活動(dòng)作文(大全4篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的活動(dòng)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)作文 篇1
聽老師說我們最近要排一首合唱歌曲，名叫《紅星歌》。而且，我們還要跟成人比呢，這難度可就大了。
同學(xué)們聽到后都一個(gè)個(gè)愁眉苦臉的，很不開心。高聲部的同學(xué)說：“哎，又得費(fèi)我們好多唾沫了……”低聲部的說：“哎，這次的壓力可真重呀！我們的節(jié)目可是要跟成人合唱團(tuán)比賽呢！”
大家正在議論紛紛，老師的聲音把我們給震住了，她大聲說：“你們都別說了，誰還在那里說廢話，那就別來了！”老師的.語氣很重，又兇巴巴瞪著我們，把我們都嚇呆了。大家只好服從命令，唱了很久，我們都快堅(jiān)持不住了，可老師還是要我們繼續(xù)練習(xí)。
老師正在隊(duì)伍前面指揮，突然，后排一位六年級(jí)的大哥哥暈倒了。旁邊的小劉老師被嚇出了一身冷汗，這位哥哥臉色蒼白，嘴唇紫紫的，看起來確實(shí)很嚇人。老師飛跑了過去，急忙為他灌水。我猜想：這位哥哥一定六年級(jí)了，學(xué)習(xí)太累了吧，而且還有可能沒睡好，太疲勞了吧。
終于下課了，我們見大哥哥蘇醒過來后才放了心。我唱得口干舌燥，太渴了，我一大口把杯子里的水全喝完了，但還是不解渴，只能忍一忍。老師告訴大家，下面幾天下午的文化課都不能上，都要用來排練。我們聽了，心里很不滿，但又不敢爆發(fā)出來。
每次排練后，我都是筋疲力盡地回到家中，軟弱無力地說：“媽媽，排練好辛苦呀！”
哎！幾十個(gè)人擠在一個(gè)這么小的聲樂教室里，空氣又不流通，而且最近流感又這么多，真讓大家人心惶惶。老師為了排好節(jié)目，不會(huì)不要命了吧……
活動(dòng)作文 篇2
三月，一個(gè)綠色的季節(jié)；三月，一個(gè)美好的季節(jié)；三月，一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)。今天是3月8日，我們五（三）班開展了種植小樹的活動(dòng)。
早晨，陽光明媚，我們五（三）班同學(xué)排成整齊的隊(duì)伍，手提水壺、產(chǎn)子、鋤頭，精神抖擻地準(zhǔn)備大干一場(chǎng)，隊(duì)伍直接奔向操場(chǎng)，校長(zhǎng)、林老師還有其它幾位老師也早早地等候在那里。
開始種樹了，我、廖惠東、潘拓宇、賀子馨，鄧宇陽一組，我們分工合作，先由我把小樹苗抬起來，讓他靠在一棵老樹身上；鄧宇陽和潘拓宇合力拿著一個(gè)大鏟子鏟土；賀子馨用一個(gè)小鋤頭松土，廖惠東負(fù)責(zé)后勤工作。看起來容易做起來難，我們輪流著挖坑，挖了很久，使出了吃奶的勁，才挖了一點(diǎn)點(diǎn)。張校長(zhǎng)來幫我們了，張校長(zhǎng)可真是“植樹高手”，他拿來大鏟子，插在土坑邊上，單腳在上面一踩，鏟子立刻變得鋒利無比，整個(gè)身體扎進(jìn)土里，張校長(zhǎng)雙手緊握手柄，將手柄向身體方向一斜，就鏟下一塊又大又厚的土，我們不禁嘖嘖稱贊，坑兩下就挖好了，就要種樹了，我把小樹苗的根放進(jìn)坑里，把剛剛挖出來的土、草皮蓋上去，再用腳和鏟子壓平，最后就要澆水了，我們提著大水壺，往小樹根上澆水，澆呀，澆呀，小樹好像怎么也喝不飽，剛灑下去的水，瞬間被小樹喝掉了，我們也高興的笑了。
接著，我們就要掛自己寫的.心愿牌了，我在上面寫下我和小樹共同的愿望—“希望小樹與我一同茁壯成長(zhǎng)”。那時(shí)候小樹變成了校園里高大翠綠的美麗風(fēng)景，我也成為一個(gè)健康、正直、智慧的人！
最后，我們開始為小樹送上一首詩(shī)歌《我為祖國(guó)綠水青山點(diǎn)贊》，洪亮的聲音喊出了我們與小樹共同的心愿—“為祖國(guó)母親壯麗山河點(diǎn)贊！”這時(shí)，我仿佛看到了我們祖國(guó)的未來，13億人民都種下一棵小樹，我們祖國(guó)到處都是美麗的、清新的，我們快樂地生活在舒適的綠色家園。
祝小樹快樂長(zhǎng)大，祝我們的祖國(guó)一天比一天更加有生機(jī)，有活力，更充滿綠色！
活動(dòng)作文 篇3
今天，老師教我們做染紙。首先，我們要拿一張白色的紙出來，我們一拿到紙，竟然就不會(huì)折。不過，這也是老師意料到的。于是，老師細(xì)心的為我們講解了做法。老師說：“首先把紙折成對(duì)角三角形，再對(duì)折一次，接著把三角形上的尖角折到旁邊的.橫線上。”
老師還給了我們一條細(xì)線，那條線要扎在折好的紙的正中間。因?yàn)槔蠋熍挛覀儼阎虚g也染上了，這樣就染不出不同的圖案了。準(zhǔn)備好了紙，接下來是用碗調(diào)出自己喜歡的顏色。調(diào)好后，開染！
我染的是藍(lán)色，染上去后，我覺得一點(diǎn)也不好看，所以我對(duì)老師說：“老師，我覺得這樣不好看呀！”老師看了看，把我染的紙拿去在別的同學(xué)的紅色染料里沾了一下，這樣，我的顏色就好看多了。
大家都做好了，老師叫我們把自己染的紙拿出來展開，給每一位同學(xué)都看一下。我認(rèn)為，王思淇染得最好看，因?yàn)樗竞煤笥盟使P重新染出來一朵獨(dú)一無二的花。她的花是我看見最漂亮的。
看到王思淇的染紙后，我覺得我的還是不夠好看。于是，我也學(xué)著用黃色的水彩筆在我的染紙上點(diǎn)染了很多小點(diǎn)點(diǎn)。即使這樣，我還是覺得王思淇的最漂亮。
今天，我們的教室充滿了笑聲，變成了美麗的畫展。
活動(dòng)作文 篇4
團(tuán)活動(dòng)我們?nèi)w初二一起徒步走去金山規(guī)劃館，一路上天上的云朵仿佛也受到了陽光的吻——變成天上的鮮花。我們的臉隨著陽光的愛撫而微笑。
很快就到了規(guī)劃館，我們有序的排著隊(duì)，隨著電梯上了二樓。我們跟著解說員在二樓繞了一圈，參觀了金山，楓涇的各種規(guī)劃藍(lán)圖。以及農(nóng)業(yè)，工業(yè)的技術(shù)發(fā)展。最讓人感覺奇妙的，應(yīng)該是那一場(chǎng)短小的3D電影，坐在會(huì)搖擺晃動(dòng)的椅子上，我們仿佛真的隨著電影中的人物們，一起走進(jìn)了金山發(fā)展歷史的宏流中，追溯到各種各種的地方，預(yù)覽了那里的風(fēng)景，人情。
最后，我們站在規(guī)劃館門前，排列成了一條條整齊的隊(duì)伍。飄揚(yáng)的風(fēng)帶走我們的焦躁，吹起我們的紅色領(lǐng)巾，好似一面面小紅旗。閃耀的紅灼熱了每一個(gè)人的眼。我們隨著領(lǐng)隊(duì)人，高舉右手，握拳，一句句喊出我們?yōu)榧尤牍睬鄨F(tuán)的決心，保證與誓言。那一聲高過一聲的呼喊，在很藍(lán)很藍(lán)的天空中，漂浮輾轉(zhuǎn)搖蕩。最后好似也化成了那一抹最為耀眼的陽光，從空中呼嘯而來，烙印在每一個(gè)人的`心中。
“宣誓人——陸曉璇�！�
隨著我喊完這句話，我的心中忽然升起一種無以復(fù)加的，強(qiáng)烈的，無法忽視的自豪感。因?yàn)�，就在今天—�?0xx年4月28日。我——作為一個(gè)中學(xué)生，加入了共青團(tuán)。
回程的途中，每一個(gè)人的笑臉都勝過盛夏的太陽。嘰嘰喳喳一路歡笑。這笑灑在了我們經(jīng)過的每一條路，每一個(gè)角落。最后，我們?cè)谧詈笠还?jié)課臨下課前回到了學(xué)校，雖然有些累，但我們心里都覺得這沒有什么。
“宣誓人——陸曉璇”
或許在很久很久之后，我們?cè)趫?chǎng)的所有人，都依然會(huì)記得——那年那月那日那時(shí)，在那個(gè)門前，我們不再是一個(gè)普普通通的中學(xué)生。
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