學(xué)動作作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的學(xué)動作作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)動作作文1
這節(jié)課是語文老師的課，上課了老師拿來了幾張紙，紙上面好像還有圖畫。不過奇怪的'是語文老師今天沒有帶書來，一進教室老師就開始說：“今天我們課上的內(nèi)容是動作表演�！�
老師讓全班學(xué)生把眼睛都閉上，讓每組最前面的一個人眼睛睜開。老師分別給每組最前面的一個人表演一種動作，等第一個都學(xué)完了就開使讓學(xué)生在自己組傳遞表演，最后一個要說出動作的含義……
就這樣一節(jié)課在歡笑中度過了！這節(jié)課每個同學(xué)玩的都很開心！
學(xué)動作作文2
今天，張老師組織我們玩動作的游戲。規(guī)則是每隊的同學(xué)都要按順序把老師的動作傳下去。
傳到最后，哪組的同學(xué)學(xué)得最象，哪組贏。游戲開始了，張老師先抖一抖身體，假裝很冷，接著她穿起了一件外套。第二個同學(xué)大概習(xí)慣了擦鼻涕，所以她就用上了。到了陳西那里，陳西也跟她一樣，并沒有把張老師的動作學(xué)到位，只是做了擦鼻涕，兩手向兩側(cè)一伸的'動作。到了最后一位同學(xué)，出了一個笑話，她做的動作好象小鳥在飛。他們的動作逗得同學(xué)們哈哈大笑。
今天的游戲真有意思！
學(xué)動作作文3
課間，我的同桌小可——一個非常活潑的小男孩。他組織同學(xué)們在一起玩游戲，想來想去還是選擇了“學(xué)動作猜意思”。
他選了幾個活潑的小男孩，圍成一圈。每個人要自己想一個動作，然后表演給下一個同學(xué)看，最后一個同學(xué)要猜出第一個同學(xué)想表達的.意思，如果猜對了就說明這次表達很成功，錯了就要再表演一個動作！他們表達的內(nèi)容有“猴子撈月”、“金雞獨立”、“小雞吃食”……大家看得笑得肚子疼。
我的同桌可真是個活潑的小男孩呢！
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