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動作作文

時間:2026-04-16 03:45:42 動作

動作作文8篇(實用)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的動作作文8篇,希望對大家有所幫助。

動作作文8篇(實用)

動作作文 篇1

  從小到大,參加過不少活動,但印象最深刻的是體驗盲人之旅。

  盲人之旅的活動規(guī)則很簡單。兩人一組,輪流擔(dān)當盲人和盲人的引路人的角色。

  活動中,我嚴格遵照規(guī)則,真實地體驗了盲人與盲人引路者的角色。角色的互換,給我最深刻的感受就是一個人不可能完全理解另一個人。

  人們常說:“我理解你”或“我完全理解你的感受”,其實只不過是安慰或敷衍之詞!

  “子非魚,安知魚之苦樂?”正像我做盲人引路人時,自以為完全理解盲人的感受,腳步放慢,小心呵護?吹交锇樾⌒闹斏鳎ǹ炙さ沟.樣子,我還是覺得她有些矯情。

  當我緊閉雙眼做盲人時,我能感受到伙伴像我一樣腳步放慢,小心呵護。可我還是覺得她的腳步快,有點兒跟不上。我小心翼翼,沒有足夠的安全感。

  我不是她,不可能完全理解她。就像她不是我,也不能完全理解我一樣。

  即使經(jīng)歷了別人的經(jīng)歷,輪回了別人的輪回,也不可能有完全相同的感受,也不可能完全理解對方。

  何況大千世界,蕓蕓眾生,每個人與每個人的成長環(huán)境、人生閱歷、思想性格、人生態(tài)度等很多方面存在著差異呢?

  既然即使經(jīng)歷完全相同都不能相互理解,何況沒有完全相同經(jīng)歷呢?

  既然不能完全理解,就不要指責(zé)別人的不理解,也不要苛求別人的理解。

  既然做不到相互理解,那就相互尊重吧。就像“我不同意你的觀點,但我誓死保衛(wèi)你說話的權(quán)利”那樣,我不完全理解你的感受,但我完全尊重你的感受。

動作作文 篇2

  炎炎夏日,去河邊露營最悠然不過了。

  來河邊,除了游泳,最有趣的就是釣魚了。

  我和姨父帶著釣魚竿,提著魚餌盒出了帳篷,吹著口哨來到一座矮矮的、破舊的小木橋上。我們找了個地方坐下,放下所有東西。一番準備過后,就開始釣魚了。

  我們開心的交談著,半個小時過去,我的`魚竿動了起來。我一躍而起,將魚竿又拉又放,五分鐘不到,一條魚上來了。那條魚魚尾像一把扇子,灑出了河水,魚鱗在太陽光反射下閃閃發(fā)亮。

  嗯!是一個做“麻辣魚”的材料。我對這魚垂涎三尺。

  夜幕降臨了,我們回到帳篷旁,支起了火架,端出桌子,取出袖珍火爐,放上鍋,準備用我釣的那一條唯一的魚做麻辣魚吃。

  那條魚上了菜板,等著被死神帶走。

  它僵直了身體,沒有動過一下,大大的雙眼瞪著天,動也不動,顯得楚楚可憐。

  突然,它一陣抽動,開始拼命地擺動身體游動,從桌中心游至了桌邊,沖向滿是石子的地面上。

  它慢慢的朝著河邊沖刺,沖刺。地上的石子碰著它很疼,它卻叫不出來,但它一直游著,游著。

  這一切,我看見了,我想捉它回來,卻一直在原地不動,看著它一點一點地向河邊靠近,卻不知為何魚要這樣游動。

  最后,它在離河只有一厘米處停了下來,又不動了。

  它真的死了。我奔過去,只見它毫無生氣的躺在地面上。

  一秒后,在魚的眼里,一滴水流了下來,是淚水。

  我明白了,我都明白了,魚是為了活了下來才奮力地游向河,最終因為失去了水,體力不支才死去。這滴淚水,是因為它的懊悔和可惜而流。

  我的心在顫動,仰頭一看,月亮上似乎有只魚躍過,它和這條死去的魚真像。

  我哭了,為它的離開而傷心,為它強大的求生欲而感動。

  “魚呢?”姨父問我。我不語——那條魚,被我埋葬了……

動作作文 篇3

  今天,我給大家介紹一下我的課外活動——“碰碰車”。

  下午的課外活動時間,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都來玩“碰碰車”。首先,男生和女生分成兩組,分別站在路的兩旁,然后,男生伸出手,女生來回跑10次,去和男生擊掌,女生就像“碰碰車”一樣來回跑動,最先跑完的也就是跑得最快的,跑得最慢的會受到一點小小的'懲罰——深蹲10下。女生跑完男生跑,大家輪流來做“碰碰車”和“墻壁”。

  每次玩這個游戲,我們都很開心。大家笑著跑著,都害怕自己成為最慢的。這個游戲鍛煉了我們的反應(yīng)能力和奔跑速度,非常有趣。

動作作文 篇4

  雖然這次比游戲過去了很久,但我還是忘不了。

  那是一個星期五的課外活動時間,老師突然讓我們玩丟手帕游戲,我們一下子就沸騰起來,興奮地跑下樓去,等待老師的下文。

  老師簡要地說了一下規(guī)則,就讓我們猜拳決定誰先丟。是何卓航!只見他一個勁兒地轉(zhuǎn)著圈,只顧若無其事地轉(zhuǎn)著圈,可能是見人人防守嚴密,個個嚴陣以待,所以怕一丟就被抓了吧。突然,他悄悄的將目標瞄準盧思帆,全然不顧他的“緩兵之計“--大喊“不要丟給我!“何卓航一個箭步?jīng)_去,把手帕扔在盧思帆的'背后,隨后就像小偷遇警察似的,拔腿就跑。幸虧盧思帆早有準備,他飛速撿起手帕,站起來,在同學(xué)們的鼓勵聲中起程“抓捕“何卓航。只可惜,何卓航已跑二丈,盧思帆才起跑。結(jié)果可想而知,何卓航已坐下了,盧思帆才跑半程路。

  雖然這次“失敗事件“敲響了警鐘,但無人能破了先例,抓到一個人。終于,大家等得不耐煩了,老師改變了一下游戲規(guī)則,好戲因此就開場了!吳婉晴把手帕丟給劉子安,劉子安抓不住她,于是他想報復(fù)她。當吳婉晴拿到手帕后,以迅雷不及掩耳之勢向劉子安發(fā)動“進攻“,但劉子安也不是吃素的,他發(fā)動短跑優(yōu)勢,很快就甩掉了吳婉晴。但是他哪知道“殺身之禍“就在眼前!他剛甩掉吳婉晴,就意外地遭到攔截,不過他很快就突破了。但不知他在想些什么,竟“三次路過座位而不入“,越跑越快,竟差點把“遠在身前“的吳婉晴撞個倒栽蔥!“自投羅網(wǎng)““送貨上門“之類的話在同學(xué)中七嘴八舌地說著,笑著。

  最后,上課時間到了,快樂的游戲在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了。

動作作文 篇5

  在茫茫人海中,一直在尋找屬于自己的道路,也偶爾回頭看過曾經(jīng)屬于自己的一段美好。但回憶的泡沫折射回來的,也只是美好的一瞬間。它只有短暫的生命來維持自己的光彩,最終也會被空氣擠破消失在人間。化為一縷清香的氣息,漂浮在半空中。

  熱愛生活,珍惜生命;或許就是人該真正懂得的道理,而又有多少人能夠懂得。每天都在生活忙碌,時刻都在為自己矛盾的心情做斗爭。當夜深后,閉上眼,想想自己的一天就這樣度過,或許后悔,為何那樣。但第二天的他仍然這樣做著,夜里,仍然為此而悔恨。

  “人”為何都會那樣,人的一半支撐著別一半的身軀。那身軀是龐大的,無法很好的維持著,所以有時人會倒下。黑夜的靜,才能引起人的思考;才會想起那久違的事,思考著這一天,思考著整個人生。想起那自己熱烈追求的東西;想起那美好的童年的趣事,最后陷入沉思;自己該何去何從。后續(xù)當你醒悟時,你會想自己該怎么做,但那樣的想法將無法維持更長的時間,人最終將沉淪,將陷入那無底的深淵。

  或許此時的你會慶幸自己處于幸福之中,但是人卻是一個深謀遠慮的動物。他們會想到以后的坎坷和艱辛,想著明天萬一自己會發(fā)生什么不幸的事。他們想著想著便會開始低落,或許還會一蹶不振。

  總是那么脆弱,他們害怕心靈受到一點點傷害,害怕失去,害怕?lián)碛小?/p>

  人的確是一種很奇怪的精靈,總會去隱藏著一些最自然的動作,心情。卻不像大自然有那種灑脫的'情懷,就連一滴清水也能折射整片藍天的無垠;一片綠葉也能代表整片森林的動態(tài);難道一個心就能夠這樣躲著,而不被發(fā)現(xiàn)嗎?

  當你悄然流淚時,因為心是悲傷,無奈的;當你臉上露出那一絲微笑時,因為心是愉悅,開心的;當你滿臉愁緒,眉頭緊鎖時,因為心是惆悵,焦慮的;著一切的一切都是那么自然,那么隨意,就展露于世界的每個角落,誰能藏得了呢?

  或許此時的你會反駁,你會說:我才不是那種把心情隨時掛在臉上,就算再傷再痛,我也會樂觀面對,笑著迎接這一切的非難;蛟S這樣的人在我們身邊也不少,他們可能因為某些原因一直隱藏著自己的心情,面對所有人時,他總是那么豁達,那么瀟灑,你看到他的只有笑聲。但夜深了,當他一個人的時候呢,你有在看它嗎?你肯定沒有,因為黑夜的沉靜,讓你忽略了。

  黑夜的無聲,總是挖掘傷口的厲刀,一刀一刀地將白天結(jié)好的傷疤掘開,刀上流著血,那正是白天用笑聲,打鬧來抑藏得痛與無奈。此時的血液向外崩流,那屬于內(nèi)心的痛由它頓時釋放,當血流完了。第二天的日出也悄悄地爬上窗戶,似乎在提醒他應(yīng)該包好傷口,按住痛苦,面對今天的陽光。

  藏得了心中的痛苦,能藏得了心靈的觸動嗎?如果你選擇封住心靈的觸動,你也就同時選擇了心中的痛。

  再痛的心日子會隨著時間的流逝而消失,在某一年的某月某日某個時刻,當不同的人面對同樣的事,心情可能也會不一樣吧!想起以前的點滴,卻那么清晰。那是面對高考的日子越來越近,心情也越來越緊張,深深地壓迫著我即將面對人生夢想的轉(zhuǎn)折點。從我們來說能夠放飛自己的夢想,也只有在高考場上奮力奔跑,才能努力達到自己心中的勝利終點。

  我以前本認為現(xiàn)實中的我能夠拋去所有的擔(dān)心和害怕,勇敢去面對生活與學(xué)習(xí)中的一切不愉快;但那屬于人類的心最終將承受不了內(nèi)心的恐懼和不安,因為自己最大的敵人就是自己的心,那怎么樣才能讓一個浮躁的心靜下來,但心一靜腦海中便不自主的浮現(xiàn)出自己的柔軟與內(nèi)心的黑暗。因為無論一個人表面上有多么快樂,認為自己已經(jīng)找到屬于自己的挑花源,但從外流入心中的‘心水”和從天空中拋灑的陽光,也會促使自己回憶起過去的日子。或許因為自己的外表太過堅強,才筑就了自己靈敏的內(nèi)心吧。

  曾本以為三月的微風(fēng)和春光將會送走冬天里最后一抹夕陽。但是冬天仍然沒走,快幾個星期的陰天,心情也很低落。而當看到春天中樹木的新葉,土壤的清香,我會更加傷感,會感到自己內(nèi)心的寂寞,和一種被騙的心情。春天的表面想抵制冬天的寒冷行嗎?最終仍然被暴露出來。而當被騙的心感到痛時,已發(fā)現(xiàn)自己會好的,會走過去的。因為認識由自己掌握,我不能選擇陽光,但我會珍惜已有的陽光,或許這時我是傷心地,但是會選擇做一個幸福的自己,只要自己愿意轉(zhuǎn)一個彎。

動作作文 篇6

  早上,我不知不覺的醒來了。看看窗外,現(xiàn)在應(yīng)該五點半。我在床上閉目養(yǎng)神,想讓自己睡著?烧l知道,我躺了好一會兒,還是睡不著。所以我只好在床上哼歌。差不多六點多,王夢娜過來叫周悅嬌去田徑了,我才放松了。等到她兩出去后,我就起來換衣服、洗漱、扎頭發(fā)、疊被子、鋪床單。等到我做完這些事,鄭老師定的六點半的鬧鐘也差不多要響了。鬧鐘響了,大家輪流去衛(wèi)生間換衣服、扎頭發(fā)、洗漱,去床上疊被子、鋪床單。大家做完這些事,教官也該要吹哨了!皢簟逼鸫驳纳诼曧懥,我們已經(jīng)做好了該做的事情了,接下來就剩下周悅嬌沒整理好的被子和床單了。過了差不多十幾分鐘,集合的哨聲響了,我們迅速穿好鞋,下樓集合。我們今天要去參觀鼓浪嶼的`18個景點。軍官叫了我們六個班的領(lǐng)隊去一樓的一個房間里拿講解機。只見他們拿出來的是一個個手提箱。我們班的領(lǐng)隊把手提箱放到地上,打開箱子,里面一共有49臺講解機,和我們班的人數(shù)符合。于是一個個領(lǐng)隊把機子發(fā)給自己班的同學(xué),并且每個人都會發(fā)到一個像斜挎包的收納袋,每個人都要把機子放進包里。我們要出發(fā)了,教官說我們早上要參觀10個景點,下午參觀8個景點。說完,我們出發(fā)了。我們參觀的第一個景點是林屋,我們站在林屋的東面,從這里看林屋就像個溫馨的小城堡......

  晚上,我們舉行了聯(lián)歡晚會。三個教官都上來給我們唱了一首歌,條件是回到宿舍罰蹲起兩百個,結(jié)果我們真被罰了......

動作作文 篇7

  光陰似箭,一年一度的元旦節(jié)又到了。我們班舉行了一個有趣的活動。

  “哈哈哈”笑聲從我們班傳了出去,你一定很想知道我們在干嗎吧!告訴你吧,我們正在舉行元旦“包餃子”比賽。

  瞧!我們班的王俊超同學(xué)那一組,她們包起來很認真,雖然你們看到的.她還是個孩子,但是她比大人包餃子都好。所以,我班同學(xué)都稱她“包餃子大王”呢!

  再看看我們那個組,分工多明確呀!有的搟面,有的包餃子,而且我們包的餡兒也是一點點,就是皮太厚了。到最后,我們包完一數(shù),啊!才包了六十多個?我們組員都已經(jīng)快被氣暈了。

  不到半個小時,全班同學(xué)都停手了,我們大功告成。再看看同學(xué)的餃子,有傳統(tǒng)的長餃子,圓餃子,更有同學(xué)獨創(chuàng)的太陽餃子,元旦餃子,螃蟹餃子......各種各樣,漂亮極了。

  餃子終于出鍋了,肉香撲鼻而來。同學(xué)們都抄起筷子吃了起來,教室里彌漫著餃子的香味!昂贸,太好吃了!”“吃自己包的餃子,感覺就是不一樣!”教室里蕩漾著歡樂的氣氛。

  我深深知道,在這個時候,比賽的結(jié)果已經(jīng)不再重要,同學(xué)們都在享受著自己的勞動成果。這次的活動很有意義,可以鍛煉我們的生活能力。

動作作文 篇8

  我們這幢樓的門衛(wèi)換了兩次了,都是因為治安不好,門衛(wèi)不負責(zé)任,前幾天,我們家樓上又被小偷光顧了,所以全體居民再一次強烈要求更換門衛(wèi)。

  這不,今天放學(xué)回家,在樓底下,我看到了一個五十多歲模樣的老頭兒,全身很黑,皮膚皺皺的,白頭發(fā)很多,穿著一件藍色的中山裝,腳上的皮鞋是棕色的,但看起來真的很臟很舊了。不過他人倒是很精神的樣子,我走到他面前,他還主動和我套近乎,問我:“小妹妹,上幾年紀了?”我也知道要有禮貌:“你是新來的門衛(wèi)伯伯吧!我讀五年級!”他笑著說:“真乖!”他眼睛瞇成了一條縫,顯得很滿意。但在我轉(zhuǎn)身那一剎那,臉上沒有了笑意,想:這老頭兒怎么這個模樣,怎么找這樣一個人來守門呀!五六十歲了,真來個小偷,對付得了嗎?

  第二天早上上學(xué),到樓下,這個老頭兒已經(jīng)醒了,用很大一個剪刀剪著一個鞋墊,剪得很漂亮。他看見了我,高興得笑了一笑:“上學(xué)去啦?”我點點頭。從此以后,每天上學(xué)放學(xué)我都會和他聊幾句。他的親切,已經(jīng)讓我不再討厭他了,而且自從他來了以后,我們這幢樓環(huán)境真的好了許多,治安也不必擔(dān)心了。

  但是我總覺得他看起來很奇怪,因為他是一個人來的,我擔(dān)心他是不是失去了親人朋友,那他會很孤獨、寂寞。我不知曾幾何時,開始關(guān)心起了這位伯伯。對了,他的名字叫何黑,爸爸媽媽叫他老黑,我有時叫他黑伯伯,有時叫他黑爺爺。

  一天中午放學(xué)回家,我驚訝地發(fā)現(xiàn)了門衛(wèi)室里多了兩個人,一個五六十歲的女人和一個幾歲大的女孩,而他們我都不認識。但我好象猜到了許多,這兩位應(yīng)該是他的親人,因為他們正在吃餃子?赡苣銈儠芷婀,吃餃子怎么了,怎么了?很奇怪,因為在我印象中,黑伯伯一日三餐都是吃的咸菜、蔬菜、土豆,很少看見他吃肉,因為他是很節(jié)儉的;氐郊遥銮砂职謰寢屢苍谡f這件事,便讓我知道了事情的原委:這個女人叫何紅,是這位黑伯伯的愛人,而這個小女孩則是他們夫妻倆的“女兒”,其實這小女孩也是撿回來的。這對夫妻原本自己在鄉(xiāng)下生活,還算過得去,但自從撿了這個小女孩后,小女孩又要吃、用,還要讀書,所以黑伯伯才來到城里工作養(yǎng)這個不是他們的小孩。這次,這個老奶奶和女孩是來看黑伯伯的,這讓寂寞的`黑伯伯高興了很久。我聽后,不禁感慨這是多好的人呀!此后,我更加尊敬黑伯伯了。

  有一次早上上學(xué),卻沒有看見黑伯伯,不禁四處望望,還是沒有人。到了中午回家,看見的卻是他的妻子和小女孩。我問她:“請問黑伯伯哪里去了?”她嘆了一口氣:“生病了,說是營養(yǎng)不好,要去住幾天院!蔽衣牶蟪粤艘惑@。我一直認為黑伯伯很精神的。過了幾天,黑伯伯回來了,而他的妻子和女孩也沒再走了,一是因為小女孩要上小學(xué)了,黑伯伯堅持要送她到城里念小學(xué),雖然學(xué)費很貴,但他們夫妻認為為了這個小女孩很值。二是因為黑伯伯的妻子堅持要為他做飯,怕他身體撐不住。終于,黑伯伯又像以前的樣子啦!真是羨慕他們夫妻的恩愛和善良。

  現(xiàn)在,轉(zhuǎn)眼四年過去了,我已上了初二,小女孩也越來越乖,上四年級了。我發(fā)現(xiàn)給伯伯頭發(fā)全白了,皮膚也越來越皺越黑,快60的人了,還在付出著,不難發(fā)現(xiàn)他的美德:他親切、節(jié)儉、善良……他讓我時時感動著。

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