活動作文

時間：2026-04-20 19:28:32 動作

實用的活動作文通用（4篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的活動作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實用的活動作文通用（4篇）

活動作文篇1

　　春天是植樹的季節(jié)。

　　滴答滴答下小雨啦！把大地澆的濕漉漉的。

　　今天我和爸爸到田野里去植樹，我們先挖坑，在扛來小樹苗，把它栽倒田野里，澆上清涼的水，培上濕潤的.土。

　　在植樹的過程中，媽媽說：她上中學(xué)時也在馬路旁植過樹，如今馬路旁的樹已為人們撐起了遮陰的傘。今天我們在這里植樹，再過二十年后，這棵樹也能為人們撐起遮陰的傘。

　　我們植完樹媽媽說：十年種樹，百年育人。前人種樹，后人乘涼。我問媽媽這是什么意思？媽媽回答到前面的人種樹后面的人才能乘涼。我聽后覺得樹的用途可真大呀！

　　我就發(fā)誓一定要好好地保護(hù)樹木。

活動作文篇2

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”綜合實踐活動課開課了。這學(xué)期，綜合實踐活動課的研究課題是奇妙的水果。同學(xué)們分成若干小組，選擇不同的研究課題。有的研究水果的營養(yǎng)價值，有的.研究水果的品種，有的研究水果的由來，還有的研究如何制作水果沙拉或拼盤。我們小組選擇了如何制作水果沙拉這個課題。

　　匯報展示當(dāng)天，要用短片展示小組的研究課題及活動感受。作為組長的我心里像有頭小鹿亂撞一樣，手心里全是汗，不知道匯報展示能否成功。其它小組成員的臉也緊繃繃的，都為匯報展示捏一把汗。我們的匯報展示短片在高楊悠揚的琴聲中開始了。黃之鶴聲情并茂地介紹著研究課題、采訪圖片、水果沙拉的基本制作方法等內(nèi)容。最終，我們的匯報展示贏得了同學(xué)們的支持和老師的鼓勵。我們小組的每個人都長長地出了一口氣，高興極了。

　　綜合實踐活動課不僅使我們學(xué)到課本以外的知識，還增強了我們的動手能力，學(xué)會了團(tuán)結(jié)協(xié)作，感受到了團(tuán)結(jié)的力量，也體會到了“友誼第一，比賽第二”。

　　綜合實踐活動課既能像語文課一樣增長知識，又能像美術(shù)課一樣鍛煉動手能力……

活動作文篇3

　　“羊羊電視臺，羊羊電視臺，現(xiàn)在插播一條重要新聞：羊村要選拔‘低碳大使’啦！為了減少二氧化碳的排放，保護(hù)我們的青青草原，保護(hù)我們美麗的地球，提倡低碳環(huán)保生活，羊羊村決定開展首屆‘低碳大使’選拔賽。獎品是一個美味的.十八層草莓蛋糕、二十個鮮草果凍以及十包青草脆。還等什么？機會就在眼前。為了我們的后代，我們共同的家園，一起行動起來吧！”

　　新聞一播出，羊羊村可熱鬧了：如此大的誘惑，誰不想？可家家羊羊都有一本難念的經(jīng)：喜羊羊最愛學(xué)習(xí)，可他總是用掉很多本子，浪費了許多紙張；美羊羊最愛美，早、中、晚各要洗一次澡，浪費了許多水；沸羊羊最愛吃冰激淋，只要他一看到冰箱，就想到了冰激淋甜絲絲的味道，不由自主地就會打開冰箱，找冰激淋吃，這樣頻繁的開關(guān)冰箱，自然浪費了許多電；暖羊羊怕冷也怕熱，一年四季都躲在空調(diào)下……對了，還有懶羊羊，他有難念的經(jīng)嗎？啊哈！他整天躲在被窩里睡大覺，從不看電視，對于“大獎”的事也一無所知，現(xiàn)在睡得還真香著呢！

　　“低碳大使”選拔活動在羊羊村開展得越來越熱火朝天地：喜羊羊開動腦筋，發(fā)明了既環(huán)保又時尚的“喜羊羊牌”自創(chuàng)作業(yè)紙，一本多用，一舉多得；美羊羊也想少洗幾次澡，可是不洗澡又難受，為了兩全其美，他在洗澡的方法和時間上作了有效的調(diào)整；沸羊羊為減少打開冰箱門次數(shù)，在冰箱上貼一張白紙，寫上里面的食物，如果白紙上不顯示冰激淋，他就不開；暖羊羊為了節(jié)約用電，憑著毅力，改掉了整天開空調(diào)的壞習(xí)慣，有時白天到超市里逛逛，晚上開空調(diào)也不超過兩個小時，空調(diào)會自動關(guān)機……懶羊羊呢？一如既往，每天睡大覺，也沒有什么浪費。難道“大獎”會降臨在他的頭上？

　　激動人心的時刻終于來到了：……暖羊羊加一票，喜羊羊再加一票，再加一票……最后結(jié)果：喜羊羊58票，美羊羊41票，沸羊羊32票，暖羊羊57票……懶羊羊1票。恭喜喜羊羊，榮獲“低碳大使”的稱號！

　　懶洋洋這個時候才知道了“低碳大使”選拔活動，也明白了“低碳”是一種生活，是一種態(tài)度，而不是一項能力。

活動作文篇4

　　“一組聽到的是……”老師看著紙條皺著眉頭，一字一頓地念出來，話音剛落，頃刻間全班的同學(xué)就笑得前仰后合。胡明熙一邊捂著肚子一邊哈哈大笑，“淘氣包”郝達(dá)偉大喊：“這是外國語嗎？哈哈哈……”

　　猜猜我們在干什么？沒錯，我們正在展開一場別開生面的活動呢！

　　老師滿臉笑容地走進(jìn)教室，告訴我們今天要玩一個傳聲游戲，大家聽到“游戲”兩個字，便歡喜地討論起會有什么驚喜的事，嘰嘰喳喳說個不停。老師笑笑沒有說話，先讓同學(xué)們自由組合，5個人一組。隨后宣布完活動規(guī)則，活動就熱火朝天地開始了。

　　轉(zhuǎn)眼間，每一組第一位同學(xué)都得到老師的“真?zhèn)鳌��！盎顒娱_始！”老師一聲令下，“萬馬千軍”迅速進(jìn)入活動狀態(tài)。

　　我排在倒數(shù)第二，但一點也不著急。因為剛才余樂頻頻點頭的動作給了給我心里吃了一個大大的“定心丸”。我猜這句悄悄話肯定超級簡單，我們組肯定傳得又快又準(zhǔn)，想到這里我又自信心爆棚。

　　然而，事情并沒有我想象的那么順利。輪到我了，只見張雨劍用手圈住我的耳朵，湊上來一字一頓地說：“爺爺在課堂上切西瓜�！笔裁�，聽到這個句子我滿臉問號，真的是這個句子嗎？我不敢確定。掙扎了兩秒后，只能扭過身子，繼續(xù)向下傳遞，后面的阿明聽了，也一臉疑惑，看來真的不是我一個人覺得這句悄悄話有問題，但對阿明的眼神交流，我也只能無奈地?fù)u搖頭。

　　再看看其他組的同學(xué)，活動前也是滿臉自信，活動時吵吵鬧鬧，活動后都苦著臉。看來，這個小小的傳聲活動根本不是我們想象的.那么簡單。

　　時間到了，活動結(jié)束。老師公布了答案。我們組居然沒有一個全對的字。不僅是我們組，其他組也全軍覆沒，聽著一個比一個離譜的答案，教室里爆發(fā)出一陣陣歡快的笑聲。隨后老師做了總結(jié)：“有時候只是一個字，就能改變整句話的意思。所以在生活中，我們不要輕信各種傳言，更不要以訛傳訛�！蓖瑢W(xué)們紛紛表示贊同。

　　這節(jié)課雖然過去了，但老師的話一直縈繞在我的腦海中。是啊，這么簡單的一句話，只經(jīng)過五個人便傳得面目全非，如此看來，生活中的各種傳言更不可以輕易相信了。

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