二年級(jí)草的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的二年級(jí)草的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)草的作文 篇1
在自然界中，動(dòng)植物帶給了我們很多啟示。只是我們沒(méi)有留心觀(guān)察，沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)。大家知道嗎？看似弱小的含羞草，它帶給了我深刻的啟示。
太陽(yáng)火辣辣的烤著大地，我背著沉甸甸書(shū)包走在回家的路上，珍珠般的汗珠滾動(dòng)在我的臉頰上。突然，我發(fā)現(xiàn)了一珠綠油油的含羞草。哇，含羞草還能在烈日下活得那么精神，不應(yīng)該早就被曬死了嗎？或者己經(jīng)枯黃了？
于是，我趕緊跑回家，打開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》――動(dòng)植物。我左翻翻，右翻翻，連含羞草的'半點(diǎn)資料也沒(méi)有看見(jiàn)。唉，只好自已動(dòng)手做一個(gè)小試驗(yàn)。
笫二天放學(xué)，天還是那么熱。我拔起一珠含羞草，放到家里陽(yáng)光最微弱的地方，看含羞草還能不能依然存活下去。
于是，我挖來(lái)肥沃的土壤，找來(lái)上好的瓶子，拿來(lái)清澈的自來(lái)水。把含羞草種到土壤里，然后澆上水。
我每天都去望一望，瞧一瞧。漸漸地，漸漸地，我就把這件事給忘了。
過(guò)了好幾天后，我才記一起這件事。我來(lái)到含羞草前，見(jiàn)它生氣勃勃的，我又對(duì)含羞草的喜愛(ài)之情油然而生。
莫看含羞草很弱小，其實(shí)它生命力很強(qiáng)，在什么環(huán)境下都能生存。
我也要學(xué)習(xí)含羞草的堅(jiān)強(qiáng)。
二年級(jí)草的作文 篇2
大樹(shù)擋住強(qiáng)烈的陽(yáng)光，為人們遮陽(yáng)；花兒五彩繽紛，為人們帶來(lái)了撲鼻的香味；那你有沒(méi)有想過(guò)，你偶爾踩到的.那些非常不起眼的小草，有什么價(jià)值嗎？
小草雖然柔弱，但它不會(huì)向困難低頭，真是：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生��！”。我們躺在草坪上，是那么的舒服，我想它真是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的生物��！。我們應(yīng)該好好保護(hù)它，愛(ài)護(hù)它。
大地本是一片土黃色，顯得一點(diǎn)兒生機(jī)都沒(méi)有。但是，如果有了它——-小草，就像給這單調(diào)的土地鋪上了一層綠色的毛毯，十分柔軟，生機(jī)勃勃。如果沒(méi)有了小草，你覺(jué)得這土地好看嗎？
人們雖然覺(jué)得花兒很美，那你有沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)有了小草那碧綠顯眼的顏色，大地媽媽的上面就只有幾朵孤零零的小花，那你還覺(jué)得好看嗎？
小草雖然會(huì)把大地里的營(yíng)養(yǎng)奪走，但它身上的綠色可以緩解我們眼睛的疲勞，還能吸收二氧化碳，釋放氧氣。小草雖然不起眼，但它給人們帶來(lái)了許多好處，如果世上沒(méi)有了它們，那生活該多無(wú)聊呀！
二年級(jí)草的作文 篇3
我讀了《三國(guó)演義》里的“草船借箭”故事，讓我很驚訝的，是諸葛亮用智慧，三天內(nèi)“造出”十萬(wàn)支箭。
故事中，周瑜想殺死諸葛亮，所以讓諸葛亮十天造出十萬(wàn)支箭。諸葛亮答應(yīng)三天造出十萬(wàn)支箭，并寫(xiě)了軍令狀。
諸葛亮讓魯肅準(zhǔn)備二十條大船，還讓他準(zhǔn)備一些稻草。第二天，諸葛亮讓魯肅把稻草扎成稻草人，立在船的兩側(cè)。第二天晚上，諸葛亮和魯肅乘著大霧去曹操的營(yíng)地“拿箭”。到了曹營(yíng)，也不上岸，諸葛亮卻讓船上的士兵鳴鑼擊鼓，把曹操吵醒。曹操問(wèn)敵人來(lái)了多少，手下人說(shuō)霧太大，看不清。曹操讓弓箭手來(lái)射箭，不一會(huì)兒，船的.兩邊都射滿(mǎn)了箭。第三天一早，諸葛亮就來(lái)向周瑜交箭，而且比十萬(wàn)只還多。
諸葛亮真了不起。以后，我也要用自己的知識(shí)解決難題！
二年級(jí)草的作文 篇4
有人喜歡高大茂密的蒼松，有人喜歡絢麗多彩的鮮花，有人喜歡寬廣無(wú)垠的大海，有人喜歡峰巒疊嶂的群山，而我卻喜歡渺小而堅(jiān)強(qiáng)的小草。
小草穿著綠色的大衣，默默的為人們奉獻(xiàn)著自己。春天，它為大地增色，傾聽(tīng)春的呼喚，給春天帶來(lái)快樂(lè)。夏天，它給小朋友們做柔軟的地毯，讓小伙伴們盡 情的玩耍，把歡笑揮灑。秋天，它燃盡了綠色，換了一身金色的秋裝，不畏嚴(yán)寒，挺立在枯黃的大地之上。冬天，它化作大地的`養(yǎng)料，擁抱著大地在皚皚白雪的撫摸 下蓄勢(shì)待發(fā)。等到來(lái)年的春天，小草就從大地的懷抱中破土而出，把春的氣息帶給人們。
小草是那么堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論狂風(fēng)暴雨都不能把它擊垮，無(wú)論驕陽(yáng)似火都不能將它打蔫，它還是依然堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)一切。
��！多么堅(jiān)毅的小草，我要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你那高尚的品格，和你那頑強(qiáng)的信念！
二年級(jí)草的作文 篇5
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草。從不寂寞，從不煩惱，我的伙伴遍地天涯海角�！比绻沂且豢眯〔荩业呐笥岩欢ê芏嗪芏�，我們一定會(huì)把地球裝扮的綠油油的，讓地球更加美麗。
如果我是一棵小草，我愿扎根邊疆，陪著祖國(guó)最可愛(ài)的人，無(wú)論狂風(fēng)暴雪，還是日曬雨淋，我都默默承受著，然后使勁昂起驕傲的頭：“我不會(huì)被打敗，我要像戰(zhàn)士一樣勇敢的面對(duì)，頑強(qiáng)的成長(zhǎng)。”
如果我是一棵小草，我愿生長(zhǎng)在炎熱的'沙漠，用我弱小的身軀，抵擋著無(wú)盡的風(fēng)沙，雖然我不起眼，但是仍然一絲不茍的貢獻(xiàn)著自己的力量，我要讓沙漠變成一片綠洲，我要讓沙漠百花齊放，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
如果我是一棵小草，我會(huì)盡全力保護(hù)我們的家園，我會(huì)和小花朵們一起裝點(diǎn)花花世界，我會(huì)和大樹(shù)一起努力凈化大自然的空氣，我會(huì)和蝴蝶一起召喚可愛(ài)的小朋友們……
如果我是一棵小草，真誠(chéng)的希望人們能用心愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，如果沒(méi)有小小的我，大地就會(huì)缺少一片綠色，花朵就會(huì)缺少朋友，大樹(shù)就會(huì)缺少伙伴，人們就要遭受風(fēng)沙，呼吸惡劣的空氣。
小草是人們的好朋友，和我一起保護(hù)環(huán)境吧！
二年級(jí)草的作文 篇6
今天是我的生日，爸爸和媽媽一起逛超市，買(mǎi)了我最喜歡的草莓。
草莓的顏色是紅彤彤的，它和乒乓一樣大，還帶著一點(diǎn)點(diǎn)“芝麻”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)紅艷艷的小燈籠，漂亮極了。草莓的下面還有幾片小葉子托著更像綠油油的`荷葉托著一顆紅寶石。靠近聞一聞，你會(huì)了現(xiàn)有一股淡淡的清香味往鼻孔漂，讓我忍不住地流出了口水。
我拿起一個(gè)草莓輕輕地咬了一口，酸酸的，酸中又帶著一點(diǎn)甜味，吃起來(lái)軟軟的，滑滑的。美味極了。
我想我以后要認(rèn)真讀書(shū)，就可以要媽媽媽媽多買(mǎi)幾個(gè)草莓了。
二年級(jí)草的作文 篇7
雖然寒冷的冬天已經(jīng)過(guò)去了，但是這天氣依然寒冷。我在公園里跑步，這不時(shí)吹來(lái)的寒風(fēng)，讓我不禁打了個(gè)寒顫。跑著跑著，我被這石頭縫下的一絲綠色給吸引住了，我停下了腳步，向這塊石頭走去，走近一看，我驚訝極了，這個(gè)被風(fēng)吹得東倒西歪的綠色的東西，竟是一苗小草。
我真佩服小草這頑強(qiáng)的生命力，跟它不屈向上的高尚精神。在這種極度惡劣的環(huán)境下，它都能茁壯地成長(zhǎng)，因?yàn)樾〔葜溃挥秀@出這塊大石頭，才會(huì)得到陽(yáng)光跟雨露的恩惠。小草的這種求生的欲望，讓我徹底的明白了，只要堅(jiān)持，不管有多么平凡，都是這么的引人注目。小草沒(méi)有花兒這么美麗，沒(méi)有花兒這么迷人的芳香，但是，沒(méi)有小草，也襯托不出花兒的美麗。終于，小草沖破冰封的大地，自豪地站在這里，向人們大聲地宣告著：最溫暖、美好的`春天馬上要來(lái)了！
在我們的生活中，有許多像小草一樣的人，辛勤教學(xué)的老師、忠于職守的警察叔叔……其中，我想到了吃苦耐勞的清潔工，不管是刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，他們總是會(huì)到馬路上打掃。清潔工叔叔阿姨們用辛勤的勞動(dòng)給我們換來(lái)了一個(gè)美麗的世界，讓我們的世界充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
小草的一生，從來(lái)都不會(huì)轟轟烈烈，但是它們卻很偉大，如果人生也能像這樣的話(huà)，我寧愿做一苗默默無(wú)聞的小草。
二年級(jí)草的作文 篇8
我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地.草地上長(zhǎng)滿(mǎn)了蒲公英.當(dāng)蒲公英盛開(kāi)的時(shí)候，這片草地就變成金色的了.
我和弟弟常常在草地上玩耍.有一次，弟弟跑到我前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊：“謝廖沙！”他一回頭來(lái)，我使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他臉上.弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹.就這樣，這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來(lái)不少的.快樂(lè).
有一天，我很早去釣魚(yú)，我發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的中午回家的時(shí)候我看見(jiàn)草的是金色的傍晚的時(shí)候，草地又變綠了.這是為什么呢？我來(lái)到草地上，仔細(xì)觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的原來(lái)，蒲公英的話(huà)就像我們的手掌，可以張開(kāi)，合上.花朵張開(kāi)的時(shí)，它是金色的，草地也是金色的;花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了.
多么可愛(ài)的草地！多么有趣的蒲公英！從那時(shí)起，蒲公英成了我們最喜愛(ài)的一種花.他和我們一起睡覺(jué)，和我們一起起床.
二年級(jí)草的作文 篇9
20xx年的夏天，我和爸爸、媽媽還有哥哥去內(nèi)蒙古大草原玩。一到草原，我們就看到了一群馬，有紅色的、黑色的。有的馬在低頭吃草，有的馬抬頭東張西望。我發(fā)現(xiàn)它們吃的草都是綠油油的，還非常新鮮。馬兒吃的可帶勁了，還高興地甩起尾巴來(lái)，多像我和同學(xué)在一起呀！
騎馬是我從小到大的夢(mèng)想。那天，我終于騎上了一匹紅色的馬！瞧，爸爸微笑地牽著馬的韁繩，我高興地坐在馬背上，可神氣了！我對(duì)馬說(shuō)：“你走快一點(diǎn)啊，這樣子我就會(huì)涼快了�！�
接著，我們看到了一群白色的、毛絨絨的羊。白色的羊群像藍(lán)天上的一朵朵白云。我和哥哥發(fā)現(xiàn)有只小綿羊在圍欄的.外面，我倆就把它抱起來(lái)了。這只小綿羊真重�。�()我摸摸它的毛真舒服！這時(shí)，有只大羊盯著我們。我猜這只小綿羊是它的小寶寶，所以，我們把小寶寶還給了它。大綿羊好像在說(shuō)：“謝謝你們！”
把羊?qū)殞氝�給羊媽媽后，我們來(lái)到了一片油菜花地。金黃色的油菜花像鋪滿(mǎn)了一地的金子。爸爸叫我和媽媽進(jìn)去照相，我和媽媽頭靠頭，用手指著爸爸。發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，我和媽媽穿的是藍(lán)色的親子裝呢！
看完了金黃的油菜花，我們準(zhǔn)備坐火車(chē)回家。草原的天氣說(shuō)變就變，頓時(shí)黑壓壓的一片。媽媽大喊一聲：“看，有兩道彩虹�！蔽覀兌及杨^轉(zhuǎn)了過(guò)去，真的看到了兩道五顏六色的彩虹。它們就像兩條登天梯一樣。
在回家的路上我還看到了許多動(dòng)物、植物，我高興極了。我真喜歡內(nèi)蒙古大草原呀！
二年級(jí)草的作文 篇10
一天，我終于找到了一棵，含羞草長(zhǎng)得很嬌小，翠綠的葉子，長(zhǎng)得很像羽毛，中間有一根葉梗，兩邊有成對(duì)的，細(xì)密排列的葉子。我好奇地把手伸過(guò)去輕輕一碰，�。『卟萘⒓聪褚晃缓π叩男」媚�，慢慢地合攏了！
啊，真神奇。
我站在含羞草旁邊看了看，小葉子就這樣合起來(lái)不開(kāi)嗎？等啊等，大約過(guò)了一兩分鐘，含羞草又默默地慢悠悠地變回了原來(lái)的`樣子。
哈哈，真有意思。別人說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)呢，可是，我轉(zhuǎn)眼又想，為什么含羞草會(huì)含羞呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，我向我的父親請(qǐng)教。
我的父親說(shuō)：“含羞草的家在巴西，那里經(jīng)常刮風(fēng)下雨，含羞草是為了保護(hù)自己才會(huì)把葉子合攏起來(lái)的。
漸漸地形成了這一個(gè)生長(zhǎng)特點(diǎn)了�！�
啊，原來(lái)一棵小小的含羞草就有這么多學(xué)問(wèn)，我要好好學(xué)習(xí)，細(xì)心地觀(guān)察生活中的事物。
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