[優(yōu)]二年級作文300字9篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的二年級作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。

二年級作文300字 篇1

　　“五一”長假的最后一天，我和爸爸媽媽一起去太子灣公園游玩。公園里最吸引我的是瀑布。

　　水聲把我們引到瀑布前，瀑布好像一條白龍從山頂飛馳而下。

　　看見這么美麗的景色，還有那清澈的流水，我迫不及待地下去玩水。我走到一個(gè)小小的瀑布前，伸出手去摸，感覺好像一位少女柔滑的手抹著我的手。我又來到一個(gè)大瀑布前，擺了個(gè)漂亮的造型，叫爸爸給我拍下來，留住美麗景色。

　　爸爸媽媽看我玩得開心，也下水跟我一起玩。我和爸爸走到一水潭邊，爸爸想知道水潭有多少深，便把我抱了進(jìn)去，剛進(jìn)水潭，我嚇了一大跳，因?yàn)樗�潭的水沒過我的'大腿還沒碰到底呢！

　　后來，我想去找找瀑布的源頭，于是我和媽媽順著水流找源頭，可是我們找到的源頭前面還是瀑布。我對媽媽說：“我看我們是找不到瀑布的源頭了�！�

　　后來我從公園管理人員那里知道這是個(gè)人工瀑布。

　　“五一”節(jié)過去了，我猜小朋友一定過了一個(gè)快樂的假期。

二年級作文300字 篇2

　　今天，我們第一次來到鼓浪嶼實(shí)踐基地，由于我們從未進(jìn)行過軍事化或半軍事化訓(xùn)練，并不知道訓(xùn)練的苦，所以，我們就像在學(xué)校一樣，在那兒亂哄哄的。沒有一點(diǎn)兒組織紀(jì)律性。導(dǎo)致軍官叫我們罰站。站完軍姿，教官帶我們?nèi)�參觀好八連。在那里，我們將會(huì)學(xué)習(xí)唱軍歌，疊軍被。以及整理內(nèi)務(wù)的.基本要求。在好八連，我們也同時(shí)看到了他們的訓(xùn)練方式�？赐暧�(xùn)練，一種莫名的緊張感涌上心 頭。 回到訓(xùn)練營，教官讓我們回宿舍休息。到了宿舍，我看到了一個(gè)干凈整潔的房間。在宿舍，我和舍友們把所有生活用具放到衛(wèi)生間，書包放到書包格。鞋放到門外，在宿舍里穿拖鞋。人一旦出了宿舍，就要把鞋穿上。把拖鞋放到門口。

　　下午，我們要去紅色劇場做針線活。在那之前，我們要先把午飯吃完。吃午飯也有講究。吃之前要先唱軍歌。唱完進(jìn)去要站著，教官說坐下才坐下，說開飯了才吃。

　　做完針線活，看完電影，就回到了基地。

二年級作文300字 篇3

　　提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她就是劉彥孜。她有一張娃娃臉，一排整齊的留海，一雙小眼睛卻炯炯有神，她經(jīng)常笑瞇瞇的，走起路來腰板挺得直直的，可精神了。

　　說起她的第一個(gè)特點(diǎn)，她的字寫得非常工整、漂亮。每學(xué)習(xí)一個(gè)新字，她都要認(rèn)認(rèn)真真地觀察那個(gè)字的結(jié)構(gòu)，然后再全神貫注地寫。而且她還每天一遍又一遍地練習(xí)書法，寫到她滿意為止。

　　第二個(gè)特征嘛，就是她非常細(xì)心。去年期末考試全年級只有一個(gè)人打100分，這個(gè)人是誰呢？她就是劉彥孜，后來我向她請教經(jīng)驗(yàn)，她說：“考試的`時(shí)候首先要認(rèn)認(rèn)真真地審題，再仔仔細(xì)細(xì)地做，做完后再一絲不茍地檢查�！�

　　第三個(gè)特點(diǎn)就是她樂于助人。有一天老師叫我們打掃教室，我們便拿起抹布打掃起來，不一會(huì)兒，就把教室打掃干凈了。現(xiàn)在可好了，教室干凈了，抹布卻臟了。我到水龍頭前搓呀搓呀，可就是搓不干凈。她笑瞇瞇地走過來對我說：“我來幫你洗吧！”只見她一手拿一個(gè)角，使勁地搓起來，把她的手都搓紅了，終于把抹布搓干凈了，她卻累得滿頭大汗。

　　瞧！這就是我的好朋友劉彥孜，你喜歡她嗎？

二年級作文300字 篇4

　　今天中午，我吃過午飯就跑到樓下小區(qū)玩。

　　我在樹蔭下滑滑梯，聞到一陣陣清香飄過來，抬頭一看，哦！原來是滿樹盛開的玉蘭花。我心想，不如摘幾朵下來拿回家去，可我又擔(dān)心被別人發(fā)現(xiàn)，說我破壞公物。后來我還是忍不住爬上了樹，摘了很多放在口袋里。正在這時(shí)，我聽到一個(gè)人在叫我的名字，我慌了，急忙從樹上下來，一看，原來是好朋友陳梓晴，我叫住她："陳梓晴，快過來，我們一起摘花。"

　　只見她搖搖頭說："這花不能摘。"我又對她說："怕什么，你沒看見嗎？我在這兒摘了這么多都沒人看見。"她接著說："你把花摘了，別人就聞不到花香了，如果人人都象你這樣，玉蘭花樹早就被糟蹋死了。"

　　我聽了這番話，慚愧地低下了頭，心里想，以后我再也不摘花了。

二年級作文300字 篇5

　　“唉！”又是星期天，我坐在堆積如山的作業(yè)旁，不斷地唉聲嘆氣。心里想：如果我是老師該多好呀。

　　假如我真的是一名老師，我會(huì)多組織一些智力游戲，多組織一些團(tuán)隊(duì)游戲。讓同學(xué)們懂得相互尊重，相互關(guān)心，相互幫助，讓我的.班級成為一個(gè)和諧友好的集體。

　　假如我真的是一名老師，我會(huì)少布置作業(yè)，讓同學(xué)們多讀一讀課外書。多閱讀、多積累，讓寫作變得更輕松。而且我會(huì)讓同學(xué)們在課堂上，說一說自己讀了這本書的感想是什么，從中懂得了什么樣的道理。

　　假如我真的是一位老師，上課時(shí)我會(huì)多表揚(yáng)同學(xué)，不會(huì)批評同學(xué)，讓同學(xué)們充滿信心。讓同學(xué)們在快樂中學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們愛上學(xué)習(xí)。

　　假如我真的是一名老師，我從來不搶課外老師的課，讓同學(xué)們放松心情，多方面發(fā)展。

　　我期待著，我們的學(xué)校將像我想象中的那樣美好。

二年級作文300字 篇6

　　1996年，聯(lián)合國環(huán)境部署的報(bào)告指出，南極臭氧空洞正以每年一個(gè)美國陸地面積的速度增大；空氣質(zhì)量嚴(yán)重下降，全球有1.25億的人口生活在空氣污濁下的城市中；溫室氣體過度釋放造成全球氣候變暖；地球的不行更在于人們僅污染了陸地、天空，還污染了海洋。每年人們要從船上傾倒600萬噸廢物大海，從船上扔下500萬個(gè)塑料集裝箱，漏油40萬噸；目前地球上已有10%的'監(jiān)河流受污染，70%的引用不到安全的食用水，水源污染已成為人類健康的大敵。

　　從森林被大面積砍伐，到水源被污染，這一切人類都被追究為罪魁禍?zhǔn)�！這就是地球最大的不幸——人滿為患！生態(tài)學(xué)家，科學(xué)家們指出：地球最多只能養(yǎng)活80億人口。而到21世紀(jì)末，世界人口將達(dá)到102億，到2500年，地球上每一平方土地就有一個(gè)人！偏偏地球又只是茫茫宇宙中人類唯一適合的孤島。

　　讓我們用歐文的話結(jié)束全文。60年代末，美國宇航員歐文登上月球說過這樣一句話：我們地球是那樣的偉大而美麗，又是那樣微笑和脆弱。請告訴地球上所有的人們，只有我們的地球才是溫暖的，有生命的。請好好保護(hù)地球，珍惜地球。

二年級作文300字 篇7

　　父愛如山，母愛如河，但我覺得媽媽的愛就蘊(yùn)藏在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。

　　有一天，媽媽生病了，我在洗碗，可我知道洗潔精可以吹泡泡就在那玩吹泡泡。小妞，碗洗好了嗎？媽媽的話，讓我想起來要洗碗！我心想：現(xiàn)在洗還不遲。于是我就急急忙忙的洗碗，還唱著我的小碗洗白白，我的小碗洗白白！

　　盤子被我手一滑摔碎在了地上，這刺耳的.聲音，引來了媽媽，我心里很怕，不斷猜想媽媽會(huì)罵我的種種場景，可媽媽一副吃驚的樣子，連忙把我抱起來，脫離廚房有碎渣的地方，來到沙發(fā)上放下我，不是斥責(zé)我，而是心急的問：小妞，你沒被碎渣弄傷哪吧？我說：媽媽你放心我沒被碎渣刮傷。媽媽問完我，又去廚房把碎渣用掃把掃起來。我又問：媽媽我摔碎盤子你不怪我嗎？媽媽說：我怎么會(huì)怪你呢，要是碎渣刮傷你，我心痛都來不及！聽了媽媽的話我心里有種感動(dòng)，想說：母愛真?zhèn)ゴ螅∵@件事讓我銘刻在心，知道母愛濃濃如水。

二年級作文300字 篇8

　　在我讀書的旅途中，我看過很多的書，因?yàn)闀�是我們的良師益友，它能教我們很多知識，除了老師在學(xué)校教我們讀書，書就是最好的老師，因?yàn)樵S多的作家都是熱愛讀書才把作文寫的'那么好。接下來我就說說我的讀書故事。

　　在我小的時(shí)候，媽媽幫我買了本《幼兒畫報(bào)》，我看的津津有味。有一天晚上媽媽叫我下樓吃飯，可我就當(dāng)做沒聽見繼續(xù)在那里看書，媽媽媽媽沒辦法，過了一會(huì)爸爸回來了，媽媽就告訴爸爸說：“同瑞不下來吃飯，快上去叫他下來吃飯�！卑职稚蟻砜吹轿以凇敖蚪蛴形丁笨磿�，就說快下來吃飯，我說：“等一下�！卑职忠贿^來說快下來吃飯，他馬上把書拿走了，我只好下樓吃飯了，我馬上下樓，大口大口的吃著飯，一下子就是吃完了。就馬上沖上樓看書了。

　　書就是一把鑰匙可以打開知識的大門，讓我們一起熱愛讀書吧，讓書辦我們一身吧。

二年級作文300字 篇9

　　看到商場里的楊梅，讓我想起了去年摘楊梅的情景。

　　記得那是星期六的早上，我們一家去慈溪摘楊梅。一路上穿過長長的隧道，翻過青青的小山，來到楊梅山腳下的一間小屋前。

　　我第一次看見這么多又大又紫的楊梅，饞得我直流口水。趕緊摘一個(gè)往嘴里送。哇，甜里帶點(diǎn)酸味，味道真好�。∥疫呎�邊吃，直到牙齒有點(diǎn)酸了才罷手�！皨寢專�給我一個(gè)籃子。”我拿著籃子和兩個(gè)哥哥一起找到一棵稍低一點(diǎn)的楊梅樹。兩個(gè)哥哥爬上樹摘下又大又紫的楊梅遞給我，我把楊梅輕輕地放到籃子里。就這樣，哥哥摘下，我放進(jìn)籃子；哥哥摘下，我放進(jìn)籃子�；@子很快就滿起來了。

　　當(dāng)我們摘得正歡的時(shí)候，媽媽突然喊道：“熠哲，快來看，這里有鳥蛋。”我“嗖”地一下跑過去，哥哥們隨后也趕到了。我們摸了摸涼涼的.鳥蛋，滑滑的真好玩。我想把鳥蛋拿回家孵成小鳥，哥哥想把它吃掉。媽媽說：“鳥媽媽回來一定會(huì)焦急不安的，一個(gè)鳥蛋就是一個(gè)生命，快把它放回鳥巢去�！蔽衣犃藡寢尩脑挘�就小心地把鳥蛋放回了鳥巢。然后拎著楊梅，走下山去。

　　爸爸開著小汽車裝著勝利的喜悅回家了。此時(shí)的耳邊仿佛傳來了鳥兒的歡唱，我抬起頭把目光投向高遠(yuǎn)的藍(lán)天。

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