[精華]第一次作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的第一次作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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第一次作文 篇1
誰都擁有童年，童年時無憂無慮的，童年是豐富多彩的，童年是天真可愛的。但我的'童年卻有一次刻骨銘心的經(jīng)歷。
上一個星期二，朱老師讓我星期三講一節(jié)課，并叮囑我備好課，全班在那一瞬間都用幸災(zāi)樂禍的眼光看我，我受不了啦，沖他們大喊：“你講一節(jié)課試試！”那些人立刻住嘴了。
回到家，寫完作業(yè)，我就打開課本備課，我努力想象著朱老師講課的語句，絞盡腦汁也想不出來，我就想怎么編個理由逃過去，想得頭疼欲裂也想不出來。唉！只能專心準備了。經(jīng)過三十分鐘精心準備后，我覺得應(yīng)該沒問題了，才睡覺了。
第二天早上起來，媽媽發(fā)燒了，準備去輸液。我真想也發(fā)燒啊，這樣我就可以請假逃過今天的課了，可我是活蹦亂跳精神十足啊。無奈，還得去上學(xué)，不過我倒是想出了一個不講課的理由。到了上數(shù)學(xué)課的時候，我向朱老師說我嗓子啞了，朱老師用不容商量地語氣說：“必須講�！�
我只得走上了講臺，我說：“今天我們學(xué)習(xí)分數(shù)乘法�！蔽蚁胪诎迳蠈懽�，無奈我太低，夠不著頂端，同學(xué)們就“哧哧”地笑起來，我囧得想要鉆到地板里。幸虧朱老師幫我寫上了，磨磨蹭蹭地講了五分鐘，時間過得可真慢��！下面該講什么啦？我很慌張，看到同學(xué)們的眼睛，更慌了，越慌越想不起來內(nèi)容。朱老師看我冷場了，就讓我下去，我很受用這個機會，“呼”的一下就跑下去了。
這次講課讓我明白了：當(dāng)老師真的很不容易，講一節(jié)課要花費很大精力備課，還要具備很高的素質(zhì)才能上好。我以后一定要認真聽老師每一節(jié)課，尊重老師。
第一次作文 篇2
什么是語文？從來沒有人問過我這個問題，也從來沒有人替我解答。
語文老師穿著一襲粉色過膝裙，伴著上課鈴，捧著書緩緩地走進教室。嘈雜的教室瞬間安靜了下來，幾十雙眼睛都聚焦在老師一人身上，我也不例外。對這初中第一堂語文課，我十分期待與好奇。
老師掃視全班，做了一個簡短的自我介紹后，向我們拋出了第一個問題：“同學(xué)們，你們認為什么是語文？”語畢，原本安靜的教室傳出陣陣窸窸窣窣的聲響�！笆裁词钦Z文？”我小聲念著，我從來都沒思考過這個問題。老師帶笑的眼神中夾雜著些許鼓勵，望著我們。大家觸碰到老師熾熱的目光，不約而同地低下了頭。看來大家都和我一樣，從來沒有思考過這個問題，也沒預(yù)料到老師會問這個問題。
終于，有人舉起了手：“老師，我認為語文是語言和文字�！庇钟腥说溃骸袄蠋煟艺J為是語言和文化�！蔽寤ò碎T的想法從大家的嘴里吐露出來，同學(xué)們都在表達自己心目中的.語文。我始終低著頭，對于自己心中的語文，我不知道如何去描述。
“我認為——”老師頓了一下，嘴角微微揚起，接著道：“語文天生浪漫。”我猛地抬起頭，心中一陣震撼。
大屏幕上顯示出了幾行字，老師緩緩讀著：
“語文，從遠古走來，從蠻荒走來，從我們祖先浪漫的心中走來�！�
“語文，從浪漫的心靈出發(fā)，走向深遠，走向博大�！�
“浪漫的語言，呼喚浪漫的情懷�！�
……
老師富有韻味的聲音回蕩在教室，我跟隨老師，走進了一個浪漫的語言世界中，這個世界里有王昌齡“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的豪壯誓言，有李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的仰天長嘯，有孔雀東南飛的絕唱，也有木蘭從軍的傳說。
我徜徉在這個世界里。
語畢，我的目光還是呆呆地停留在屏幕的一行行文字上，腦海中還回蕩著老師的聲音。
我知道了，語文，是一朵花，它散發(fā)著神秘的幽香，飄到我們生活的每一個角落；
我明白了，語文，是一片星空，文字是星星，閃爍著不同的光芒；
我懂得了，語文，是一片汪洋，我們徜徉其中……
老師用一節(jié)課的時間帶我們走進語文，她告訴我——
語文，天生浪漫。
第一次作文 篇3
那一年我才八歲。暑假的一天，我和小伙伴們在外面玩耍，突然感覺肚子餓了，這時候要是有碗熱氣騰騰的飯吃就好了，于是就急忙跑回家。到家一看，爸爸媽媽都不在家。怎么辦呢？我還是自己動手吧！
我開始洗手、和面�？墒牵婧退孟蟛惶犖业脑�。倒了很多水，搓啊搓，干面一團一團的，就是搓不成一個整體；再加水吧，搓倒是搓到一塊兒了，但卻軟得不行。還沒搟幾下又粘到一起了，還沒撕開就撕破了。
我索性“卷土重來”，再加點面粉，搓啊搓，重新搓成一團，再次搟。稍有粘性就撒一層干面。這一次算是成功了，雖然也有破洞，但不是太嚴重
開始燒飯了。洗菜、切菜、生火、搭鍋、倒油、放菜、加鹽、加醬、翻菜、加水……
就在我忙得不可開交時，卻發(fā)現(xiàn)鍋爐子里的火已經(jīng)早“死”了。這火也專門欺負咱小孩子！我又生著了火，守在鍋爐子旁邊看火、吹火……我就不信，你這一回再敢“死”給我看。這時有位小伙伴來我家叫我去玩，她一見我，就差點兒笑斷了氣。
“什么事，把你樂成這樣？”我不解地問。
她指著我的臉說：“一只小花貓，妙”
我跑到衣柜鏡子前一看，哇，臉上到處是黑鍋煤，好象要演包公戲，我也笑了，趕緊去洗臉。
她一看我自己做飯，用羨慕的目光打量著我說：“厲害！會做飯了！”我說：“還沒做好呢�！�
她聽說我還不去玩，就去找別的小伙伴去了。她走后，我繼續(xù)看火，添柴，不一會兒，鍋里煮開了，我就把切好的面條下到鍋里了。煮好飯，揭開鍋一看，飯湯的'顏色不正常，黑褐色的。
這是我第一次做飯。飯雖然做得很糟糕，不但顏色黑，還有點苦味，但我畢竟做熟了飯。我吃了自己親手做的飯。這時爸爸媽媽回來了，他們聽說我做了飯，很高興，并要償償我的手藝。償完之后，又說了些鼓勵的話，還提出了下次改進的建議。
后來不久，我就能單獨做出讓父母滿意的飯了。說實話，這與他們對我第一次做飯的肯定和鼓勵是分不開的。因為，他們讓我有了自信心。
第一次作文 篇4
星期三的早晨，太陽公公剛露出半邊笑臉，我就和往常一哼著歌向?qū)W校走去。當(dāng)我走進教室時，見黑板還沒人擦，于是我放下書包就去擦黑板。
我拿起抹布就擦了起來，但怎么擦也擦不干凈，連續(xù)擦了幾遍仍是白禿禿的。這可怎么辦？對！我靈機一動，為什么不醮點水擦呢？于是，我飛跑到水池上把抹布醮濕。這下好了，擦過的黑板雖然還有些小水珠，但總算擦干凈了，我走到座位上，喘著粗氣，看著自己的勞動果實，想到能為同學(xué)們做件好事，心里美滋滋的。
看著看著，我突然驚叫起來，不好，水珠漸漸地干了，黑板像變戲法似的出現(xiàn)了許多灰道道。那道道由暗到明，越來越多，不一會便布滿了整個黑板，我疑惑不解地想，這是怎么回事？難道黑板有意捉弄我？正在這時，王老師笑瞇瞇地走進了教室，她看看黑板，風(fēng)趣地說：“這是誰畫的‘地圖’，還挺像呢！”同學(xué)們哄笑了，我不好意思地站起來說：“王老師，我是第一次擦黑板，不會擦，沒想到把黑板弄成這樣，你批評我吧！”王老師笑笑說：“不要緊，我來教你擦�！彼闷鹉ú紝ξ艺f：“先要把抹布上的'灰抖凈，把黑板擦一遍，然后在水里把抹布洗凈，水一定要擰干，這樣擦出的黑板就不會出現(xiàn)剛才的情況了！”
聽了王老師的話，我想，擦黑板也有這么多的學(xué)問，我真是太不動腦子了。我照著王老師的指導(dǎo)，又重新把黑板擦了一遍，果然擦出的黑板一塵不染，明亮得簡直能照出人影。
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