【精華】活動(dòng)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的活動(dòng)作文6篇，歡迎大家分享。
活動(dòng)作文 篇1
在這個(gè)春暖花開(kāi)，陽(yáng)光明媚的早晨，我們學(xué)校隆重地舉行了慶祝新中國(guó)成立70周年——“重走長(zhǎng)征路，毅行一萬(wàn)米”的`活動(dòng)。
八點(diǎn)多，當(dāng)彭老師喊出了“出發(fā)”的口令，從一班開(kāi)始，我們便排著又長(zhǎng)又整齊的隊(duì)伍上路了。一開(kāi)始，我感覺(jué)很新鮮，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，輕輕松松地前進(jìn)著。到了帆影廣場(chǎng)，那里真是人山人海��！在看完同學(xué)們的精彩表演后，我們便開(kāi)始闖關(guān)了。
第一關(guān)“艱難渡赤水”，就是把一個(gè)人的腿和另一個(gè)人的腿綁在一起，我們組六個(gè)人的腿被緊緊地團(tuán)結(jié)在了一起。為了步調(diào)一致，我們喊著“121”的口令，勾著肩，搭著背，一路向前跑去。我們配合得還算默契，不一會(huì)兒就走到了對(duì)面。第二關(guān)“征服長(zhǎng)江水”，第三關(guān)“飛奪瀘定橋”，我們組都很順利地過(guò)關(guān)了。到了第四關(guān)“橫跨綠草地”，當(dāng)我爬到一半時(shí)，一個(gè)不小心，手一滑，手背擦破了皮，但是我不顧疼痛，堅(jiān)持爬到底，終于得到了通關(guān)的印章。
這時(shí)，大陽(yáng)似乎發(fā)威了，陽(yáng)光越來(lái)越強(qiáng)，我感到越來(lái)越熱了，口干舌燥，嗓子都快冒煙了。在喝了幾口水之后，才覺(jué)得稍微舒服了些。我們堅(jiān)持把最后幾關(guān)闖完，一直走到終點(diǎn)，此時(shí)我已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗了，一下子就把半瓶水都喝光了。雖然我身體很累，但是心里卻很開(kāi)心，因?yàn)檫@件事讓我明白了一個(gè)道理：做任何事情，只要堅(jiān)持就是勝利。
活動(dòng)作文 篇2
有一天，二姑往往家打電話(huà)說(shuō)是要去燒烤。我興奮地說(shuō)：“耶！”二姑說(shuō)：“一會(huì)兒來(lái)接你�！蔽艺f(shuō)：“行！”我等了一會(huì)兒，沒(méi)人來(lái)接我，我又等了一會(huì)兒，他們終于來(lái)接我了！我高高興興地上車(chē)了。
在去燒烤的.路上，太陽(yáng)為我們歡呼，小草為我們跳舞。我們到了五龍口，我、姐姐和姐姐的朋友一下車(chē)就去河邊搜集石頭。姐姐的朋友搜集的石頭漂亮極了！然后，我們?nèi)コ燥�，吃完飯后我們開(kāi)始比賽扔石頭，然后，我們高高興興地回家了！
活動(dòng)作文 篇3
今天是星期天，但是我還要去學(xué)校，可是我非常高興，因?yàn)槲覀儼嘟M織了無(wú)人機(jī)活動(dòng)！
我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校，進(jìn)了教室，我一看同學(xué)們都來(lái)了，大家按照分好的小組整齊的坐好。
不一會(huì)兒杜老師就分別帶領(lǐng)大家來(lái)到了階梯教室。杜老師和校外的熊熊老師給我們講了無(wú)人機(jī)的`知識(shí)，原來(lái)無(wú)人機(jī)是這么有意思啊！還給我們放了很多視頻，我看到了好多種無(wú)人機(jī)，都是我以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，有的無(wú)人機(jī)能拍照，還有的無(wú)人機(jī)能追蹤……所有的無(wú)人機(jī)都能導(dǎo)航，真是讓人大開(kāi)眼界！
接受完科普后，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了風(fēng)雨操場(chǎng)。每個(gè)小組都排好隊(duì)，激動(dòng)地等待著親自操作無(wú)人機(jī) �？粗覀冃〗M其他的同學(xué)操作，我又擔(dān)心又興奮。輪到我操作的時(shí)候，我很害怕，害怕無(wú)法操控它。老師和我一起拿起遙控器操控?zé)o人機(jī)，我知道了哪個(gè)是方向、哪個(gè)是速度、哪個(gè)是解鎖、哪個(gè)是給油，哇，太棒了，我可以自己操控?zé)o人機(jī)啦！
不知不覺(jué)中，活動(dòng)就要結(jié)束了，這次活動(dòng)很有意義，希望下次活動(dòng)快點(diǎn)到來(lái)！
活動(dòng)作文 篇4
教育是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的車(chē)輪，教育是一份造就未來(lái)的偉大事業(yè)，教育是促進(jìn)我們茁壯成長(zhǎng)不可或缺的“養(yǎng)料”。從小到大，我們一直都在接受著各種各樣的教育，隨著年齡的增長(zhǎng)，我心中理想的教育也在潛移默化的發(fā)生著變化，每一個(gè)階段都是不同的。小學(xué)的時(shí)候希望的教育就是天天能夠快樂(lè)的和小朋友一起玩耍，不用為作業(yè)而發(fā)愁。中學(xué)的時(shí)候希望的教育就是能夠只學(xué)習(xí)自己喜歡的課程，可以獨(dú)立的做自己想做的事，不用因?yàn)榭荚嚦煽?jī)而連連嘆息。大學(xué)的時(shí)候希望的教育是能夠擴(kuò)展知識(shí)，使自己的能力得到提升，從而可以更好的.步入社會(huì)，不用為找不到工作而躊躇。
我認(rèn)為理想的教育應(yīng)當(dāng)是以快樂(lè)為前提，在教育的過(guò)程中注重習(xí)慣的養(yǎng)成和方法的學(xué)習(xí)和積累。
首先是快樂(lè)，因?yàn)橹挥锌鞓?lè)才有興趣，有興趣才有堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)的動(dòng)力，只有在這種動(dòng)力的推動(dòng)下取得的成功才是我們真正想要的成就。在愈來(lái)愈激烈和殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)面前，在就業(yè)壓力越來(lái)越嚴(yán)峻的情況下，現(xiàn)在大多數(shù)的父母都在擔(dān)心孩子未來(lái)生活所面臨的困難和壓力，為孩子將來(lái)生活過(guò)得高人一等，能勝人一籌。對(duì)孩子的期望值過(guò)高，就將本應(yīng)像小鳥(niǎo)一樣自由飛翔的孩子，用所謂的興趣班和培訓(xùn)課把小鳥(niǎo)關(guān)在封閉的牢籠，把孩子套上沉重的枷鎖，并且自以為是為孩子的未來(lái)，全然不顧孩子的意愿。忘記揠苗助長(zhǎng)的寓言，讓孩子失去人生中一段本應(yīng)快樂(lè)的童年，而換來(lái)的往往是物極必反的結(jié)果。其實(shí)適當(dāng)?shù)慕o孩子一個(gè)選擇的機(jī)會(huì)，他們會(huì)對(duì)自己所選擇的事情投入百分之百的熱情，以快樂(lè)的心情學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中享受快樂(lè)，這是教育的最佳形式。
其次我認(rèn)為要注重習(xí)慣的養(yǎng)成。
1978年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。有人問(wèn)其中一位：“你在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到你認(rèn)為最重要的東西呢？”出人意料，一位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō)：“是在幼兒園�！庇謫�(wèn)：“在幼兒園里學(xué)到什么？”學(xué)者答：“把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息；做錯(cuò)事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說(shuō)，我學(xué)到的全部東西就是這些�！边@位學(xué)者的回答，代表與會(huì)科學(xué)家的普遍看法。把科學(xué)家們的普遍看法概括起來(lái)，就是他們認(rèn)為終生所學(xué)到的最主要的東西，是幼兒園老師給他們培養(yǎng)的良好習(xí)慣。培根談到習(xí)慣時(shí)深有感觸地說(shuō)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣�！币荒曛�(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，一生中往往起決定作用的是童年，所以我認(rèn)為培養(yǎng)良好的習(xí)慣是我心中幼年時(shí)期理想的教育內(nèi)容。
最后我認(rèn)為要注重方法的學(xué)習(xí)和積累。
方法包括學(xué)習(xí)的方法和做人的方法。古語(yǔ)：“得其法者事半功倍，不得法者事倍功半�！保瑢W(xué)習(xí)本是一項(xiàng)艱苦而復(fù)雜的腦力勞動(dòng)，只有掌握學(xué)習(xí)的方法才能夠真正的學(xué)以致用。授人以魚(yú)，不如授人以漁，理想的教育應(yīng)當(dāng)是教會(huì)方法，而不是一味的題海戰(zhàn)術(shù)。教育不僅僅是對(duì)知識(shí)的教授，我認(rèn)為更應(yīng)當(dāng)是對(duì)做人的培養(yǎng)和對(duì)中華民族傳統(tǒng)美德的傳承。在物質(zhì)生活飛速發(fā)展的今天，我們的教育缺少對(duì)素質(zhì)的教育，對(duì)責(zé)任的教育，現(xiàn)在的我們大多是獨(dú)生子女，往往太過(guò)以自我為中心，眼中只有他人的錯(cuò)誤，苛求老師完美，而從不檢討自己的行為。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，學(xué)生可以上課睡覺(jué)，而老師卻不可以。學(xué)生可以不交作業(yè)，而老師卻不可以不批作業(yè)。所以我認(rèn)為理想的教育要樹(shù)立責(zé)任的觀念，老師因?yàn)橛说呢?zé)任更好的教育學(xué)生，學(xué)生因?yàn)榧缲?fù)時(shí)代的責(zé)任更好的學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)家長(zhǎng)和老師。教學(xué)相長(zhǎng)共同進(jìn)步這樣的教育才是成功的教育。所以我認(rèn)為在成年的教育中方法的學(xué)習(xí)和積累是我心中理想的教育內(nèi)容。
活動(dòng)作文 篇5
在星期六我們舉行了一次提升我們合作、團(tuán)結(jié)、凝聚力的活動(dòng)，我在這個(gè)活動(dòng)中最喜歡的地方有三個(gè)，這次活動(dòng)總體來(lái)說(shuō)是一次非常有意義的活動(dòng)。
我最喜歡的第一個(gè)地方是第2個(gè)游戲乾坤大挪移和我們都是一家人，這個(gè)活動(dòng)是考驗(yàn)我們的合作力和協(xié)調(diào)力的一個(gè)游戲，如果小組內(nèi)協(xié)調(diào)的不好就有可能失敗，所以組內(nèi)的同學(xué)要全力的配合才能完成游戲，我們小組是第五個(gè)上場(chǎng)的，在走向前面的時(shí)候我的腦子里只有一個(gè)念頭，我們小組完了，因?yàn)槲覀冊(cè)谥芭啪毜臅r(shí)候基本每一輪都有人掉瓶子，所以我們的速度肯定很慢，我們就是倒數(shù)第一的那個(gè)組了，我一想到這里就不敢想下去了，然后我們小組就在每個(gè)人心里都不知道那里是頭的情況下開(kāi)始了游戲，在做乾坤大挪移的時(shí)候，我基本就是腦子一片空白，然后感覺(jué)到臉很熱，終于瓶子又回到了殷樂(lè)奇同學(xué)的手中，我松了一口氣，但是我們?nèi)匀徊荒芩尚福驗(yàn)檫�有一個(gè)環(huán)節(jié)，在我們都是一家人這個(gè)環(huán)節(jié)我們小組遇到了一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覀兘M喊口號(hào)喊的太快了，所以有很多人空拍了，我們因?yàn)闆](méi)有做全，所以教官又讓我們做了一遍，然后因?yàn)闀r(shí)間耽誤的太多了，就這樣我們成為了倒數(shù)第一，但是我們還是從中體會(huì)到了合作的重要性。
我第二個(gè)喜歡的地方是第四個(gè)游戲信任背摔這個(gè)游戲是讓我們從一米的高臺(tái)上摔下來(lái)，下面有保護(hù)的同學(xué)，而保護(hù)的同學(xué)要保護(hù)好上面摔下來(lái)的同學(xué)，不能讓他／她摔倒地上，所以保護(hù)的同學(xué)是非常重要的，這個(gè)游戲最關(guān)鍵的是那個(gè)摔的同學(xué)要充分的相信下面保護(hù)的同學(xué)，我當(dāng)了兩次的保護(hù)同學(xué)，保護(hù)了好幾名同學(xué)，然后我好不容易弄到了一次摔的機(jī)會(huì)，我閉上了眼睛，心好像有千萬(wàn)只螞蟻在爬，好恐怖的感覺(jué)好像感覺(jué)自己下去了就不能再上來(lái)了，有一種生離死別的感覺(jué)，當(dāng)我直直得像一塊鋼板一樣往下摔的時(shí)候，我有一種要到地獄的感覺(jué)了，當(dāng)我被下面的保護(hù)同學(xué)接到的時(shí)候，又有了一種如釋重負(fù)的感覺(jué)，我感覺(jué)自己好像又從地獄回到了人間，這個(gè)游戲保護(hù)的同學(xué)是要為保護(hù)摔的'同學(xué)的安全、性命負(fù)責(zé)的，因?yàn)槿绻厦娴耐瑢W(xué)出什么閃失，保護(hù)的全體同學(xué)都得負(fù)責(zé)。
我喜歡的第三個(gè)游戲是盲人摸象，這個(gè)游戲是要兩人配合完成一段有障礙的路程，有一個(gè)人必須戴上眼罩，而另一個(gè)人要幫助那個(gè)看不見(jiàn)的同學(xué)到達(dá)目的地，而到達(dá)目的地的時(shí)候角色互換，所以這次我們的游戲是要考察同學(xué)們的配合，我分到的組是跟王老師一組，我們跟著前面的引導(dǎo)老師走，我一開(kāi)始是被蒙上眼睛的那個(gè)人，我在王老師指引下順利的到達(dá)了目的地，但是在過(guò)程中我卻好像一只無(wú)助的小雞一樣，我又幫助王老師走回了多功能廳。
回到了多功能廳之后我們接到了爸爸媽媽給我們的一封信，我們很多的同學(xué)都哭了，但是更多的是留在心中的感動(dòng)，這次活動(dòng)我在；里面體會(huì)了很多，因?yàn)槲医K于知道了合作的重要性。
活動(dòng)作文 篇6
今天一大早，我還在睡夢(mèng)中，奶奶就把我給叫醒了。我就問(wèn)奶奶：“今天我們起這么早要去干什么？”奶奶對(duì)我：“難道你忘了?今天你要參加繪年畫(huà)活動(dòng)。”我聽(tīng)了,高興地翻起身來(lái)。
我們一切都準(zhǔn)備好了，爸爸開(kāi)著車(chē)送我們來(lái)到百合蘭亭，走進(jìn)一看里面被裝飾的好漂亮呀！到了比賽的時(shí)間，老師給我們一人發(fā)了一張年歷紙和一件大圍裙，我也把我需要的東西都準(zhǔn)備好了，比賽開(kāi)始了，我照著圖樣快速地畫(huà)了起來(lái)。我用了三十分鐘就把圖形畫(huà)好了。老師說(shuō)我畫(huà)得又快又好。開(kāi)始涂色了，我拿上了水彩筆，用棕色涂上它身上毛的顏色，我再涂上了它衣服的顏色。不一會(huì)兒，一個(gè)活靈活現(xiàn)的小猴子就出來(lái)了。我還在旁邊寫(xiě)上了“鴻運(yùn)當(dāng)頭”四個(gè)字。我希望大家在新的.一年里“鴻運(yùn)當(dāng)頭、萬(wàn)事如意。”時(shí)間到了，我們每個(gè)人拿著自己畫(huà)的年歷上臺(tái)走秀。然后再把年歷交給了評(píng)委老師，等待評(píng)分，在等待的過(guò)程中我們進(jìn)行了一個(gè)小游戲。
就在這開(kāi)心的氣氛里獎(jiǎng)項(xiàng)出來(lái)了，我獲得了特等獎(jiǎng)，唉！可惜沒(méi)有得到金獎(jiǎng)，但沒(méi)關(guān)系，重在參與。同時(shí)我要感謝老師給我們這次鍛煉的機(jī)會(huì)。
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