動作作文5篇(必備)
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的動作作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
動作作文 篇1
心湖蕩漾于詩畫的絢麗，沉淀于詩情的哀婉，回響著詩韻的幽鳴，心頭泛起感動的漣漪。讀詩，讓心靜默于美妙的`行文，獨享那一份旖旎的風景。深入其里，字節(jié)間流淌出詩人的心語。幽嘆與呼喊讓心靈震顫不已，縷縷感動在心底彌散出虹色的印跡……
故地重憶金柳情
故鄉(xiāng)，故地，故情：斯處，斯景，斯心，都在這字符間跳躍，涌動出點點飄逸的情。再別康橋，難別舊情。那一段適志的時光在腦海環(huán)繞。徐志摩曾生活在康橋，也曾“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌�！憋h逸瀟灑，唯美俊逸，何其灑脫！“但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫。”欲歌不能，選擇悄然。星月之歌，埋在了心底，輕悄拂袖，留下了印跡。別離愁緒，無以言說，只留一點輕盈滑去的夢兒宛存心底。不愿驚動故情，唯求悄然離去；不意驚醒舊云，唯留清澄天際。徐志摩對故地的纏綿留戀，怎能不讓人為之心生感動？
剪剪秋風香盈袖
月下菡萏，初秋香殘�！昂熅砦黠L，人比黃花瘦�！奔t荷隕落香美，殘葉凋零蕭索。半生飄零半生愁，芳魂游蕩花香舊。李清照，名清心清詞更清。清麗婉約，語淺情摯，讓人心弦一動。孤單惆悵，秋涼透心，既有“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”的凄冷纏綿，又有“物是人非事事休，欲語淚先流”的國恨家愁。閨中閑愁引愁腸，國破之恨徹骨透。李清照雖為布衣女子，卻對國恥家破有這樣深刻的見解，甘愿消隕快樂來為著苦恨陪葬。如此風骨，怎能不讓人為之心生感動？
霹靂弦起萬馬驚
沙場征戰(zhàn)，劍影蒼茫。怯懦的君主，諂媚的奸人。安坐于高堂廣廈，沉溺于歌舞升平。邊塞戰(zhàn)事連連，烽火不斷，哀鴻遍野，妻離子散。杜牧慷慨悲歌，發(fā)出了“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”的吶喊！國難當頭，愛國志士奔走疾呼，孔武勇士奔赴沙場�！榜R作的盧飛快，弓如霹靂弦驚�！比鈸P塵起，馬嘶人啼語。錚錚華劍染萬血，千人血淌沙塵里。辛棄疾滿腔熱血，以身報國，“了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生！”如此悲愴渾厚的意境，如此博大的愛國情懷，怎能不讓人為之心生感動？
詩之語，或綺麗，或大氣，或清新。詩之韻，或內(nèi)斂，或奔放，或深沉。虹色未盡，心潮難平。片片感動綴心間，點點感慨濕鮫帕。詩之韻情，心語難盡！
動作作文 篇2
10月23日是實驗小學建校50周年的大喜之日。
早晨，我們早早的來到學校，冷風呼呼地刮著，單薄的衣服經(jīng)不起冷風的侵擾。來到校園，校園里早已成為花的世界，淡淡的花香撲鼻而來，令人心曠神怡。7點左右，同學們已經(jīng)到得差不多啦，我們走上三樓，進入化妝室，天啊，魔鬼的世界，這些老師的化妝技術太差了，我想。
化完妝，走到樓下，觀眾和領導已經(jīng)到了，我心里很緊張。時間過得飛快，演出要開始了，我們坐在教室靜靜的等待，我似乎聽到了同學們緊張的呼吸聲。今天不是在訓練;不是在彩排;這是真正的演出，什么時候出錯這次一定不能出現(xiàn)任何差錯，要不一年多的努力就將會付之東流。我在心里暗暗告誡自己。剎時，鑼鼓喧天，原來校慶文藝演出開始了，優(yōu)美的旋律回蕩在校園里，站在臺上的同學無比緊張。但是他們只能靜下心來表演。這時一陣優(yōu)美的歌曲傳入我耳中，使我剛剛有點放松的心又提到嗓子眼，“馬上就輪到我們啦。做好準備!”老師匆匆走進教室略帶慌張而又笑瞇瞇地說：“別緊張，加油!”“好----”教室想起整齊洪亮的回答。
走出教室，站在臺邊上剛剛的輕松感覺一下子就消失了，一種說不出的.緊張又重重地壓在我心上，我輕聲告訴身邊的隊友：“不要緊張，加油。我們是最棒的!”音樂響起，仿真的同學號上的“哈哈”聲讓我們看到了他們的心理�！拔也荒茌斀o他們”我想。隨著音樂我們做出了一個個干脆有力的動作，贏得了臺下觀眾一陣陣熱烈的掌聲，掌聲激勵著我們，一場表演下來我們沒有出現(xiàn)一點瑕疵。
隨后，我們實小的學生用鏗鏘有力的聲音齊頌《少年中國說》。文藝演出結(jié)束了，我們松了一口氣。校慶結(jié)束了，我們又站在了一個新的出發(fā)點。我們只是邁出了實小美好未來的第一步。
動作作文 篇3
平淡無奇的身軀包裹在艷俗的花紙中，誰能想到你綻放起來竟是如此的絕代風華。
——題記
過年了，家里人買了不少煙花為慶祝這一年一度的節(jié)日，也為了增添幾分過年的氣氛。
把煙花拿在手里好奇地把玩，包裹的花紙是大紅色的，不和諧的幾種元素都畫在上面：花枝招展的牡丹，金燦燦的元寶，紅彤彤的燈籠…。小小的一張紙上竟把所有和春節(jié)喜氣有關的東西都畫下來了。即使為節(jié)日增色不少，卻也掩不住周身散發(fā)的俗氣，扒掉花紙，平凡無奇的身軀就露出來了，顏色同普通紙板那般黯淡，用手輕輕地撫摸，指間傳來干澀而又粗糙的觸覺，摩挲之間還響起了輕微的“沙沙”聲。
忽然耳邊響起了一聲震耳欲聾的炮聲，驚出了我一身冷汗。心想這一定是弟弟又在淘氣了。不過，這時我看煙花的眼神也變得猶豫了：“到底要不要放呢”猶豫間腦海中浮現(xiàn)了新聞中女孩因放煙花毀容的悲劇，想著想著攥著煙花的手更緊了，手心中的汗液把煙花的表面浸的發(fā)軟，心中也變得忐忑不安。在大家的鼓勵下，我躊躇的劃著火柴，火光在手中跳躍，緩緩地放在導火索上，迅速地退后三步，伴隨著“噈”一聲，煙花在烏黑的天空中綻放。她的'美麗不是任何一種花朵所能比擬的。讓人忍不住伸手觸摸這遙不可及的美景。終于煙花的最后一絲痕跡從夜幕中消失，剛才的一切都仿佛南柯一夢，卻又真實的讓人無法忘懷。
是不是所有的美麗的東西都消失得很快呢？看著其樂融融的一家，不禁想到這種溫馨還能延續(xù)多久呢？想到這里，莫名的傷感在心中徘徊，淚水漸漸朦朧了雙眼。忽然想起《小王子》中的一句話，“真正重要的東西，用眼睛是看不見的，用心才能感覺得到�！痹俅窝鐾o謐的天空，我看到了煙花為我再一次綻放，煙花雖然只能綻放一瞬，但這一瞬間卻永遠地印在我的心中。我相信，只要用心銘記家的溫情，這份溫情永遠陪伴著我們。
綻放的煙花下，是其樂融融的一家人，這最美的風景，也是永恒的記憶，一直感動著我。
動作作文 篇4
在我眼中，史培榕是個壞的人，因為他有一雙兇神惡煞的眼睛，讓我像一只小白兔一樣，要很乖的聽他的命令，因為他是一只‘兇惡’的狼，他讓你說話你才能說話，不然會被他拿袋子打打打。
我上一次就被他的“飛劍”給砸到了，這樣的力氣要是再加大的話我的頭是會被砸到的，被砸到的話頭可不是一般的痛，是會頭破血流的，即使沒有頭破血流，也會讓人痛得想要哇哇大哭。所以在我的眼中史培榕是一個“欺人太甚”的惡人。
可是當我吐的那一次史培榕自告奮勇的向我走來了，那一次我對史培榕的看法完全的'改變了，是因為我們做完早操回到教室，我不知道怎么回事，我喝了幾口水后就“啊”的一聲，把今天的早餐一下子都吐出來了。
同學們一見就躲開，王道函還叫道：“好臭呀！”“要被臭死了”別的同學也跟著王道函叫著起來。我傷心得都要哭了，我心想“同學原來都這么冷血”，可是我萬萬沒想到史培榕向我走來，他先下去鏟子一畚斗沙子，把沙倒到我剛才吐的地方，再慢慢地掃起來。
他還邊掃邊問我：“文穎，你好一點了嗎？能不能上課？”這樣的史培榕和平時的史培榕完全不一樣，這一次我很感動，不知道史培榕為什么這么的溫和，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里涌起了一股暖流，我被他感動得終于流下眼淚。
動作作文 篇5
今天是綜合實踐活動，我很高興。因為去的地方風景優(yōu)美，活動也很多：有獨輪車比賽，有挑水比賽，有動手做湯圓......
在所有活動中，我最喜歡的是捉魚。
我們?nèi)サ阶紧~的.場地時，已是人山人海�？粗@情況，心里掠過一絲的不安：這么多人！魚，不是沒有了嗎？我急忙脫下鞋襪，挽起衣袖和褲腳，跳進水里，找起小魚來。
可我在水里轉(zhuǎn)了半天，連一條魚都沒有看到。魚的排瀉物倒不少。我想：這不是在大海撈針嗎？突然，我腳底一癢，嗯？是不是有魚？為了以防萬一，我沒抬起腳，只是把手伸去捉�！芭九尽蔽衣牭紧~尾拍打水的聲音：沒錯！一定是魚。于是我迅速地把魚捉起來。魚在我手里掙扎著，企圖想逃出我的“五指山”。我以“迅雷不及掩耳之勢”把魚放進瓶子里。我看著瓶子里的小魚，心里得意洋洋的。
可好景不長，因為我捉到幾條就溜幾條。
結(jié)束后，我看著同學滿載而歸，而我卻少得可憐，我心里除了羨慕，還要思考自己的方法，這次捉魚讓我懂得做什么事都要有方法。
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