[熱門]二年級(jí)作文300字8篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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二年級(jí)作文300字 篇1
我有許多玩具比如說會(huì)唱歌的布娃娃，可愛的小企鵝，可是我最喜歡的玩具還是福娃歡歡，這個(gè)福娃歡歡是媽媽送給我的生日禮物。
我的福娃歡歡身體是紅色的，頭發(fā)長得像火種，它長著一個(gè)小而又短的頭發(fā)聯(lián)，頭發(fā)聯(lián)下面長著一雙水汪汪的大眼睛雪亮雪亮的，眼睛中間是一個(gè)尖尖的小鼻子，尖尖的`小鼻子下面有一張小小的、微笑著的嘴。把它們都加在一起，這個(gè)福娃歡歡就更加美麗漂亮了。這個(gè)火娃表示著：和平、圣火、期盼，更多的表示文明、禮儀等等。
我的福娃歡歡是我最喜歡的玩具，每當(dāng)我做作業(yè)遇到難題時(shí)，我一看到福娃歡歡那火紅的顏色，大而有神的眼睛，我渾身就有一股無形的力量，在鼓勵(lì)我不要放棄，每當(dāng)我偷懶的時(shí)候，它好象對(duì)我說：“小主人，加油�。 泵慨�(dāng)我媽要說我的時(shí)候，我就會(huì)舉起它來提醒媽媽不要說我了，我知道錯(cuò)了。
二年級(jí)作文300字 篇2
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們飛快地跑出了教室，興致勃勃地參加各種各樣的活動(dòng)。
我們這一組玩的'是老鷹捉小雞游戲，我們選出了兩位同學(xué)做老鷹和母雞，其余的同學(xué)都做小雞。游戲開始，“小雞”們一個(gè)個(gè)躲到“雞媽媽”的身后，排成了一條長龍，“老鷹”死死盯著“雞群”一會(huì)兒左，一會(huì)兒右，撲向“小雞”，而“母雞”帶著“小雞”不慌不忙地與“老鷹”周旋著，“老鷹”撲左，她擺右，當(dāng)“老鷹”快要抓到小雞時(shí)，她又伸手?jǐn)r住了“老鷹”，“小雞”們也總是靈巧避開“老鷹”的攻擊。“老鷹”無可奈何，被弄得氣喘吁吁，汗流浹背，一下子坐在了地上。我們“雞群”開心地笑著，向“老鷹”做鬼臉。這時(shí)“老鷹”好像在想什么遲遲不進(jìn)攻，“乒不厭詐”“小雞”們不耐煩了，整個(gè)隊(duì)伍“散架”了。這下“母雞”怕了，她一邊整理隊(duì)伍，鼓動(dòng)軍心，一邊緊張的對(duì)抗“老鷹”。見我們“小雞”煩了，“老鷹”心里偷偷的笑了笑，然后馬上行動(dòng)起來，“小雞”這才開始警惕起來，跟“母雞”一起左躲右閃，蹦來跳去，可是已經(jīng)沒力氣了。這時(shí)，“老鷹”看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，把我們“小雞”一網(wǎng)打盡。
“叮鈴鈴”上課了，我們大家一起高高興興地走進(jìn)教室。
二年級(jí)作文300字 篇3
我家有五名成員：爸爸、媽媽和我。那第四名和第五名成員是誰呢？還是讓我來告訴你吧！它們是兩只長頸猴。一個(gè)叫神力，另一個(gè)叫力量。
它倆是長頸猴，所以它們的脖子都很長！神力的胳膊很長，力量的胳膊就像小猩猩一樣有力。它們很喜歡打鬧。可是，每天我放學(xué)回家，到門口的時(shí)候，它們本來還在打鬧，我一進(jìn)門，它們就緊緊的抱著我，就像是好久不見的好朋友一樣。
它們吃飯的時(shí)候總是爭先恐后的，好像五百年沒吃飯一樣。它們要睡覺以前，總是依依不舍的看著我，彷佛對(duì)我說：“主人，晚安！早點(diǎn)睡覺�！彼麄�?cè)谕娴臅r(shí)候，就好像小孩子在玩游戲機(jī)一樣。
有一天，我想逗逗它們，就拿了兩個(gè)辣椒去喂它們。它們剛剛吃完，露出痛苦的表情，仿佛在說：“主人！你竟然把這么辣的.東西給我吃，我們?cè)僖膊焕砟懔�。”從此，我不能吃的東西，就再也沒給它們吃了。
它們把我當(dāng)成了真正的主人，我也把它們當(dāng)做了好朋友。我寫完作業(yè)后，就會(huì)陪它們講話，一起玩耍。有時(shí)候，我還跟它們講故事。晚上，它們要睡覺的時(shí)候，好像在對(duì)我說：“好主人，給我們講講故事吧�！蔽乙捕紩�(huì)答應(yīng)它們。
每每看到神力和力量，我心里總會(huì)想：讓我們一起快樂地成長吧！
二年級(jí)作文300字 篇4
一頭烏黑光亮的頭發(fā)，有著粗粗的眉毛，和又大又紅的.嘴巴……他是誰呢？原來是------暫時(shí)不說，先保密吧。
有一次，午間到了，教室?guī)缀趸臒o人煙，幾乎只有一個(gè)人坐在位子上認(rèn)真地看書。他有時(shí)把書抬起來；有時(shí)又放下；有時(shí)又把頭抬起來……有時(shí)他臉上顯示出傷心的表情；有時(shí)又顯出高興；有時(shí)也顯示欣慰……他有時(shí)嘴巴里還會(huì)嘰里咕嚕地說幾句話，比如“你怎么這樣子！”“這怎么可能！”這時(shí)，我正想去和他打招呼，竟然他根本不理睬我，還轉(zhuǎn)了一個(gè)頭。我還在他的耳朵邊大叫“喂!喂！喂!喂！……可他根本不理我，他那時(shí)眼睛還是一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本一句話也不說。
過了了五分鐘，十分鐘，十五分鐘，二十分鐘，二十五分鐘，三十分鐘……
他看好了書剛想說一句話，不料，短課開始了，他又看起來，這下子他更認(rèn)真了，連別人給他敲著背都沒有感覺；連蚊子停在他鼻子上也沒感覺。
我覺得他不是人，而是”書迷神“，他就是韓中天。
二年級(jí)作文300字 篇5
清明節(jié)放假的那一天，我學(xué)習(xí)完后，爸爸同意我下樓玩一會(huì)。我一聽，突然想起樓下有一家商店，商店里有一種特別香辣的零食，讓人想起就會(huì)饞得直流口水，所以當(dāng)我看見爸爸在書桌上的一塊錢時(shí)，就趁爸爸不注意，拿著錢，飛快地跑到樓下那家商店買零食去了。
爸爸在家發(fā)現(xiàn)書桌上的一塊錢不見了，就猜測是我拿的。當(dāng)我剛接過零食的時(shí)候，爸爸已經(jīng)來到樓下呼喚我了�？吹轿亿s忙向我走來并大聲問：“你在那干嘛呢，站在那等一會(huì)�！蔽壹傺b沒聽見，急忙返身跑上二樓，才說“我什么都沒做！”并偷偷把錢和零食坐在屁股底下。這時(shí)爸爸走過來嚴(yán)肅的對(duì)我說：“好孩子是不能撒謊的�！蔽覅s說：“我沒有，我真的沒有拿”。這下可把爸爸氣得火冒三丈，對(duì)我上打下踢。就在爸爸打我的時(shí)候，突然被他看見我藏在屁股底下的'東西，立即讓我站起來，并把錢和零食拿到我面前，我頓時(shí)漲紅了臉。
爸爸讓我回到家里，罰寫了幾百個(gè)成語，又繼續(xù)讓我學(xué)習(xí)。我還想玩，可是爸爸不讓，并語重心長的對(duì)我說：“小時(shí)偷錢，長大偷金啊！”聽后我非常后悔，意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，心里不斷埋怨著自己：“要是不拿錢就好了，要是不拿錢就好了�！笨墒且呀�(jīng)晚了。
二年級(jí)作文300字 篇6
今天我和外婆一起在教室打掃衛(wèi)生。
同學(xué)們都走了，剩下了我和外婆。我用眼睛把教室仔細(xì)地“掃描”了一遍。哎呀！空氣渾濁！塵土飛揚(yáng)！隨“腳”就能踩到紙屑！
我以迅雷不及掩耳之勢(shì)地跑到衛(wèi)生角，拿起掃把和畚斗，開始打掃起來。一下子“收集”到了許多紙屑，外婆看了，也不甘示弱，她拿起掃把掃了起來。
“哇！累死了！”掃完地了，我趴在桌子上，呼哧呼哧喘著氣。休息了一會(huì)兒之后，我二話不說，拿起毛巾擦窗臺(tái)。外婆拿著毛巾擦桌子，在里面擦的時(shí)候，我覺得有點(diǎn)困難。但是，到外面擦?xí)r候，我又像歡快的小鳥一樣，擦一個(gè)窗臺(tái)轉(zhuǎn)一個(gè)圈，真自在。
接著，我又給花兒澆水，把講臺(tái)、黑板擦干凈，使教室變得更干凈。
最后，我把奇臭無比的'垃圾倒掉。望著干凈又整潔的教室，我高興得笑了。
二年級(jí)作文300字 篇7
在美麗的大森林里，住著許許多多的小動(dòng)物。有可愛的小兔，淘氣的小猴，傻乎乎的'小熊，貪吃的小豬......
這一天，它們來到河邊，要舉辦一個(gè)水果party。小豬帶來了西瓜，小熊提來一籃子葡萄，小猴摘來一大串香蕉，小兔拿來一筐蘋果......
小動(dòng)物們把這些水果擺放在一起，然后圍著水果坐下。小豬拿起一塊西瓜，張嘴咬了一大口，眉開眼笑：“真甜，真甜�！闭f完，狠狠地又咬了一大口。它給大家講豬八戒爺爺偷吃西瓜的事。小動(dòng)物們有的哈哈大笑，有的抱著肚子邊說：“太搞笑了。”正在這時(shí)，一只小鳥飛來，驚奇地問：“什么事讓大家這么開心？我也要聽一聽！”小動(dòng)物們邀請(qǐng)小鳥加入。小鳥為大家唱歌、跳舞。草地上充滿了歡聲笑語，歡樂隨風(fēng)飄蕩，一直飄向森林深處......
二年級(jí)作文300字 篇8
我媽媽今年35歲了，高高的個(gè)子，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，睫毛又多又長，很漂亮她愛說愛笑，喜歡幫助別人。
記得有一個(gè)早上，天很冷，媽媽給我穿得厚厚的，騎著電動(dòng)車送我去上學(xué)。在去學(xué)校的路上，遇見我們學(xué)校二一班的'一位老師。一看這位老師步行，媽媽就熱情地向她打招呼：“您好，老師您怎么走路上班啊？”老師告訴我們，她坐的公交車壞了。
媽媽一向都愛幫助別人，她一聽說出了步行的原因，馬上笑著對(duì)老師說：“您走到學(xué)校還遠(yuǎn)呢，我?guī)е�！”老師見媽媽這樣的熱情，就說好啊！媽媽就讓我坐在電動(dòng)車的前面，讓老師坐在后面。
路上，媽媽對(duì)這位老師說：“雖然你們可能不認(rèn)識(shí)我們家長，但是我們認(rèn)識(shí)你們，因?yàn)槟銈兘?jīng)常放學(xué)后送學(xué)生出校門口。老師們做的是功德無量的好事，我們家長其實(shí)心里很感謝你們呢。媽媽的一番話，說得這位老師連聲表示感謝。
一會(huì)兒，到了學(xué)校，我給媽媽說了聲再見！老師給媽媽說了聲謝謝！雖然天氣很冷，我的心卻是暖暖的！
我愛我的媽媽！我要向媽媽學(xué)習(xí)，隨時(shí)準(zhǔn)備幫助別人。
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