二年級作文10篇【精選】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的二年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
有一天，我在放風(fēng)箏，抬頭一看，天上的云真可愛，有的像小狗，有的像小貓，還有的像一顆顆愛心，美極了！
天上的云很多，一層層，一堆堆，一團團。云白白的，有的像玉蘭花，有的.像一朵朵棉花，還有的像一匹匹白馬，千姿百態(tài)。天上的云就像一位魔術(shù)師，能把自己變成各種各樣的動物，厲害極了！
突然，云娃娃一不高興，天空中烏云密布，沒一會兒就下起了傾盆大雨。
不多時，雨停了，天空又藍湛湛的了，云娃娃又出來做游戲了。
云娃娃真有趣！我喜歡云娃娃。
二年級作文 篇2
星期六下午，媽媽利用周末休息時間去學(xué)校辦黑板報，我也跟著去了，媽媽說我可以給她打下手。我們先要把黑板擦干凈。黑板上還有上一次辦黑板報用雙面膠貼的一些手工折紙，由于時間長了，紙雖然被撕下來了，卻留下了雙面膠的痕跡，既不美觀，又影響這次辦黑板報的效果，必須得把它“消滅”掉！
我歪著腦袋瞅著黑板上那些“耀武揚威的敵人”，靈機一動：“媽媽，用小刀刮，一定能清除掉�！蔽艺曾Q得意，媽媽卻馬上給我否定了：“好是好，可這樣會損壞黑板的�！眿寢屓ゴ騺硪恍∨杷�，把毛巾沾濕后使勁地擦，可還是擦不掉，貼得太牢了。媽媽擦了一會，又用指甲耐心地刨，費了半天功夫，終于“消滅”掉一塊。我見有效，也學(xué)著媽媽用指甲一點一點地刨。這雙面膠的痕跡太頑固了，我費了九牛二虎之力才“啃”掉一小塊，我的小指甲卻再也受不了了，只好放棄。照這樣下去，媽媽要花多少時間才能全部把它們解決掉��？我只好站在一旁發(fā)呆了。
對了，我去請教一下萬能的老師——電腦。我打開電腦在網(wǎng)上搜索了半天，終于讓我找到了一個清除黑板上雙面膠痕跡的竅門。我和媽媽打來熱水，先用濕的熱毛巾擦雙面膠，然后我讓風(fēng)油精的瓶嘴與黑板上的雙面膠痕跡來了一次“親密接觸”，看著透綠的風(fēng)油精滾動在雙面膠的`全身，我不由得得意起來，心想：“這下你在黑板呆不住了吧！”最后，我和媽媽用橡皮擦輕輕一抹，呵呵，頑固的敵人遇到聰明的對手也只能乖乖“溜走”了。可這是什么原理呢？我再次向電腦老師請教，原來用熱毛巾捂可以軟化雙面膠的膠面，雙面膠屬于有機物，風(fēng)油精中有揮發(fā)性的芳香脂，可以利用化學(xué)原理中的“相似相溶”原理，即有機物溶于有機物的方式進行清除。
生活中經(jīng)常會遇到類似的“頑固敵人”，只要我們不放棄，肯動腦筋，多嘗試，肯定能找到戰(zhàn)勝它們的辦法。
二年級作文 篇3
昨天，我們起得很早，因為我們要去象山看大海。
我們從寧波出發(fā)，很快就到了象山。在導(dǎo)游阿姨的帶領(lǐng)下，我們到了大海邊。大海一望無際，看也看不到盡頭，非常的.寬廣。我和媽媽還有一些阿姨急忙脫下鞋子跑向沙灘，踩在松松軟軟的沙灘上，舒服極了！
大人們忙著拍照留做紀(jì)念，而我和姐姐忙著撿貝殼。沙灘上的貝殼真多呀！我和姐姐這里跑跑、那里跑跑，撿了一大堆。貝殼有各種各樣的，有白色的、粉紅色的、皮膚色的、還有黑色……非常美麗。我們還在沙灘上畫畫，搭城堡。好玩極了。
二年級作文 篇4
明天我要去野炊，高興極了。我和媽媽一起到超市去采購了許多東西：面包，酸奶，巧克力等。
第二天，我早早就起床做準(zhǔn)備了，將食物，水裝進背包就出發(fā)了。我們一路走著，說著，唱著來到了營地。教官們開始搭灶，升火做飯。到了中午，快開飯的時候，李教官一吹哨子，我們拿著碗排好隊，來教官讓我們敲著碗，唱起軍歌開始打飯。這餐飯我們吃得真是香極了。
下午我們又唱起軍歌回到了家，今天我即過得有意義，又過得開心。
二年級作文 篇5
今天我又想起以前跟小兔臭球一起玩耍的時光。
我剛把臭球買回來時，它對這個地方很不熟悉，一副膽怯的樣子。我喂給它幾片青菜，它馬上高興起來，不到10分鐘就消滅得一干二凈，我看它實在太餓了，就多給它幾片，臭球興高采烈地跑來跑去。漸漸地，臭球越來越熟悉我了。
臭球慢慢地長大，我常常帶它出去散步，它最愛吃操場草坪上的草了，而且在操場上，總會有些小朋友過來看它，它一定感覺象明星似的'，很得意的樣子�；氐郊依�，我就訓(xùn)練它。我把菜放在半空中，臭球就跳到我的鞋上，趴在我的腿上，閉著眼睛享受起來。我還訓(xùn)練它上樓梯，我把菜放到樓梯上，大概它太小了，怎么也上不去。過了幾天，臭球長大了些，當(dāng)我再次讓它上樓梯時，它后腿一蹬，跳上去了！
臭球真是太有意思了！
二年級作文 篇6
今天，我和小壯、媽媽、爸爸、姨媽一起到奧林匹克公園玩。
到了公園以后，爸爸說：“咱們趕緊去喂魚吧！”我們就走到一座小木橋上，看到周圍的樹葉都換上了五彩繽紛的衣服，微風(fēng)吹來，小草小花都在招呼我們。我向橋下看，看見許多彩色的小魚：有紅的、黃的、黑的，還有紅白相間和紅黃相間的。我歡呼起來：“小壯，快看！這邊有魚！”爸爸拿出帶來的饅頭，分給我和小壯。我掰了一點米粒大的饅頭往水里扔去，只見各色的小魚飛快地向饅頭渣兒圍攏過來，組成一朵美麗的大花，引來不少游人駐足觀看。我們又往另一個地方扔饅頭渣兒，只見水里那美麗的大花變成了一條彩色的`向饅頭渣兒那里移動。我和小壯笑著、叫著、跑著，不停往水里扔饅頭渣兒，魚兒不停的搶著食。不一會兒，我們的魚食都用完了，只好依依不舍的離開了小木橋。
這真是很快樂的一天啊！
二年級作文 篇7
嘿嘿，非常時刻應(yīng)該由我這個非常女兒出場啦！什么時刻？聽我細細道來。
那天，我媽媽為了慶祝我期末試考到全級第一，特意為我煮了一些好菜。香噴噴的菜上桌了，我和爸爸都嘴讒地跑到飯桌旁坐了下來。爸爸首先夾了一塊魚肉放進嘴里嘗嘗，邊吃邊說：“這魚嘛，還挺不錯，可就差那么點味。”媽媽突然間從廚房里走了出來，大聲說：“怎么，還嫌呢，天天在高檔酒店里吃好東西，回家就看不上我做的菜了，是不？”爸爸聽了媽媽的話，也氣了，開始反駁了。他們越吵越氣，開始大聲吵起來。我見情況不妙，趕緊勸架。因為他們太大聲了，所以我也得大聲喊：“你們都別吵了，魚沒味是不要緊，你們吵什么吵。你們那么容易就吵起來，那么以后的日子還怎么過？”他們聽了，都低下頭去。
后來在我的調(diào)節(jié)下，家里的'氣氛越來越好，爸爸還不時講幾個笑話逗大家笑，我們都開心極了！
所以我這個“非常女兒”是很盡責(zé)任的。
二年級作文 篇8
我
我今年9歲了還是很瘦，但我有一雙炯炯有神的大眼睛。我是一個活潑的男孩，有時會很幽默喲！我的愛號；是玩電腦，看書。優(yōu)點是；愛看書學(xué)習(xí)好缺點；愛玩電腦這就是我你們喜歡嗎？
小蟲書 濃眉大眼、烏溜溜的眼珠，顯得炯炯有神�？墒�，自從成了“小書蟲”后，他就有了一位形影不離的朋友——眼鏡。她媽媽為此而感到很傷心，但“小書蟲”卻滿不在意地說：“這樣才好呢！更像博士了。”
他不是別人，就是我。
我可是一個名副其實的“小書蟲”，常常一看到書，就恨不得鉆進去。每到放假，我就讓媽媽帶我去書城。一到書城，還沒聽完媽媽嘮叨我就直奔兒童書籍區(qū)，津津有味地“啃”起書來。書城里座位少，人又多，我常常站著看書，一站就是一小時。媽媽每次叫我回家，我總是賴皮地說：“老媽，求你啦！再讓我看一會吧！”就這樣一催二賴，直到老媽失去耐心。這還不算，臨走時，我還要耍賴：不買一本堅決不走。久而久之，家里的書架上已經(jīng)書滿為患，書桌上也堆積如山。
下次，如果你在書店，看到一個站在一角，架著眼鏡兒，埋頭看書的'小男孩兒，哈哈，那可能就是我哦！
我的朋友
我有一個朋友，叫王曉麗。她個子很高，梳著一頭長長的黑發(fā)。橢圓形的臉上嵌著一雙又大又圓的眼睛，鼻子下面長著一張能說會道的嘴巴。她遠看像一個芭比娃娃，近看又像一個時尚的女孩。有時候她很聰明，有時候她又很淘氣。
有一次上音樂課，老師教我們唱《小紅帽》，教完這首歌，老師說：“你們輪流把小紅帽唱一遍，我看看你們誰唱的最好�！陛喌綍喳惲�，她大大方方地走上前，給我們唱了一遍。其中有一句歌詞“我要當(dāng)心附近是否有大灰狼”時，她給唱成了“大灰忙”，馬文濤哈哈大笑。下了課，曉麗偷偷地走到馬文濤后面，踹了他一腳，還沒等他回頭看，曉麗早就“嗖”地跑回到自己的座位上了。
這就是我的朋友，你喜歡嗎？
二年級作文 篇9
今天，在去摘桔子的路上，我想到了一個專門掏耳朵的機器。那個機器由屏幕和掏耳朵的器具兩部分組成，只要掏耳朵的器具伸進耳朵，耳朵里的.景象就會在那個屏幕中顯示出來。
這樣一來媽媽給我掏耳朵時，就不用把我的耳朵扯來扯去的了。
二年級作文 篇10
這一天，風(fēng)兒輕輕拂過樹梢，樹兒輕搖身姿，調(diào)皮的陽光偷偷穿過樹林，爭先恐后地照射到小猴和小刺猬的身上。他倆有說有笑地走在森林里的小道上，小刺猬戴著一頂嶄新的大紅帽，帽子上還系著一個粉色的蝴蝶結(jié)，漂亮極了！
忽然，風(fēng)婆婆一個變臉，急沖沖地跑過來，不一小心把小刺猬的帽子掀起來，帽子在空中轉(zhuǎn)了幾圈，然后準(zhǔn)確無誤地掛在高高的樹枝上。
小刺猬連忙向上伸直手，努力往上跳，可是怎么也夠不著她心愛的帽子，把她急得像熱鍋上的螞蟻。這時旁邊的'小猴眼珠一轉(zhuǎn)，想到了一個好辦法，于是他安慰小刺猬道：“別著急，我?guī)湍隳谩！闭f著，只見小猴輕輕一躍，跳上了大樹，再用風(fēng)一般的速度轉(zhuǎn)眼爬到了那根樹枝旁，然后他躡手躡腳地走到了樹枝上，向那頂帽子一步步靠近。最后小猴一手抓住頭上那根又粗又長的樹枝，一手努力往前伸直，踮起腳奮力去抓帽子。帽子終于被他一手抓住了，他再小心翼翼地原路返回到地面。
小猴滿面笑容，雙手捧著帽子遞給小刺猬�？吹叫膼鄣拿弊踊貋砹耍〈题吲d得手舞足蹈，抱著小猴連連夸他本領(lǐng)真大！
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