我的二年級作文

時間：2026-02-07 18:24:33 二年級作文

我的二年級作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我的二年級作文10篇，歡迎大家分享。

我的二年級作文

我的二年級作文篇1

　　我是一個貪玩的.小女孩，有時也會耍點小聰明。

　　星期六，爸爸媽媽要出去。出門時媽媽對我說：“在家里看書不要出去玩！”我滿口答應(yīng)了。

　　我在家里看了一會兒書，實在忍不住只想出去玩。我就悄悄留下樓。玩著玩著，心想爸爸媽媽該回家了，便急匆匆往家跑。當我剛跑到門口時，突然，聽到咚咚咚一陣上樓的腳步聲，我想準是爸媽回來了，這下得挨罵了。我嚇得出一身冷汗。一看，原來是鄰居的琳琳來找我玩�！敖憬隳銥槭裁闯龊拱�？”琳琳說。我心想，如果她知道我出去玩，會告訴我爸爸媽媽的，于是，就告訴她說：“你回家吧！我要看書。”

　　回到家，我讓自己靜下心來看書，不一會兒，我便進入了書海。

　　爸爸媽媽回來了我也不知道，當我不經(jīng)意一回頭，只見爸爸媽媽正在我身后微笑著看我呢！

我的二年級作文篇2

　　我最敬佩的一個人是我的媽媽，不是因為她寵愛我，關(guān)心我，而是因為她守信用這個原因。

　　我的媽媽廚藝不太好，所以，她一直想在家人面前大顯身手，但又不知從何做起。直到有一天，媽媽無意中得知她的一位朋友有一本關(guān)于如何烹飪的書籍，媽媽心想：有了這本書，她的廚藝一定會大大提升的。她毫不猶豫的向那位朋友借了，并約定在一個月后八點鐘歸還。借好書籍后，媽媽以開飛機的速度把書上的資料迅速的`摘抄下來。時間一分一秒的過去了，還有兩天就要還書了，而媽媽卻還沒有看完，所以她每天二十四小時大約有十九個小時都在看，終于到還書的那一天了，還有一個小時就要還書了，可是天空中卻下起了大雨，已經(jīng)七點五十了，媽媽再也不能等了，她要去還書了。家里的人都勸她明天再還，可是她說：誠信是為人之本，如果一個人連誠信都做不到的話，那還會有人在信任她嗎?說完，媽媽拿起傘，向約定的地點走去了。

　　媽媽守信用的這個優(yōu)點，我一定會學(xué)習(xí)的。

我的二年級作文篇3

　　我這個人，天生都愛笑，無論你在哪里，都能聽見我的笑聲。笑是代表愉快的，可笑，也給我?guī)砹嗽S多煩惱。

　　又一次，媽媽要去買菜，卻忘記錢放在哪里了。急得像熱鍋上的`螞蟻，團團轉(zhuǎn)，我想自己的錢都不知道放哪了，真是可笑，于是，便笑了起來。誰知，媽媽看見我在笑，便不分青紅皂白的沖過來向我喊著你把錢藏哪了，快拿出來呀。我的天，我成為懷疑對象了，我連忙分辯道我沒拿，你再仔細找找。哥哥也過來說沒錯，你再仔細找找。不能早地下結(jié)論，終于在一個舊的錢包里找到了。原來，媽媽想要保護錢，把錢放到錢包里了。

　　看到媽媽那種先是著急，然后得意的樣子，我又不由自主地笑了。

我的二年級作文篇4

　　鸚鵡的嘴巴是彎彎的，像鉤子一樣，它還長著一身色彩鮮艷的羽毛，鸚鵡還會學(xué)人說話。正因為它能學(xué)幾句簡單逗人的話，它成了一種美麗、乖巧而又不幸的.動物。說它美麗，是因為它頭戴紅纓帽，身披綠戰(zhàn)袍，的確神氣的很。說它乖巧，是因為它口舌靈巧，能念人名，能背數(shù)字。說它不幸，是因為它的這種“本領(lǐng)”不僅僅沒給它帶來任何好運，反而使她失去了自由。它本來生在深山，卻被養(yǎng)在富貴人家，關(guān)在籠子里。

　　我還知道一句成語——鸚鵡學(xué)舌，比喻有些人喜歡學(xué) 別人說話。

　　我們不應(yīng)該抓鸚鵡，應(yīng)該讓鸚鵡更自由。

我的二年級作文篇5

　　淘氣的夏娃娃一溜煙似地跑了，秋姑娘穿著金色的外套來迎接我們了。

　　我到果園里去找秋天，啊!找到了!秋姑娘為穿著綠襯衫的蘋果叔叔換上了紅馬夾，好象大大的瑪瑙。秋姑娘還把葡萄抹成了紫色，晶瑩剔透，遠遠望去，活像一串串紫色的珍珠。近處，通紅的柿子圓圓的，像一個個小燈籠，我摘下一個柿子，嘗了一口，甜津津的，似乎把我?guī)У搅恕疤鹈勖邸笆澜纭?/p>

　　我又到了花園里去找秋天，啊!又找到了!一朵朵小小的桂花正在開放，只見那漫溢著芬芳的桂花，黃如金、白如銀、紅如丹，一串串、一簇簇、綴滿枝頭，仿佛在開會，又仿佛很害羞。除了家家門前庭后栽種之外，街路兩側(cè)，疊彩山下，榕杉湖濱，到處都是桂花樹，使各種地方成為一個巨大的“桂樹公園”。再看那五顏六色的菊花，有黃的'、白的、紅的、紫的……菊花的花瓣好像是媽媽的卷發(fā)，真是千姿百態(tài)，讓我應(yīng)接不暇。這時，我想起了元稹的詩句“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”。

　　秋天真是一個既豐收又美麗的季節(jié)呀!

我的二年級作文篇6

　　每個人都有自己喜歡的人。如果你們要問我最喜歡誰，我會不假思索地說：“媽媽。”如果你要問我為什么，很簡單“世上只有媽媽好……”

　　我的媽媽很漂亮，有一雙明亮的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙靈巧的手。

　　媽媽善于幫助人，是我最敬佩的。在我家的.對面住著一位老爺爺，他大約70多歲了，據(jù)說他的兒女都在外地工作。媽媽每次有空的時候都會到那位老爺爺家去看看。

　　有一天，媽媽下班比較遲了，她還是先到老爺爺那里去看看。媽媽推開門時，似乎聞到一股異味，媽媽看見老爺爺在那里吃昨天的剩飯剩菜，便對老爺爺說道：大爺，你怎么可以吃剩菜剩飯呢？”老爺爺說：“家里沒米了，而且今天身體不舒服……。”媽媽說：“如果家里有事就和我說，以后不能再吃剩菜剩飯了，會吃壞身體的。”還跟老爺爺說：“今天的晚飯，您就別忙了，我做好給你送過來�！�

　　我真為媽媽的善良感到驕傲！我愛我的媽媽。

我的二年級作文篇7

　　可愛的我是吳建飛的小粉絲。我喜歡看“加油！好男兒”，也夢想自己能有一天像吳建飛，像好男兒一樣在舞臺上展示自己。前不久，得知我們學(xué)校要舉行：“我型我秀”的活動，我興奮了好半天。報名之后，我們家便召開了緊急家庭會議，經(jīng)過一番激烈地討論后，最后決定表演西藏舞。節(jié)目確定后，大家分頭行動，媽媽負責(zé)排練，姐姐幫著選音樂，奶奶忙著準備頭飾、衣服……全家忙得不亦樂乎。比賽前，陳老師還為我化妝，全班同學(xué)還為我打氣，這使得原本緊張的我，增添了不少的信心。媽媽告訴我不要太在乎比賽的結(jié)果，原本我不太明白，現(xiàn)在我知道，比賽的過程比結(jié)果對我更有意義。

　　通過這次活動，我知道自己有個可愛的`家，溫暖的班集體，還知道自己真得很棒。我為自己感到驕傲！最后感謝老師、同學(xué)對我的支持和幫助。我將更加努力，爭取做得更好！

我的二年級作文篇8

　　我眼中的校園是一個即美麗又溫暖的家。

　　我的校園有悠久的歷史文化，它始建于1905年是豐南第一所小學(xué)，今天我給大家介紹一下這個包容著我的喜怒哀樂見證我成長的家。一走進大門，呈現(xiàn)在眼前的是一個大操場，操場中間的西側(cè)有一座升旗臺，高高的旗桿直立著，頂端紅紅的國棋隨風(fēng)飄揚，在升旗臺旁邊有一個精致的主席臺，每一項大型活動都以這里為中心展開的，它雖然小，但可以將操場盡收眼底，離開主席臺，來到了寬大的操場上，有塑膠跑道和籃球場還有許多的活動器械，一放學(xué)，操場上人山人海，有的跳繩、有的打籃球、還有的跑步……玩的不亦樂乎，操場上洋溢著孩子們歡快的.笑聲。在操場上東南角有一棵大樹，春天，它吐出點點嫩芽。夏天，綠樹成蔭，我們躲在下面乘涼。秋天，我們看著金黃的葉子像蝴蝶飛舞。冬天，它脫掉了華麗的衣裳，讓陽光盡情的灑在我身上。啊！我可愛的校園，溫暖的家。

我的二年級作文篇9

　　我今年八歲了！我有一雙圓溜溜的小眼睛，一張紅紅的嘴巴，小小的鼻子，還有烏黑的長頭發(fā)，看起來就是一個水靈靈的小女孩。

　　我最喜歡看書了：特別是《夏洛的網(wǎng)》《長襪子皮皮》這兩本書。

　　有一次，我正在書架上看《夏洛的網(wǎng)》，看得正入迷，媽媽喊了我兩次去幫忙，我都沒聽到。最后媽媽走到我跟前，對我說：“真是的.，我都喊了你兩遍還沒聽見！走進書里去了么？”我這才反應(yīng)過來，邊戀戀不舍地放下書邊說“我怎么一看書你就找我有事��！”只好去幫媽媽干活了，其實這兩本書我都快看了十遍了。

　　這就是我，一個愛看書的小女孩！