有關(guān)活動(dòng)作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的活動(dòng)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)作文 篇1
春天，如歌的季節(jié)，它使沉默的冬天蘇醒了……在這春光絢麗、風(fēng)和日麗的3月，學(xué)校組織我們小記者開展一次采風(fēng)活動(dòng)，我懷著好奇而興奮的心情與小記者們一起來到了活動(dòng)地點(diǎn)——青少年宮。
上午8點(diǎn)，隊(duì)旗飄飄，微風(fēng)伴著我們出發(fā)了。車窗外，青山碧水，綠樹紅花像流水似的，一閃而過。一路上，同學(xué)們有說有笑，歡聲笑語撒滿了所到之處。
大約過了20分鐘，我們終于到了目的地——青少年宮。一下車，就看見草坪上綠草茵茵，樹木蔥郁，這一堆，那一叢，一陣微風(fēng)吹過，小草給我們彎腰鞠躬；向我們問好；大樹發(fā)出“沙沙”聲，對(duì)我們說歡迎。大家急急忙忙地排好隊(duì)，迫不及待地想充進(jìn)去看一看。一走進(jìn)去，就聽見了“哇”的驚訝聲，你瞧，前方不遠(yuǎn)處就是“充氣城堡”。它的左邊就是“童玩空間”。大廳的右邊是賽車，二樓就是科技館。
首先我們來到了二樓的科技館，“哇哦！”我不禁叫起來，好多東西��！——遙控機(jī)器人、騎自行車、智力問答等等，數(shù)不勝數(shù)。我選了遙控機(jī)器人，我拿著遙控器，一直按前進(jìn)，機(jī)器人就慢吞吞地向前進(jìn)走，樣子十分好笑。
接下來我們來到了“童玩空間”，里面的東西也是一樣琳瑯滿目。突然，我的眼前一亮，一臺(tái)“燒烤足球”在那，那些“美食家們”可不要認(rèn)為這是吃的哦。因?yàn)樽闱蚴侨藛T用鐵棒一個(gè)個(gè)串上去的，還可翻滾，猶如燒烤一樣，故名“燒烤足球”。我和毛銀坤藍(lán)方VS孫丹靜和林雨楠紅方，比賽開始了，足球從洞里出來了，雙方都再踢，不過被我方搶先了一步�！芭椤钡囊宦�，球迅速的`飛向地方的球門，眼看就要進(jìn)球了，渴求仿佛偏偏和我作對(duì)，一下子停住了。這下紅方取得了機(jī)會(huì)，只見守門員一踢，球又“飛”了回來。還好，毛銀坤急中生智，把球擋了回去。紅方不甘示弱，又一次踢了過來……比賽還在激烈的進(jìn)行著，最終，紅方贏得了勝利，雖然我們輸了，但我們?cè)谶@次獲得了快樂。
時(shí)間在我們的歡聲笑語中不知不覺地過去了，時(shí)值中午，和煦的春陽直射地面。抬頭看，好一片湛藍(lán)的天空！偶爾幾聲鳥叫那么清脆悅耳。我正在陶醉在美景中，忽聽集合號(hào)的哨聲響起……
活動(dòng)作文 篇2
‘六·一’是我們最喜歡的節(jié)日，它在我們五彩繽紛的童年里，留下了深刻的印記，快樂的痕跡，我們每一年的會(huì)度過它！
盼望已久的‘六·一’兒童節(jié)終于到來了我的世界，這讓我欣喜若狂，感覺是一縷春風(fēng)拂過荒涼的世界，帶來了生機(jī)勃勃的景象。早早的，校門口還沒開，可是已經(jīng)人山人海了，大家都很興奮和期待，恨不得直接蹦過校門，沖進(jìn)教室，馬上開始有趣又生動(dòng)的‘六·一’兒童節(jié)的'精彩活動(dòng)啊！想一想都開心，沉浸在自己的幻想當(dāng)中，好奇的想知道下午會(huì)有什么不同的節(jié)目呢?
“鈴、鈴、鈴’熟悉的鈴聲響起在我的耳畔，桌椅被我們擺成了圍起來的圓形，感覺好像‘團(tuán)團(tuán)圓圓’��！老師走進(jìn)教室，平常不化妝的老師，竟然在這天抹上了淡妝：“上課”“起立”“老師好“”同學(xué)們好，請(qǐng)坐�！昂屯Ｒ荒Ｒ粯拥膯柡蛘Z，卻是個(gè)不往常的一天。
我們開始舉行活動(dòng)了，許許多多的游戲，數(shù)也數(shù)不清，但讓我最開心的是‘吹氣球’活動(dòng)。老師手中拿著一個(gè)黑色的袋子，不知道是什么，老師對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天我們迎來了快樂的一天，老師也出了一些游戲，我給你們一人一個(gè)氣球，我數(shù)10秒的時(shí)間，讓你們吹氣球，按氣球大小領(lǐng)獎(jiǎng)品，現(xiàn)在我先把氣球發(fā)給大家。”說完，便叫各組組長上去領(lǐng)氣球發(fā)給我們。大家領(lǐng)到了顏色各異的氣球，我領(lǐng)到了藍(lán)色的氣球，做好預(yù)備動(dòng)作，把氣球頭放在嘴里，聽老師喊：“預(yù)備，開始！”大家使出了九牛二虎之力，緊張地吹啊，吹，怕落后了，“一、二、三……十。”時(shí)間到了“停，不要再吹了�！蔽掖档臍馇虼笮∈侵械鹊�，我往四周望了望，突然發(fā)現(xiàn)氣球竟然是心形的，剛才只注意看大小，沒有注意形狀，五顏六色的愛心在教師中，顯得十分漂亮。我們按順序上去講臺(tái)領(lǐng)了小禮物，我領(lǐng)到了一本抄作業(yè)本，不過我還是很開心。還有更有趣的在游戲結(jié)束后面——?dú)馇虼蟊ā?/p>
在大家領(lǐng)完獎(jiǎng)品，坐回座位時(shí)，有些調(diào)皮的男生又吹起氣球，“碰！”不知道是誰的氣球炸掉了，有些女生被嚇到了，其他男生也覺得很好玩，有些是想嚇唬女生，一起吹起起球來“碰！”“碰！”“碰！”一個(gè)接一個(gè)的氣球爆炸了，男生們都哈哈大笑，他們不知道，女生其實(shí)只是第一次氣球爆炸出乎意料，被嚇到而已。
‘六·一’兒童節(jié)隨著時(shí)間的流逝，不知不覺地過去了，大家都依依不舍地回家去了，余暉照耀著我們，拉長了我們的背影，下次的‘六·一’兒童節(jié)還會(huì)在同一個(gè)班級(jí)，同一群同學(xué)一起度過嗎？會(huì)因?yàn)閾Q班級(jí)忘記嗎？同學(xué)們的姓名我們是否以后還會(huì)記得呢？
活動(dòng)作文 篇3
今天我們嘉言妙語培訓(xùn)學(xué)校舉行了一項(xiàng)別開生面的活動(dòng)給陌生人送祝福！
首先，我想感謝口才班的老師們給了我們一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。當(dāng)然，也要謝謝認(rèn)真聆聽我們說祝福語的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶。
我第一次是給一位奶奶送的祝福。可是，我雖然喊的是奶奶，但腦子不知怎么了，突然斷片了，本來想說祝您壽比南山，福如東海，誰知，脫口而出的卻是卻是祝您青春永駐、貌美如花、沉魚落雁、迷倒一片之類的`話。這一次的失敗讓我喪失了信心，但當(dāng)我看到小伙伴們都送出了一個(gè)一個(gè)祝福后，勇氣又一點(diǎn)點(diǎn)回到了我的身上！時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去了，我手中的福字也一張一張變少。當(dāng)所有同學(xué)都送完了祝福后，老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)了一家超市，我們這一隊(duì)給一位收銀員送了一個(gè)大大的祝福，沒想到，他竟然送我們了一大把糖。這讓我覺得美好的語言能讓人獲得意想不到的驚喜。
今天上午過的可真充實(shí)，真愉快！最重要的是在活動(dòng)中，我戰(zhàn)勝了自己的慌亂和膽小，獲得了勇氣、自信和成功的感覺。
活動(dòng)作文 篇4
星期一，我們班舉行了一次別開生面的綜合性學(xué)習(xí)。
綜合性學(xué)習(xí)的規(guī)則是；先分成3個(gè)小組一起討論，然后再派代表在班上匯報(bào)；3個(gè)小組分別匯報(bào)的是：有關(guān)從大自然中獲的啟示；自己怎么制作的.小發(fā)明；自己觀察到的動(dòng)、植物的生長。
首先，老師在黑板上大大地板書了“綜合性學(xué)習(xí)”五個(gè)大字。然后，老師就叫我們分組討論。我們小組的組長是小曾，她先叫我們把自己搜集的資料交到她那兒，然后她給了我一些資料，讓我看看哪些資料比較好，一會(huì)兒在講臺(tái)上匯報(bào)。我們選的是小韋、小張、小瑾。我們大約討論了10幾分鐘，就開始匯報(bào)了。
首先是小慧匯報(bào)觀察到的動(dòng)、植物的生長，小唐走上臺(tái)時(shí)，儀表自然、從容不迫、笑容滿面……輪到我們小組時(shí)，她們就走上臺(tái)匯報(bào)，她們讀完后，我覺得她們都讀得很流暢、通順。
星期一的綜合性學(xué)習(xí)真有趣！
活動(dòng)作文 篇5
前幾天，下著大雨，爸爸卻在家里烤燒烤。
爸爸烤燒烤時(shí)，天氣還好好的，爸爸廢了很大的力氣才把火生好，爸爸把肉片、魚豆腐烤了個(gè)半生半熟，突然就下起雨來把火滅了，爸爸氣得要死，他把烤燒烤的臺(tái)子搬到房檐底下。
這次的`燒烤吃的真不容易。
活動(dòng)作文 篇6
昨天我和爸爸媽媽還有舅舅一起出去玩，中午來到了黃河邊做燒烤，燒烤的材料有：骨肉相連、羊肉串、青椒、洋蔥、小饅頭、雞翅等等。爸爸在生火、媽媽在串食物，我運(yùn)送食物給爸爸燒烤，我們一邊燒烤一邊吃，我們玩的可開心了。
臨走時(shí)爸爸讓把火撲滅，還要把垃圾帶走。下次我還要出來做燒烤。
活動(dòng)作文 篇7
在一本課外書上，我們看到了一篇的文章，這令我們特別感興趣。老師見狀，也布置這樣了一個(gè)任務(wù)一周。
我們特別高興，回到家里。我小心翼地從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，包了四層紙巾，但又怕還不還不夠，又包了四層。被我精心呵護(hù)的雞蛋感覺像是一個(gè)鴨蛋那么大，一看便引人發(fā)笑。然后，我又從媽媽要丟棄的棉外套上剪下一只袖子，把雞蛋放在里面。
第二天我把他帶去學(xué)校。在上學(xué)的路上，我格外小心，唯恐雞蛋碎了。不橫穿馬路，不闖紅綠燈，走路小心了起來。就這樣，我“膽戰(zhàn)心驚”地到了學(xué)校。我一進(jìn)門，教室里卻安靜得很。原來我們班不是這個(gè)樣子的啊，我要退了出來看了看班牌，確認(rèn)了才進(jìn)去。一下課，我和我的同桌們討論著我們的雞蛋。這個(gè)時(shí)候，只聽見一個(gè)男生大叫道：“我的天，你怎么把我的雞蛋弄碎了�！本瓦@樣，他退出了這次游戲。
在接下來的幾天里，每天都有雞蛋碎裂的'聲音。有的是在上學(xué)路上摔倒摔碎的，有的是在課間時(shí)打把別人的摔碎了，這令人發(fā)笑的是：大壯睡覺時(shí)把它放在懷里，在睡夢(mèng)中壓碎了。結(jié)果***媽把他痛打了一頓。終于一個(gè)禮拜過去了，真不容易。
通過這次護(hù)蛋的活動(dòng)，讓我懂得了，媽媽保護(hù)我們真不容易�。∥蚁雽�(duì)媽媽說：“親愛的媽媽，您辛苦了！”
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