！
第一是：在這三天的早餐，午餐還有晚餐，讓我明白了吃飯時不許說話，如果一定要說，就小聲地說，不許那么大聲。而且，還有讓我明白到吃飯時不許浪費掉任何一粒米飯，這也讓我想起一首詩“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！�
第二是：在這三天里，我們每天都要去軍訓，一不小心做錯了，就要全體一起罰，這又讓我明白到大家一定要團結，不然的'話，就會罰得更重了，那大家就會更加的辛苦。等等。
在這三天的事情，我覺得特別特別的累。因為我們失去了團結，我們一定要好好地團結起來。
第一次作文 篇4
今天我的同學岳銘揚要我去學足球，因為前好幾天我就答應他去學足球，因為我是全班的第一中鋒，岳銘揚很器重我，所以讓我和他一起學足球爭取五年級足球賽打敗二班，前好幾天我就答應他了，一直沒去學，所以今天他把我綁架似的把我硬拉過去學足球，馮宇川也百般勸說，但最終我還去了，雖然我三年級也學過幾天足球但是這一次我還是心里還是有一點緊張，心跳仍和三年級一樣慢慢加速，直到我和高老師說我要學足球，我的心才慢慢的平靜下來，開始訓練了我與陳俊宇一組，老師說的訓練他總是熟練做完，而我總是讓老師點住名字在交上一遍才能掌握，他每一次做完了之后也是在教我一遍，真想一個照顧晚輩的長輩一樣，直到我學會了，才他滿意的點一點頭。
新的訓練開始了，是這樣的尤老師發(fā)球，在排好隊分兩隊，老師發(fā)球之后兩個人去搶，只要誰把球踢給老師，就算得一分出界不算，輸?shù)哪且粋�人要做兩個俯臥撐，我現(xiàn)在又與陳俊宇當對手雖然我其他訓練不如他但是這個可是我的強項，在與別的班級比賽的時候總是要強球的，我是有十分充足的信心的，只見老師說“準備開始”我與陳俊宇都以迅雷不及掩耳之勢沖了出去，我一個大腳就把球點住，陳俊宇就像我這邊靠，我直往后退，我心想這樣下去不是辦法就朝老師那里開了一腳，陳俊宇就沖了過去我也緊緊跟著，就在他要得逞的'時候我就更他同歸于盡，把球踢出界，讓我們倆都不得分，第二次球發(fā)出去了之后，球比較靠我這一邊所以我就很容易搶到球了，陳俊宇伸過腳要搶球，我一個轉身，就背對著他了，我在向高老師那里一踢，得分了。陳俊宇嫉妒的看了看我，我就趁機煽風點火，他只是切了一聲，就趴在地上滾了兩下，就說做完了，我只能無奈的搖了搖頭，第三次的時候，我心中早已定下規(guī)矩，三局兩勝，第一局是平局，第二局我贏，勝負就在第三局了，開始了，球比較靠近陳俊宇那一邊，他搶到球了之后，我就趁他轉身的機會踢上了一腳，球就被我給搶了過來，用高老師的方法一轉身，在向高老師那用全身的力氣猛得一踢，由于腳滑沒踢穩(wěn)，但是高老師還是夸我會了搶球的方法，所以我得一分，雖然出界了但是我回了搶球的方法，還算是有一點成績的，舉行這個就是為了讓我們學會搶球的方法而已，我已經(jīng)學會了，但是我出界了，我還是然完成了真正的目標，所以高老師就把這一分給了我，并且還向我豎起了大拇指，雖然這對其他人來說無所為，但是我是第一次學得到了這個就想得到了獎章一樣，說明我合格了。這一件事我會銘記在心，讓我每一次努力都得到應有的回報。
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