動(dòng)作作文【匯總7篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的動(dòng)作作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
動(dòng)作作文 篇1
今天老師領(lǐng)著我們?nèi)⒓迎h(huán)�；顒�(dòng)，首先我們來(lái)到了步步高廣場(chǎng)，仔細(xì)聽(tīng)著領(lǐng)導(dǎo)講話，有的貧困山區(qū)里的學(xué)生都得到了領(lǐng)導(dǎo)的幫助。聽(tīng)完，我們就迎著風(fēng)有說(shuō)有笑地前往濱河路……
我們站好隊(duì)，除了八小組之外老師給了我們一人一個(gè)塑料袋和塑料手套，分配好了工作，一至七小組負(fù)責(zé)清除白色垃圾，八組負(fù)責(zé)發(fā)保護(hù)環(huán)境的倡議書。然后我們就出發(fā)了。一路上我們興高采烈，看見(jiàn)垃圾就像利劍似的“飛”過(guò)去，如果弄傷了，弄疼了，都覺(jué)得很開心。
我在一個(gè)藥店旁看見(jiàn)一個(gè)大大的檳榔的.袋子，趁其他人沒(méi)看見(jiàn)我一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，沒(méi)想到卻被錢宇給看見(jiàn)了，我使勁的跑，錢宇擠了我一下，我都覺(jué)得開心。
回學(xué)校的時(shí)候看了一下被我們清理過(guò)的地方，比起原來(lái)不知道干凈的多少倍。如果人人都可以不亂丟，那我們湘鄉(xiāng)會(huì)有這么多垃圾嗎？漣水河會(huì)遭到巨大的污染嗎？
動(dòng)作作文 篇2
今年的中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)僅僅只相差一天而已，看見(jiàn)十分難得。全國(guó)開展了種種活動(dòng)，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)也不例外。我校六（2）中隊(duì)近日在大隊(duì)輔導(dǎo)龔老師的指導(dǎo)下，展開各類有關(guān)中秋節(jié)的活動(dòng)，六（2）中隊(duì)的同學(xué)們也八仙過(guò)海各顯神通，花樣一個(gè)接著一個(gè)，令人眼花繚亂。今天他們就展開了一場(chǎng)別開生面的幻燈片展覽活動(dòng)，參加此次活動(dòng)的小隊(duì)共有四支。
祁崎小隊(duì)的幻燈片以新穎的話題，跳過(guò)重復(fù)的內(nèi)容，令六（2）中隊(duì)的同學(xué)們耳目一新對(duì)傳統(tǒng)的中秋節(jié)有了更多的認(rèn)識(shí)和不一樣的概念。其中祁崎同學(xué)的表現(xiàn)極為突出，她用抑揚(yáng)頓挫的解說(shuō)令此小隊(duì)深老師和同學(xué)們的`好評(píng)。
戴小張小隊(duì)的解說(shuō)方式極為獨(dú)特，他們說(shuō)、學(xué)、唱、演，令同學(xué)們開懷大笑，各種的講解方法也讓六（2）中隊(duì)的同學(xué)們深深的記住了中秋節(jié)的由來(lái)。
同學(xué)們?cè)诖舜位顒?dòng)中了解了中秋，認(rèn)識(shí)了中秋。本活動(dòng)之前，某些同學(xué)對(duì)中秋節(jié)的概念緊只是可以放假而已，可這次活動(dòng)令他們對(duì)中秋節(jié)有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日也不再只有意識(shí)上模糊的輪廓。這次的活動(dòng)也在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)速了。希望以后可多多開展此類活動(dòng)。
動(dòng)作作文 篇3
上周四學(xué)校舉行了一次活動(dòng)——護(hù)蛋體驗(yàn)行動(dòng)。我剛聽(tīng)到這個(gè)活動(dòng)名字的時(shí)候，百思不解，老師為什么要讓我們保護(hù)雞蛋呢？雞蛋有啥好保護(hù)的，我不懂老師的葫蘆里賣的是什么藥？回家上網(wǎng)一查，才知道護(hù)蛋體驗(yàn)活動(dòng)是讓我們保護(hù)雞蛋，不讓它打碎，從而讓我們明白父母養(yǎng)育我們的艱難、讓我們學(xué)會(huì)感恩。
于是，我從冰箱里拿了一個(gè)生雞蛋，用筆給它畫了一張可愛(ài)的笑臉，它立馬就變成了我的“寶貝”。然后，我找了一個(gè)漂亮的木盒子，給她造了一個(gè)溫馨的.家，然后用幾張柔軟的紙巾給她鋪了一個(gè)舒適的小床，并把她輕輕的安放在床上睡覺(jué)。
第二天早上，我用吃飯的白毛巾把我的“寶貝”包裹好放進(jìn)書包里，小心翼翼的帶到了班級(jí)，并把她安置在我桌肚的角落里，因?yàn)榈谝�、二�?jié)我要上課，我沒(méi)有辦法陪著我的“寶貝”。一到大課間，我就帶著我的“寶貝”來(lái)到球場(chǎng)曬太陽(yáng)。突然傳來(lái)一聲“老師，他的雞蛋打碎了”，原來(lái)一個(gè)同學(xué)不小心把他自己的雞蛋打碎了。我對(duì)同學(xué)打爛了他的蛋寶寶有點(diǎn)惋惜，同時(shí)也有點(diǎn)小“開心”。惋惜的是同學(xué)的蛋寶寶這么快就打碎了，開心的是我從中得了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)—雞蛋是很容易被打碎的。“我要努力保護(hù)我的寶貝不受傷害，我要時(shí)時(shí)刻刻帶著她。”我對(duì)自己說(shuō)�？稍谶@時(shí)候，同學(xué)喊我打籃球，于是我就把裝有蛋寶貝的盒子放進(jìn)了口袋里，一邊保護(hù)著雞蛋，一邊跟同學(xué)打籃球�？墒窃诖蚧@球的時(shí)候，我不小心摔了一跤，“咔嚓”一聲，我的寶貝就這樣離開了我，我的心里仿佛被刺了一下。我很后悔，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)沒(méi)有想到蛋寶寶的安全，只顧著打籃球了。我也很難過(guò)，我沒(méi)有一心一意保護(hù)蛋寶寶，稍不留神他就被我打碎了。以后如果再有護(hù)蛋體驗(yàn)活動(dòng)，我不能只顧著玩，而要專心致志地保護(hù)蛋寶寶，讓它安然無(wú)恙地回到我們的家里。
通過(guò)這件事情，我明白了要保護(hù)一個(gè)小小的雞蛋不被打爛是一件多么不容易的事情。那么父母把我們撫養(yǎng)到這么大，一定也經(jīng)歷了很多困難和不容易。我在心里默默地念道：我以后一定要好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩。
動(dòng)作作文 篇4
夜深了，知了不再鳴叫，狗也不再叫，就連星星也沒(méi)有力氣和月亮玩耍，我也睡著了。
也許是晚上湯喝多了，不得不從溫暖的被窩里爬出來(lái)上廁所。“嗶嗶”這是什么聲音，這事先不管，上個(gè)廁所再說(shuō)，我以為上完聲音就會(huì)消失，可出來(lái)了那聲音還是沒(méi)有消失，但是變小了，我小心翼翼的聽(tīng)，啊，是從樓下傳來(lái)的，我踮起腳，一陣寒風(fēng)吹來(lái)很冷，可好奇心還是勝于了寒冷，我輕聲輕步的往樓下衛(wèi)生間走去，我故意咳了一聲，可媽媽絲毫沒(méi)有察覺(jué)，媽媽正在洗臟衣服褲子，天很冷，可媽媽還是大汗直流，那汗水濕透了媽媽的頭發(fā)和衣服，都不顧擦一下，又是一陣寒風(fēng)，我凍得直哆嗦，可媽媽一點(diǎn)都沒(méi)有動(dòng)搖，我打了一個(gè)大噴嚏，媽媽這才看見(jiàn)我，連忙將自己穿的大衣穿在我身上，用心疼的語(yǔ)氣說(shuō)：“這么晚還不睡，快上去，媽媽一會(huì)就來(lái)”。我的眼眶濕潤(rùn)了，眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)，眼淚順著臉頰流了下來(lái)，我用毛巾幫媽媽擦了擦汗，再把衣服披在媽媽身上，那時(shí)我多么想說(shuō)媽媽您辛苦了，您也早點(diǎn)睡，可這聲音卻久久說(shuō)不出來(lái)。
星星有月亮的'關(guān)懷，云兒有風(fēng)兒的愛(ài)護(hù)，樹葉有大樹的保護(hù)，而我有媽媽無(wú)私的愛(ài)。
動(dòng)作作文 篇5
我懷著好奇心走進(jìn)了教室，我想：今天會(huì)玩些什么游戲呢？老師說(shuō)：“今天，我們要來(lái)動(dòng)作還原！”“還原動(dòng)作？怎么個(gè)還原法？”同學(xué)們七嘴八舌的議論道，老師說(shuō)：“我選兩個(gè)同學(xué)去幕后，我做動(dòng)作，大家來(lái)記錄，讓幕后的同學(xué)來(lái)還原動(dòng)作�！�
老師選了兩個(gè)女同學(xué)進(jìn)去布幕后面，老師從門外走進(jìn)來(lái)，邊走還邊用雙手抖著衣服，在門上靠住，雙手交叉在胸前，接著，又邊拍手邊走到講臺(tái)上，整理了一下書，指了指我們這邊一個(gè)講話的同學(xué)，同學(xué)們都紛紛記著老師的動(dòng)作。幕后的同學(xué)出來(lái)了，第一個(gè)挺膽小，第二個(gè)還做得挺像，老師給我們總結(jié)了：細(xì)致的觀察能還原動(dòng)作的生動(dòng)，文字是生活的反映，是否能夠反映生動(dòng)，準(zhǔn)確，還要看作者的`語(yǔ)言功力。
接下來(lái)，一位女同學(xué)做動(dòng)作了，她從座位上站起來(lái)，走到我們組的最后一張桌子拍了一下，又走到兩組中間做了個(gè)深蹲，在講臺(tái)上看了一下黑板，又拍了第一組的桌子，當(dāng)她走到最后面時(shí)，戳了一下一位女同學(xué)的頭。幕后的同學(xué)出來(lái)了，他們順著我們的描寫，都無(wú)法還原。
這節(jié)課告訴我們：我們寫時(shí)要觀察細(xì)致，描寫要具體生動(dòng)，注意描寫細(xì)節(jié)和使用詞匯，才能寫好。
動(dòng)作作文 篇6
今天，我在郵電局前面等車，因?yàn)槲乙ベI一樣?xùn)|西。在馬路拐彎處有一個(gè)綠色的信箱，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。由于前幾天連續(xù)下雨，信箱前面積了一大灘水。
太陽(yáng)漸漸升高了，車還沒(méi)有來(lái)。這時(shí)，一位穿著潔白連衣裙的小姑娘，手里拿著一封信，一蹦一跳地向信箱跑來(lái)。她剛剛來(lái)到信箱旁，突然，一輛摩托車開過(guò)來(lái)，不小心開進(jìn)了信箱前面的積水里，水花向四周飛濺開來(lái)。“ 哇 ”我大聲地叫了起來(lái)，低頭看看，鞋子上，褲子上都是泥點(diǎn)，再看看旁邊那位小姑娘，她潔白的裙子變成了花裙子，信箱也不例外，變成了一個(gè)“ 大花臉 ”。真倒霉！我心里默默的`想著。并掏出口袋里的手帕，擦起泥點(diǎn)來(lái)。擦著擦著，我看了那位小姑娘，心想：自己的裙子弄臟了，還不哭鼻子。可是并非我所想，那位小姑娘也拿出自己心愛(ài)得手帕，仔細(xì)地擦起了那臟乎乎的信箱。不一會(huì)兒，就把信箱擦得干干凈凈，這時(shí)，一位在小姑娘身邊的叔叔看見(jiàn)了問(wèn)道：“小姑娘，你自己的裙子被弄臟了，不心疼嗎？”小姑娘笑瞇瞇地說(shuō)：“ 沒(méi)關(guān)系，裙子臟了可以洗，可是信箱每天都有人要用，如果他被弄臟了，那多不好看呀！ ”所以在場(chǎng)的人們都被小姑娘的這番話深深給感動(dòng)了。
說(shuō)得多好呀！美化環(huán)境就是要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
動(dòng)作作文 篇7
8月25日，天高云淡，我們利用暑假，來(lái)到了淄博市齊飛航空城，參加了一次以航空為主題的研學(xué)活動(dòng)，進(jìn)行了陶琉館體驗(yàn)，使我印象深刻，受益很大。
上午，我們按時(shí)到達(dá)了航空城，參加了一系列的活動(dòng)。
首先，進(jìn)行軍訓(xùn)，先進(jìn)行站軍姿，后進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練。軍訓(xùn)，不僅讓我們鍛煉了體能，還鍛煉了意志和自信，形成了團(tuán)結(jié)互助、克服困難，戰(zhàn)無(wú)不勝團(tuán)隊(duì)精神，受到教練的稱贊。
其次，我們走進(jìn)齊飛航空安全大講堂，深入了解航空安全背后的故事。提高了我們乘坐飛機(jī)安全意識(shí)和自救意識(shí)。在聽(tīng)取航空知識(shí)講解中，使我明白了從用途看，飛機(jī)共有三種，分別是軍用飛機(jī)、民用飛機(jī)和通用飛機(jī)。軍用飛機(jī)是旅行軍事任務(wù)的；民用飛機(jī)是用來(lái)載客和載貨的，而且可以隨時(shí)轉(zhuǎn)為軍用飛機(jī)；通用飛機(jī)是除民航載客和軍事用途以外剩下的其它用途的，如噴灑農(nóng)藥、遙感等。
第三，我們認(rèn)識(shí)了飛機(jī)上面的救生器材，學(xué)習(xí)了救生衣、氧氣面罩和安全帶等三種救生器材的使用方法，做一名航空安全宣傳員。
第四，我們進(jìn)行了模擬飛行體驗(yàn)。其中，開飛機(jī)是我印象最深刻的。在飛機(jī)模擬駕駛艙上，我深深的感受到了開真實(shí)飛機(jī)的感覺(jué)。心想，以后能當(dāng)一名飛行員該有多棒啊！
下午，我們來(lái)到了中國(guó)陶瓷琉璃館進(jìn)行參觀。展覽館主要展現(xiàn)了中國(guó)陶瓷的發(fā)展史、琉璃的發(fā)展史、一些陶瓷琉璃的用途和一些精美的工藝品。漫步園區(qū)，古色古香，有穿越歷史之感。
首先，我們進(jìn)入的'是齊魯文化廳。這里展示的是山東出土的一些陶瓷，讓我們看到了以前的人們是如何制陶的。
其次，我們來(lái)到了琉璃展廳。琉璃展廳，琳瑯滿目，展示了好多精美的琉璃工藝制品，充分體現(xiàn)了我國(guó)古代人民杰出的聰明才智。展品千姿百態(tài)、五顏六色，一個(gè)個(gè)十分美觀，形象逼真，讓我嘆為觀止。
通過(guò)這次研學(xué)活動(dòng)，豐富了知識(shí)，拓展了視野，提高了興趣，增長(zhǎng)了才干，鍛煉了意志。為我國(guó)璀璨的古老文明所震撼，增強(qiáng)了作為祖國(guó)兒女的自豪感。
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