小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間：2026-02-14 11:49:11 二年級(jí)作文

(通用)小學(xué)二年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

(通用)小學(xué)二年級(jí)作文

小學(xué)二年級(jí)作文篇1

　　人的一生要學(xué)會(huì)很多東西，其中一種就是珍惜。學(xué)不會(huì)珍惜得到的就是難過和傷心。請大家看看我的事情。

　　今年秋天，媽媽和爸爸回來了。我以為我會(huì)過得很快樂。但是得到的'都是難過和傷心。

　　媽媽爸爸回來那天我很興奮。想讓他們快點(diǎn)快點(diǎn)，快點(diǎn)回來。下午他們回來了。帶了很多很多的好東西。我和弟弟就馬上的吃了起來。晚上，我們要回自己的家了。

　　��！快起來啦，快起來，遲到了，快遲到了，快點(diǎn)。我邊穿衣服邊說。弟弟卻慢慢的在那里折騰，我就火了。對(duì)他說:快點(diǎn)呀，還要上學(xué)呢！”他卻對(duì)我說：等一下叫爸爸開車送我們?nèi)ァ！蔽衣牭降艿苷f這句話，陣間恍然大悟。對(duì)呀，我們可以要爸爸送我們?nèi)ァ！卑雮€(gè)小時(shí)后弄好了，然后爸爸就開車送我們?nèi)W(xué)校了。

　　然后我們回自己的家的生活就開始了。但是過了5天后，我覺得很煩，每天都要過這樣的生活。我想去外婆那了。

　　一周過去了，爸爸和媽媽要上城市打工了。爸爸媽媽走的時(shí)候我感覺我的心很痛很痛很痛。讓我回想起在那一周里，我過得那么快樂，我卻嫌煩。我真是身在福中不知福。

　　自從爸爸媽媽走了后，我總是很傷心很難過。在我的腦海里總是想起這一句話：我為什么不能珍惜那段時(shí)光呢！媽媽，我想告訴你一句話：媽媽我知道錯(cuò)了，在那一周里，我不應(yīng)該總是說煩。打心底里那周是我過得最快樂的。但是來得太快去的也太快。真的很想珍惜那段時(shí)光可是，時(shí)間不可能停止�！�

　　如果讓我重新再回到那一周里，我一定會(huì)好好的珍惜，可是時(shí)間不可能停止。

　　看了我的故事后，請大家一定要珍惜和爸爸媽媽生活的快樂時(shí)光。

小學(xué)二年級(jí)作文篇2

　　走在去外婆家的路上，想著外婆外公又在養(yǎng)什么新鮮玩意兒：是貓?還是狗?還是雞?…。

　　想著想著，我就到了大門口，腦袋里充滿了好奇。我打開大門。禁不住叫了起來!是一群可愛的小魚!他們正在魚缸里自由自在地游著，沒有任何煩惱。我看魚看得入神，忘了一切事情…。姚(詩)遠(yuǎn)——一陣吼聲把我從夢中驚醒了，原來是外婆啊。我回過神來，跟外婆走進(jìn)屋里。外婆見我那么喜歡小魚，就把喂魚的“偉大”任務(wù)交給了我。

　　第二天，我早早的起了床就去喂魚了，我灑了一大把魚食，小魚們爭先恐后地吃掉了所有的魚食。我很高興，因?yàn)轸~兒們很健康。老天也為我高興，一整天都在放晴。第三天，我又抓了一大把，以為小魚們今天也會(huì)吃完魚食的�？墒墙裉煨◆~們像瞎了一樣，理都不來理昨天那么受歡迎的魚食。我很難過，老天也為我難過，一整天都沒放晴過。

　　就這樣我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律，當(dāng)你投下魚食時(shí)，如果小魚們爭先恐后地吃掉了所有的魚食，那么今天的`天氣會(huì)很好，相反，如果小魚們理都不來理你的話，今天的天氣將會(huì)很差。

小學(xué)二年級(jí)作文篇3

　　除了先指導(dǎo)孩子看懂圖畫所表達(dá)的意思，再引導(dǎo)他像講故事一樣地講出來之外，當(dāng)然在孩子講之前，教師可以先循循善誘地講一遍，同時(shí)再啟發(fā)孩子運(yùn)用自己的奇思妙想來進(jìn)一步想象構(gòu)思，最好讓孩子在不偏離圖畫主題太遠(yuǎn)的前提下，能有自己的一些見解，總之一句話，一定要允許孩子馳騁于自己那豐富的想象力中，在這里教師萬萬不可越俎代庖，否則教育出來的孩子所寫作文就會(huì)非常死板、教條，那是當(dāng)代八股文的縮影，他的想象力也會(huì)逐漸被教師扼殺!

　　教師引導(dǎo)著講完了，孩子也已經(jīng)用自己的話把圖的內(nèi)容都說過了，接下來我個(gè)人認(rèn)為最關(guān)鍵的一步，也是我和其他作文教學(xué)班不同的一點(diǎn)是——一般的作文班教學(xué)到這里的.時(shí)候，教師往往在孩子“說”完之后，就讓孩子“寫”開了，而我與他們不同的地方是——我沒有馬上讓孩子寫，因?yàn)楦鶕?jù)我以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能力比較超前的孩子在這個(gè)時(shí)候馬上就寫，當(dāng)然不成問題，可是大多數(shù)的孩子還是一籌莫展地在咬著手里的筆桿子挨時(shí)間，經(jīng)過縝密的思考，我是這樣處理的：我沒有馬上讓孩子寫，而是我先在黑板上“范寫”，在我范寫的過程中，我還是一邊征求著孩子的意見，一邊講解著一些比較具體的語法知識(shí)，比如”在本文的一開頭應(yīng)該先交代時(shí)間”，“到那里應(yīng)該分段了，為什么要分段呢?因?yàn)榈攸c(diǎn)或時(shí)間發(fā)生了變化”;“這里應(yīng)該用什么標(biāo)點(diǎn)符號(hào)呢”云云。有些地方在寫的過程中，我甚至還主動(dòng)征求孩子們的意見應(yīng)該怎樣寫呢，這樣極大地刺激了孩子們創(chuàng)作的積極性，話說到這里還沒有完呢，我在寫完這篇下水文之后，通常還會(huì)請一兩個(gè)寫作特別吃力的孩子再讀一讀，然后我馬上就把黑板上的下水文給擦掉，然后讓孩子開始動(dòng)筆寫……

　　兒子上二年級(jí)，一回來寫作文就很頭疼。為什么呢，在他的心中沒有形成一個(gè)對(duì)作文地概念。

　　我問過他，老師上課時(shí)也沒有說明什么是作文，作文的分類、寫法，開始就是簡單地列題綱，叫學(xué)生回家寫。

　　最近，學(xué)校布置最多的可能就是讀后感了。小子回來連什么是讀后感的定義都不知，更別說寫了。汗埃

　　就是這些看似簡單的原因，導(dǎo)致好多學(xué)童怕寫作文，一開始就不理解，還硬趕鴨子上架。

　　寫作文，我想老師引導(dǎo)是第一位，要學(xué)生弄清、弄懂什么是作文，可從簡單的寫句子開始;例文分析是最重要的，拿一篇文章來看別人怎么寫，分析為什么這么寫，還能怎么寫，讓學(xué)生去嘗試寫寫。最后就是出一個(gè)題目，在課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)他們?nèi)绾窝芯款}目，確定重點(diǎn)，讓學(xué)生在課堂一起豐富內(nèi)容，最后讓大家一起寫。

　　這樣，慢慢地，讓學(xué)生知道作文原來就是這么簡單。

小學(xué)二年級(jí)作文篇4

　　我最喜歡吃的水果是石榴。

　　我的家鄉(xiāng)有一個(gè)石榴園，春天，石榴花開了，像一個(gè)個(gè)小喇叭在奏春之歌，不時(shí)石榴花還會(huì)引來一些蜜蜂在采花蜜。

　　夏天，石榴花一朵一朵地謝了，在滿樹的綠色中，慢慢地長出一顆顆小石榴。先是綠色，綠中帶深，深中帶黃，金黃，最后一半紅一半黃。

　　秋天，是豐收之季，在那樹上的石榴又大又紅，過不了幾天，就會(huì)有幾個(gè)調(diào)皮的石榴向外望，好像在跟人們報(bào)告成熟的喜訊。每看到這一幕，我都會(huì)“口水直流三千尺”，美得咧開了嘴。

　　我摘下一個(gè)大石榴，把外面那粗糙的皮剝掉，你會(huì)看到蜂窩里嵌滿了瑪瑙，一個(gè)個(gè)的緊貼在一起。輕輕地摘下一顆瑪瑙，顯得晶瑩透亮，放進(jìn)嘴里，酸酸的`，甜甜的。我留了幾個(gè)子下來，回家后，把那幾顆石榴子種在地里，俗話說“種瓜得瓜，種豆得豆”嘛，我盼望著它們早日生根，發(fā)芽……

　　我堅(jiān)信，在我的精心照料下，總有一天我會(huì)吃到這世上最美味的石榴。

小學(xué)二年級(jí)作文篇5

　　一次，一個(gè)男孩被家人派去給她奶奶送一來籃東西�；@子裝得很滿。小弟弟決定和他一起去。他們用一根棍子從籃子提手下面穿過，然后一人抬著棍子的一端。在路上，年齡稍大的哥哥想：如果我把籃子往他那邊移的話，他肯定不知道。但我不能那樣，因?yàn)檫@樣是錯(cuò)的，我不會(huì)做明知是錯(cuò)的`事。然后他把籃子移到了自己這邊，幾乎到了這邊的盡頭�，F(xiàn)在他承認(rèn)分量比弟弟多。

　　盡管如此，他仍然很高興，因?yàn)樗X得自己做的是對(duì)的。假如他欺騙了弟弟，他是不會(huì)這樣高興的。

　　以上是小編為你整理的小學(xué)二年級(jí)讀后感作文，希望對(duì)你有幫助哦。

小學(xué)二年級(jí)作文篇6

　　夏天在哪里?夏天在火熱的烈陽里，炎熱的大太陽，把我的皮膚曬的黑黑的，恨不的拿把劍把它射下來。

　　夏天在哪里?夏天在冰涼的剉冰里，一碗碗好吃的'冰，開心的吃著冰，真像到了北極，快把我冷死了。

　　夏天在哪里?夏天在一聲聲的蟬叫聲，蟬的聲音就像五音不全的聲音。

　　啊!夏天讓我很開心又可以開冷氣，夏天果然是我最快樂的時(shí)候。

小學(xué)二年級(jí)作文篇7

　　我的朋友她叫嵐嵐，是一個(gè)喜歡扎著馬尾辮的小姑娘。

　　一雙烏黑光亮的眼睛炯炯很有神，仿佛會(huì)說話！我比她高一點(diǎn)，她比我瘦一些。她既被同學(xué)們稱為”女神”，又被稱為“女漢子�！薄迸瘛币�?yàn)樗龑W(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀，每次考試都名列前茅，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，”女漢子”是因?yàn)樗傁矚g穿牛仔褲，和男生稱兄道弟。

　　她喜歡玩三個(gè)字的游戲，記得有一次，天天、航航、樂樂還有其他的同學(xué)在一起玩游戲，她輕而易舉的就贏了。然后就開始轉(zhuǎn)動(dòng)著大眼睛想尋找目標(biāo)。不出一會(huì)功夫，發(fā)揮”女漢子”的`特長就捕到了她的戰(zhàn)利品。

　　哈哈，有她這個(gè)朋友真好！

小學(xué)二年級(jí)作文篇8

　　晚上，我躺在床上，腦子里又情不自禁地想起了那件事，那件讓我愧疚的事，那件讓我無法忘卻的事。那是我來君里學(xué)習(xí)沒多久的時(shí)候，英語老師讓我們在早讀時(shí)默寫英語單詞卷，剛好，默的是我沒有背的那張。我有許多單詞不會(huì)默，我有些緊張又有些害怕。早讀過后，老師讓我們用紅筆自己批改并去課代表那里更正，說完便揚(yáng)長而去。

　　第一節(jié)課下課后，我拿出我的'默寫卷準(zhǔn)備批改，不經(jīng)意間看到同桌那滿是紅鉤鉤的默寫卷，和我那滿是空白的默寫卷對(duì)比，真是一個(gè)天一個(gè)地啊！我那虛榮的壞毛病又犯了，一個(gè)邪惡的念頭出現(xiàn)在我腦子里：不如用黑筆把答案抄在默寫卷上吧，反正老師也看不見，就不用再去背那些單詞那么無聊的啰。我不知道我哪來的勇氣，竟真的拿起了黑筆，翻開英語書，我猶豫著要不要抄上去。我鼓起勇氣，忐忑不安地把英語書上的單詞抄在了默寫卷上。我的心撲通撲通地跳著……這時(shí)候有人突然拿起了我的默寫卷，我嚇了一跳，轉(zhuǎn)過身去，完了！是英語老師！我在心里不停地喊著：完了！完了！怎么辦��？！這次真的完了！英語老師拿著卷子，盯著我問：“抄的嗎？”我慌慌張張地點(diǎn)了點(diǎn)頭。英語老師嘆了口氣，似乎對(duì)我很失望沒說什么，把我的默寫卷拿走了。當(dāng)時(shí)我也不知道我哪來的勇氣，走向了講臺(tái)，“老……老師，能再給我一張默寫卷嗎？”“那你告訴我，沒為什么要抄�！崩蠋熋鏌o表情，但我還是微微察覺到了她的怒氣�！斑馈牢覜]默完……”我竟然撒了謊！天哪！我說了寫什么！我自己都不敢相信我竟然撒了謊！我心虛地低下了頭。老師卻對(duì)我說：“沒默完就可以抄嗎？”我慚愧極了，更為自己撒的慌而慚愧。老師接著說“我都說了你不會(huì)默可以，更正了不就好了嗎？為什么要抄？你不是為我學(xué)而是為自己學(xué)，抄了對(duì)你有用處嗎？”我的臉火辣辣的，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，我當(dāng)時(shí)真想為自己所說的說做到抽自己一巴掌�！鞍Γ辛�，我給你一張，下課去我辦公室默！”老師把一張新的默寫卷遞給了我。我拿著默寫卷，強(qiáng)忍著淚水，低著頭走向我的座位。

　　那件事，我真的無法忘卻，那一次，我錯(cuò)了。

小學(xué)二年級(jí)作文篇9

　　在這個(gè)世界上，有誰沒有沐浴過母愛？又有誰沒有體會(huì)過母親的關(guān)懷？我也不例外的擁有著無時(shí)無刻不在惦記著我關(guān)心著我的母親。

　　我的媽媽是賢妻良母、典型的慈母型的。從我的出生到現(xiàn)在，在我的記憶里媽媽給了我無微不至的`關(guān)懷。媽媽是上班一族，平時(shí)沒有太多的時(shí)間，每到周末媽媽都顧不上休息，她會(huì)絞盡腦汁給我做各種各樣好吃的給我解饞。她從來不會(huì)讓我穿著臟衣服出門去上學(xué)，每天晚上都把我脫下來的臟衣服洗了，第二天又把洗好的干凈的衣服放在我的床頭。

　　記得又一次我生病了，一直發(fā)燒，媽媽請假在家照顧我，從醫(yī)院輸完液已經(jīng)快中午的12點(diǎn)了，當(dāng)時(shí)難受的一直想吐不想吃飯，媽媽先是拿了一個(gè)涼毛巾放在我的額頭上物理降溫，然后就去廚房了，不一會(huì)媽媽端著一碗熱熱的水果湯就回來了，原來是媽媽看到吃飯的時(shí)候了，我難受的連口水都不想喝就做了一碗酸酸甜甜的水果湯給我補(bǔ)充點(diǎn)水分和營養(yǎng)，當(dāng)時(shí)沒什么胃口不想喝，但是看著媽媽那擔(dān)心的眼神和表情，我喝下去了，不一會(huì)就感覺自己的胃里舒服多了。到了第二天，感覺好多了，燒也退了，起床的時(shí)候看到媽媽做的記錄：10：00點(diǎn)體溫38.5度、0:30分體溫38度、3：30分體溫38.6度、5：30分體溫37度、6：00體溫36.8度，再看看媽媽，都有黑眼圈了，心里是既感動(dòng)又心疼，當(dāng)時(shí)就感覺自己是世界上最幸福的孩子。

　　現(xiàn)在媽媽的公司搬家了、工作更忙了、中午沒有時(shí)間回家給我做飯了，所以在學(xué)校門口給我報(bào)了一個(gè)午托班，每到中午的時(shí)候都會(huì)接到媽媽的電話，媽媽會(huì)說：“中午的時(shí)候溫度高要記得加減衣衣服”，“吃飯的時(shí)候不要一邊吃一邊玩”、“午睡的時(shí)候不要踢被子，別著涼了”......聽著那熟悉有溫和的語氣，我立刻感受到了她對(duì)我的牽掛和疼愛。有本書里寫得好，父母的愛就像空氣，看不見摸不著，可是卻能夠時(shí)時(shí)刻刻感覺到它的存在。