動作作文[熱]
在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的動作作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
![動作作文[熱]](/pic/00/d7f7cec4067_5fbf7eef092fd.jpg)
動作作文 篇1
閱讀帶給我們知識,讓我們變得智慧,可有一種閱讀讓我感動,那是……
兩個月前,一向健康的外婆病倒了,還病得不輕,不久便住進(jìn)了醫(yī)院。從此父親母親又多了一份負(fù)擔(dān),兩個人在單位和醫(yī)院之間來回奔波,很是辛苦。由于工作的繁忙,他們能陪伴外婆的時間不多,而我每天要去上學(xué),早出晚歸。孤單占據(jù)了外婆的內(nèi)心,漸漸地外婆變得寡言少語、性情煩躁。
一天晚上我去看望外婆,順便把藥送過去。走在醫(yī)院的長廊上,有些昏暗,月光無力地灑在墻上,有些慘白。走廊上只有我的腳步聲,外婆應(yīng)該睡了吧,這樣想著,我不由得放輕了腳步。咦,外婆的病房怎么還亮著?我加快腳步走到門前,聽見一個柔和的女聲正在讀書。她的聲音似水,溫柔,清澈,令人心曠神怡。誰會在這兒讀書啊,輕輕推開門,看見母親坐在外婆婆的身邊,床頭柜上有一盞燈,燈光似水波漾開,映在外婆的臉上,外婆居然是笑著的,臉上洋溢著幸福。一位認(rèn)真地讀,一位靜靜地聽,她們的影子融在一起,這個畫面好溫馨。
兩個星期以來,母親每天堅持在外婆臨睡前為她閱讀,因此每天早上我總看見母親在打哈欠,“媽,累的話就別每天晚上讀書了。您都忙了一天了,歇一歇吧!蔽倚奶鄣卣f。母親的眼眶有些泛紅:“我小時候一生病,你外婆總會給我閱讀,F(xiàn)在外婆老了、病了,我也要為她閱讀,現(xiàn)在輪到我來呵護(hù)她!畼溆o而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待!铱刹幌朐谀莻時候后悔!毖剑瓉磉@就是母親每晚都為外婆閱讀是原因!
是啊,母親的閱讀已不是那么簡單普通,這種閱讀沒有深刻的道理,沒有豐富的知識,沒有獨道的見解,只有母親對外婆的愛和回報。正如母親說的.那句話,這個世界上有些東西錯過了,可能再也不會出現(xiàn);有些事結(jié)束了,可能再也不會開始;有些人走了,可能就再也不會見面。有些心意沒有及時表達(dá),可能再也送不出去了,F(xiàn)在的母親就是通過閱讀來感恩外婆。想到這里,我心中為之一熱,淚水溢滿眼眶。
閱讀,不一定是為了開拓眼界;不一定是為了增長知識;不一定是為了陶冶情操。它可以是對母親的感恩和愛,可以是為了傳達(dá)愛的一種媒介,可以是打動人心的一種行為。長大后,我亦要為我的母親閱讀。
動作作文 篇2
你的那個舉動,在我的世界中,不同尋常。
——題記
小時候,雖然住在城市中,但從來沒有見過棉花糖。那天過后,我嘗到了棉花糖,也認(rèn)識了你。
在街上,人來人往,我與媽媽在逛。突然,我小小的眼睛中閃出了好奇的光芒,我見到了賣棉花糖的`。
棉花糖,哎!我做夢都想吃的東西,于是如同離弦之箭一般的我拉著媽媽就想跑過去,可是如同竹竿一樣瘦弱的我,怎么可能拉動她呢?見拉不動我,便一臉乖巧地問媽媽:“媽,我能吃嗎?”媽媽否定了我:“不可能,會吃壞肚子的。”
得到答案的我竟沒傷心,反而硬氣了,指向棉花糖對媽媽說:“不要,我就要吃,不吃的話我就不走了。”這時硬起來的我,突然想到了我媽不會慣著我,果不其然打了我。
被打了的我就哭,邊哭邊喊要吃,引來了不少人。這時,你來了。當(dāng)時,你做了一個我永遠(yuǎn)忘不了的舉動,去買了一個棉花糖,走到我的面前,對我笑了一笑,說:“樂樂,這是給你買的!闭f完便走了,留下了呆若木雞的我。
過三天后開學(xué)了,我遇見了帶著兒子的你,我上去問:“你認(rèn)不認(rèn)識我?”結(jié)果被否定了,你不認(rèn)識我,蒙了。
雖然你不認(rèn)識我了,但小小的我忘不了你的那個充滿善意的舉動,因為你的舉動,讓這冰冷的世界變得不同尋常。
動作作文 篇3
生命中有許多感動,有的我早已遺忘。然而那一次,我至今還記憶猶新。每當(dāng)想起,心中還充滿了感動。
那是一個陽光晴朗的日子。太陽通過玻璃照在地板上,洋溢著金色的光輝。我的心情如陽光一般,充滿了喜悅——明天就是我的生日了!
媽媽走過來,親切地問我:“你想要什么生日禮物呀?”我歡喜地回答:“我——我要一只豎笛!”媽媽點了點頭,說:“好,你在家里,我給你去買!北闾嵘习鲩T了。
我站在窗口,看著媽媽離去。陽光照在身上,暖洋洋的。我心中充滿了期待,我是多么想要一支豎笛!
一個小時過去了,媽媽還沒有回來。我發(fā)現(xiàn)外面的陽光忽然變暗了,一大片烏云聚在了上空。我意識到,可能要下雨了。果然,不一會兒,外面就下起了雨。先是淅淅瀝瀝的小雨,后來雨越下越大。雨點擊打在窗戶玻璃上,發(fā)出“咚咚”的聲音。這聲音也敲擊著我的心:媽媽還沒回來呢!出去時天氣明明好好的,怎么就下雨了呢?媽媽會不會被雨淋濕?她前天得了感冒,給這雨一淋,不是雪上加霜嗎?此時,我只能祈禱媽媽快點回來。
一個小時,兩個小時……一個上午過去了,媽媽卻還沒回來。大雨還在下著,不時還伴著“轟隆隆”的雷聲。我心中充滿了擔(dān)心,之前心中的喜悅蕩然無存。
我聽著門外的動靜,希望聽到媽媽敲門的聲音。
正當(dāng)我來回踱步時,終于盼來了媽媽。我箭步?jīng)_了過去,門外,媽媽手中提著一個塑料袋,袋中裝的是我的豎笛。再看看媽媽:媽媽全身濕透了,發(fā)絲上沾著水珠,還淌著水。媽媽說:“呵呵,出去后沒找到有賣豎笛的。后來又下暴雨,走了好幾條街,總算買到了,給你……”于是抹了一下臉上的雨水,心里很輕松似的.。我趕忙接過媽媽手中的豎笛,豎笛完好無損,似乎還泛著暖意。
我的淚水模糊了視線。我仿佛看見,媽媽四處尋找豎笛的身影;我仿佛看見,媽媽迎風(fēng)艱難行走的身影;我仿佛看見,媽媽全身被淋濕,卻仍護(hù)著豎笛的身影……
每當(dāng)想起這件事,我就無比感動?吹竭@支豎笛,我又不禁熱淚盈眶……
動作作文 篇4
“這本書內(nèi)容豐富,字體流利清楚,現(xiàn)價只要30元就可以買到嘍!”“太貴了!20元就買了它。”……操場上處處回蕩著叫賣聲和講價聲,我和我的好朋友湊在一起去買書。
我們圍繞著操場轉(zhuǎn)了一圈,沒有喜歡的書,真是太遺憾了。我不禁這樣想,突然余光看見了一本封面雪白的書,我湊近一看,《洞》的'標(biāo)題清晰地顯現(xiàn)在我的眼前!皫讐K錢啊。?”我問那位同學(xué)。“40元!彼卮!疤F了,能不能30塊錢,20最好!蔽乙贿呌憙r還價,一邊翻看,哇!里面的畫風(fēng)簡潔,講述了一個洞的神奇故事,但是賣的人似乎吃了秤砣鐵了心要賣40元。沒辦法,我只能繼續(xù)尋找,過了一會兒說她上的書都基本上賣光了,我又想起了那本書,心想:哦不,那本書不會被別人買走了吧?我快步走向四。二班的書攤,連位置似乎也沒動。我激動地問,“十塊!蔽腋吲d的恨不得抱著書親兩口,我高興地把書拿走了。
我?guī)е鴷氐浇淌遥灰娭挥辛阈菐讉人,我便捧著書津津有味地看了起來。
動作作文 篇5
星期六上午,我隨晚報來到了同安禹州香溪里,和同學(xué)一起參加環(huán)保公益活動。
來到香溪里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片綠油油的大草坪映入我們眼簾, 一條狹長蜿蜒的小湖將草坪分為兩部分,幾座闖關(guān)塔像哨兵一樣立在草坪上。
我們飛快地向第一個闖關(guān)塔跑去,這個關(guān)卡的名字叫拯救自然大作戰(zhàn),只要用高爾夫球桿把高爾夫球打進(jìn)幾個小洞,就過關(guān)了。我拿起一個高爾夫球,對準(zhǔn)洞口猛地一打,球飛速地穿過球洞,滾向后面的草地!皡,過關(guān)了!蔽遗d奮地叫到。于是我?guī)еd奮跑到第二個關(guān)卡。
第二個關(guān)卡叫泡泡足球,是要穿上泡泡球,將足球踢進(jìn)對方球門。我排著隊伍,非常激動,心里想:“快點輪到我玩!苯K于輪到我玩了,阿姨拿著幾個大泡泡球,對我們說:“穿上這個泡泡球踢足球!薄鞍。瑸槭裁?”我們異口同聲地說,“前面的選手都沒有穿這個泡泡球,為什么 我們要穿?”阿姨說:“因為你們比較大!蔽掖┥线@個泡泡球,心里想:“哇,好重啊,這叫我們怎么踢球啊!遍_始踢球了,我是守門員,我一動不動地站在球門前,眼睛盯著前方。隨時準(zhǔn)備守住對方踢過來的球。可是球根本都沒踢過來,“前面的到底在干什么呢?”我想。原來,前面的兩個前鋒雖然像兩頭獅子一樣在激烈的'拼搶,可是他們身上的巨大泡泡球不斷在互相碰撞,他們怎么也踢不到球。時間就在他們的拼搶中消耗完了,看見無法決出勝負(fù)。裁判只好無可奈何地停止比賽,讓我們脫下泡泡球,去闖下一個關(guān)卡。
第三個關(guān)卡叫環(huán)保超人。這個關(guān)卡分為兩部分,一部分是用沙包射中幾個礦泉水瓶,另一部分是用鉤子掛起寫著危害環(huán)境的東西的牌子。我向叔叔要了一個沙包,對準(zhǔn)礦泉水瓶用力一扔,三個礦泉水瓶紛紛倒地,一旁的叔叔不禁叫到:“哇,好猛!”第一部分我順利通過了,心里還有些洋洋得意,想:“第一部分都那么簡單,第二部分也一定很容易!眮淼降诙糠郑夷闷疸^子,吊起一個寫著“塑料袋”的牌子,心里想:“看來第二部分果然很簡單。”可是正當(dāng)?shù)奈业靡獾臅r候,牌子好像活了似的,掙脫了鉤子,跳到地上。好像在說:“我就不讓你吊!笨粗谝粋牌子就這樣掉到地上,心里不禁有點生氣,可是又有什么用呢?我只好又吊起第二個寫著“塑料袋”的牌子,心里十分緊張,心想:“這次不能像上次那么驕傲了。”于是我小心翼翼地將牌子吊入桶里。頓時,我喘了一口大氣,心里的那塊大石頭總算落了地。
通過這次活動,我認(rèn)識了很多危害環(huán)境的東西,懂得了保護(hù)環(huán)境要從小養(yǎng)成好習(xí)慣。
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