(優(yōu)選)第一次作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的第一次作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
第一次作文 篇1
閱覽室，是學(xué)校為了讓學(xué)生能夠看更多的書，建的小型圖書館。因?yàn)槟承┮蛩兀犂蠋熣f，六年級的每個班，只能進(jìn)一次閱覽室。然而，第一次進(jìn)閱覽室，給我留下了深刻的印象。
前幾天，我們知道閱覽室裝修好了，一直纏著老師問，什么時候才能去閱覽室，老師總是告訴我們說，過幾天就能去了。就這樣，一天天過去了。昨天，我們在老師的帶領(lǐng)下，終于來到了閱覽室。老師先給我們講規(guī)則，我不耐煩的聽著，總是盼望著快點(diǎn)結(jié)束，讓我們快點(diǎn)進(jìn)去。
終于進(jìn)去了，一進(jìn)去，我就被濃濃的書香味道，吸引住了�？墒�，老師還沒有讓我們借書，我只能忍住心中的喜悅，先觀察這間閱覽室。閱覽室的地板是木頭做的，如果有同學(xué)們想坐凳子，就可以坐在地板上，不用怕衣服被弄臟了。屋里還有幾張小桌子，幾個小凳子，供同學(xué)們看書使用�？繅Φ牡胤�，還有一排小板凳，這是為了防止，有些同學(xué)不喜歡坐在地板上，又沒有地方坐，特地準(zhǔn)備的凳子。在小桌子的旁邊，有許多書架，上面擺放著五彩繽紛的書，供同學(xué)們閱讀。在天花板上，掛著一盞大圓燈，白色的光芒，照亮整個閱覽室。在燈罩的.上面，有藍(lán)天白云的圖案，看上去很美麗。
“三分鐘借書，計(jì)時開始！”隨著老師一聲令下，我馬上開始借書。拿了一本古希臘神話，我看的很入迷，仿佛身臨其境。一位同學(xué)笑聲對我說：“喂，讓我看看你的書吧！”我把書借給了她，然后又開始看連環(huán)畫。雖然連環(huán)畫很幼稚，不過，我還是看的津津有味，我心里還后悔，一開始沒有看連環(huán)畫呢！看著看著，我又陶醉了，仿佛各種各樣的動物在我身邊出現(xiàn)，它們圍著我，高興地轉(zhuǎn)著。
時間過得真快呀，轉(zhuǎn)眼間下課鈴就響了，我趕緊把手中的書看完，戀戀不舍的把書放回書架上，然后，依依不舍的看了一眼閱覽室，就離開了。
再見了，美麗的閱覽室！
第一次作文 篇2
在我的記憶“長河”中，流淌著我那個第一次。它是在我的記憶中最艷麗、最為細(xì)致、最為柔韌的一段絲綢。
那天下午，我和朋友們一起去踢足球，各自分好隊(duì)后，激烈的球賽便開始了。剛開始我們隊(duì)因誰去當(dāng)守門員而引起了爭執(zhí)。因此，剛開始就失去了二球。緊接著便是中場休息了，大家都躺在地上大口喘氣，唯獨(dú)我卻在思考一個問題：為什么會失這么多分兒呢？哦，是不團(tuán)結(jié)！于是我就召集我的隊(duì)友，重新分配任務(wù)，自己去當(dāng)被眾人排斥的.守門員。
下半場，我們隊(duì)逐漸團(tuán)結(jié)起來，將比分慢慢扳平。隨著時間的流逝�！皯�(zhàn)斗”逐漸接近尾聲，比賽進(jìn)入白熱化階段了。我們隊(duì)以11：11的戰(zhàn)績將分扳平。大家都?xì)獯跤酰蛇�是努力奮斗著。為了比賽的勝利，拼啦！“嘟嘟嘟嘟”我喊響了《強(qiáng)軍戰(zhàn)歌》。隊(duì)友們的斗志又重燃起來，努力向前帶球到達(dá)禁區(qū)前了，隊(duì)友把球傳給了我。在我面前有兩條路：一是不顧一切做好守門員，單刀一腳踢出門；二是把球傳給隊(duì)友，拖延時間后再射門。眼看著對手正在趕來，我便不加思索地選擇了前者，于是我緊閉雙眼，大力射門。
我不敢睜開雙眼，生怕沒有射進(jìn)去。突然我聽到一聲聲歡呼。那聲音，仿佛是我在黑暗中看到的一絲曙光。我睜開雙眼，那充滿喜悅的陽光便灑滿了我的雙眼。進(jìn)球啦！我歡呼著，跳躍著。
這就是我那難忘的第一次，雖然不是我第一次踢球，但它確確實(shí)實(shí)是我第一次感受到團(tuán)結(jié)的力量，竟如此強(qiáng)大。他就是在你“山重水復(fù)疑無路”時的那座柳暗花明的小村莊；他就是在你踏步黑暗的那絲曙光；他就是那遼闊的宇宙中的一束束充滿希望的流星……
第一次作文 篇3
人生有很多的第一次，第一次做飯，第一次自己買菜，第一次寫作業(yè)，還有第一次沒完成作業(yè)。
那是一個晴天，我早早起來背著書包上學(xué)，我到了學(xué)校把書包放下，準(zhǔn)備早自習(xí)。我拿出書，語文組長拿著作業(yè)本走到我面前，不耐煩地說：交語文練習(xí)冊。我驚了一下，心里咚咚地加快了速度，我問：什么語文練習(xí)冊？組長翻了個白眼，繼續(xù)說道：你要是沒寫的`話，我就走了！我從書包里慢慢地拿出來練習(xí)冊，我滿臉通紅說：給，給你。組長拿過去交給了老師我坐在凳子上，兩眼直瞪，我想：什么時候留的？完了完了，怎么辦？如果老師告訴媽媽怎么辦呀？我一天天怎么什么都記不住？早知道問一下老師了，唉，活該！一節(jié)課我都沒有聽進(jìn)去，一直在想這件事，多希望老師沒有檢查作業(yè)?。
下課了，語文老師氣勢洶洶地走了進(jìn)來，把作業(yè)放在講臺上面，老師的眼睛在四處尋找，我把書放在前面，擋著自己，可也沒有逃過老師的那雙火眼金睛。老師大聲地說道：用書擋著自己的同學(xué)跟我來一趟辦公室。所有同學(xué)都望向我，我十分不好意思，到了辦公室，老師看著我說：看看吧，作業(yè)為什么沒寫？我低著頭說：忘了。老師雙手叉在腰上，說：作業(yè)都忘了，你怎么不把自己忘了呀？我還一直很信任你，你自己卻如果你不寫作業(yè)，那我留什么？以后你也別寫了。我一句話也不敢說，終于老師不說了，我小聲說：老師，我一會兒就補(bǔ)上。老師說：一上午時間給你，回去吧，如果沒寫完，我就找家長。我拿著作業(yè)本跑回教室，過了一會兒，終于寫完了，我把作業(yè)交給了老師，老師檢查了一遍通過了，終于我的心平靜下來。
我保證這是第一次，也是最后一次?
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