二年級(jí)作文匯總(6篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的二年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

二年級(jí)作文 篇1
今天,我們和孔老師在課堂上玩了“電風(fēng)扇”的游戲。
首先,老師把我們分成三組,再講了一些規(guī)則。;因?yàn)槲沂堑谝唤M,所以我們先玩。
游戲開(kāi)始了,老師叫我們第一組上來(lái),我和其他同學(xué)都很高興地上來(lái)了。老師問(wèn):“誰(shuí)來(lái)‘電風(fēng)扇’?”我們都說(shuō)董晟杰。董晟杰說(shuō):“好!我來(lái)當(dāng)‘電風(fēng)扇’!倍山芏琢讼氯ィ覀儼咽址旁谒^上,一邊轉(zhuǎn),一邊說(shuō):“電風(fēng)扇,電風(fēng)扇,誰(shuí)一碰就觸電!碑(dāng)聽(tīng)到“電”,同學(xué)都擺了一個(gè)動(dòng)作,我想當(dāng)超人,所以我就擺了一個(gè)超人的動(dòng)作!半婏L(fēng)扇”起來(lái)了,我心里緊張地想:“別動(dòng),別動(dòng)!蔽覀兇蠹s站了兩分鐘。終于我看見(jiàn)有人頭動(dòng)了,哈哈,他要當(dāng)“電風(fēng)扇”了。接著,第二局開(kāi)始了……然后是第三局。一直到游戲結(jié)束我都沒(méi)有當(dāng)“電風(fēng)扇”。我笑著回到座位上,我贏了。
今天,我們這一組玩得真開(kāi)心!
二年級(jí)作文 篇2
今天一大早,我就起床了,吃完早飯,我就背著昨天媽媽在超市給我買(mǎi)的零食,高高興興地去上學(xué),到了學(xué)校,我一進(jìn)班就看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)小瞇瞇的。過(guò)了一會(huì)兒,老師進(jìn)來(lái)了,老師讓我們排好隊(duì),準(zhǔn)備出發(fā)。到了田野,我看見(jiàn)麥苗綠油油的,油菜花金黃金黃的,五顏六色的小野花也開(kāi)了,美麗極了。我們拿出背包里的報(bào)紙,鋪在地上,把許多好吃的零食和飲料拿出來(lái),和同學(xué)們一起分享,我把我最喜歡吃的.果凍分給同學(xué)們吃,她們也把最好吃的分給我吃,吃完零食后,我們就玩丟手絹,玩的可開(kāi)心了。
突然,老師喊到,站隊(duì)了,站隊(duì)了,我們依依不舍的回家了。
二年級(jí)作文 篇3
小河嘩啦啦,小猴們樂(lè)開(kāi)花。小猴們?yōu)槭裁丛趺锤吲d?原來(lái)他們打算去河對(duì)面的山上摘桃子去。
天氣很熱,空氣里可以聞到果子的香味,幾十只小猴子唱著歌跳著舞,成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到河邊。可是到了河邊,除了光禿禿的石頭,什么也沒(méi)有?河流很深,河水湍急地流淌著。怎么過(guò)河呢?小猴們抓耳撓腮,沒(méi)了主意。
不遠(yuǎn)處,大大小小的動(dòng)物們,三五成群地在河邊喝水和嘻戲。最顯眼的`是大象和長(zhǎng)頸鹿,大象用長(zhǎng)鼻子玩著水,長(zhǎng)頸鹿則拉著長(zhǎng)脖子,優(yōu)雅地向小猴們打招呼:“有什么可以幫忙的嗎?”
“長(zhǎng)頸鹿嬸嬸,您好!能把我們都馱過(guò)河嗎?”一只小猴問(wèn)道。
“當(dāng)然了,愿意效勞!”長(zhǎng)頸鹿邊說(shuō)邊開(kāi)始行動(dòng)了。
大象看見(jiàn)猴子們隊(duì)伍龐大,他聰明地伸出長(zhǎng)鼻子,搭在長(zhǎng)頸鹿的脖子上,臨時(shí)建成了一座“小橋”。
大象喊了聲:“上橋啰……”,話(huà)音未完,小猴們你擁我擠,爭(zhēng)先恐后地?fù)屩蠘蜻^(guò)河,不一會(huì)兒,就全過(guò)了河。
小河嘩啦啦,小猴們樂(lè)開(kāi)花。他們一溜煙地向山坡上的桃園跑去。
二年級(jí)作文 篇4
今天晚上,我和爸爸到東湖廣場(chǎng)上去散步。
到了那里,我發(fā)現(xiàn)了一堆人群。我急忙過(guò)去一看,原來(lái)是一群老人在表演節(jié)目。老爺爺、老奶奶們,他們組成了完整的老年樂(lè)隊(duì),有拉二胡的,有彈手風(fēng)琴的,有吹笛子的,有吹小號(hào)的,還有一個(gè)指揮的。他們各自演奏著樂(lè)器,一首首美妙動(dòng)聽(tīng)的曲子傳遍了東湖廣場(chǎng),給廣場(chǎng)的晚上增添了亮麗的色彩。他們演出的節(jié)目豐富多彩,有京戲的',有唱歌的,還有唱越劇的等等。
我久久舍不得離開(kāi),我問(wèn)爸爸:“爺爺奶奶為什么演出?”爸爸說(shuō):“他們演出即豐富了自己的老年生活,又給人們帶來(lái)了歡樂(lè)!
二年級(jí)作文 篇5
我們的家園——安溪,她是一座美麗的城市,這里風(fēng)景優(yōu)美,特別是安溪的夜晚是最美的。
安溪的夜晚是最熱鬧的:瞧,街道上人山人海,車(chē)輛川流不息。安溪的夜,被許許多多的霓虹燈照得五光十色,絢彩繽紛,給行人增添了不少的情趣。在大型超市“百匯”的旁邊,有許許多多的'車(chē)整整齊齊地排列著,要是你想要在停車(chē)場(chǎng)里停車(chē),是很難找到停車(chē)位了!鞍賲R”的旁邊,有許多的小吃攤,那里是各種各樣的美食:雞蛋餅、章魚(yú)小丸子、壽司、鐵板燒……
安溪的夜晚是最美的:夜晚是屬于跳廣場(chǎng)舞的天下。她們非常有秩序地站成幾排,隨著音樂(lè)整齊地跳著優(yōu)美的舞蹈。再瞧這位老奶奶,她身手敏捷,動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、熟練,連高難度的動(dòng)作也做得那么到位,引來(lái)大家的一陣陣喝彩!連路過(guò)的行人也加入到廣場(chǎng)舞的隊(duì)伍中!
美麗的安溪縣城之夜,除了有以上的特別還有許多呢!等著我們把它給找出來(lái)呢!讓我們好好觀察吧!
二年級(jí)作文 篇6
桔子把皮剝開(kāi)像一朵向日葵,特別美麗。可是,把桔子剝開(kāi)不是那么容易,而我奇跡般的把一個(gè)桔子皮完整地剝了下來(lái)。
我把剛剝完的桔子還沒(méi)等老師說(shuō)我就把它吃了下去了,剛把桔子放到嘴巴里,感覺(jué)味道酸酸的的,后來(lái)到嗓子里的時(shí)候感覺(jué)是像變魔術(shù)似的變甜了。
今天我學(xué)到了有勞動(dòng),就有收獲。
今天,王老師請(qǐng)我們吃桔子,王老師要求我們不能把桔皮剝爛掉。
我小心翼翼地剝開(kāi)桔子,桔子皮托著桔子像一盛開(kāi)的花。攤開(kāi)桔子皮,打開(kāi)桔子,你仿佛看到了一朵迎著太陽(yáng)的向日葵。
桔子的果肉是淡黃色,十幾片緊緊圍在一起,好像一個(gè)小燈籠,吃一片桔子,酸酸的、甜甜的',還有一股淡淡的清香。
今天,王老師上的課太有趣了。
【二年級(jí)作文】相關(guān)文章:
六一二年級(jí)作文05-17
二年級(jí)作文[精選]10-08
[合集]六一二年級(jí)作文07-19
快樂(lè)的六一二年級(jí)作文05-18
二年級(jí)作文07-20
[精選]二年級(jí)作文12-28
【經(jīng)典】二年級(jí)作文03-08
二年級(jí)的作文01-09
(精選)二年級(jí)作文02-28