(經(jīng)典)二年級(jí)作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文7篇,歡迎大家分享。

二年級(jí)作文 篇1
今天,我拿著一把小鋤頭在樓下玩。我挖呀挖呀,嘿,一只蚯蚓被我“擒獲”了!這時(shí),我看到一只小螞蟻,便把螞蟻和蚯蚓一起放入坑中,可是螞蟻爬了很久,仍對蚯蚓無動(dòng)于衷。于是我往坑里撒了些佐料——白糖,螞蟻好像聞到什么美食似的,一下子不動(dòng)了,緊接著,它又繞著坑爬了幾圈,最終銜著一塊美味的白糖走了。我又放入第二只螞蟻,它好像一個(gè)膽小鬼,剛掉進(jìn)坑里,便倉皇逃竄,不一會(huì)便爬得沒影兒了。第三只似乎是一只老螞蟻,它慢悠悠地爬著,仿佛是在散步。就算走到白糖前,它還是像沒看到似的,繼續(xù)向前走去。
我發(fā)現(xiàn)面對同樣的遭遇,每只螞蟻都會(huì)作出不同的表現(xiàn)。第一只是先像普通人慌忙不堪,最后冷靜下來,經(jīng)過不斷地探索之后,終于獲得了一塊美味的白糖;第二只不敢面對現(xiàn)實(shí),剛進(jìn)入坑中,便倉皇逃竄;第三只游手好閑,好像有人會(huì)送給它似的.。如果讓我做螞蟻的話,我一定會(huì)以第一只為榜樣,你呢?
二年級(jí)作文 篇2
一天,天氣晴朗,萬里無云。白云在空中飄浮著,像一朵朵綻開的花。
在大森林里,動(dòng)物們都出來玩耍了,寂靜的森林一下子喧鬧起來了。你看,小馬、小兔、小狗他們在一起嘀哩咕嚕說些什么呢?哦,原來他們想趁這大好天氣上山摘果子吃呢!他們說走就走,一路上,他們邊走邊玩,眼看就要到山腳下了。突然,前面出現(xiàn)了一條河,擋住了他們的.去路。怎么辦呢?小馬他們在河邊急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!拔覀兙瓦@樣趟過去吧!”小狗說!安恍,要是水深怎么辦,那不把我們都淹死了嗎?”小兔連忙說。小馬沒說話,他在河邊走來走去。這時(shí),小馬看見地上有幾根樹枝,頓時(shí),計(jì)上心來。他連忙對小兔和小狗說:“你們別擔(dān)心,我有辦法了。你們看,這地上被風(fēng)刮下來幾根樹枝,我們用樹枝來量一下水深,就不是知道了這河是深還是淺了嗎?你們說這個(gè)辦法是不是挺好的!毙⊥煤托」芬宦,都拍手叫好。小馬見了,連忙用樹枝往水里插去!肮稽c(diǎn)也不深,剛到我的小腿這。”小馬高興地說。這樣吧!小馬接著說:“小兔你個(gè)子小,我就馱你過去。小狗你就自己過吧!水不深,也淹不著你。你們看行不行!薄靶行,小馬你真有主意,要不是你,我們還不知怎么辦呢?”小狗和小兔齊聲說。
就這樣他們小心翼翼的過了河。上了山,吃到了又香又甜的果子。瞧他們吃得多香呀!
二年級(jí)作文 篇3
水是個(gè)調(diào)皮的孩子,冬媽媽孕育了整整一個(gè)冬天,它只是零零星星地飄落了幾次。但孩子畢竟是孩子,這不,在春姑娘的千呼萬喚中,在乍暖還寒時(shí),終于按耐不住了,迫不及待地掙脫媽媽的懷抱,匆匆忙忙地飄灑下來。
今天一大早,就聽見了水孩子的滴答聲,雨終于下起來了,等了一冬的`雪,到現(xiàn)在才從天空灑落人間。下雨了,濕潤了空氣,滋潤了干涸的農(nóng)田,潤澤了春天的萬物。說實(shí)話我不喜歡下雨,雨天的濕濕嗒嗒,路上濺起的泥水,臟臟的,而且在雨天心情也會(huì)下雨,郁悶煩亂,所以每一次下雨總是希望雨只是下到田地里,讓那些農(nóng)人樂開花。下雨了,期待了好久的水孩子,但對于孩子們則是另一番景象,雨中撐傘穿行是很有趣的一件事,你看孩子們有事沒事總想撐傘去雨中走一遭,不怕濕鞋,更不怕弄臟衣褲,只記得在雨中撐起美麗的傘花,淘氣點(diǎn)兒的孩子,不滿足于盛開的傘花,把雨傘折疊,變成了互相挑逗玩耍進(jìn)攻的“武器”,不僅僅如此,就連上課也不忘時(shí)刻擺弄自己的雨傘,期待著下個(gè)課間痛快的玩耍。雨讓孩子們快樂,就連地上的水洼都能讓孩子們在路隊(duì)中踏步濺出水花,直到走出校門,在學(xué)校外變成一路流動(dòng)的(花)傘畫。
俗話說:春雨貴如油。可今天的春雨不停歇,淅淅瀝瀝,細(xì)細(xì)密密,到現(xiàn)在還一直在下。
二年級(jí)作文 篇4
我是小小宇航員,我穿著厚厚的宇航服,頭上戴著一頂重重的頭盔,肩上背著裝滿氧氣的筒,全副武裝,看我神氣嗎?我坐上宇宙飛船,馬上要飛向太空了。
“嘩”的一聲,我飛向藍(lán)天。我的速度可快了,一秒鐘大約能飛10多千米,不到4個(gè)小時(shí)就到了太空。
我乘著飛船飛呀飛,想到火星上去瞧瞧,火星上是不是像火焰山那樣有熊熊大火呢?很快,我就來到了火星,我看見火星上根本就沒有什么火,只有凹凸不平的斑點(diǎn),我還看見有許多人類在火星上探險(xiǎn)留下的`足跡。
離開火星,我又飛向太陽?商柕臏囟葘(shí)在是太高了,它的表面溫度達(dá)到了100萬攝氏度,我根本就靠不近它。我無可奈何地朝太陽揮揮手,太陽也朝我咪咪笑,翹著大拇指對我說:“你們?nèi)祟愡@么聰明,下次肯定能到我這里來做客,再見!”
我又乘著飛船來到了木星、土星、水星……把整個(gè)宇宙都游了個(gè)遍。突然,一個(gè)外星人擋住了我的去路,我把他撞了個(gè)四腳朝天。我連忙說:“對不起?”外星人好像聽懂了我的話,友好地朝我招招手。我說:“我要回地球了,歡迎你到地球來做客!
一眨眼,我就來到了地球。我當(dāng)了一回宇航員,真是過癮!我在夢里樂開了花!
二年級(jí)作文 篇5
隨著天氣漸漸地炎熱,再吐李陳睡了七年的禪開始破土而出,鳴叫著、尋找著短暫七天生命中的另一半。炙熱的天氣和彷彿天籟般的唧唧蟬聲,使用著各自最熱情的方式相人們宣告夏日的來臨。
度過這個(gè)令人又愛又恨的夏天,無疑有許多的方式,例如像是操控著遙控器開啟冷氣的開關(guān),享受著冷氣吹出的陣陣涼意,又或是吃著剛從冰箱拿出的冰涼冰棒消暑,都是不錯(cuò)的選擇。而我所選擇的則是親近大自然,到可以享受著陽光沐浴也可以享受海水的'沁涼的海灘游玩、避暑。
無際的蔚藍(lán)天空連綿至海洋的地平線,火辣的陽光不分你我,熱情奔放的照耀著每個(gè)游客。我赤腳站在燙腳的沙灘上,認(rèn)真的涂抹著油膩而年華的防曬油,以免遭受陽光火熱的親吻攻擊,進(jìn)而導(dǎo)致灼傷甚至脫皮,我沒有福氣能接受太陽如此的“好意”。
將全身浸泡在冰涼的海水里,感受著波浪的流動(dòng)以及海浪的起起伏伏,彷彿要將自己融化在海洋哩,與海洋二合為一。那是我為了避暑而想出的方法之一,借由猶如將自己融化在海水里的感受,感覺著海水真正的涼意,而不是只是被太陽照暖的溫?zé)岷K眩@就是擁抱夏天的方式。既然討厭它也于事無補(bǔ),那為什么不想辦法去喜歡它呢?不是嗎?
二年級(jí)作文 篇6
書是一位知識(shí)淵博的老師,為我們指明前進(jìn)的道路;書是一股清澈透亮的甘泉,洗凈我們心靈的污穢;書是一片蔚藍(lán)的天空,讓我在純凈的世界自由翱翔;書是一朵芳香四溢的花兒,讓我嘗到了閱讀的甜蜜,感受到了閱讀的幸福……
自從我呱呱墜地起,就和書結(jié)下了不解之緣。因?yàn)榘謰寪圩x書,所以在我很小的時(shí)候,就開始和爸媽進(jìn)行親子共讀。爸媽繪聲繪色地為我講故事,我高興得咿咿呀呀亂叫,手舞足蹈,有時(shí)還捧起故事書裝模作樣地編故事。上了幼兒園后,我對閱讀的熱情更高漲了,覺得聽故事不過癮,就開始和爸爸、媽媽、姑姑一起演故事。我快活地咯咯笑著,眉飛色舞,動(dòng)作夸張,把爸媽和姑姑逗得哈哈大笑。我對把爸爸媽媽講過的故事再演一遍樂此不疲,我們其樂融融的家中灑滿了歡聲笑語。從此,一粒閱讀的種子就開始在我小小的'心靈中生根發(fā)芽了。我想說:“你或許擁有無限的財(cái)富,一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金,但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有——我有讀書給我聽的爸爸媽媽!
自從我來到昆吾小學(xué),我有幸遇上了才華橫溢、知識(shí)淵博、熱愛讀書寫作的美麗的三花老師,她在我的心中永遠(yuǎn)是真、善、美之花的化身。來到了六班這個(gè)處處彌漫著濃濃書香的溫馨的大家庭中,我感到書已成了我最親密的朋友。在三花老師的課堂上,我們經(jīng)常進(jìn)行樂趣無窮的師生共讀,三花老師同我們讀經(jīng)典著作,并交流自己的感受,還一起背誦蒙學(xué)經(jīng)典。它們像陽光雨露一樣滋潤了我們渴望知識(shí)的心,正因?yàn)槿卫蠋熃?jīng)常和我們一起閱讀、背誦,我們的寫作水平步步高升,明顯有了提高。直到現(xiàn)在面臨畢業(yè),三花老師的課堂上,沒有題海戰(zhàn)術(shù),沒有一張張考卷,現(xiàn)在我們?nèi)暂p松愜意地享受著其樂融融的師生共讀。在任老師的帶領(lǐng)下,我成了一個(gè)頂級(jí)書迷:童話的水晶世界讓我懂得了真善美;科普小說讓我知道了天地間萬物的奧秘;名人傳記讓我感受到了偉人悲天憫人的博大胸懷;動(dòng)物小說讓我體會(huì)到了動(dòng)物的復(fù)雜情感……我漫步在彌漫著裊裊書香的無垠世界,如饑似渴地汲取著精神食糧。
就像可愛的小蜜蜂離不開芳香四溢的花朵,就像活潑的小魚離不開洶涌澎湃的大海,書已成了我最親密的伙伴,已成了我生命的一部分!耙蝗諢o書,百事荒蕪!睍惆槲页砷L,幸福伴我一生!
二年級(jí)作文 篇7
今天我們吃完晚飯,就喂小烏龜吃肉,媽媽拿來4塊小小的瘦肉,把它放在小烏龜?shù)呐赃,小烏龜趁我沒注意吃下了一塊肉,過了一會(huì)兒,烏龜又吃掉了一塊肉。
后來,我把小烏龜從水中撈出來,放在地上,我看那小烏龜不會(huì)動(dòng),就碰它一下,也不動(dòng)。
然后,我等了很久,小烏龜悄悄地伸出地伸出了頭,突然,爸爸用腳輕輕地踢了一下小烏龜,小烏龜馬上把頭縮了回去,我責(zé)備爸爸:“李老師要我們寫一則觀察日記!”爸爸對我微笑了一下。
你們看,我家的.小烏龜是否膽小如鼠?
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