動作作文400字常用4篇

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的動作作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。

動作作文400字 篇1

　　瞧！原本寂靜的操場一下沸騰起來了，人山人海，熱鬧非凡。

　　聽！“顧客朋友這邊走，這邊看，這邊價格真震撼！”“一樣的鮮花，不一樣的心意。小朋友買一朵回家送媽媽吧！”“嘿，這個多少錢？”“我要買這個！”

　　看那！姜宇軒正在拼命地向一個女同學推銷一朵花�！百I一朵花回家送給你的媽媽好不好，小妹妹”。小妹妹搖了搖頭正想走，姜宇軒立馬拉住了她說“小妹妹，三八節(jié)馬上來了，買朵花回家送給你媽媽讓她開心開心干嘛要去買別的。再說了，你送給你媽媽一朵花，你媽媽肯定夸你是個孝順的孩子的`。”那個女孩似乎被打動了，立馬拿出一元錢給了姜宇軒。他又拿起一盒橘子吆喝著，見一個小男孩走過來，立馬拉住了他，把橘子推銷給他，男孩說橘子不好吃，“不好吃！誰說的——”這時，姜宇軒剝開一片桔瓣，輕輕地把橘子把入嘴中，享受般地吃掉了它，“啊！這橘子真是人間美味啊！”說完還淺添了一下，似乎回味無窮，小男孩看得口水直流，毫不猶豫地買了它。

　　時間像飛箭，義賣活動結(jié)束了。姜宇軒賣光了他們組所有的義賣物品，成為班里的銷售大王。

動作作文400字 篇2

　　把握生命中的每一次感動是我們的榮幸。而去學那些帶給我們感動的.人們則是我們的義務(wù)和責任……回想一下在我們曾經(jīng)走過的這些日子里。又有哪些人，哪些事曾讓我們落淚？

　　感動其實隨處可見，也許是你那不經(jīng)意間。又或許是你在你感覺沒什么的時候。帶給了別人幫助。這便是感動。大地震時，大家積極募捐。也許你覺著這點小錢對于你來說或許沒什么……但是這對于災(zāi)區(qū)的人們來說是多么的讓人感到心暖啊？

　　在募捐箱前一個衣衫襤褸的老人拄著拐杖來到了募捐箱前面，看了看募捐箱走了下午那個老人又回來了，看了看募捐箱。拿出了一張一百元的鈔票一邊往募捐箱里放嘴里還說著：為災(zāi)區(qū)人們獻愛心。周圍的人都很好奇便問他為什么上午看了看又走了現(xiàn)在怎么又回來了？只見老人放下拐杖坐下說；上午他看見有募捐活動想捐錢但都是要飯要來的一元一元的不好意思拿出來中午老人去銀行換了一張一百元的來捐……

　　把握生命中的每一次感動。稍微細心一點就會發(fā)現(xiàn)感動就在我們身邊。

動作作文400字 篇3

　　“小何，動作快點，要不就遲到了！”媽媽又發(fā)出了她的“催命令”，“動作快點”幾乎成為我媽的口頭禪，每次一見我，她說的第一句就是“動作快點！”。

　　我聽到這句話的第一反應(yīng)就是拼命把我最快的速度提高到“更快”。我一直不明白，為什么媽媽永遠嫌我慢，從幼兒園到五年級，她這“口頭禪”就是沒有變過。

　　我上樓拿東西，剛走到房門口，媽媽又在底下叫上了——“動作快點兒，不要浪費時間！”我只是隨便回了一句，便走進房間，準備拿書下樓，“動作快點兒！”又追來一句，哦，天吶，我受不了了。為了不再聽見媽媽的“催命令”，我只好飛快地沖下樓去。

　　剛一到客廳，媽媽瞪著眼睛開始“教育”起來，“跟你說了多少遍了，動作快！”口水濺我滿臉。我就是再受不了了，也只有站在那兒跟木頭人一樣，“歷史經(jīng)驗”告訴我：越反抗越遭殃。媽媽數(shù)落完畢，把我拖到位子上，擺了一張的試卷于我面前。

　　我拿著筆，專注地寫著，生怕媽媽的“暴風雨”再次來襲。剛過了半小時，媽媽還是開嚷了，“動作都快點，這么慢！”我按捺不住心中的.“小宇宙”，“小宇宙”終于爆發(fā)了——“這么多試卷吶，讓我半個小時寫完，你先試一下吶！”我大聲喊道。媽媽這回沒吭聲了。

　　媽媽，不是什么都可以快得起來的。俗話說：慢工出細活哩。你不要將自己的緊迫癥傳染給我��！

動作作文400字 篇4

　　激動人心的運動會開始了，我們排隊來到操場，準備50米迎面賽跑。

　　我們摩拳擦掌地站在賽道邊，比賽開始了，第一棒的同學拿著接力棒，眼睛目視前方，豎著耳朵傾聽裁判的槍聲。槍聲一響，各班的同學都快速的沖出賽道，向?qū)γ媾苋�。馬上就要到我接棒了，心砰砰直跳，又激動又緊張。同學快速地向我奔來，接力棒像箭一樣橫著指著我。我一下子沒拿住接力棒，“咚”的.一聲，接力棒掉到地上，向著賽道的反方向滾動。我慌忙地追著棒，蹲下身撿起接力棒，奮力向前跑去。不知道是不是我太緊張，我跑了一半，感覺腿像灌了鉛一樣。我越跑越慢，越跑越慢。我心里想，難道我就這樣了嗎？這不是拖我們班后腿嗎？不行不行，我要為我們班級爭取榮譽，于是我加快步伐，把接力棒順利地傳給了下一個同學，就這樣我們反反復(fù)復(fù)的跑著……因為掉棒，本來領(lǐng)先的位置也被其他班追趕上來，最后我們班以小組第四名年級第五名告終。

　　雖然這次沒有獲得好的名次，但我為我們班每個同學的堅持不懈感到驕傲。

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