誰的方法最好二年級作文
有一天，小動物們商量著建一所學校�？墒墙▽W校需要很多木頭及動物們的幫忙。
小猴、小豬和小熊都很樂意幫忙，說完它們都朝森林里走去。小豬想：我的鼻子又大又粗，用鼻子頂，應(yīng)該沒問題，它抬起豬鼻，撅起屁股，用力一頂，木頭就飛快的滾了出去，小豬高興得手舞足蹈，直夸自己真聰明呀！小熊看見小豬高興的模樣，靈機一動，也想出了好辦法。小熊手一彎，就把木頭扛在了肩膀上，撒腿就往回跑。小候看見奔跑中的小熊，大吃一驚，小熊的力氣可真大呀！正巧，小猴看見樹樁上有一根繩子，不遠處有一條小河，它立刻想出了一個好辦法，它將木頭綁在繩子上扔進河里，順著水流的方向，輕而易舉地把木頭運了回去。
小動物用自己的本領(lǐng)運回木頭，很快，一所學校就建好了，小動物們看到自己的勞動成果，都開心地笑了。
【誰的方法最好二年級作文】相關(guān)文章：
誰的歌聲最好聽300字作文09-26
考場作文最好的寫作方法09-06
完善自己最好的方法說明文作文06-05
了解社會的最好方法初中英語作文02-20
誰摧毀誰作文10-03
我是誰二年級作文02-20
最好的禮物二年級作文10-09
二年級作文：最好的禮物03-12