【精華】小學二年級作文合集10篇
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的小學二年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學二年級作文 篇1
云給我們展示一個奇妙的世界，每當我抬頭想要探索（ｔàｎｓｕǒ）這個世界時，它的大門就會自動為我打開。那里面有小熊、小兔、獅子、老虎等……在那里，就像是專門為我開的一個動物園。
“小鳥”可以在天空中安心地“睡覺”；“獅子”可以在草地上和“小兔子”一起快樂地玩�！钣腥さ氖牵@些動物可以千變萬化：
看，那邊的“小猴”剛剛還拿著一個籃子，一陣風吹來，它一下子就變成一條“龍”；明明是一只兇猛（ｘｉōｎɡｍěｎɡ）的“老虎”，一不留神（ｌｉúｓｈéｎ），就變成“虎（ｈǔ）頭蛇（ｓｈé）尾”的怪獸（ｓｈｕ）了。
哈，再看那邊，在風娃娃的戲弄（ｘìｎｎɡ）下，“獅子”在捕捉（ｂǔｚｈｕō）一頭“小牛”，“牛媽媽”搖（ｙáｏ）身（ｓｈēｎ）一變，變成一條“龍”，嚇（ｘｉà）跑了“獅子”；“獅子”不甘（ɡ�。睿┬�，又看準一只受傷的“兔子”，眼看就要追上了，可是一陣風吹來，把它倆和在了一起，變成了“小鹿”，很有趣吧！
嗚（ｗū）嗚——嗚嗚——大風打斷（ｄｕàｎ）了我的`思路，再看看天空，又想象剛才的情景，真美呀！云給我們帶來了快樂，自然界是如此的有趣！
小學二年級作文 篇2
今天上午，老師帶我們去淄博陶瓷館參觀。
到了那里，講說員張老師帶我們參觀第一個館——-名人名作館,剛進去。就看到一個大盤子，它的名字叫“嫦娥奔月”“哇！”我的心里想，“真是想不到，刻得畫和真的差不多完全一樣！”接著我們又看到了一幅很美的畫，雖然看上去是畫的,但竟然是陶瓷做的！
這又令我們大吃一驚！接著，我們看到的是舉世聞名的中華九鼎，從大到小，依次排列，我想：這可真壯觀！
一會兒我們又去了陶藝館這兒都是些像泥巴似的'玩意兒，這時我看到了一個小女孩正在踢毽子，真不知道作者怎么把它做得那么逼真。接著，我又看到了好多魚，這些魚仿佛是真的一樣,再大海里自由自在的游來游去。給我印象最深的是怎么制作成陶瓷的展覽圖，陶瓷是先從山上運下泥巴，捏成陶瓷的形狀，放進火里燒，然后拿到市場上賣。參觀結束了，我們班所有師生一起照了一個“全班�！�，然后唱這歌開心的走了。
小學二年級作文 篇3
開學時我突然覺得我變了，我本來是一個頑皮的孩子，我上課時喜歡玩耍，但不知道什么東西在控制我在學習，只有下課那個東西才不控制我，我才想起玩耍。
但是究竟是什么東西在控制我，我還不知道。但是我一定能知道什么東西在控制我，我要努力，我才能知道是什么。
小學二年級作文 篇4
我有兩道彎彎的眉毛，眉毛下有一雙水汪汪的小眼睛，眼睛下面有一張櫻桃小嘴。我愛扎一個馬尾辮，愛戴一個漂亮的壓發(fā)圈。
我很喜歡讀書，每天晚上，我都要看半個小時的書才睡覺。如果有一些事情耽誤了看書時間，我都要鬧半天才能睡覺。我喜歡看童話故事、百科全書和關于動物的科普書……我最喜歡看楊紅櫻寫的《笑貓日記》。為什么我很喜歡看書呢？因為我覺得看書不但很有趣，而且還可以學到一些新的'知識。
我還很喜歡畫畫，有一次，謝老師說我們可以去她家學奧數(shù)，本來我也想去的，可我又想學畫畫，因為學習時間沖突了，所以回家就沒給媽媽說。后來，這事被媽媽知道了，結果，我被媽媽罵了一頓。我家有一大疊畫，那都是我上幼兒園到小學一年級期間畫的。那時候我的作業(yè)做得又快又好，所以就有很多時間畫畫、玩耍，但是我一般都要先畫一幅畫，才滿意地出去玩耍。
我有一個缺點就是不愛說話，說話的聲音也很小，因為我怕說錯了別人笑話我。
我就是這樣一個人，我很善良、很有耐心。也是一個聰明可愛的小姑娘。
小學二年級作文 篇5
我家有一個小鬧鐘，它是一只可愛的小貓。
小鬧鐘的腦袋白白的，還扎了一個粉紅色的`蝴蝶結，蝴蝶結上有許許多多的小白點；它的身體是紅紅的，肚子中間有一雙小黃手，手中托著一個圓餅（這支小貓好貪吃呀），餅中間有三個好朋友，它們分別是：時針、分針、還有秒針；三兄弟中，誰說秒針最小，但它比兩個哥哥都勤快，二哥也挺勤快，三兄弟中，就數(shù)打個最懶了。
鬧鐘每天早上都按時叫我起床，我好開心哦！
小學二年級作文 篇6
在農村，男孩是家里的寶貝兒。我生在農村，又是獨生子，所以我是寶貝兒中的寶貝兒！
奶奶為了我能健康地成長，每年正月十五都去“黃河場”的爺爺那里給我編鎖兒。就是用五彩的'絲線串著一串兒圓錢，一年加一枚，一枚代表一歲，一直到我十二歲。
我知道這是迷信，但是表達了家人美好的愿望：希望我能健康、快樂、平安的成長！
小學二年級作文 篇7
周五晚上了，在家外穿著校服的長褲長褂，感覺不到一絲絲涼。進了家之后，天也已經黑了下去，也許是天黑了，太陽下去了，溫度降低了，或許是在外穿著較厚的衣服，沒有感覺天氣已經冷了下去，換上家中穿得便服，只覺得雙膝與兩條胳膊涼絲絲的，只好再套上外套。聽著外面風將樹葉刮得“唰唰”地聲響，不免心中生起了幾分感慨。
秋天不免是豐收的季節(jié)，農民們也十分高興，城市里的人呢，也因擺脫了夏天的燥熱，迎來了秋天的涼爽而高興�？墒怯钟姓l曾想過，秋天一到，又有多少生命面臨著死亡的威脅呢?
風繼續(xù)刮著，刮落了幾片葉子，再過幾天，各種昆蟲的叫聲將離我們耳邊遠去，有人會說，這回可清凈了，可是他們可曾想過，那些昆蟲都哪里去了?是否存活下來了?再過幾天，樹葉將變黃落下，它們的一生將走到盡頭，化為塵土。有人會說，它們化為了養(yǎng)分。但在城市中，卻又有幾片葉子真正落到地上化為養(yǎng)分呢?只有被清潔人員收走，再集中處理吧。
外面開始打雷了，我跑到窗前，看著原本還在小區(qū)花園里玩耍的孩子們互相拜別，相約時間，下次再聚。窗外吹進了幾絲涼風，讓我打了個寒戰(zhàn)。下雨了，這是秋天的第幾場雨呢?本來前幾天數(shù)著的，可是卻又忘記了�，F(xiàn)在是秋天了，一年四季，春夏秋冬，一轉眼就是秋天了，然后是冬天，這樣一年又過去了，年復一年，是復一日，光陰似箭。有人會想，要是時間停下來該多好啊!這是一種美好的幻想，但再好，也僅僅是幻想，會有一些人在感嘆時光飛速的.流逝，但我卻認為與其感嘆，不如在已有的時間干一些有用的事。
秋天，人們會歌頌菊花，冬天有人會歌頌風寒三友——松、竹、梅。但在這些植物中，又有誰永不枯萎，永不調零呢?這讓我想起了曹操的《龜雖壽》：
神龜雖壽，猶有竟時。
螣蛇承霧，終為土灰。
老驥伏櫪，志在千里。
烈士暮年，壯心不已。
盈縮之期，不但在天;
養(yǎng)怡之福，可得永年。
幸甚志哉，歌以永志。
不論是什么事物終有結束的那一天，又有哪些事物沒有死亡呢?哪些事會永遠長壽呢?
小學二年級作文 篇8
春天伴隨著美麗的春姑娘悄悄地來了。
春姑娘剛來的時候，穿著淡綠色的草裙，一邊還唱著動聽的歌曲。這時，冬爺爺還在散步呢。春姑娘急忙彈起草琴，催促冬爺爺飛走。冬爺爺對春姑娘說:”哎呀，我想起來了，冬天已經要過完了，我就要帶著潔白的行禮箱去遙遠的`地方旅行了。春姑娘，你別忘了要用春天的鼓奏一聲春雷�！贝汗媚镞B忙說:”我一定不會忘記的，您就放心吧�！倍瑺敔斵D身帶著他的行禮箱飛走了。
春姑娘拿來春天的鼓，連續(xù)敲了幾下，一聲聲春雷響了起來，冬眠的動物們都醒來了。熊爬起來吃蜂蜜，蛇慢慢地爬行起來，青蛙開始呱呱叫……所有冬眠的動物們都伸伸懶腰，慢慢地醒了。
春姑娘跳起舞，草裙旋轉起來，發(fā)出綠色的光，讓萬物都蘇醒了。小草長出了嫩芽，小花開了，大樹長出綠葉……小草，小花和大樹都感謝春姑娘讓他們生長。小草向春姑娘敬禮，小花向春姑娘點頭，大樹還向春姑娘跳起舞來。
春姑娘繼續(xù)往前飛，到處都留下了她的足跡。
小學二年級作文 篇9
昨天，我們這里下了一場雪，而且是一場春雪。
早讀時，外面還在下雨呢，就在上第二節(jié)課的時候，我不經意地看了一下窗外，外面居然下雪了！下課了，同學們爭先恐后地擠出教室，去看雪，哇！好大的雪呀，一顆顆小雪花，晶瑩剔透，從天而降，同學們歡喜若狂！
到了下午雪更大了，大片大片的雪花隨風飄蕩，有的雪花像白色的蝴蝶在空中飛舞，有的'像銀色的花朵飄落下來。同學們三五成群地接雪花玩，有的用手掌，有的用帽子，還有的用胳膊，雪花落在我的手上涼絲絲的，抹在臉上，爽極了！吃在嘴里冰涼涼的！這時，我們的校園真美麗！
我真希望雪下得再大些，這樣我們就可以堆雪人了！
我愛雪花！
小學二年級作文 篇10
讀了《丑小鴨》這編故事，我發(fā)自內心地想，我多么像一只“丑小鴨”。
“丑小鴨”不是鴨子，而是一只美麗的天鵝，它被一只母鴨孵出來，所以人人以為他是鴨子。由于他的體積龐大、特別，處處受欺負，還自己一人經受寒冷的冬天，終于春天來臨，它變成了一只美麗的天鵝。
一個像丑小鴨的我，讀書落后，上課好玩。而我這只丑小鴨不是被別人欺負，而是我欺負別人。
我羨慕陳曼琳的聰明才智，每一年級都是她班長，每一學期都有獎狀；我羨慕黃銘琪的頭腦靈活，每當老師題問題，她都第一個舉起手，回答出來；我羨慕劉思旋的歌喉，每當上音樂課或下課時，他的歌喉使我坐在她面前靜靜地聽著；我羨慕王樂婷的畫畫能力，每一張畫都得優(yōu)，我羨慕……
我看不起自己，更看不起那些不喜歡讀書，一天喜歡打架的'人。我多么想走回頭路；我多么想改過自新，做一個出息，讓爸媽有面子的人；我多么想有一只翅膀，飛到那些美麗的天鵝那里，不在做一只丑小鴨；我多么想有一個好心人來點燃我心中的燈；我多么想……
請大家告訴我，我能否變成一只天鵝？
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