精選小金魚(yú)二年級(jí)作文錦集六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小金魚(yú)二年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小金魚(yú)二年級(jí)作文 篇1
那年夏季，表姐家買(mǎi)來(lái)兩條小金魚(yú)。我們倆喜歡得不得了，幾乎一整天都站在陽(yáng)臺(tái)看著它們。
在那缸里的水中，它們那薄如蟬翼的鰭與尾巴撥動(dòng)著涼爽的清水，身上披著橙色的紗衣，頭上扎著金黃的蝴蝶結(jié)，在水中一搖一晃地舞動(dòng)著。小金魚(yú)似乎感覺(jué)到我們一直在看著它們，便也用那黑色的大眼睛看著我們，在陽(yáng)光的照射下，眼珠外的一圈金色發(fā)出了微弱的金輝，再加上這姿態(tài)與裝扮，像足了從天而降的天使舞者。它們?cè)谒衼?lái)回游動(dòng)著，輕薄的魚(yú)鰭也因?yàn)樗牟▌?dòng)不停地?fù)u晃著，我們?cè)谝慌跃劬珪?huì)神地觀看著它們的舞蹈演出。
到了傍晚，我們吃完了晚飯便又來(lái)探望那“天使舞者”們了。它們的活力似乎比之前少了許多，也許是肚子餓的原因吧。我們打開(kāi)飼料罐，小心翼翼地把魚(yú)食灑進(jìn)浴缸中，而它們則像餓虎撲食那樣快速游向水面上漂浮的魚(yú)食。
就這樣，我們一直重復(fù)著。有一天，我們拿起金魚(yú)缸，幫那兩條小金魚(yú)換水，我們的心中漸漸浮現(xiàn)了一個(gè)好玩的主意。我端來(lái)一個(gè)臉盆，抓滿了水，放在廚房的地上，表姐則把兩條小金魚(yú)和些許剩下的水倒到水盆里。我們坐在小凳子上，用手做成一個(gè)個(gè)“隧道”，讓小魚(yú)們穿過(guò)，而小金魚(yú)們也玩得不亦樂(lè)乎。金魚(yú)穿過(guò)手心時(shí)那種癢乎乎的感覺(jué)也逗得我們哈哈大笑。，
后來(lái)在換水時(shí)，只要突然想起，就會(huì)重復(fù)一遍那樣的過(guò)程。漸漸的，“天使舞者”已經(jīng)被我們弄得十分脆弱，到最后，竟然全都死了。我們很難過(guò)，便拿起兩條小金魚(yú)的尸體還有吃冰棒留下的木棍條向樓下跑去。
我們?cè)谀景羯嫌煤炞止P用力地寫(xiě)上“小金魚(yú)之墓”，再用另一根木棒在一棵樹(shù)的地下挖了個(gè)小坑，把小金魚(yú)埋了進(jìn)去，再把那小木棍插在小土堆上。做完這些事情，我們便很失落地回家了。
每當(dāng)我沐浴在那燦爛的陽(yáng)光之下時(shí)，我都會(huì)想起那年夏天的“葬魚(yú)”，而且不禁為當(dāng)年的自己哈哈大笑起來(lái)。那件事情已經(jīng)過(guò)了很久，也許經(jīng)過(guò)時(shí)間的流逝會(huì)漸漸的被我們淡忘，而當(dāng)年的天真美好也會(huì)蘊(yùn)藏在那一件件令人發(fā)笑的傻事里。
吶，天使舞者，你們還好嗎……
小金魚(yú)二年級(jí)作文 篇2
前幾天，媽媽給我買(mǎi)了三條小金魚(yú)，，它們分別是水泡、珍珠和紅獅子頭。
一、水泡
水泡長(zhǎng)得很奇怪，眼睛上有一對(duì)橘色的泡泡，故因此得名——水泡。它的一張玲瓏小嘴忽時(shí)開(kāi)，忽時(shí)關(guān)，好似在大口大口地喝水。水泡全身是橘色的，只有肚皮是白色的。如果仔細(xì)看，還能看到水泡的腮呢。魚(yú)腮隨著嘴巴一張一合，真是好玩極了。
二、珍珠
珍珠全身也是橘色，身上有一個(gè)個(gè)小突起，好似珍珠，所以起名“珍珠”。珍珠的肚子很圓，像個(gè)大氣球。它的尾巴像一只展開(kāi)翅膀的蝴蝶，當(dāng)它在水中游動(dòng)的時(shí)候，蝴蝶也翩翩起舞。
三、紅獅子頭
紅獅子頭，不用說(shuō)，看到這個(gè)名字就知道它是紅色的，只有尾巴那里顏色是黑白相間。它的頭部有一塊大的多余的突起，猛的一看，就像是獅子的頭一樣，怪不得人們稱它為“紅獅子頭”呢！
這三條小金魚(yú)現(xiàn)在每天只吃一粒魚(yú)食。不過(guò)賣金魚(yú)的阿姨告訴我，慢慢地它們會(huì)吃得越來(lái)越多�？粗鼈�?cè)谒镉蔚媚敲纯旎�，我仿佛看到它們長(zhǎng)大了。
三條小金魚(yú)真可愛(ài)，我非常喜歡它們。
小金魚(yú)二年級(jí)作文 篇3
我家有一個(gè)大大的魚(yú)缸，養(yǎng)著幾條普普通通的小金魚(yú)，我最喜歡的是一條黑色的小金魚(yú)。
黑色小金魚(yú)全身烏黑，頭上有一點(diǎn)白，所以我給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字叫“全身之黑頭有一白”，小名叫“白少黑”。白少黑很文靜，有一條叫“王子”的小金魚(yú)老是很霸道，每當(dāng)我給它們喂食的時(shí)候，它就耀武揚(yáng)威、氣勢(shì)洶洶地往前沖，把其他的小金魚(yú)趕走，自己得意洋洋地大吃起來(lái)。白少黑一直被王子催趕，總是默默無(wú)聞地讓其他魚(yú)吃上面大塊的魚(yú)食，它在魚(yú)缸底部吃一些零碎掉落下來(lái)的小魚(yú)食。
有一次，我趁白少黑獨(dú)自在魚(yú)缸的'一個(gè)角落游的時(shí)候，趕緊把魚(yú)食喂給它，想讓它多吃點(diǎn)。結(jié)果白少黑吃得太多了，差點(diǎn)脹死。我的心一陣痛，不住地埋怨自己。白少黑好像看透了我的心思，圓溜溜的小眼睛看著我，像是在說(shuō)：“我原諒你啦�！�
瞧，全身之黑頭有一白就是一條可愛(ài)的、文靜的小金魚(yú)。
小金魚(yú)二年級(jí)作文 篇4
今天，媽媽給我買(mǎi)了三條可愛(ài)的小金魚(yú)。我給它們?nèi)×瞬煌拿�，分別是：小紅、小黑、小桔。
因?yàn)樗鼈兎謩e穿著紅色、黑色還有桔紅色的外套。小金魚(yú)鼓著一雙大大的眼睛，在魚(yú)缸時(shí)快樂(lè)地游來(lái)游去。最有趣的是我給小金魚(yú)喂食物的時(shí)候，它們張著大嘴著急地等待著。我剛放下一點(diǎn)點(diǎn)的食物，它們就急著去搶，就怕晚了沒(méi)得吃了。真是一群小讒魚(yú)！
小金魚(yú)二年級(jí)作文 篇5
有一天，我放學(xué)回家，看到家里的魚(yú)缸里多了四條彩色的小金魚(yú)，我好奇的問(wèn)：“爸爸，魚(yú)缸里四條美麗的小金魚(yú)是什么魚(yú)？”爸爸微笑著告訴我那是錦鯉，是一種非常淘氣的觀賞魚(yú)。
它們好像很喜歡我家的大魚(yú)缸，總是在缸里游來(lái)游去，像是在參觀博物館一樣，東瞧瞧西看看，好像在說(shuō)：“我們的新家真美麗�！�
小金魚(yú)很美麗，它們有金燦燦的鱗片，在陽(yáng)光的照耀下，它們有一雙圓圓的眼睛，像玻璃球一樣滾來(lái)滾去。它們的嘴閉著的時(shí)候像一個(gè)彎彎的月牙，嘴張著的時(shí)候像一個(gè)圓圓的滿月，它的腮像一個(gè)海邊撿的貝殼，其中最美麗的是它們的尾巴，像一個(gè)絲綢扇子，在水中翩翩起舞。
我的金魚(yú)很可愛(ài)，我來(lái)到魚(yú)缺邊，它們就爭(zhēng)無(wú)恐后的游上來(lái)，我就拿起魚(yú)食，它們就排好隊(duì)，似乎異口同聲的說(shuō)：“我餓了，我餓了�！蔽野阳~(yú)食撒進(jìn)缸里，小金魚(yú)就像豬一樣，一眨眼工夫魚(yú)食就不見(jiàn)了。
每天早上我都早早起來(lái)觀察金魚(yú)，它每天起得都比我早，我去問(wèn)爸爸，小金魚(yú)為什么起得比我早，爸爸說(shuō)：“小金魚(yú)是沒(méi)有眼皮的，它們總是睜著眼睛，所以你總覺(jué)的它起得比你早�！�
我很喜歡小金魚(yú)，它讓我懂得了很多道理，做事要爭(zhēng)先恐后。
小金魚(yú)二年級(jí)作文 篇6
我有一條可愛(ài)的小金魚(yú)。小金魚(yú)的鱗是桔色的，非常漂亮。鱗片排列得錯(cuò)落有致，在陽(yáng)光地照射下分外耀眼、迷人，使人自然的聯(lián)想到金紅色的朝霞。它長(zhǎng)著一個(gè)三角形的頭，腮旁還有一些鱗片。兩只眼睛圓溜溜、黑亮亮的，鼓鼓的像兩顆黑寶石鑲在頭的兩側(cè)。小金魚(yú)眼睛的前方還有一個(gè)小小的嘴巴，總是一張一合的，像是在練習(xí)漢語(yǔ)拼音“O”地發(fā)音。它的腹部白白的、柔柔的，好似一片白云飄下。
小金魚(yú)游起泳來(lái)更是婀娜多姿，體形優(yōu)美。游泳的時(shí)候，小金魚(yú)身上的鰭像水中的一把把“扇子”，左右扇動(dòng)，打出水中朵朵浪花。尾鰭一搖一擺，使身體保持平衡，好似水中的“方向盤(pán)”。我哪怕是悄悄碰下魚(yú)缸，它們就飛快地向別處游去。它們吃食的時(shí)候更有趣，當(dāng)我把魚(yú)食投進(jìn)魚(yú)缸，只見(jiàn)它們的腮一鼓，嘴一張，食物就乖乖地跑進(jìn)了嘴里，然后，就甩著尾巴大搖大擺地就游走了，一點(diǎn)道謝的意思都沒(méi)有。它們?cè)隰~(yú)缸里自由自在的游動(dòng)著，時(shí)而上，時(shí)而下，好像是在向我挑戰(zhàn)：”瞧！我游得多棒啊，你能行嗎？”游泳的同時(shí)，美麗的鰭也隨著身體輕輕擺動(dòng)，好像仙女們身上飄動(dòng)著的絲巾。
我愛(ài)美麗的小金魚(yú)。
教師點(diǎn)評(píng)：
小作者很善于觀察，在描寫(xiě)小金魚(yú)的樣子時(shí)，重點(diǎn)抓住魚(yú)鱗漂亮的特點(diǎn)，用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)言生動(dòng)，如：“桔色的”、“錯(cuò)落有致”、“分外耀眼”、“金紅色的朝霞”等詞語(yǔ)，在描寫(xiě)小金魚(yú)吃食的時(shí)候，連續(xù)使用動(dòng)詞，這說(shuō)明小作者十分善于觀察，這正是使文章描寫(xiě)具體的前提；在描寫(xiě)小金魚(yú)活動(dòng)時(shí)，多次運(yùn)用比喻、
擬人的修辭方法，寫(xiě)出了小金魚(yú)在水中游動(dòng)時(shí)婀娜多姿，自由自在的樣子。結(jié)尾扣題，點(diǎn)明中心。
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