勞動作文3篇（優(yōu)秀）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的勞動作文4篇，歡迎大家分享。

勞動作文 篇1

　　從小到大，上課期間凡是一碰到節(jié)日就非常的開心，但自從有到了高中后，就不這么認為了。

　　最主要的原因是只要一放假就發(fā)許多的試卷回家寫，說什么放假回來交。討厭這種生活，我以前覺得讀書是件有趣的事，它可以讓我找到快樂，而現(xiàn)在我感覺讀書是件很累的事。

　　因為在這里每天除了考試就是寫作業(yè)。雖然有時會去玩，但一玩著成績就跟不上，所以突然好累……話也說回來，這有時放假可以多休息一會兒，問題是成績的差距就是在作息時間上的分配才越來越大的。

　　在班上，我也發(fā)現(xiàn)幾個跟書呆子樣的'人，整天埋頭寫作業(yè)，一有體育課、信息課都不去，總之，就是一直寫，但我看了看他們的成績，不是很拔尖。我就一直那納悶；人家這么認真，成績也就這樣啊？這付出的收獲的也相差太大了吧！

　　總而言之，不要學得太死，玩得太瘋。該玩的時候要玩，該學的時候要學。五一節(jié)快樂！

勞動作文 篇2

　　今天早上,我和哥哥他們去牛魚嘴玩。

　　首先,我們先去了玩水上獨木橋,那里還有許多好玩的東西,太好玩了,因為今天是"五一"勞動節(jié),這里到處都很多人,好一派熱鬧景象。我們開始爬山了,在路上有說有笑,我們可是邊爬山邊吃東西呀,因為我們早餐都沒吃好,我們爬呀爬呀,終于爬上了山頂,我們休息了一會,開始下山了,下山路上很輕松,一共有了一小時。

　　我們下了山就去燒烤,一直玩到下午五點多才依依不舍的回家了。

勞動作文 篇3

　　勞動，能創(chuàng)造財富；勞動，能成就人生。勞動者最光榮！

　　意大利著名兒童教育家蒙特梭利說：“兒童對勞動從不厭倦。勞動使他成長，勞動讓他更具活力。兒童從不要求減輕她的勞動量，他喜歡獨自完成某件事。因此，甚至可以這樣說，不勞動，兒童的活力就會走向衰竭�！�

　　其實，生活中的美，就來自于勞動。勞動最美，是勞動造就了人生。

　　奧斯特洛夫斯基說，醫(yī)治一切病痛最好的最寶貴的藥品，就是勞動。勞動，其實就相當于鍛煉身體，但又不同于鍛煉身體。在我們看來，勞動，是一種莫大的快樂。

　　幫父母做家務，雖然自己受了苦受了累，但心里卻很快樂。為什么？因為我們幫父母做家務。助人為樂，只要幫助別人，就能使自己在勞動中收獲快樂。

　　辦黑板報，雖然我們辦報的人很辛苦，一星期都要早出晚歸，但我們很快樂。為什么？為了我們五（2）班的榮譽，我們不但得這樣做，還必須得這樣做！我們何樂而不為呢？

　　勞動最美！勞動者心靈最美！俗話說得好，三百六十行，行行出狀元。只要你熱愛勞動，熱愛自己的'職業(yè)，你就是萬綠叢中的一點紅！

　　因為社會分工不同，人們的職業(yè)類型各異，工人、農民、教師、公務員、清潔工、服務員、打字員、廚師……社會需要各種各樣的勞動者，每一位勞動者都有著特殊的社會價值。每一種職業(yè)就像一架大機器上的一個個零件，都很重要，缺一不可；每一位勞動者就像一首交響樂中的一個個音符，都很悅耳，值得尊重。

　　如果有一天，沒有清潔工人打掃衛(wèi)生，沒有交通警察指揮交通，沒有司機運送蔬菜水果，如果超市、菜場、書店……都不開門營業(yè)，我們的生活會變成怎樣呢？

　　勞動最美，勞動者的微笑最燦爛！我們要像尊重自己的父母長輩一樣，尊重每一勞動者，無論他們的職位是高是低、成就是大是小。我們要時刻提醒自己，是勞動創(chuàng)造了美好的生活，是勞動造就了美好的明天。從現(xiàn)在開始，讓我們立即行動起來，認真打掃班級衛(wèi)生，主動做力所能及的家務事，像志愿者一樣幫助身邊需要幫助的人，培養(yǎng)自己勞動的品質和習慣。

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