二年級(jí)作文(實(shí)用6篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
今天中午，媽媽帶我去肯德基吃午飯。這是媽媽為了表?yè)P(yáng)我這次數(shù)學(xué)考了100分。
我們到了肯德基餐廳，那里非常的熱鬧，餐廳里掛著五顏六色的布條廣告，還播放著愉悅動(dòng)聽(tīng)的歌曲，還有我們小朋友最?lèi)?ài)玩的歡樂(lè)城堡。
我和媽媽找了一個(gè)靠窗的位置，然后，我就跑去歡樂(lè)城堡玩，而媽媽就幫我點(diǎn)了一盤(pán)金黃金黃的薯?xiàng)l，松松脆脆的巧克力蛋撻，火辣火辣的雞腿堡和冰冰涼涼的可口可樂(lè)。過(guò)了一會(huì)兒。服務(wù)員阿姨吧我們的.菜給送過(guò)來(lái)了，媽媽連忙叫我過(guò)來(lái)吃。
我看到滿(mǎn)桌豐盛的午餐，就開(kāi)始狼吞虎咽地把桌上的菜一掃而空。媽媽一直在說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，別噎著，只要你繼續(xù)努力，以后我們常常來(lái)�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)后，心里一直暗下訣心，一定繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
二年級(jí)作文 篇2
如果一天我當(dāng)上了爸爸，我的小孩如果不想做作業(yè)，我就讓他先玩會(huì)兒。七點(diǎn)開(kāi)始做作業(yè)，七點(diǎn)半做完，然后吃飯。吃完飯后一起去小區(qū)玩，八點(diǎn)半回家，歇10分鐘，然后洗澡，洗完澡后一起睡覺(jué)。
我會(huì)對(duì)家里人很溫柔很負(fù)責(zé)人。當(dāng)家里發(fā)生了事情，我會(huì)幫家里解決。我雖然是一個(gè)女孩，當(dāng)時(shí)我也很想當(dāng)一個(gè)這樣的爸爸哦!
二年級(jí)作文 篇3
我的奶奶今年已經(jīng)6歲了，一頭灰白的短發(fā)，慈祥的臉上長(zhǎng)滿(mǎn)了一道道皺紋，她長(zhǎng)了.6米的個(gè)頭，胖胖的身體，爽朗的性格無(wú)論走到哪里，都會(huì)與人成為朋友。
她每天都很忙碌，奶奶家喂了許多小兔子，除此以外還有一場(chǎng)很重要的工作，那就是照顧我，她不但每天很早來(lái)到我家為我準(zhǔn)備香噴噴的午飯，還要負(fù)責(zé)接我放學(xué)，送我放學(xué)很辛苦，周六周日還讓我學(xué)英語(yǔ)，她那么大歲九還要和我一起坐在書(shū)桌前一起學(xué)習(xí)，無(wú)論我遇到什么困難，她總會(huì)在我身邊幫我解決，有時(shí)還幫我復(fù)習(xí)功課，當(dāng)我考試不好時(shí)，她會(huì)鼓勵(lì)我，讓我充滿(mǎn)信心，迎新的挑戰(zhàn)，奶奶不但是我生活中的親人，還是我學(xué)習(xí)中的'朋友。
奶奶對(duì)我的疼愛(ài)讓我感到幸福快樂(lè)，我要努力學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)，報(bào)答奶奶，愿奶奶永遠(yuǎn)健康，我愛(ài)我的奶奶。
二年級(jí)作文 篇4
一天，螞蟻和大象在一起玩耍。螞蟻不小心把大象心愛(ài)的玩具給打破了，大象高卷著鼻子，閉上眼睛說(shuō)：“螞蟻你打破了我心愛(ài)的玩具，快給我滾出去�！蔽浵佒缓没亓思遥诙煳浵亷е沦I(mǎi)的.玩具誠(chéng)心誠(chéng)意地向大象道歉。大象就是不搭理螞蟻。
大象獨(dú)自玩著玩具，一不小心玩具掉進(jìn)了一個(gè)小洞里面，可是大象肥胖的身體進(jìn)不去。螞蟻二話(huà)沒(méi)說(shuō)就去幫大象把玩具撿了回來(lái)。大象慚愧地低下頭說(shuō)：“對(duì)不起我不應(yīng)該對(duì)你那么兇。”螞蟻說(shuō)：“都是我不好，我不應(yīng)該弄壞你的玩具。”說(shuō)著它們都相互看著對(duì)方笑了起來(lái)。從此它們又成了一對(duì)形影不離的好朋友。
這個(gè)故事告訴我們：每個(gè)人都要有一顆寬容的心去對(duì)待別人，善待別人就等于善待自己。
二年級(jí)作文 篇5
我喜歡面對(duì)困難，并向它們挑戰(zhàn)。因?yàn)椴屎缈傇陲L(fēng)雨后。沒(méi)有平坦的大道等著我走，只有成功的喜悅才能鼓勵(lì)我前進(jìn)。"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。"多少錚錚傲骨在最困難之中奮起，成為滔滔歷史長(zhǎng)河中璀璨的星星。困難就是財(cái)富。揭開(kāi)歷史的塵封，一起去看看吧!文王拘而演<<周易>>，仲尼厄而作<<春秋>>，屈原放逐乃賦<<離騷>>，左丘失明著有<<國(guó)語(yǔ)>>。孫子臏腳，兵法修列，不韋遷蜀，世傳<<呂覽>>，韓非囚秦，<<說(shuō)難>>。<<孤憤>。。。。。。這便是困難所產(chǎn)生的價(jià)值。我雖不如他們之聰慧。堅(jiān)強(qiáng)�？晌覅s喜歡面對(duì)困難，歷練自我。困難又是動(dòng)力。蒲松齡曾先后參加了四次科舉，卻都未及其第。但他并未因此而頹廢，而是立志要完成一部"孤憤之書(shū)"。他在壓紙上刻著這樣一幅對(duì)聯(lián);有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚�？嘈娜�，天不負(fù)，臥薪嘗膽，。三千越甲可吞吳。他以此自警自勉，終于著就了<<聊齋志異>>。是科舉的落第，磨礪了他的心志。是科舉的落第，激起了他的斗志。是科舉的.落第，鑄就了他的一生。
我雖無(wú)蒲松齡的遭遇。可我確喜歡"有志者，事竟成�？嘈娜�，天不負(fù)，"的執(zhí)著，堅(jiān)毅。其實(shí)我知道彩虹總在風(fēng)雨后，我喜歡那成功的喜悅�？赡芩菤v經(jīng)無(wú)數(shù)次困難換來(lái)的，就象愛(ài)迪生尋找鎢絲之前，但他并未放棄。
二年級(jí)作文 篇6
夏天是迷人的，不信，你走走，看看，聽(tīng)聽(tīng)。
荷花池里，清清的池水里，荷花姐姐一朵一朵的'盛開(kāi)，像穿著白衣服的仙子，慢慢蘇醒過(guò)來(lái)。五顏六色的池面上，幾只蜻蜓在快樂(lè)地點(diǎn)水，水滴滴的響著，蜻蜓好像在說(shuō)：“夏天真美�！彼咎锢�，被我們稱(chēng)為“莊稼小衛(wèi)士”的青蛙在忙碌著捉蟲(chóng)子。它們一邊在光榮地執(zhí)行任務(wù)，一邊可以吃上美食，它說(shuō)：“夏天真好�！�
其實(shí)，我們小朋友最高興了。有孩子說(shuō)：“夏天可以釣魚(yú)�！庇械恼f(shuō)：“夏天可以游泳�！庇械恼f(shuō)：“夏天可以吃冰淇淋。”有的說(shuō)：“夏天可以吃西瓜�！闭f(shuō)完，你瞧，他們又跑去捉魚(yú)了，劃船了。我們小朋友都說(shuō)：“夏天是最開(kāi)心的季節(jié)�！�
你看見(jiàn)了嗎？夏天是不是迷人的呢？
你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？難道夏天不是迷人的嗎？
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