勞動作文[實(shí)用]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的勞動作文10篇，歡迎大家分享。

勞動作文 篇1

　　上個星期二，我“辭職”了，就是不當(dāng)勞動委員了。

　　二、三、四年級，我連續(xù)任勞動委員，當(dāng)時的我感覺是非常自豪的，因?yàn)閯趧游瘑T是管做值日的，感覺權(quán)力不小，有一種當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的`味道�？墒乾F(xiàn)在我長大了，又有不同的觀點(diǎn)了，現(xiàn)在我覺得管值日生太費(fèi)時，要到下午他們做好值日，向班主任匯報情況后才結(jié)束，直接耽誤了我的打籃球時間（老師規(guī)定，清校后不能打籃球）。

　　星期二中午，我大膽地走進(jìn)老師辦公室，剛好王老師就在辦公室改作業(yè)。她改作業(yè)時不經(jīng)意之間看到了邊上的我。

　　“林煒杰，有什么事找我嗎？”王老師問道。我壯壯膽，開口了：“我是來向您說我不想當(dāng)勞動委員的�！蔽耶�(dāng)然非常緊張�！盀槭裁茨�？有什么原因嗎？”王老師奇怪地問道�！耙�?yàn)槊刻爝@樣子，我回家都太遲了，作業(yè)做到晚上很晚才睡覺。”（為了不讓老師覺得我貪玩，所以我臨時換了理由，不過的確也存在這種情況。）班主任只是“哦”了一聲又繼續(xù)回頭改作業(yè)了。

　　一出辦公室，我就在走廊上狂奔起來，因?yàn)槲姨�興奮了，我心想：終于不用每天這么晚回去了，終于可以有時間打籃球了！下午放學(xué)，我回到家就向爸爸媽媽大聲宣布：“告訴你們一個大好消息，我勞動委員退了！”爸爸、媽媽也歡呼起來，因?yàn)樗麄冞@幾天也正在為我當(dāng)了勞動委員作業(yè)寫得很晚而發(fā)愁呢。

　　爸爸說：“林煒杰，這個勞動委員就應(yīng)該放棄，這件事你干得太好了！”他還向我豎起了大拇指，我的意萬分。第二天，老師在課堂上倒沒說我什么，直接把勞動委員換成了張啟。

　　我也覺得勞動委員對于我這種作業(yè)做得很慢的同學(xué)來說，就是要放棄，況且，還有誘人的籃球等著我呢，這次放棄，真是“一箭雙雕”��！

勞動作文 篇2

　　收獲的季節(jié)到了，到處五谷豐登，金黃的玉米和蘿卜的香味混合在空氣中，彌散在正處于一片忙碌的園子里。

　　看那成堆成堆的.農(nóng)作物，吸引了小鳥。小雞和小貓。瞧！它們正在園里四處亂逛。那些玉米堆。蘿卜堆旁，大人們正在埋頭苦干，個個都汗流浹背。左邊的那間房子邊，一男一女正在將蘿卜放到屋頂上去曬，女的拿給男的，男的放，他們應(yīng)該是一對夫婦。

　　下面那堆玉米旁，兩個女人蹲下來，正在把玉米的葉子一個個扒起來。看那穿紅色衣服的，手法是多么純熟老練，一看就知道是一位從小就跟著父母下地去干活的人。紫色衣服的，可能就是那位穿紅衣人的妹妹，動作也很麻利，肯定從姐姐身上學(xué)到了很多。

　　“勞動最光榮”。畫上的那些人們，為了給其他的人帶來糧食而努力干活，難道這不偉大嗎？可這些人并不圖虛名，不計(jì)較自己付出了多少，收獲了多少，每天繼續(xù)早起而作，日落而息，日復(fù)一日。

　　這幅畫，描繪了收獲者在園里的勞動情景。畫面本身是靜，而內(nèi)容是動的。認(rèn)真欣賞畫面，就一定會使我們產(chǎn)生豐富的感受和聯(lián)想。

勞動作文 篇3

　　農(nóng)歷五月初五端午節(jié)，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，又稱端陽節(jié)。

　　今年的端午節(jié)，我第一次向奶奶學(xué)習(xí)包粽子。首先要準(zhǔn)備好材料，將粽葉洗干凈，在熱水中泡軟，糯米和粳米調(diào)制好做主料，再準(zhǔn)備好做餡兒的蜜棗、綠豆、肉等，就可以開工了：把長長的粽葉折疊，圍攏來，做成一個“小窩”；在“小窩”中間放進(jìn)調(diào)好的`糯米和粳米，包出棱角；把餡兒“種”進(jìn)米里，并揉勻；將四邊形的粽子封口并用細(xì)繩扎緊。奶奶動作嫻熟，手里的粽子一個個精神抖擻，步調(diào)一致，再看著滿頭大汗的我，面前擺著的簡直就是一群披著綠色葉子的“四不像”，看來，以后有時間我還得好好學(xué)一學(xué)這門技術(shù)活。終于可以開吃嘍！我細(xì)細(xì)品嘗著粽子，味道可真香！

　　今天是我過的最難忘的一次端午節(jié)。勞動的味道，美在我心里。

勞動作文 篇4

　　人的一生離不開勞動，而在勞動中總會體驗(yàn)到快樂，因?yàn)�，勞動就是快樂的秘訣。

　　記得小學(xué)的時候，要開學(xué)了，因?yàn)楹芫脹]打掃，所以教室灰塵特別多，根本就不是人呆的地方，我們就開始動員大掃除，我還沒開始勞動，就被一年級的老師“拐”到了一年級去打掃去了！

　　因?yàn)槿耸植粔虻木壒�，老師只讓我掃地和排桌子，可別小看掃地和排桌子�。�

　　教室雖然不是很骯臟，地板上沒有紙屑，但卻堆積了厚厚的灰塵，我拿起掃把，開始掃了起來，我左掃掃，我右掃掃，夷，這兒剛剛不是才掃嗎？

　　怎么又有灰塵了？管它三七二十一，我開始龍卷風(fēng)般的瘋狂掃地，終于，在我的不斷地掃地之下，灰塵最終還是屈服了，在我辛苦掃地的灌溉和我亮晶晶的汗水滋潤之下，地板亮出了她的原來風(fēng)貌（地板是灰的，其實(shí)都差不多拉�。�

　　接下來的工作就只剩下排桌子了，我開始排第一排桌子，這個上去點(diǎn)，太偏了，不行，下來點(diǎn)，恩，好了，出去看看效果，啊？怎么歪歪扭扭的？

　　在里面看的.時候還可以，現(xiàn)在全亂了？可能是我近視沒戴眼鏡引起的偏差吧！近視真不是個好東西，我無奈地重排了桌子，現(xiàn)在，恩，好，OK，通過，下一排，就這樣，我一排一排的排了下去，整體看上去，恩，還不錯，整體上過得去。

　　結(jié)束了，勞動結(jié)束了，我興奮的心情也平靜了下來，老師回來后，看著我自己一個人把教室打掃得這么干凈，硬拉著我去喝飲料，喝著冰涼的汽水，一天的疲勞都消除了。啊，勞動真快樂。現(xiàn)在回想起來，我的心仍有點(diǎn)激動。

勞動作文 篇5

　　“五一”勞動節(jié)這天，爸爸帶我回老家，他說要讓我體會一下的勞動的滋味。回到老家后，到處都可以看到勞動的身影，我伯伯一家人在田里給秧苗除草，山坡上有正在給玉米苗施肥的.阿姨們，家鄉(xiāng)真熱鬧。姐姐、妹妹、弟弟和我鬧著讓爺爺帶我們到田里去干農(nóng)活。

　　我們提著籃子興高采烈地向著家門前的一座小山坡前進(jìn)，一路上你追我趕，不一會兒到了爺爺家的菜地，大家累得氣喘吁吁。

　　爺爺教我們怎樣摘豆角，他說要選成束的豆角摘，摘時左手抓住豆柄，右手使一點(diǎn)勁一摘，豆角就摘下來了。我們進(jìn)行摘豆角比賽，看誰摘得快，看誰摘得多。我手忙腳亂地摘著，心想：我要快點(diǎn)摘，要摘得比妹妹多，要不然就會被弟弟笑話了。我們摘得滿頭大汗，一會兒，爺爺說可以不用摘了。我們的籃子里裝著綠綠的長豆角，摘得最多的是爺爺，最少的是弟弟，我心里慶幸著自己不是摘得最少的那個。

　　晚上，我們吃著自己從地理親手摘來的豆角，心里甜zīzī的。我覺得勞動是快樂的事，勞動真有意義。

勞動作文 篇6

　　小石匠到我家玩了。她穿著她母親的舊衣服，身上沾滿了石灰粉。她能到我家來玩，我很開心。我們一起玩塔積木的游戲，小石匠玩得很投入。很開心。

　　后來，我們就一起吃飯。吃完飯站起來時，我看見小石匠坐的那把椅子靠著被她衣服上的石灰弄臟了。我剛要伸手去擦，爸爸卻制止了我，后來爸爸自己悄悄把椅背擦干凈了。

　　小石匠走后，爸爸對我說了一番話重心長的話：“孩子，你知道為什么我不讓你去擦椅子上的灰嗎？因?yàn)楫?dāng)著你同學(xué)的面這樣做，就等于責(zé)備她把椅子弄臟了，這樣不好。她并不是故意弄臟椅背的。而且她穿的'是她母親的衣服，上面的灰是她母親在勞動的時候沾上的。凡是勞動所帶來的，不論是灰土，石灰，油漆，還是別的什么東西，都不是臟的。

　　”當(dāng)你看到一個勞動歸來的人時，千萬不要說，“這人真臟！‘你應(yīng)該說，”她的身上帶著勞動的痕跡�！�孩子！你要熱愛勞動，熱愛勞動的人們。

　　爸爸讓我知道，勞動是一種美麗。我牢記了爸爸的話。

　　……

勞動作文 篇7

　　周恩來說：“少年當(dāng)為中華之崛起而讀書”，我利用這個寒假讀完了《美好生活，勞動創(chuàng)造》，這本書主要寫了美好的生活，都是勞動者們用自己勤奮的雙手創(chuàng)造出來的。

　　看完這本書后，我被其中幾個故事打動了。比如：刀尖上的舞蹈，里面講的'是艦載戰(zhàn)斗機(jī)在航母上降落是一件非常困難的事，可是，戴明盟卻冒著生命危險駕駛著殲—15戰(zhàn)機(jī)，成功降落在“遼寧艦”的甲板。還有一個關(guān)于杜富國的小故事，講的是，杜富國讓戰(zhàn)友后退，自己站在前面，在進(jìn)一步的排查中，彈體發(fā)生爆炸，讓杜富國失去了雙眼和雙手。我被這兩篇打動的原因是因?yàn)樗麄冇兄�不怕犧牲的精神，用自己的雙手創(chuàng)造一遍又一遍的奇跡。

　　我的夢想是當(dāng)一名人民教師。一名老師，也是一名勞動者，可以教同學(xué)們怎樣做一名有創(chuàng)造力的勞動者，托起我們的中國夢！

勞動作文 篇8

　　端午小長假中，我正獨(dú)自待在家里寫作業(yè)，寫完了我就開始思考，干點(diǎn)啥呢？端午節(jié)不能閑著光吃粽子，總該干點(diǎn)什么吧！于是，我左手持掃把，右手掛拖把，便開始苦苦奮戰(zhàn)了。

　　首先，我準(zhǔn)備掃地，平時看媽媽掃地，覺得挺輕松的，誰知，真正掃起來時，簡直是腰酸背痛腿抽筋。

　　好不容易把地馬馬虎虎地掃完，我表弟卻在這時大駕光臨，穿著運(yùn)動鞋跑來跑去，哎喲！我的'老弟！我剛掃完的地�。∥揖推婀至�，我表弟怎么正好這時候過來了？他卻一本正經(jīng)地說：“我是來檢查衛(wèi)生的�！焙喼本褪且槐菊�經(jīng)地胡說八道！誰不知道那小鬼是過來玩的，沒辦法，我叫表弟把鞋脫了，就可以去玩電腦了，“咻”地一聲，表弟就鉆進(jìn)電腦室了，神奇的是，他竟然已經(jīng)換了一雙拖鞋！

　　打發(fā)完表弟，我又開始重新打掃了一遍，在百分之一的體力耗光前，家里的一切總算被我打掃干凈了，我一頭鉆進(jìn)小房間就開始呼呼大睡，不知過了多少個小時，表弟把我給掐醒，說有電話，我慌忙去接電話，只聽爸爸媽媽說：“我們剛才已經(jīng)回來過了哦！你干得還不賴呀！飯和菜我們已經(jīng)燒好了！今晚就由你照顧表弟咯！”“咔”，電話就被掛掉了。

　　我看看那正拿著拖鞋到處揮舞的表弟，有些欲哭無淚，哎，上帝也救不了我啦！

勞動作文 篇9

　　今天，爸爸帶我去桃園摘桃子。

　　到了桃園爸爸拿了七個箱子，給我了一個箱子說：“我去那邊摘桃子，你在這邊摘，看誰摘得多�！蔽腋吲d地說：“好啊，那就開始吧！”我們一人拿著一個箱子，高興的摘起來。

　　樹上的桃子可真多呀！把樹枝都壓彎了。而且樹上的'桃子都紅透了，一個個長著紅紅的笑臉，好像羞答答的小姑娘。一陣風(fēng)吹來，刮得樹枝搖擺，桃子在樹枝上蕩著秋千，還不停的向我眨著眼，好 像在說：“把我?guī)ё甙�，把我�(guī)ё甙�！我好想到外面的世界看一看�！蔽液鋈幌肫饋恚�爸爸要跟我比賽摘桃子呢！我趕緊拿著箱子摘起來。不一會兒，我就摘了三箱，爸爸摘了四箱，爸爸贏了。不過， 我還是很高興。因?yàn)槲殷w驗(yàn)到了勞動的快樂。

　　后來，我們摘了滿滿的一車桃子，高高興興得的回家了。

勞動作文 篇10

親愛的老師，同學(xué)們：

　　大家好!

　　我是復(fù)興中學(xué)高三屆的一名學(xué)生，今天我為大家?guī)�來的演講主題是——勞動。

　　勞動，是一個源遠(yuǎn)流長的詞匯。它與我們息息相關(guān)。從一開始的“自己動手，豐衣足食”以及直至今日的“勞動最光榮”等，生活中的一切都需要我們用勞動去爭取，也正是因?yàn)閯趧�，才讓這個美麗的世界煥發(fā)勃勃生機(jī)。

　　隨著科技飛躍的今日，“機(jī)械”更多的融入了我們的生活。例如隨處可見的無人機(jī)、流水線上整齊劃一的機(jī)械擺臂等。這些機(jī)械逐漸替代了人們平日里辛苦的勞作，讓我們的生活更加輕松幸福。但與此同時，科技發(fā)達(dá)的現(xiàn)在，伴隨著出現(xiàn)了否認(rèn)勞動意義的言論。越來越多的人脫離了辛苦勞作的前線，轉(zhuǎn)身赴向求知的世界。放眼未來，為了編織更加璀璨人生，對知識的要求也逐漸重要。但這也并不代表勞動已經(jīng)毫無意義，至少我們身為中學(xué)生，更應(yīng)該有身負(fù)傳承中華千年美德的.執(zhí)著精神。

　　勞動——是世間萬物美好的起源。人們通過自己的雙手創(chuàng)造了這片豐饒的大地，保障了自身幸福的生活。勞動的意義并非在于體力運(yùn)動這方面，在精神上，更頌揚(yáng)著一種勇敢無畏，腳踏實(shí)地的精神。我們享受著科技為生活帶來的便利，也不能忘記這是無數(shù)人們的辛勤勞動而來帶今日的成就。古人有云——書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。這何嘗不是一種勞動呢?一種磨煉人們堅(jiān)定意志的，喚醒人們蓬勃向上生命力的勞動啊!

　　各位同學(xué)們，熱愛勞動、從我做起!讓我們重新拾起勞動的精神品質(zhì)，承載著前人們的智慧結(jié)晶，開天辟地般的前進(jìn)!璀璨的世界——終將由我們勞作的雙手開拓!

　　謝謝大家!

【勞動作文】相關(guān)文章：

勞動的作文05-14

勞動的作文05-14

勞動的作文05-08

勞動的作文05-09

勞動的作文05-10

勞動的作文05-06

勞動的作文05-12

勞動的作文09-26

勞動的作文09-26

勞動的作文09-27