【精選】生動(dòng)作文十篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的生動(dòng)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生動(dòng)作文 篇1
上課了，我立即跑向了教室，這次的英語(yǔ)課可就是一節(jié)生動(dòng)的英語(yǔ)課晚上！
我冒著雨來(lái)到了教室，就在撞見(jiàn)了陳老師，她卷著長(zhǎng)發(fā)，戴著一只眼鏡身子十分修長(zhǎng)，臉上就會(huì)時(shí)不時(shí)冒出了一帽溫柔的笑容。她還時(shí)不時(shí)會(huì)跟大家一起做游戲，我心想，今天的英語(yǔ)課文又會(huì)做什么樣好玩的英語(yǔ)游戲呢？
這陳老師踏著歡快的步伐走進(jìn)了我們的`教室“今天我來(lái)作一個(gè)‘搶答英語(yǔ)’詞的游戲”。陳老師甜滋滋的說(shuō)，然后說(shuō)了游戲的規(guī)則，不久就開(kāi)始了游戲，只見(jiàn)我的同桌臉立即漲成了一個(gè)火紅的大蘋果，還把一個(gè)單詞給讀錯(cuò)了。第一次結(jié)束了只見(jiàn)同學(xué)們才咬著牙，嘴中還一個(gè)勁不停的嘆氣。
第二輪我也加入了其中，當(dāng)?shù)诙嗊M(jìn)入最后一個(gè)高潮時(shí)，有一大半的同學(xué)們就已經(jīng)在瘋了似的不停哈氣，還有一些同學(xué)已經(jīng)全身火紅了，真到這場(chǎng)游戲結(jié)束了，大家才長(zhǎng)吁了一口氣。
就在這時(shí)英語(yǔ)老師說(shuō)道：“我這樣做的是讓你們?cè)跉g樂(lè)中扎實(shí)的掌握好英語(yǔ)，這是我們才悟到原來(lái)英語(yǔ)老師在課上做游戲就是因?yàn)檫@樣。
生動(dòng)作文 篇2
今天一群小朋友到動(dòng)物園里玩。
動(dòng)物園里真熱鬧！你瞧：熊貓媽媽帶著熊貓寶寶在吃竹子，它們吃得津津有味！海獅哥哥和海獅弟弟在頂球，它們玩得真開(kāi)心！小猴子們可有禮貌了，排隊(duì)在樹(shù)上蕩秋千。白鵝媽媽帶著白鵝寶寶在湖里游來(lái)游去。
小動(dòng)物們玩得很開(kāi)心！小朋友們看得很開(kāi)心！
生動(dòng)作文 篇3
今天，我們班的科學(xué)老師給我們上了一堂生動(dòng)的科學(xué)課。
上課鈴響了，我和同學(xué)們一起走進(jìn)教室，準(zhǔn)備上科學(xué)課。這時(shí)，老師走進(jìn)教室，嚴(yán)肅地喊了一聲：“上課！”我們一起站起來(lái)，說(shuō)：“老師好！”接著，我們坐下來(lái)，等老師開(kāi)始上課。老師微微一笑說(shuō)：“今天，我們來(lái)上一節(jié)關(guān)于貓的科學(xué)課�！蔽覀兟�(tīng)了，馬上打起精神來(lái)，聽(tīng)老師講課。老師問(wèn)：“同學(xué)們，你們家有沒(méi)有寵物？”我們大聲回答：“有，當(dāng)然有�！薄坝械恼�(qǐng)舉起你們的小手來(lái)，”老師說(shuō)。
我們馬上舉起手來(lái)，老師開(kāi)始點(diǎn)數(shù)了�！�1、2、3、4……56、57……。”老師越點(diǎn)越多。老師說(shuō)：“你們知不知道貓從9樓跳下來(lái)都不會(huì)死嗎？”我們聽(tīng)了，大驚失色，忍不住發(fā)出“哇”的一聲。老師說(shuō)：“這是因?yàn)樨埖哪_底下有一塊厚厚的肉墊，它從9樓掉下來(lái)的時(shí)候，尾巴就會(huì)調(diào)整平衡，著地的時(shí)候，肉墊會(huì)先著地，所以就不會(huì)傷害到其它部位。還有，貓的'眼睛一到了夜晚，就會(huì)像一顆晶瑩的綠寶石閃閃發(fā)光，所以，就會(huì)很容易地把老鼠捉住……�！蔽覀兟�(tīng)到入了迷，眼睛盯著老師，兩只耳朵都豎了起來(lái)。下課鈴響了，才知道這堂課結(jié)束了。這一節(jié)課的時(shí)間過(guò)得真快！
這真是一堂生動(dòng)的科學(xué)課�。�
生動(dòng)作文 篇4
今天，老師要給我們上一堂生動(dòng)的觀察汽水實(shí)驗(yàn)課。
大家一聽(tīng)到上課鈴響了，就迫不及待地開(kāi)始觀察起來(lái)，想看個(gè)究竟?到底能有什么樣的變化。
我們組觀察的是雪碧，雪碧看起來(lái)是透明的，當(dāng)我們打開(kāi)瓶蓋時(shí)，聽(tīng)到呲的一聲直冒氣。接著我們把它倒到杯子里，這時(shí)冒
出了許許多多的氣泡。開(kāi)始時(shí)很小很小，慢慢地越來(lái)越大，像一顆寶石一樣晶瑩剔透。有的氣泡倒出時(shí)聚到水面去開(kāi)會(huì)，有的小
泡泡升到水面就不見(jiàn)了，有的上升到一半就緊緊的抱著杯壁；還有的因?yàn)樘兀Y(jié)果沉到了水底。在氣泡破了的時(shí)候，我們還聽(tīng)
到了蹼趾一聲。
接著，我們開(kāi)始進(jìn)行對(duì)氣味和滋味的.鑒定，我們輕輕地的拿起雪碧.用鼻子聞了聞，我覺(jué)得有檸檬的味道，有同學(xué)說(shuō)是黃瓜的
香味......然后我品嘗了一口，突然感覺(jué)喉嚨一陣發(fā)麻，味道也非常刺激.一直往鼻子里冒氣，特別難受，大概過(guò)了一分鐘左右
，鼻子里不冒氣了，嘴巴里開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)甜甜的，.肚子里也傳來(lái)了一陣一陣涼絲絲的感覺(jué).....好想再喝一口，這時(shí)，下課鈴響
起來(lái)了。我們不得不離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室。
通過(guò)這堂有趣的實(shí)驗(yàn)課，讓我知道了雪碧種種特點(diǎn)，這是我以前從來(lái)沒(méi)有對(duì)一種事物這么用心地去觀察和感受過(guò).因此，我認(rèn)
為實(shí)驗(yàn)課不但能培養(yǎng)我們小朋友的觀察力，同時(shí)也激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣.使我們能更加喜歡上學(xué)習(xí)，O(∩_∩)O哈哈~原來(lái)學(xué)習(xí)不是想象的那么枯燥
乏味，而是多么快樂(lè)有趣呀！要是能天天上這樣的課程是多么快樂(lè)的事情��！
生動(dòng)作文 篇5
數(shù)學(xué)課上，我們?cè)趯W(xué)習(xí)四年級(jí)的《位置與方向》內(nèi)容，這單元的練習(xí)很多是讓學(xué)生動(dòng)手使用量角器、三角板量角、畫線，確定某個(gè)點(diǎn)的位置與距離。物體的位置與方向和生活密切相關(guān)，學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該很容易明白的，量角、畫線也是四年級(jí)上期就學(xué)過(guò)的內(nèi)容。其實(shí)，這部分知識(shí)在原有的經(jīng)驗(yàn)上很快就能順利通過(guò)的。
學(xué)完例1后，學(xué)生已經(jīng)掌握了確定物體的位置與方向需要的兩個(gè)條件：方向和距離。例2 的教學(xué)就是讓學(xué)生動(dòng)手去畫圖確定某點(diǎn)的位置以及距離，在例1的基礎(chǔ)上，用量角器量角、畫線確定距離，應(yīng)該是能輕松完成的。我們看著不是很復(fù)雜的操作，可是在學(xué)生那里竟然有著想不到的困難。布置了課本上的做一做，學(xué)生開(kāi)始動(dòng)手了，很快就有學(xué)生畫完，一臉的輕松愉快，他們覺(jué)得很簡(jiǎn)單的，我一看確實(shí)圖面很干凈，畫得漂亮正確。再一看，郭一凡、王柏超、司一闖等幾個(gè)人還在忙著，連一半都沒(méi)畫完。
我忍不住下去看他們到底怎么了？觀察了他們幾個(gè)后我發(fā)現(xiàn)了共同的問(wèn)題：
首先是習(xí)慣不好，不會(huì)整理自己的學(xué)習(xí)用品，桌子上太亂，其他課本仍在桌子上，數(shù)學(xué)練習(xí)本躺在這幾個(gè)凸凹不平的書上，作圖工具隱藏在里面，找出量角器后放到本上，因本放不平，手就按不住，量角器老挪動(dòng)，畫出的線不直，然后又找橡皮擦，再找量角器找點(diǎn)，畫線，每一個(gè)動(dòng)作都不是一次就好，每用一次作圖工具都找一番，不時(shí)的還會(huì)掉到地上。如此一陣折騰，光看見(jiàn)他們手忙腳亂，圖畫不出，還迷糊一片。
其次，這些學(xué)生費(fèi)時(shí)間，跟他的觀察、判斷、協(xié)調(diào)能力有關(guān)，手拿作圖工具，擺放時(shí)不能一步到位，挪過(guò)來(lái)挪過(guò)去還放不正；用三角板連接兩點(diǎn)畫線時(shí)，留不好一定的空隙供畫線，每次畫出的'線不能在兩點(diǎn)之上；有時(shí)三角板的擺放使畫線時(shí)不順手，別著勁兒，畫出的線容易彎曲等等，一系列的問(wèn)題使學(xué)生的動(dòng)作顯得那么笨拙，改過(guò)來(lái)改過(guò)去時(shí)間就浪費(fèi)了很多，不僅費(fèi)了時(shí)間還使圖形不美觀。
當(dāng)看到這種情況后，我針對(duì)他們存在的問(wèn)題盡快給予指導(dǎo)，讓他們收拾整理好桌面，畫圖工具放在一起，量角畫線時(shí)看準(zhǔn)，壓緊三角板等，其實(shí)對(duì)很多學(xué)生來(lái)說(shuō)這些完全是無(wú)師自通的，可這些我們不經(jīng)意的細(xì)節(jié)，是有的學(xué)生學(xué)習(xí)上的障礙。經(jīng)過(guò)練習(xí)后，這些孩子的作圖速度明顯快了一些，圖形也清晰了，畫面也干凈了。
我又一次認(rèn)識(shí)到關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)上的細(xì)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困難，為學(xué)生提供切實(shí)的指導(dǎo)和幫助是很重要的工作，也是確保學(xué)生達(dá)到最佳學(xué)習(xí)效果的保障。
生動(dòng)作文 篇6
過(guò)年期間，我、爸爸、媽媽和奶奶一起去上海野生動(dòng)物園玩。那里有很多項(xiàng)目和動(dòng)物，我最喜歡的項(xiàng)目就是乘坐投喂車了。
那天，因?yàn)槲页俗胀ㄓ^光車還不過(guò)癮，也沒(méi)有和動(dòng)物近距離接觸，所以就改乘了股喂車。上車之前，我發(fā)現(xiàn)投喂車的車身是個(gè)大鐵籠，輪胎、前后擋風(fēng)玻璃、車燈和車門都用鐵網(wǎng)圍住了，以防動(dòng)物把它們撞破。我還發(fā)現(xiàn)車上有兩個(gè)專門為動(dòng)物制作的投喂口。
車沒(méi)開(kāi)多久，我們就被兩道閘門擋住了。為什么呢？原來(lái)是防止動(dòng)物逃出門外，給人們帶來(lái)傷害，或是走到別的動(dòng)物地盤而互相廝打。
我們先來(lái)到了食草動(dòng)物專區(qū)。我一眼就看到了長(zhǎng)頸鹿，它比平房還高。我覺(jué)得它們是一種非常熱愛(ài)集體的動(dòng)物，因?yàn)樗麄兿矚g群居。接著我們來(lái)到了羚羊區(qū)。它們個(gè)個(gè)身體健壯，皮毛油光發(fā)亮，角呈螺旋形�！巴邸保宦�(tīng)一聲大叫。柵欄上有一只孔雀，它正在悠閑地走著，把每一步都掂量得很仔細(xì)，好像不把我們當(dāng)一回事似得。
接著，我們進(jìn)入了猛獸區(qū)。車開(kāi)了一會(huì)兒，旁邊的假山上就出現(xiàn)了三只考慮。飼養(yǎng)員用叉子叉起一塊肉，在鐵網(wǎng)上敲出聲音。很快，那三只考慮都爭(zhēng)先恐后地?fù)寠Z食物。其中，有一只考慮最強(qiáng)壯，跑得最快，先沖了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)他用那天生的超高彈跳力扒在了籠子上。它那爪子又尖又長(zhǎng)，腳掌厚厚的，似乎用針扎它的`腳掌也沒(méi)感覺(jué)。它三下五除二地把肉吞下去了。我們接著來(lái)到了黑熊的領(lǐng)地。不一會(huì)兒，一只黑熊就像一個(gè)囚犯一樣站起來(lái)，緊緊地扒在鐵網(wǎng)上乞討食物。它好像在說(shuō)：“這是我的地盤，想要過(guò)去，就一定要給我吃的。不然我就不讓你們走！”飼養(yǎng)員拿出一根胡蘿卜喂給黑熊吃，黑熊一把抓住細(xì)細(xì)地品嘗著它的滋味。
這些動(dòng)物多么可愛(ài)，這次游玩多么有趣。雖然現(xiàn)在已經(jīng)回到了家，但我還在慢慢地回味這段愉快的旅程。
生動(dòng)作文 篇7
今天，我要去野生動(dòng)物園，而且我同學(xué)和她爸爸也去。
一路上歡聲笑語(yǔ)，風(fēng)景優(yōu)美坐了很長(zhǎng)時(shí)間的車，我們終于到達(dá)了杭州野生動(dòng)物園，第一個(gè)看到的是鳥要比我們平時(shí)看到的大得多，多得多。一身烏黑的羽毛，一對(duì)剛勁輕快的翅膀，湊成了那樣可愛(ài)的小燕子；聽(tīng)畫眉那婉轉(zhuǎn)的鳴聲，仿佛是含著水在舌尖滾，又像百結(jié)連環(huán)似的，連綿不絕。
第二個(gè)看到的是國(guó)寶熊貓，熊貓毛茸茸的，面孔上嵌著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛再加上一身墨黑墨黑的`毛，更顯得美麗可愛(ài)。熊貓吃飽了竹子，還得喝水潤(rùn)潤(rùn)喉嚨，它來(lái)到水池邊，伏下身子，雙爪靠著池邊，低著頭咕咚咕咚地喝起來(lái)，看它那副模樣，真是另人發(fā)笑。
我們又來(lái)到孔雀園，孔雀開(kāi)屏了，只見(jiàn)一只花孔雀把尾巴抖得嘩嘩響，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散開(kāi)，又像透亮的珍珠撒在上面，非常美麗，尾巴一開(kāi)屏，鮮艷奪目，五光十色的使人眼花繚亂。它可神奇了，昂著頭挺著胸脯來(lái)回轉(zhuǎn)著炫耀自己的美麗。
動(dòng)物園里還有很多很多的小動(dòng)物呢！有可愛(ài)的小浣熊；貪吃的巖羊；兇猛的白虎……
在野生動(dòng)物園里，我學(xué)到了很多知識(shí)，心里非常的開(kāi)心！
生動(dòng)作文 篇8
今天我們學(xué)校組織了一至三年級(jí)到深圳野生動(dòng)物園去秋游。我早早的起了床，帶著激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校。我看見(jiàn)許多同學(xué)和我一樣高興、激動(dòng)。很快我們就出發(fā)了，一路上我們歡歌笑語(yǔ)，天氣也格外晴朗。過(guò)了一會(huì)兒，我們就到了目的地，我們開(kāi)始進(jìn)行游玩了，我看到了高高的長(zhǎng)頸鹿、頑皮可笑的猴子、兇猛無(wú)比的老虎……
其中另我最難忘的是海洋世界里的動(dòng)物表演，剛走進(jìn)去人山人海的，當(dāng)我找到位置的時(shí)候，表演已經(jīng)開(kāi)始了，漂亮的主持人姐姐走了出來(lái)，她說(shuō)：“請(qǐng)我們的跳水隊(duì)出場(chǎng)！”剛開(kāi)始我以為是動(dòng)物跳水，想不到是叔叔、阿姨們的精彩表演，令現(xiàn)場(chǎng)的游客熱烈鼓掌。接下去是海獅表演、美人魚表演，但最好看的是海豚表演，可愛(ài)的海豚蹦蹦跳跳，非常頑皮，同學(xué)們都很喜歡它，然后主持人姐姐說(shuō)：“誰(shuí)想上來(lái)跟海豚握手？”同學(xué)們都不約而同的舉了手，我們班的'一位同學(xué)同學(xué)一個(gè)勁地沖到主持人面前說(shuō)：“我想去！”主持人只好請(qǐng)他上來(lái)。最后他真得與海豚握到了手，所以同學(xué)都說(shuō)他是同學(xué)中最幸運(yùn)的一個(gè)人。
時(shí)間過(guò)的很快，我們這次游玩很快的就結(jié)束了。今天雖然我們走的很累，但是我們都很開(kāi)心，這次秋游讓我明白了動(dòng)物是如此可愛(ài)，我們要更好的保護(hù)動(dòng)物、愛(ài)護(hù)動(dòng)物。
生動(dòng)作文 篇9
今天是星期六，也是三峽晚報(bào)小記者去野生動(dòng)物園秋游的日子。
乘著豪華而又舒適的大客車，我們向野生動(dòng)物園出發(fā)了。一路上，透過(guò)又大又厚的玻璃窗，我們看見(jiàn)了一片片桔林。茂密的樹(shù)冠中隱藏著星星點(diǎn)點(diǎn)的小桔子，有的是青綠色的，有的是橘黃色的，有的是深綠色的。它們都躲在深綠的樹(shù)葉后膽法的望著我們。我們還看見(jiàn)了大大小小的池塘，池塘的水很臟，浮著一層層的青苔。池塘邊長(zhǎng)著有人高的雜草。望著窗外的景色，僅用半個(gè)小時(shí)我們就來(lái)到了野生動(dòng)物園。
動(dòng)物園的大門是藍(lán)色的，上面有幾個(gè)金光閃閃的大字：三峽野生動(dòng)物園。我們花了很長(zhǎng)時(shí)間才站好隊(duì)，走進(jìn)野生動(dòng)物園。動(dòng)物園的左邊是華南虎的生活區(qū)域。區(qū)域前的草坪上種著一顆又大又高的柚子樹(shù)，樹(shù)上掛滿了青綠的、飽滿的果實(shí)。
華南虎的地盤用鐵絲網(wǎng)整個(gè)網(wǎng)了起來(lái)，鐵絲網(wǎng)中有一塊青綠的草坪和幾棵孤零零的大樹(shù)，還有一塊突起的巖石。一只美麗的華南虎在草坪中獨(dú)步。它的皮毛是橘黃色的，布滿了黑色的條紋。頭也一樣，只不過(guò)在長(zhǎng)著胡須的地方有兩塊白色的東西，華南虎在肚子的部位松松垮垮，是只母老虎吧？
它的眼睛十分美麗，是深藍(lán)色的，像兩塊小小的藍(lán)寶石。只不過(guò)寫滿了孤獨(dú)、哀傷、迷茫、絕望和那種渴望自由的神情。好像在說(shuō)：“我是無(wú)罪的，為什么把我關(guān)在這里？我好想我的家人!”
參觀過(guò)華南虎后，我們又來(lái)到了另一邊的猴園，猴園里不但有各種各樣的.猴子，還有山羊、青瘠、梅花鹿。我們走過(guò)去，有一個(gè)同學(xué)用超市里賣的巧克力喂站在鐵絲網(wǎng)前的山羊。喂了一會(huì)兒，又遞給我喂。我拿著巧克力喂一只白山羊。白山羊顯示半信半疑的用黑黑的鼻子聞了聞，大概是覺(jué)得巧克力很香吧？
就生出粉紅色的舌頭舔了舔，山羊的舌頭可真有力氣��！舔的我的手都快招架不住了。過(guò)了一會(huì)兒，我們又來(lái)到了鱷魚池，深綠的池水中，趴著幾只一動(dòng)不動(dòng)的鱷魚。他們的皮膚皺皺巴巴的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，可真像雕塑。同學(xué)們用樹(shù)葉石頭砸他，用水沖他，鱷魚還是紋絲不動(dòng)。只有少數(shù)同學(xué)發(fā)現(xiàn)鱷魚的舌頭動(dòng)了動(dòng)。
參觀完鱷魚，我們有參觀了漂亮的金錢豹、兇猛的豪豬、憨態(tài)可掬的黑熊、靈敏的梅花鹿。我發(fā)現(xiàn)，野生動(dòng)物園的大多數(shù)動(dòng)物臉上都掛著一幅受傷的委屈的神情。就連孔雀尾巴上的毛也失去了光澤。特別是可愛(ài)的小華南虎，這幾只小華南虎本應(yīng)該呆在他們媽媽的身邊幸福的生活，怎么被迫與他們媽媽分別了呢？我還發(fā)現(xiàn)，這些動(dòng)物的生存環(huán)境質(zhì)量特別差。墻上結(jié)滿了一層層的蜘蛛網(wǎng)，水中浮上來(lái)一只只死蒼蠅，又臟又臭。
到了觀看表演的時(shí)間了。我們看了獅子、老虎、小狗、猴子、山羊的表演。我很不高興，因?yàn)�，馴獸師都拿著兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子，誰(shuí)的表演不到位，就打誰(shuí)�？粗±匣⑿—{子們被迫在地上打滾，我感到鼻子一酸，兩滴淚珠從眼角滾落。太殘忍了，這些動(dòng)物們本應(yīng)該在茂密的山林里自由的穿梭，可現(xiàn)在……
而且，看看他們，一點(diǎn)森林之王的威武風(fēng)采都沒(méi)有！和家養(yǎng)的小狗小貓沒(méi)什么兩樣。還有小羊走鋼絲，小狗直立行走，小猴騎自行車，這些小動(dòng)物都表演的十分精彩，但又有誰(shuí)知到，這精彩的表演背后，小動(dòng)物們付出了多少勞動(dòng)與汗水？
參觀完野生動(dòng)物園，我們準(zhǔn)備回家。坐在大客車上，我的心情十分沉重。被關(guān)在野生動(dòng)物園里的動(dòng)物，是活生生的動(dòng)物，還是披著獸皮的家貓？
生動(dòng)作文 篇10
星期天清晨，我們不顧風(fēng)雨的磨打，仍乘著大巴車前往諸仙洞野生動(dòng)物園。
一到門口，映入眼簾的是“諸仙洞野生動(dòng)物園”八個(gè)大字。我們排著整齊的隊(duì)伍等待其他學(xué)員和老師的到來(lái)。不一會(huì)兒，老師領(lǐng)著我們列隊(duì)進(jìn)入，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，一排排的菊花呈現(xiàn)在眼前，像步入花的海洋，路旁有一只用形狀各異，顏色五彩的菊花拼成的鳳凰，形象逼真，栩栩如生。似乎在感嘆，秋天來(lái)了，一切都變美麗了，菊花來(lái)到大自然讓它增添風(fēng)采。遠(yuǎn)看，菊花像一群羞澀的姑娘跳著歡快的舞蹈，一片片的，壯觀極了，紅的似火，粉的像霞，白的像雪，風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。菊花在秋天綻放著，不像梅花，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”；不像荷花，高高地挺立，在池塘中尤如一位仙人在念詩(shī)；菊花有著自己的.風(fēng)采，端莊沉靜，潔白無(wú)瑕，不管經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，狂風(fēng)大作，仍傲然地挺立著。
再往前走十小步，看看周圍全是群山環(huán)繞，怪石成群，一棵棵竹子高高地挺立著，竹葉緊簇在一團(tuán)，仿佛想從別人懷里享受一點(diǎn)溫暖，看不出任何縫隙，當(dāng)細(xì)雨再次蒞臨人間，竹子的顏色就變得更深一些，葉面的雨水順著竹葉了到土地里，營(yíng)養(yǎng)也到了肚子里。
順著小路，走到前頭鐵欄旁，一只只老虎對(duì)著我們瘋狂大叫，后來(lái)了解到這是東北虎，是捕食貓料動(dòng)物，喜歡在夜間活動(dòng)，喜歡游泳。我們不去襲擊它，自然也不會(huì)侵犯我們。東北虎頭大而圓，耳朵短而伶俐，背大部分是黃色的，腹部是白色的，有幾條黑色條紋，頭上大大的寫了一個(gè)“王”字。領(lǐng)略了東北虎的威武，我們繞過(guò)一段彎曲柏油路，看到一個(gè)不小的山坡，上面一個(gè)棚子，是羊駝休息的地方，我們抬頭仰視，羊駝一直呆在那兒沒(méi)有任何動(dòng)靜，五會(huì)的老師說(shuō)，羊駝需要我們把它喊下來(lái)。于是，同學(xué)一邊喊著一邊手舞足蹈，想用這種方式把他們召喚來(lái)，堅(jiān)持了不一會(huì)，竟然起作用了，它們邁著歡快的步子向我們奔來(lái)，我們露出會(huì)心的笑容，根據(jù)老師講述羊駝是群居動(dòng)物不能單養(yǎng)，不然會(huì)得憂郁癥，如果有什么風(fēng)吹草動(dòng)，便會(huì)聚集在一塊，常在草地間活動(dòng)。
時(shí)光流逝，記憶中的這些，樣貌常在腦海里浮現(xiàn)。
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