特殊作文課二年級(jí)作文
今天，我按平常的時(shí)間來上作文課。可令我納悶的是今天跟往常很不一樣：不上作文課，而是唱歌。
讓我們吃驚的`是，老師只教我們?nèi)�，學(xué)完了，立刻檢查。挨點(diǎn)到的同學(xué)，就要上去唱歌�？伤麄兂怀鰜�，老師叫下面的同學(xué)幫唱，挨抽查到的同學(xué)在上面跳舞。他們跳得很熱鬧，可是他們的動(dòng)作太幽默了。看，那兩只手簡直是兩根木棍，一上一下的恍，又扭扭捏捏的， 搞得我們哈哈大笑。老師還說了：如果以后誰遲到了，就挨唱老師教我們唱的那首歌——各國兒童心連心。
“同學(xué)們，剛才開心嗎？好，請(qǐng)你拿起你那智慧之筆，把剛才我們學(xué)這首歌時(shí)的全過程詳細(xì)的記錄下來，適當(dāng)加上自己的想法或看法�！崩蠋煵痪o不慢的說�！芭叮 蔽覀冞@才恍然大悟，原來老師用這個(gè)辦法來讓我們創(chuàng)造寫作素材呢！太有趣兒了！
我真佩服譚老師，因?yàn)�，她能教我們唱歌，教我們學(xué)寫作文，她還教我們跳舞，她是一個(gè)全能的人，我喜歡。
這節(jié)課給我留下了深刻的印象。
【特殊作文課二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
特殊的作文課400字12-10
一堂特殊的作文課1200字03-14
一節(jié)特殊的作文課作文600字01-04
一堂特殊的作文課五年級(jí)作文12-31
難忘的作文課二年級(jí)作文11-17
作文課的收獲07-31
小學(xué)作文課件07-19