[必備]實(shí)用的二年級(jí)作文6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![[必備]實(shí)用的二年級(jí)作文6篇](/uploads/00/d7f7cec4081_5fbf7efb5930e.jpg)
二年級(jí)作文 篇1
今天，我學(xué)會(huì)了洗襪子。
一回到家，媽媽就叫我把臭襪子脫下來(lái)洗，我見媽媽準(zhǔn)備拿去洗，連忙說(shuō)：“媽媽，還是讓我自己洗吧！我已經(jīng)三年級(jí)了，該學(xué)會(huì)自己洗襪子了。”
媽媽半信半疑地問(wèn)：“你能洗干凈嗎？”
我不服氣地回答：“不信你就等著看吧！”
于是，我拿起襪子，學(xué)著媽媽平時(shí)洗衣服的樣子，開始洗了起來(lái)。首先，我把襪子打濕，擦上肥皂；然后，使勁搓洗，搓出了好多的`泡泡；接下來(lái)，用水清洗了幾遍，直到把肥皂泡洗干凈；最后，把襪子擰干水再晾曬。這就大功告成了。
我把媽媽請(qǐng)來(lái)驗(yàn)收我的成果，媽媽看了，豎起大拇指，連連夸獎(jiǎng)我，真是個(gè)能干的乖孩子。我也感到很開心，能為媽媽分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)了！
二年級(jí)作文 篇2
今天，我和同學(xué)們到楊天博得老家去植樹，我們坐了半個(gè)小時(shí)的車。終于到了，我們跑去拿鋤頭，
楊天博的爸爸帶領(lǐng)著我們?nèi)ブ矘涞牡胤�。到了那里，楊天博得爸爸每人發(fā)了一棵小樹苗，我先用鋤頭把土挖深，挖得我滿頭大汗，我再把小樹苗栽在挖好的坑里，把土蓋回來(lái)。我去提了一桶水澆在樹苗上，種好樹又去尋找竹筍。我們來(lái)到了一個(gè)有許多竹子的`地方，我們仔細(xì)地找，不一會(huì)兒，我媽媽找到了一個(gè)已經(jīng)長(zhǎng)上來(lái)的竹筍。到最后，林特臣的竹筍最大，
我們拿著自己的竹筍回家了。
二年級(jí)作文 篇3
我家有一缸金魚，給金魚喂食是我的任務(wù)。
今天我做完了作業(yè)，感到有些疲倦。于是我順手拿來(lái)魚料喂起金魚。我灑了一大把魚料給魚兒們，它們好象收到上級(jí)指示一樣，一起撲向魚料。魚兒們都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩矍暗拿啦汀Ｗ钗酆煹囊獢?shù)兩條小白魚。它們身披白色的''鎧甲''，魚鱗在日光燈的照耀下，再加上在清水背景的`陪襯下，閃爍著銀白色的光芒。它倆穿梭般交織來(lái)往，嬌健地上下翻騰，總能最先搶到食物。再看看那兩條黑溜溜的大金魚：它們瞪著兩只圓鼓鼓的黑眼睛，鳳凰似的大尾巴在身后驕傲地甩來(lái)甩去，象立了大功似的，一張大嘴張得大大的，大塊食物都落入他們口中。最可憐的要數(shù)那群粉紅色的小扁魚，它們知道自己身材矮小，游得也沒那么快，不能強(qiáng)搶，就來(lái)''智''取，吃些''殘羹剩飯''，來(lái)填飽肚子。我看它們也自得其樂。
聯(lián)想到生活實(shí)際也是如此�。“l(fā)揮自己的特長(zhǎng)，才能找到立足之處。
二年級(jí)作文 篇4
老師，是我們生命中不可缺少的園丁，她把無(wú)知的我們帶入知識(shí)的海洋，讓一朵朵花兒燦爛開放；老師，是一支默默燃燒的紅燭，點(diǎn)燃自己，只為照亮別人，讓我們懂得奉獻(xiàn)的偉大，讓我們知道付出的快樂；老師，是一只只春蠶，“春蠶到死絲方盡”，絲盡了，揮揮手，不帶走一片云彩；老師，是一盞明燈，在黑暗中把自己點(diǎn)亮，在黑暗中牽著我們的雙手，讓迷失方向的我們找到前方的路途。
老師，感謝您！還記得在我身體不適時(shí)，您關(guān)懷的話語(yǔ)使我感受到愛的溫暖，使我有了戰(zhàn)勝病痛的勇氣；記得在我犯錯(cuò)撒謊的時(shí)候，您那嚴(yán)肅的`目光使我臉紅，您那責(zé)備的眼神使我羞愧；記得在我取得每一個(gè)進(jìn)步、獲得每一個(gè)成功時(shí)，您總是告誡我“勝不驕、敗不餒”，讓我在前進(jìn)的道路上少了許多坎坷、多了許多自信。
在我們成長(zhǎng)的道路上，您的一個(gè)眼神、一句話語(yǔ)、一個(gè)微笑，都是我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們要向每一個(gè)人證明：只要努力，我們一定行！
老師，謝謝您的奉獻(xiàn)、您的付出、您的指點(diǎn)、您的照亮，讓還年少無(wú)知的我們走向成功的山峰，邁進(jìn)喜悅的殿堂！
二年級(jí)作文 篇5
在20xx年，我將會(huì)發(fā)明一種鞋，不同的人穿上這種鞋，有不同的功能呢！
演員穿上這種鞋，能在臺(tái)上輕松自如，旁邊不是沒有音樂箱可播放音樂嗎？這音樂從哪里來(lái)？原來(lái)，演員要上臺(tái)表演的時(shí)候，鞋子會(huì)自動(dòng)播放演員表演的'音樂，演員能夠隨著音樂輕盈地跳起美妙的舞蹈。臺(tái)下頓時(shí)響起雷鳴般的掌聲。
早上上班的人們，只要向鞋輸入公司的地址，再輸入人們所需的時(shí)候，來(lái)不及的人們幾秒鐘就能到，不著及的人可以享受鞋子播放的歌，或者是觀看一集鞋子為你推薦的電影，電影結(jié)束了，就到公司門前了。
每天夜晚為什么會(huì)有這么多的亮光？原來(lái)加班的人們只要穿上這種鞋，再點(diǎn)一下鞋子上的按鈕，鞋子前面就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小圓燈，從里面發(fā)出亮光，能照到穿這種鞋子的人們一圈之內(nèi)的范圍，遇到事故或者危險(xiǎn)都會(huì)警告。不用再讓人擔(dān)心夜里加班會(huì)出事故。
這種鞋還有其它更多的用處呢！想買吧！那就到20xx年的百貨大樓來(lái)買吧！
二年級(jí)作文 篇6
炎熱的夏天已經(jīng)離開，秋天邁著輕盈的腳步悄悄走來(lái)。
天，仿佛格外的藍(lán)，陽(yáng)光，仿佛更加燦爛，天上的云朵千姿百態(tài)，時(shí)而變成一匹奔跑的.駿馬，時(shí)而又變成一只吃草的小羊。大雁一會(huì)兒排成一個(gè)“一”字，一會(huì)排成一個(gè)“人”字，就像守紀(jì)律的小朋友一樣。
田里的玉米姐姐燙卷了自己的頭發(fā)，高粱舉起燃燒的火把，稻子笑彎了腰，好像在給農(nóng)民伯伯鞠躬，說(shuō)：“謝謝你們培育我長(zhǎng)大�！惫麍@里蘋果紅彤彤的，就像一個(gè)個(gè)小燈籠，葡萄就像一顆顆珍珠一樣，柿子掛在枝頭上，仿佛就像一個(gè)個(gè)小燈泡，西瓜長(zhǎng)在地里，好像一個(gè)個(gè)大皮球。
公園里的菊花爭(zhēng)先開放，五彩繽紛的，多么美麗呀！小河里的水清澈見底，水中的鵝卵石都看的一清二楚。
秋天是一個(gè)多么美好的季節(jié)呀！
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