二年級(jí)誠(chéng)實(shí)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的二年級(jí)誠(chéng)實(shí)的作文，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)誠(chéng)實(shí)的作文1
下課后，語(yǔ)文老師手里捧著一堆批改好的試卷走進(jìn)教室。同學(xué)們每人都拿到了自己試卷，當(dāng)小軍看到試卷上100分的時(shí)候，他高興地跳了起來(lái)，因?yàn)榘职执饝?yīng)他這次考100分會(huì)送他禮物。
老師講解試卷的時(shí)候，小軍發(fā)現(xiàn)有道題他做錯(cuò)了。怎么辦呢？要是告訴老師的話，他就沒(méi)有100分，只有99分，然后禮物也就沒(méi)了。但是小軍想了想，拿起筆訂正了試卷，然后勇敢地站起來(lái)，跑到老師的'辦公室去找老師。
老師知道后，夸小軍是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生。小軍聽(tīng)了后開(kāi)心地笑了，這個(gè)99分比100分更甜。
二年級(jí)誠(chéng)實(shí)的作文2
華盛小時(shí)候因?yàn)樨澩�，不小心砍斷了父親心愛(ài)的櫻桃樹(shù)。父親回來(lái)后非常生氣，但聽(tīng)了他的誠(chéng)實(shí)坦白承認(rèn)錯(cuò)誤的一番話，不禁高興起來(lái)。可見(jiàn)誠(chéng)實(shí)是可貴的，而東西是次要的，它比金錢好得多。
誠(chéng)實(shí)的確有千金的價(jià)值啊!有多少人因誠(chéng)實(shí)才得到重用，得到了所謂的“千金”。又有多少人因?yàn)椴徽\(chéng)實(shí)而生活不好，不緣不好，沒(méi)人交往，所以才成了騙人的騙子，走上犯罪的道路，做出了犯法的惡行，可見(jiàn)，誠(chéng)實(shí)可以改變?nèi)说囊簧�，讓他安定的生活�?/p>
像華盛頓一樣，坦白事實(shí)，深知不能再錯(cuò)的人太多了，數(shù)不勝數(shù)，都得到了寬容：我們班的.程大印，承認(rèn)了自己沒(méi)交作業(yè)，并承諾以后一定補(bǔ)上，改掉壞毛病，老師相信了他，結(jié)果他以后真的改了，讓教師喜歡，得到了從寬的待遇。而死不承認(rèn)的，都被罰抄了許多，還讓人厭惡。
誠(chéng)實(shí)太重要了：它可以改變?nèi)说囊簧？刹皇敲?以后大家都要好好學(xué)華盛頓，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
二年級(jí)誠(chéng)實(shí)的作文3
明亮的眼睛，高高的鼻梁，烏黑的頭發(fā)。她就是我的妹妹。
她很調(diào)皮，但也很誠(chéng)實(shí)。有一次，我放學(xué)回家后，看到我的`房間變得亂七八糟：那些漫畫(huà)上的人物都被剪了下來(lái)，而名著卻完好無(wú)損；我有一塊布料，非常貴，但卻被剪爛了。我非常生氣，大叫著。
這時(shí)，妹妹走了進(jìn)來(lái)，低著頭小聲的對(duì)我說(shuō)：“姐姐，對(duì)不起！我不應(yīng)該這樣做的。我本來(lái)只是想用這塊布來(lái)做手帕，來(lái)送給你的，可是我總是做不成。那些漫畫(huà)書(shū)，我以為你不要了，而且我也很喜歡這些人物就剪下來(lái)了�！敖憬�，對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我吧！”我聽(tīng)了，就心平氣和地對(duì)她說(shuō)：“姐姐原諒你了，但下次不能再這樣了。"她開(kāi)心地說(shuō)：謝謝你，姐姐！我不會(huì)再這樣的�！八f(shuō)完，我就輕輕地?fù)崦怂念^。
我喜歡我那即調(diào)皮，又誠(chéng)實(shí)的妹妹！
二年級(jí)誠(chéng)實(shí)的作文4
下課后，語(yǔ)文老師拿著一疊試卷走進(jìn)教室。同學(xué)們陸續(xù)拿到自己的試卷，語(yǔ)文老師走到小明旁邊說(shuō)：“小明你真棒！考了100分�！毙∶髂弥嚲黹_(kāi)心地笑了。
周圍的同學(xué)拿著試卷在討論題目，小明聽(tīng)著聽(tīng)著發(fā)現(xiàn)老師改錯(cuò)了，有道題目應(yīng)該扣一分。他心想：如果不和老師說(shuō)，我就能拿到媽媽的.獎(jiǎng)勵(lì)，但是做人要誠(chéng)實(shí)呀！
放學(xué)后，小明拿著試卷去了語(yǔ)文老師的辦公室，對(duì)語(yǔ)文老師說(shuō)：“老師這道題你改錯(cuò)了，應(yīng)該扣一分�！崩蠋熥屑�(xì)看了看，就給小明扣了一分，只有99分。語(yǔ)文老師說(shuō)：“小明，你真棒！是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。”小明撓撓頭，害羞地笑了。
二年級(jí)誠(chéng)實(shí)的作文5
今天早上下課后，老師把同學(xué)們考過(guò)的試卷發(fā)到同學(xué)們的手中。
收到試卷后，同學(xué)們都在議論紛紛，有的高興，有的難過(guò)。丁丁考了100分，開(kāi)心極了。突然，他發(fā)現(xiàn)有一道題改錯(cuò)了。怎么辦呢？告訴老師就沒(méi)有一百分了，可是不告訴老師，明明做錯(cuò)了。猶豫了一下，丁丁還是決定去找老師。
丁丁來(lái)到老師辦公室，說(shuō)明了情況。老師在試卷上把100分改成了99分。微笑著看著丁丁，豎起大拇指對(duì)丁丁說(shuō)：“丁丁，你是是個(gè)誠(chéng)實(shí)的.好孩子，希望你下次考100分�！�
二年級(jí)誠(chéng)實(shí)的作文6
今天，數(shù)學(xué)七單元試卷已經(jīng)發(fā)到了同學(xué)們的手中。紅紅看到自己的分?jǐn)?shù)，樂(lè)壞了，自己考了100分。而她的同桌剛剛看到自己考了99分，便皺起了眉頭，因?yàn)樗腵目標(biāo)是100分，可是這次卻只考了99分，心里很難受。另外有幾個(gè)同學(xué)圍在一起互相交流著分?jǐn)?shù)。
明明看見(jiàn)自己考了100分，心里想：我做錯(cuò)了一道題，怎么會(huì)得100分呢？我要告訴老師，讓老師把分?jǐn)?shù)改過(guò)來(lái)。他想完后，就向老師的辦公室走去。他走到了辦公室里以后，告訴老師自己做錯(cuò)了哪道題。老師聽(tīng)后，連忙拿起紅筆把100分劃掉，并改成99分。改完后，老師豎起大拇指對(duì)明明說(shuō)：“明明，你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子�。±蠋熛嘈拍阆麓我欢芸�100分！”
二年級(jí)誠(chéng)實(shí)的作文7
在夏天一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，劉千千邁開(kāi)大步走向?qū)W校，心情格外開(kāi)朗。
進(jìn)了教室，發(fā)現(xiàn)自己的位子上有一張一百分的試卷，“嘖嘖，我、我、我不是在做夢(mèng)吧？”他開(kāi)始懷疑老師發(fā)錯(cuò)了。但是姓名欄里清清楚楚地寫(xiě)著：劉千千。他忍不住欣喜地雀躍。在這欣喜的'時(shí)刻，他無(wú)意中看到了判斷題錯(cuò)了一個(gè)，他的臉立刻陰了下來(lái)。又看到同桌趙茜茜考了一百分，心里想：如果告訴老師，我就得不到一百分了；如果不告訴老師，我就不是誠(chéng)實(shí)的孩子了。怎么辦呀？他的誠(chéng)實(shí)的理智和虛榮的私心“打”了起來(lái)，最后理智占了上風(fēng)。
劉千千把試卷拿到老師面前，向老師指出了試卷上的錯(cuò)誤，并要老師改掉一百分。
老師拿著試卷，對(duì)劉千千笑了笑，把試卷上的一百分劃去，改成了九十九分。老師說(shuō)：“你很勇敢，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤！”
放學(xué)后，他還不知道為什么這么快樂(lè)，因?yàn)檫@是誠(chéng)實(shí)給他的快樂(lè)！
二年級(jí)誠(chéng)實(shí)的作文8
叮鈴鈴，上課了，數(shù)學(xué)老師抱著昨天考試的試卷走進(jìn)教室。同學(xué)們拿到試卷后，有的很開(kāi)心，有的很驕傲，也有的很傷心。東東看到自己考了100分，非常開(kāi)心�；氐阶簧�，他再仔細(xì)看了下題目，發(fā)現(xiàn)有一道題目老師改錯(cuò)了。東東想了下，把錯(cuò)的題目改過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備下課去找老師。
等到下課了，東東走進(jìn)老師辦公室，悄悄地跟老師說(shuō)：“老師，這道題我寫(xiě)錯(cuò)了，應(yīng)該扣一分的！”老師看了看試卷，把100改成了99，然后豎起大拇指對(duì)東東說(shuō)：“東東，你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的`孩子！”
東東走出辦公室，開(kāi)心地笑了起來(lái)，誠(chéng)實(shí)比一百分更重要，下次要努力考到100分。
二年級(jí)誠(chéng)實(shí)的作文9
今天老師到教室里發(fā)語(yǔ)文試卷。有的同學(xué)考得很好，滿臉笑容。有的同學(xué)考得一般，很傷心。當(dāng)亮亮看到自己試卷是100分時(shí)，高興地跳起來(lái)了。但是他仔細(xì)地看了看，有一題是錯(cuò)誤的。他想了想到底要不要告訴老師呢？如果告訴了老師就沒(méi)有了100分。這時(shí)，他想起媽媽常常告訴他要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的.孩子。
于是，亮亮拿著試卷來(lái)到語(yǔ)文老師的辦公室。他悄悄地和老師說(shuō)：“老師，我有一題錯(cuò)了�！崩蠋熃舆^(guò)試卷看了看，老師一邊為亮亮豎起大拇指一邊說(shuō)：“這道題確實(shí)錯(cuò)了，你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，老師為你點(diǎn)贊！”老師拿起筆劃去了100分，改為99分。
雖然只有99分，但亮亮聽(tīng)了老師的話，比考了100分還高興！
二年級(jí)誠(chéng)實(shí)的作文10
夏日的陽(yáng)光火辣辣的，炎熱地烘烤著大地。
我搞完補(bǔ)習(xí)，額頭上沁出了密密的汗珠。我走進(jìn)一家奶茶店，空調(diào)的涼爽向我襲來(lái)，舒服極了！奶茶店里擠滿了人，我擠進(jìn)人群，大聲喊：“老板，一杯檸檬汁！”
“好，馬上來(lái)！”
等了幾分鐘，一杯檸檬汁已經(jīng)做好，我拿著冰涼的檸檬汁，擠出奶茶店。走出奶茶店，一股熱氣包圍著我，感覺(jué)透不過(guò)氣來(lái)。我喝了一口檸檬汁，哇，冰冰的，酸酸的，涼爽在身體里蔓延開(kāi)來(lái)。
走到半路，我猛地想起：哎呀媽呀，我好像沒(méi)付錢！看著手里已經(jīng)喝了一大半的`檸檬汁，我心里老覺(jué)得不踏實(shí)。沒(méi)事，不就是2元錢嗎？奶茶店老板不會(huì)發(fā)現(xiàn)的，我自我安慰道。
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽陰沉著臉，說(shuō)：“胡陽(yáng)，你怎么能這樣做呢？一個(gè)人最起碼的品質(zhì)是誠(chéng)實(shí)，明天把果汁錢付了，聽(tīng)到嗎？”
媽媽的聲音不大，但有力。我盯著腳尖，紅著臉說(shuō)：“是，媽媽�！�
第二天搞完補(bǔ)習(xí)后，我向奶茶店走去……
二年級(jí)誠(chéng)實(shí)的作文11
上個(gè)星期三，語(yǔ)文考第五單元了，下午分?jǐn)?shù)就出來(lái)了，當(dāng)張老師報(bào)到小紅一百分的時(shí)候，她高興得跳了起來(lái)，笑得就像盛開(kāi)的花兒一樣，可同桌的我卻沒(méi)有考到一百分，只考了九十九分，我很沮喪，心想：下次我一定要考倒一百分。
很快，就考第六單元了，張老師讓幾個(gè)同學(xué)發(fā)試卷，等同學(xué)發(fā)給我試卷的.時(shí)候，我的心怦怦跳，一看，心里樂(lè)開(kāi)了花，一百分。我左看看，右看看，突然，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，老師沒(méi)看出來(lái)，心想：如果我告訴老師，那一百分就要和我說(shuō)拜拜了，如果我不告訴老師，那一百分就屬于我了。想來(lái)想去，我還是覺(jué)得誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要，想到這里，我拿著考卷向老師的辦公室走去。走到辦公室門(mén)口，張老師正在批改作業(yè)，我對(duì)張老師說(shuō)：“張老師，打擾您一下，我這里有個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，您沒(méi)看出來(lái)，我不應(yīng)該是一百分�！�
張老師接過(guò)試卷，看了一下，把一百分改成了九十九分，然后豎起大拇指夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！“
二年級(jí)誠(chéng)實(shí)的作文12
快到奶奶家的時(shí)候，我掏出錢來(lái)看，發(fā)現(xiàn)有一張五元的紙幣。我想媽媽只給了我五元錢，那位叔叔找給我8角錢，哪里會(huì)有五元錢來(lái)呢?噢，對(duì)了，一定是那位叔叔在找錢時(shí)錯(cuò)把五元的`當(dāng)成了五角了。我當(dāng)時(shí)有了兩個(gè)想法：第一個(gè)想法是真好啊!我多了四元五角錢了，可以自己用了。第二個(gè)想法是還給他們。
我思考了一會(huì)兒，決定去還給他們。我轉(zhuǎn)身回到那家小吃店，找到那位叔叔說(shuō)：“叔叔，你剛才把五元的紙幣當(dāng)成了五角的找給了我�！蹦俏皇迨宀缓靡馑嫉卣f(shuō)：“真的，我這么粗心。”說(shuō)著，就接過(guò)五元的紙幣換給我一張五角的紙幣給我。
二年級(jí)誠(chéng)實(shí)的作文13
人人都會(huì)犯錯(cuò)，我也不例外。
去年，寒假的一天，我正在看電視，發(fā)現(xiàn)茶幾上有一根小繩，我突發(fā)奇想，這根小繩能把拖鞋鋸斷嗎?于是我把小繩放在鞋底，雙手抓住繩頭，來(lái)回拉著，不一會(huì)，我感到腳心發(fā)熱，我拿起拖鞋一看，大吃一驚，嚇出一身冷汗。幸虧姥姥在后面做飯，我慌忙打掃，盡量不留線索，盡管這樣姥姥還是發(fā)現(xiàn)了殘留的碎末，但是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)拖鞋的變化，我暗自慶幸。
第二天，姥姥發(fā)現(xiàn)了快要兩半的拖鞋，用嚴(yán)厲的眼光看著我，剛開(kāi)始我拒不承認(rèn)，姥姥告訴我，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。經(jīng)過(guò)反思我承認(rèn)了錯(cuò)誤。
姥姥肯定了我的誠(chéng)實(shí)，還夸我勇于嘗試。
我發(fā)誓：“要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子�！�
評(píng)語(yǔ)：一根繩子，一個(gè)皮球……都會(huì)成為孩子腦海里有趣的玩具。小作者突發(fā)奇想竟不知把嶄新的`拖鞋弄壞，一件微不足道的小事，卻折射孩子童年的快樂(lè)與單純。
孩子，大膽創(chuàng)想，相信明天的你會(huì)最棒!
二年級(jí)誠(chéng)實(shí)的作文14
上周，小明在數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中得了九十九分，看到同桌小紅得了一百分，他發(fā)誓下次一定也要得一百分。
第二次考試成績(jī)出來(lái)了，小明看見(jiàn)自己得了一百分，就想立刻給奶奶和媽媽看看，讓她們也分享自己的喜悅。
老師訂正試卷的時(shí)候，小明發(fā)現(xiàn)自己有一道題寫(xiě)錯(cuò)了，老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。小明握著試卷心想：要不要告訴老師呢？告訴老師，就得不到一百分了；不告訴老師，就不是誠(chéng)實(shí)的孩子了。小明心里十分矛盾，經(jīng)過(guò)左思右想，最后還是決定告訴老師，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的'孩子，因?yàn)槌煽?jī)可以丟分，而誠(chéng)實(shí)不能丟分。于是，小明拿著試卷來(lái)到老師的辦公室，對(duì)老師說(shuō)：“老師，我有一道題錯(cuò)了，您沒(méi)有發(fā)現(xiàn)�！崩蠋熃舆^(guò)試卷一看，果然錯(cuò)了，就把一百分改成了九十九分。老師對(duì)小明豎起了大拇指，高興地說(shuō)：“小明，雖然你的成績(jī)減了一分，但是你的誠(chéng)實(shí)是一百分！”
誠(chéng)實(shí)只有一百分，沒(méi)有九十九分。我們做人一定要誠(chéng)實(shí)。
二年級(jí)誠(chéng)實(shí)的作文15
一天中午午飯過(guò)后，語(yǔ)文老師拿著改好的試卷來(lái)到教室。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都拿到了試卷。
丁丁拿著試卷，看到了上面的100分，心里非常的高興，突然，他發(fā)現(xiàn)試卷上有一個(gè)錯(cuò)誤，原來(lái)，他把已經(jīng)的“已”寫(xiě)成了可以的“以”。丁丁很傷心，心想：“老師是不是改錯(cuò)了？”于是丁丁就拿著試卷去了老師辦公室。
丁丁走到老師的`面前，指著試卷上錯(cuò)誤的地方跟老師說(shuō)：“老師，您給我改錯(cuò)了，我應(yīng)該得99分，而不是100分�！崩蠋熃舆^(guò)試卷看了看，將100分改成了99分，然后豎起大拇指，笑著對(duì)丁丁說(shuō)：“丁丁，你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，以后千萬(wàn)不要粗心，得到一個(gè)真正的滿分�！�
丁丁這時(shí)才感覺(jué)到真正的開(kāi)心。
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