活動(dòng)作文3篇(熱)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的活動(dòng)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)作文 篇1
作為一個(gè)男孩子，課余時(shí)間我最喜歡和小伙伴玩一些“好動(dòng)”的游戲了，“官兵捉強(qiáng)盜”、“搶陣地”啦，而烈日炎炎的暑假，打水仗就是我們這幫調(diào)皮蛋們的最愛了。
暑假里一天，天氣特別炎熱，樹上的葉子被毒辣的陽(yáng)光曬得耷拉著頭，知了拼命地嘶叫。真無聊��！于是我打電話叫出了最要好的朋友，兩個(gè)人一致決定：玩水槍，又清涼又有趣。來到公園，我們先“石頭、剪子、布”定輸贏，贏了的人用水槍攻擊另一個(gè)人。結(jié)果，我出布，他出石頭，我贏了，心里頓時(shí)一樂：yes！我一定要把他打得全身是水，哈哈，落花流水！
游戲開始了。我死死地盯著他，趁他不注意，快馬加鞭跑到一棵大樹后觀察他，再趁他背朝著我的.時(shí)候沖過去射他。他轉(zhuǎn)過身來，水柱就射到他的眼睛，他眼睛都看花了，更加暈頭轉(zhuǎn)向。
就這樣一直玩到晚上，兩個(gè)人都變成了濕淋淋的水鴨子。雖然免不了又挨媽媽一頓數(shù)落，但絲毫不會(huì)影響我們的快樂，晚上做夢(mèng)都在滿天亂飛的水柱里大笑哩！
活動(dòng)作文 篇2
今天，我一如既往地去上作文課，但到了作文班，李老師卻說要上一節(jié)活動(dòng)課。有的同學(xué)在下面七嘴八舌地討論，有的同學(xué)將信將疑，還有的同學(xué)手舞足蹈起來。李老師化身“李裁判”，讓我們用幾分鐘時(shí)間來挑選組長(zhǎng)，起組名，還有隊(duì)呼。六個(gè)人一組。我們組的組名是“史蒂夫隊(duì)”，組長(zhǎng)是我，另一組的組名是“雄鷹隊(duì)”，組長(zhǎng)是張思田，“戰(zhàn)爭(zhēng)”就拉開了帷幕。
動(dòng)物秀開始。我派出了代汝程和文子軒。張思田派出了趙欣怡和張佳瑞。張佳瑞抽的是青蛙，只見她蹲下，然后一跳一起，嘴里還“呱呱”叫。她獲得了陣陣掌聲。該趙欣怡了，她抽的是馬，只見她嘴里喊了聲“駕”然后她一蹦一跳，因?yàn)樗谋硌莶皇翘貏e形象，所以只加了3分。該我們組了，文子軒抽的是“麻雀”，只見他蹲下，然后一跳一跳地，嘴里還發(fā)出“啾啾”的聲音，這可真像一只麻雀呀！到了代汝程，他抽到了一只“母雞”。他半蹲著，然后發(fā)出“咯咯咯”地聲音。這一輪下來我，我們獲得了18分，而張思田他們組只得了17分。
第二場(chǎng)較量是動(dòng)作秀。我們組由我和尹子軒上場(chǎng)，而他們組由張思田和郭紫怡上場(chǎng)。李裁判讓我們抽簽，我抽到了柯南，這正是我拿手的角色，我做出一副深思的樣子，然后手一揮說道：“真相只有一個(gè)！”真的太像了，我得了10分。到尹子軒了，他抽的是“佩奇”。他也沉思了一會(huì)兒，然后鼻子里發(fā)出“吭吭”的聲音，然后用童聲說道：“大家好，我是佩奇！”我們笑的前仰后合。張思田也不甘示弱，她愁的.是“超人”。她左腿成弓字形，右腿繃直，然后做出了一個(gè)超人的姿勢(shì)。到了郭紫怡，她抽到的是劉翔，她大步流星地跑跳，差點(diǎn)碰到了玻璃隔板上。這輪比拼我們得了20分，他們得了18分。
最后一輪大PK了。我派出尹子軒的同桌和郭紫怡的同桌，張思田則派出了王子軒和文梓軒的同桌。文梓軒的同桌表演的是“回眸一笑”，她自然地走著，然后轉(zhuǎn)頭，一個(gè)笑容浮現(xiàn)在她臉上。該王子軒了，他表演騎馬，他手做出拿韁繩的動(dòng)作，然后一聲“駕”，太像了。該尹子軒的同桌了，她表演的是刷牙，只見她順手拿起一支筆。然后在牙前面晃了晃，手上下擺動(dòng)，嘿，真別說還真像。該郭紫怡的同桌了，她表演的是遛狗，她猶豫了一下，但還是沒有演出來，把我可急壞了。最后還是在大家的鼓勵(lì)之下表演完了。
最終我們得了57分，張思田她們組是56分，我們以一分的領(lǐng)先險(xiǎn)勝。
這節(jié)別開生面的活動(dòng)課讓我知道了友誼第一，比賽第二。
活動(dòng)作文 篇3
10月1日是國(guó)慶節(jié)，大家讀很開心，而我參加了“遂寧日?qǐng)?bào)社小記者活動(dòng)”，在這次活動(dòng)中，我迎接了一個(gè)“挑戰(zhàn)”，這個(gè)挑戰(zhàn)是老師讓我當(dāng)組長(zhǎng)，帶好隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)等。
我在這兩天參加了許多項(xiàng)目，其中我最喜歡的項(xiàng)目是和殘疾人互動(dòng)。我們來到遂寧市殘疾人托養(yǎng)中心—陽(yáng)光家園。我們整好隊(duì)伍，跟著“陽(yáng)光家園”的主任郭叔叔一起參觀，我一邊聽一邊做筆記，一邊看一邊照相，有許多地方我不懂就三趟兩趟地去問。這里大多數(shù)是年輕人，聽完介紹，才知道他們的智力和我們差不多，我頓時(shí)震驚了。但是他們還可以用電腦學(xué)習(xí)知識(shí)，當(dāng)我們走進(jìn)他們的圖書室，我更震驚，他們讀的書是我們叫做“娃娃書”，而我們已看長(zhǎng)篇小水，科普的功能一些比較深?yuàn)W的書。
我們又來到了宿舍，剛走進(jìn)去，眼前的景色更讓我目瞪口呆，他們折的'被子方方正正，根本看不出是殘疾人折的。參觀完畢，我們和殘疾人一起開展的互動(dòng)活動(dòng)，我非常高興！
我最喜歡第三個(gè)項(xiàng)目——跳舞，我們?cè)谳o導(dǎo)老師的組織下，在活動(dòng)室排好隊(duì)形，就和殘疾人一起跳舞，我們學(xué)了一半，老師就叫我們休息，看一看他們?cè)趺刺�，他們雖然跳得沒有我們好，但是他們跳得很開心、很快樂，我想，我們應(yīng)該尊敬他們，他們也有他們的生活空間。
我們要離開了，我們和殘疾人合了影，我想，每個(gè)人都有自己的光明，可是有些人在某一方面有問題，但是我們還是要尊敬他們。
這次小記者活動(dòng)，給了我太多知識(shí)，我一定會(huì)珍惜。
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