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體驗(yàn)活動(dòng)作文

時(shí)間:2026-03-15 07:39:15 動(dòng)作

體驗(yàn)活動(dòng)作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的體驗(yàn)活動(dòng)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

體驗(yàn)活動(dòng)作文

體驗(yàn)活動(dòng)作文 篇1

  在我們的現(xiàn)實(shí)生活中大家肯定都體驗(yàn)過(guò)許許多多的`事吧!其中會(huì)有著酸,會(huì)有著甜,還會(huì)有苦和辣。而今天我就要體驗(yàn)一次和正常人不一樣的聾啞人的生活。

  今天下了第三節(jié)課以后,我們?nèi)嗑烷_(kāi)始了體驗(yàn),而我也開(kāi)始體驗(yàn)我的聾啞人角色。因?yàn)閺埵驸茄莸妹と耍晕揖蛽街。正巧要上信息課,我們就一塊去了。我們走著走著突然張舒怡大叫一聲:“哎喲!”我低頭一看,原來(lái)她是被路牙石絆了一下,我剛要上去問(wèn)問(wèn)她怎么了,突然想起:對(duì)了,我可是個(gè)啞巴。然后我扶起她來(lái),就繼續(xù)向前走,這時(shí)我看到了保姆王馨蓮就想讓她幫忙扶一下張舒怡,我去旁邊休息一會(huì)兒。我剛要張口說(shuō)話(huà),結(jié)果我一想:我可不能說(shuō)話(huà)。但是想來(lái)想去就是沒(méi)有想出怎么辦,對(duì)了,我可以 演手語(yǔ),但是我劃拉了半天王馨蓮還是什么也沒(méi)看懂,最后還是王馨蓮用心,拿了張紙,拿了支筆,這樣她才明白了。我在旁邊轉(zhuǎn)悠了半天,忽然李欣然過(guò)來(lái)了,對(duì)我說(shuō):“鮑文琪,我當(dāng)你們的保姆吧!”我剛要說(shuō)不用了,但是我想了又想:我萬(wàn)一說(shuō)了不是成了正常人了嗎?因?yàn)槁?tīng)見(jiàn)了才會(huì)說(shuō)。我就假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),抬著頭,繼續(xù)轉(zhuǎn)悠!

  通過(guò)這次體驗(yàn)聾啞人的生活,我知道了聾啞人活的是多么不容易,天天不能說(shuō)話(huà),很憋屈。我祝愿聾啞人能天天快樂(lè)的生活!

體驗(yàn)活動(dòng)作文 篇2

  9月12日上午,我們小記者一行20人參加了青少年活動(dòng)中心組織的小交警體驗(yàn)活動(dòng)。目的是宣傳讓“文明出行,文明駕駛”。

  早上八點(diǎn)鐘,我們就來(lái)到了青少年活動(dòng)中心。交警叔叔教了我們一些執(zhí)行動(dòng)作后,我們便去十字街參加宣傳活動(dòng)了。

  我們兩人一組,拿著一塊宣傳牌,神氣十足的走向目的地------十字街。一路上我們有說(shuō)有笑,可到了十字街,我們就象一位真正的小交警,有模有樣的`。每四位小朋友站在一個(gè)路口,舉著宣傳牌,還有兩位小朋友發(fā)著傳單。這時(shí),有幾個(gè)路過(guò)的行人走了過(guò)來(lái),看著我們,覺(jué)得很好奇,看看我們,又看看牌上的宣傳標(biāo)語(yǔ)。我想:這樣不錯(cuò),我們是小交警,行人注意了我們,也會(huì)去注意宣傳牌,那樣就能起到宣傳的作用了。

  走路的人越來(lái)越多,都好奇的朝我們看上一眼,有的還在竊竊私語(yǔ):“小交警”!

  街上的車(chē)子也越來(lái)越多,駕駛員從窗戶(hù)往這兒看看,往那兒看看,我想:他們也一定看到我們的宣傳牌上的標(biāo)語(yǔ)了。真希望他們能看到,能記在心里啊!

  時(shí)間過(guò)的真快,體驗(yàn)活動(dòng)結(jié)束了。我覺(jué)得這樣的活動(dòng)很有意義。

  我今天當(dāng)上了小交警,我感到很自豪,很光榮。

體驗(yàn)活動(dòng)作文 篇3

  隨著老師宣布的消息,伴著一陣陣歡呼雀躍聲,我們班即將迎來(lái)一次精彩的基地體驗(yàn)活動(dòng)。這一次,我們將拋離課本,來(lái)到封閉式的商家記第開(kāi)始我們的課程。

  這天,汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了,這也意味著我們遠(yuǎn)離了家人,開(kāi)始了五天的獨(dú)立生活。第一天,上午當(dāng)我們把宿舍等都安頓好了以后,下午便入隊(duì)了。同學(xué)們心里也都知道,馬上要上一節(jié)課了。很快,老師把我們領(lǐng)進(jìn)了一幢樓房里,我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到教室。這節(jié)課,老師給我們上的是科學(xué)研究。研究的主題其實(shí)我們四年級(jí)的時(shí)候已經(jīng)學(xué)過(guò)了,只不過(guò)就是把導(dǎo)線(xiàn),連接到插頭和電池上,開(kāi)動(dòng)電閘是要讓燈泡亮起來(lái)。剛開(kāi)始我是這么想的,可是后來(lái)我們小組不管怎么連,那不爭(zhēng)氣的燈泡就是亮不起來(lái),但是,“團(tuán)結(jié)力量大!苯K于,我們采取了一人負(fù)責(zé)一條導(dǎo)線(xiàn)的方式,終于連接成功了!這天,我懂得了一個(gè)傳統(tǒng)故事的道理。長(zhǎng)輩們經(jīng)常小時(shí)候給我們講“拔蘿卜”的'故事。雖然老鼠力氣小,但是也是在起作用。所以,在這個(gè)團(tuán)體中,缺誰(shuí)都不可以,用個(gè)詞語(yǔ)來(lái)說(shuō),叫“缺一不可!边@節(jié)課也上我懂得,團(tuán)隊(duì)的力量是不可低估的。

  更可以測(cè)試互相信任的課程肯定就是相依為命了。說(shuō)白了就是走鋼絲。這個(gè)時(shí)候,有些人會(huì)想起雜技演員在耍雜技的情景。一開(kāi)始,我們都擔(dān)心,大家都不是耍雜技的,能行嗎?后來(lái)我們才明白,原來(lái)是兩根鋼絲,兩個(gè)人一組。然后雙手搭到一塊,組成一個(gè)三角形。以為老師說(shuō)這樣可以保持穩(wěn)定性,因?yàn)槿切卧跀?shù)學(xué)原理上是比較牢固的,所以人們的房頂才是三角形,因?yàn)檫@樣不會(huì)塌。于是,我和王晨組成了一個(gè)組。經(jīng)過(guò)在木頭上練習(xí)之后,我們抱著激動(dòng)的心情來(lái)到了真正的鋼絲上。

  可是我真的低估了這兩根鋼絲,第一次在鋼絲上走了一次,像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)一樣,好漫長(zhǎng)!我們第一次失敗了,但第二次成功了。雖然胳膊很酸,但是心中有種自豪感。這節(jié)課也可以作為讓我感觸最深的課程。因?yàn)槲艺J(rèn)為,只有彼此的信任,才能完成兩根鋼絲的路程。也可以設(shè)想一下,假如有一個(gè)人走連根鋼絲,怎么走?即使走了,也會(huì)很快掉下來(lái)。除非你是練雜技的演員。所以,只有把你的力量交給對(duì)方保管,才能走的更穩(wěn)當(dāng),每一步都腳踏實(shí)地。在生活中也是這樣,只有真正的去信任別人,相信對(duì)自己沒(méi)有人么壞處,如果一個(gè)人沒(méi)有了信任,人們會(huì)覺(jué)得他像包了一層包裝紙,很虛假,像騙子一樣,招來(lái)討厭的目光。

  關(guān)于課程,我只講這么多。因?yàn)槲艺J(rèn)為,這些天,真正的主題就是“信任、團(tuán)結(jié)!辈还苁羌w團(tuán)結(jié)信任,還是彼此之間的信任,少一個(gè)人都是不行的。就像多米諾骨牌一樣,每一片骨牌就好比一個(gè)人,那么一大片骨牌就是一個(gè)團(tuán)體。其中,最前面的人倒下了,后面的也會(huì)跟著受拖累。有些人參加活動(dòng)時(shí),不想?yún)⒓,就?huì)說(shuō):“少我一個(gè)反正也沒(méi)事!笨墒撬腥硕歼@么想呢?相反,有些人為集體爭(zhēng)了光,卻很謙虛,說(shuō)自己做的還不夠。如果所有人都這么想呢?那又會(huì)怎樣。有時(shí),團(tuán)結(jié)也要分好分壞的。當(dāng)然,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),我們一定要團(tuán)結(jié)起來(lái)做好事,永遠(yuǎn)屬于勤奮的這一邊、做好事的隊(duì)伍里。

體驗(yàn)活動(dòng)作文 篇4

  周六早上,我和妹妹六點(diǎn)就起床了,因?yàn)榻裉煲プ匀粚W(xué)校參加活動(dòng),因?yàn)槲覀兪堑谝淮稳ツ莻(gè)地方,所以都很期待。早上起床后我們每個(gè)人吃了一個(gè)雞蛋,喝了一杯牛奶,吃了一片面包后就出發(fā)了。

  媽媽和二姨送我倆到沙河口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)門(mén)口集合,8點(diǎn)鐘,大巴來(lái)了,我和妹妹上了大巴車(chē),我們就出發(fā)了。

  大約三十分鐘大巴就到了自然學(xué)校,下車(chē)后我們按照老師的要求排隊(duì)進(jìn)去,老師說(shuō)我們可以給自己起個(gè)自然名字,我的自然名字叫“老虎”,妹妹給她自己起的自然名字叫“小蝴蝶”。自然學(xué)校有山,我們倆和同來(lái)的`小伙伴們一起上了山,山上有各種小蟲(chóng)子,上面還很寬敞,我們可以在上面跑著玩耍,非常開(kāi)心。

  印象最深的是老師告訴我們山上有蛇,我非常感興趣,就一路左看看右看看,想要找到一條蛇,突然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蛇皮,老師告訴我蛇只有在晴天的時(shí)候才會(huì)蛻皮,天氣不好的時(shí)候不會(huì)蛻皮的,我是第一次看到蛇皮,非常興奮,想不到看起來(lái)很?chē)樔说纳呔尤徊刂芏辔也恢赖男∶孛堋?/p>

  在自然學(xué)校里,老師還給我們分了畫(huà)板,讓我們一邊玩一邊畫(huà)出我們看到的東西,中午還和小伙伴們一起享用了我們自帶的午餐,一天的時(shí)間很快就過(guò)去了,下午3點(diǎn)多,我們啟程回家,我們迫不及待的想要和家人去分享一下我一天的收獲!

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