動(dòng)作作文（推薦）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的動(dòng)作作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
動(dòng)作作文 篇1
運(yùn)動(dòng)能讓人健康，運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)免疫力，運(yùn)動(dòng)能讓人強(qiáng)身健體，還能給人們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)！
每天晚上，吃完晚飯后我都要運(yùn)動(dòng)，大約七點(diǎn)左右，我和媽媽就開始運(yùn)動(dòng)了，我天天做的運(yùn)動(dòng)是跳繩，我兩手抓著繩把，搖了起來(lái)，我穩(wěn)穩(wěn)的跳著，心里不斷回想媽媽說(shuō)的話，腳不要用力，兩只腳并起，不要跳的太高我跳著跳著，忘卻了別的事情，沉浸在運(yùn)動(dòng)的海洋里，汗水一滴一滴地從頭上掉下來(lái)，但我還堅(jiān)持不懈的跳著，最后，因?yàn)閷?shí)在體力堅(jiān)持不住了，我跳了一百三十個(gè)！之后，我又開始了下一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，俯臥撐，這個(gè)運(yùn)動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)挑戰(zhàn)很大，也很考驗(yàn)體力，我先趴下來(lái)，手拄地，回想著爸爸說(shuō)的話和運(yùn)動(dòng)要領(lǐng)，好累��！我自言自語(yǔ)道，我感到身體的.重量都在胳膊上，真的很鍛煉臂力啊，最終，因?yàn)楦觳渤惺懿蛔×�，趴了下�?lái)，做了十個(gè)，我的心中很興奮！
經(jīng)過(guò)了這么多天的運(yùn)動(dòng)，我對(duì)運(yùn)動(dòng)更加地了解，心情也非常快樂(lè)，身體也比以前強(qiáng)壯了許多，胃口也增了，以前，我總是不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，一想到運(yùn)動(dòng)就不開心，現(xiàn)在，我愛(ài)運(yùn)動(dòng)！
我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)讓我健康。我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)行讓我強(qiáng)壯。我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)讓我心情舒暢。
動(dòng)作作文 篇2
我的課外生活可豐富了，我愛(ài)跳繩、彈琴、做游戲……其中，我最喜歡玩“老鷹捉小雞”這個(gè)游戲。
星期五，下課時(shí)，陳老師帶著我們，排著隊(duì)伍去操場(chǎng)上玩“老鷹捉小雞”這個(gè)游戲。第一輪開始前，陳老師先講了規(guī)則，請(qǐng)包志豪當(dāng)“老鷹”，陳老師當(dāng)“母雞”。
老師一聲令下，游戲開始了�！澳鸽u”張開翅膀，緊緊的護(hù)住“小雞”，讓“老鷹”無(wú)機(jī)可乘。但“老鷹”實(shí)在是太狡猾了，不一會(huì)兒，“小雞”就寥寥無(wú)幾了，但還是沒(méi)把“小雞”抓完。
第二輪，章越當(dāng)“老鷹”，姜一航當(dāng)“母雞”�！袄销棥币粫�(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，姜一航拼命保護(hù)“小雞”。后面的“小雞”大概是跑的.太快了，慢慢的抓不住了，松了手。“老鷹”見(jiàn)“小雞”松了手，猛的沖了過(guò)去，后面一半的“小雞”都慌了神，忙抓著前面的“小雞”，但來(lái)不及了，“小雞”們像一節(jié)節(jié)車廂似的一段又一段的飛了出去。漸漸地，“小雞”就只有最前面一只了。章越一繞，就把最后一只“小雞”抓住了。我專注地看著，真希望自己也去玩一玩。
我發(fā)現(xiàn)，游戲讓我的課外生活更加豐富多彩了。
動(dòng)作作文 篇3
每年的三月份有很多節(jié)日，但其中有一個(gè)節(jié)日很特殊，那就是“三八婦女節(jié)”我期盼這一天很久了，因?yàn)檫@一天也是媽媽的節(jié)日。我今年12歲了，媽媽也為我操勞了12年，難道我不該在這一天給她一個(gè)驚喜嗎？我想，還是為她了一次春比吧，因?yàn)楝F(xiàn)在是春天。
因?yàn)檫@是我給媽媽的以外驚喜，所以我決定秘密采取我的“特殊行動(dòng)”。我趁媽媽不在家的時(shí)候，偷偷地和起了面。在和面時(shí)，我的心情甭提有多高興了！我想：“終于可以為媽媽做一點(diǎn)事兒了�！贝藭r(shí)此時(shí)，我的'心情我無(wú)比激動(dòng)。但是怎么高興，我也是一第次做飯呀，那面偏偏跟我過(guò)不去，都粘到了我的手上和臉上，弄得我兩只手像兩個(gè)小面團(tuán)，臉卻像唱戲的大花臉?biāo)频摹Ｎ屹M(fèi)了九牛二虎之力才把面和好。媽媽的身體不太好，為了增加營(yíng)養(yǎng)，我在兩快餅中間小心翼翼地放入了雞蛋。一切準(zhǔn)備就緒后，我把餅放進(jìn)鍋里烙，好了以后我把它拿到盤子里。說(shuō)也真巧，我剛把這一切做完，媽媽就回來(lái)了。我把那微微發(fā)糊的春餅端給媽媽。媽媽很驚訝，站在那里好一會(huì)兒沒(méi)有說(shuō)話，眼睛里似乎還有一點(diǎn)亮晶晶的東西。雖然那餅有點(diǎn)糊，但媽媽還是露出幸福而滿足的微笑，并且對(duì)我說(shuō)：“婷婷，你長(zhǎng)大了。”在這時(shí)我發(fā)現(xiàn)媽媽頭上似乎又增加了幾根白發(fā)。
烙春餅雖然是一件微乎其微的小事，但媽媽去感到那樣幸福。以前她為我做了那么多的事，而我有時(shí)還不理解媽媽對(duì)我的糧苦用心。在媽媽看來(lái)，烙春餅是我獻(xiàn)給她的禮物了。
這次“特殊行動(dòng)”讓我深深體會(huì)到媽媽平日的辛苦，從今以后，我一定要利用課外時(shí)間，多幫媽媽干一些家務(wù)活，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，讓她變得更加年輕漂亮，同時(shí)我也要更加好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回回報(bào)媽媽。在這特殊的一天，的祝福送給媽媽：“節(jié)日快樂(lè)”。
動(dòng)作作文 篇4
一進(jìn)教室，只見(jiàn)同學(xué)們的動(dòng)作特奇怪，搞什么嗎？你們到底在干嗎？！
哈哈哈，我們班這節(jié)課要抽背課文啦！瞧，張彬雙手合十，嘴里默念著：“菩薩保佑呀！……：”呵呵，你再怎么祈禱也沒(méi)用，菩薩又不是現(xiàn)代人，怎么會(huì)懂我們的課文呢？看那個(gè)劉昊杰，不仔細(xì)看還以為他在發(fā)瘋，他做著怪里怪氣的樣子，一會(huì)兒是祈禱菩薩，一會(huì)兒又祈禱耶穌……一會(huì)兒又祈禱上帝，哼，你這樣呀誰(shuí)也幫不了你！
“噔噔噔”迎著清脆的腳步聲，老師夾著語(yǔ)文書來(lái)了，我心里“撲通撲通”地跳，怎么辦呀，假如我沒(méi)背出來(lái)，假如……無(wú)數(shù)個(gè)假如閃現(xiàn)在我的腦海中，怎么辦呀，我手足無(wú)措，記一次教學(xué)活動(dòng)�！昂昧耍瑢W(xué)們請(qǐng)安靜，這次抽背課文有所不同，我們是來(lái)抽簽，這些簽里面有我們要背的課題，并且有六個(gè)直接過(guò)關(guān)幸運(yùn)的同學(xué)就可能抽到哦，現(xiàn)在同學(xué)們預(yù)習(xí)，等下就開始背書�！鳖伬蠋熡盟菑�(qiáng)而有力的語(yǔ)調(diào)講道。預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)再預(yù)習(xí)！加油！“漓江的水……”“多少條嶺呀……”“咬定青山不……”教室里，各種讀書聲交織著。
“同學(xué)們停下來(lái)，現(xiàn)在開始抽背，沒(méi)被叫到的繼續(xù)預(yù)習(xí)�！崩蠋熥叩搅吮硶砬埃_始點(diǎn)名，我松了一口氣——離我的名字還遠(yuǎn)著哩！
“趙思琪�！钡谝粋�(gè)是趙思琪，他可夠倒霉的。趙思琪苦著副臉，慢吞吞地走到老師跟前，小心地抽了一個(gè)簽，打開一看——第二課，他的苦瓜臉立刻變成了彌勒佛的'那副笑嘻嘻的臉，他一定對(duì)這課很熟悉，老天爺對(duì)他太好了！然后是第二個(gè)同學(xué)，第三個(gè)……
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的信心也一點(diǎn)一點(diǎn)地增加，最后，我胸有成竹了，再看看同學(xué)們，他們也一個(gè)個(gè)躍躍欲試，摩拳擦掌。
“蔣揚(yáng)洋過(guò)來(lái)�！焙呛�，輪到我啦！我飛快地走到老師面前，有底氣的抽了一個(gè)簽，一看，第六課荔枝！我最熟悉不過(guò)的課文了。耶！我流利又準(zhǔn)確地背出了課文。老師用贊賞的眼光看著我：“不錯(cuò)，ｖｅｒｙ ｇｏｏｄ！”這時(shí)，我臉紅了，“黃天不負(fù)有心人”呀！
這次抽背課文在朗朗笑聲中結(jié)束了……
動(dòng)作作文 篇5
我們的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)性格開朗，好說(shuō)好笑的一個(gè)人�？勺罱恢罏槭裁此齾s變得沉默寡言，很少說(shuō)笑。誰(shuí)知在這沉默寡言的背后，卻經(jīng)歷著痛苦的煎熬……
我們六年級(jí)學(xué)生快小學(xué)畢業(yè)了，畢業(yè)班的老師們?yōu)榱俗屛覀儗W(xué)習(xí)更多的知識(shí)都在積極努力地工作著。每節(jié)課的一分一秒都抓得緊緊的.。當(dāng)然，我們的數(shù)學(xué)老師也不例外。可最近，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師有時(shí)還沒(méi)等得及下課就緊皺著眉頭回到了辦公室，讓別的老師代課。這一舉動(dòng)，讓同學(xué)們感到很意外，老師平時(shí)可不是這樣的�？吹嚼蠋煇瀽灢粯�(lè)，同學(xué)們都希望老師快樂(lè)起來(lái)。課下便去問(wèn)數(shù)學(xué)老師，可老師說(shuō)：“我沒(méi)事�！蔽覀儾幌嘈庞秩フ艺Z(yǔ)文老師問(wèn)個(gè)究竟。語(yǔ)文老師說(shuō)：“數(shù)學(xué)老師得了嚴(yán)重的頸椎病，她為了不耽誤你們學(xué)習(xí)，寧可放棄去醫(yī)院治療�！甭牭竭@一切的一切，我們?nèi)靼琢�。此時(shí)，我身上仿佛有一股巨大的暖流一直流入我的心田�；叵肫鹌綍r(shí)我們不懂事，有時(shí)惹老師生氣，不理解老師，我是多么慚愧��！
課下我們商量用自己的方式向老師表達(dá)了感激與祝愿，希望老師盡快康復(fù)， 老師激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝同學(xué)們，你們的真誠(chéng)太讓我感動(dòng)了！只要你們好好學(xué)習(xí)、聽老師的話，這就是送給我的最好“禮物”。這是一句多么樸素而飽含深蘊(yùn)的一句話呀！
我已把老師的這句話，牢牢地銘刻在心里。今后我一定要用自己的實(shí)際行動(dòng)給老師送上一份最美好的禮物。
動(dòng)作作文 篇6
一放暑假，爸媽就把我"托"到暑期班去了。在那里，我也非常開心。因?yàn)橐呀?jīng)待了二年的暑期班，對(duì)我來(lái)說(shuō)，太熟悉不過(guò)了。但是整天的暑假作業(yè)和室內(nèi)活動(dòng)讓同學(xué)們都有點(diǎn)厭倦了。老師們?yōu)榱斯膭?lì)同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的'興趣，特意用去旅游的方式來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)好的孩子們。
8月28日，終于興奮的一天到了。暑期班的16個(gè)孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，坐車去了熱帶風(fēng)暴。樂(lè)園里有很多游樂(lè)項(xiàng)目：沖浪，自由樂(lè)園，漂流，激流勇進(jìn)等。讓我最難忘的是激流勇進(jìn)： 首先，大家來(lái)到激流勇進(jìn)場(chǎng)地排隊(duì)，那里人山人海，密密麻麻的人群。我和好朋友拿著游泳圈，也擠入排隊(duì)行列。終于挨到我們進(jìn)入了，興奮不已。我們向滑道走去，來(lái)到滑道前，我坐前，她坐后，大游泳圈開始隨著水流飄動(dòng)起來(lái)。救生員伯伯在后面用力一推，泳圈快速往前沖，我心里一害怕：水這么急，沖下去不會(huì)嗆水吧？我緊張得樣子被好朋友看出來(lái)，她馬上安慰我："你放心，沒(méi)事的，救生圈有浮力，不會(huì)有事的"果真，下去時(shí)真的安穩(wěn)得很。我開心地大叫起來(lái)。
玩到傍晚我們還意猶未盡，可爸爸媽媽要來(lái)接我們了，只能依依不舍地離開樂(lè)園。
老師過(guò)后表?yè)P(yáng)大家有團(tuán)隊(duì)精神，都很安全地到達(dá)學(xué)校。我從中也學(xué)會(huì)了做任何事要膽大心細(xì)。
動(dòng)作作文 篇7
7月1日，蕭山區(qū)120多名少先隊(duì)隊(duì)員相聚在衙前東方藝術(shù)學(xué)校一起參加“火炬銀獎(jiǎng)挑戰(zhàn)營(yíng)”活動(dòng)�！盎鹁驺y獎(jiǎng)挑戰(zhàn)營(yíng)”活動(dòng)是不許家長(zhǎng)參與，只能依靠自己。我非常擔(dān)心，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有獨(dú)自離家過(guò)夜的歷史。
一走進(jìn)學(xué)校，我看見(jiàn)許多的少先隊(duì)隊(duì)員他們脖子上都掛著鮮艷的紅領(lǐng)巾。有的在一起談天說(shuō)地，有的正在整理床鋪，還有的人在一起玩游戲�？粗@一張張陌生的臉龐，我不禁想：我床邊上是誰(shuí)？有沒(méi)有電風(fēng)扇。是不是睡上下鋪？帶著這一連串的問(wèn)題，我馬上去找寢室，可是我找了一大圈，仍舊沒(méi)有找到。沒(méi)有辦法我只好去問(wèn)老師，在老師的`指點(diǎn)下，我終于找到了我的寢室。
不一會(huì)兒，我們集合在一起開始競(jìng)選了。我競(jìng)選的崗位是小隊(duì)長(zhǎng)�？赡芤�?yàn)榉N種原因，我并沒(méi)有被選上。但是我并不氣餒，我相信只要努力，就沒(méi)有我辦不成的事。友誼第一，比賽第二。
接下來(lái)有認(rèn)國(guó)旗、愛(ài)心傳遞這些活動(dòng)。最令我難忘的活動(dòng)是愛(ài)心傳遞，老師首先告訴我們游戲的規(guī)則：把五張牌輪流傳下來(lái)，用嘴巴和鼻子夾住再傳下去。不能用手接住，先到的先贏。
就開始比賽了，我十分擔(dān)心，擔(dān)心自己沒(méi)能接住，把冠軍的寶座拱手讓給別人。可是我轉(zhuǎn)念一想這只不過(guò)是一場(chǎng)普普通通的游戲而已，就沉著應(yīng)付。當(dāng)牌傳到我這里的時(shí)候，我十分沉著地夾住牌，然后小心翼翼地放在桌上。當(dāng)接到最后一張牌時(shí)，我們高興地笑了。這次活動(dòng)，我們小隊(duì)得到了第二名的好成績(jī)。
晚上，區(qū)播音臺(tái)小主持人跟我們一起聯(lián)歡。就這樣我們就一起過(guò)了這愉快的一天。我第一次一個(gè)人在其他地方過(guò)夜，我怎么也睡不了，就和旁邊的人說(shuō)了起來(lái)。晚上，許許多多蟑螂開始向我們發(fā)起了攻擊，我們和蟑螂大軍惡斗了起來(lái)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的戰(zhàn)爭(zhēng)，地上全部都是蟑螂大軍尸體。
總而言之，這次火炬銀獎(jiǎng)挑戰(zhàn)活動(dòng)可以用兩個(gè)字來(lái)概括——新奇。我還一個(gè)人在戶外度過(guò)了一天，學(xué)會(huì)了自己照顧自己，成功挑戰(zhàn)了自己。
動(dòng)作作文 篇8
8月14日上午，我參加了“我是小法官”活動(dòng)。
第一項(xiàng)是觀摩庭審。我們來(lái)到法院二樓的第一法庭，映入眼簾的是懸掛在對(duì)面墻上的紅色的天平法徽。第一法庭呈長(zhǎng)方形，非常大，分審判區(qū)和旁聽席。審判席靠墻正對(duì)著大門，審判席的兩側(cè)是辯護(hù)人席、公訴人席，與審判席相對(duì)的.是被告人席。我們就坐在被告人席后面的旁聽席上。法庭整個(gè)布局非常嚴(yán)謹(jǐn)，氣氛莊嚴(yán)、肅靜。
在案件審理過(guò)程中，7名被告抱著僥幸心理多次為自己辯解，但是法官依據(jù)證據(jù)和法律將他們的“歪理邪說(shuō)”一一駁回，并讓他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，接受了處罰。通過(guò)觀摩，我們深深地感受到法律的尊嚴(yán)，在旁聽時(shí)沒(méi)有一個(gè)人嬉戲、說(shuō)笑。
參觀完數(shù)字法庭后，我們又來(lái)到法治文化長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊是一幅巨型浮雕，展示了中國(guó)法律歷史的淵源流長(zhǎng)：從夏朝開始至今，中國(guó)的法律歷史就從未中斷過(guò)，中國(guó)古代還涌現(xiàn)了一批狄仁杰、包拯這樣執(zhí)法如山的清官。
法律的威嚴(yán)至高無(wú)上，生長(zhǎng)在法治國(guó)家，我們一定要學(xué)法、懂法、守法、敬畏法律。
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