二年級作文7篇【優(yōu)選】
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的二年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文 篇1
兩年前，我們班級在學(xué)校的大操場上舉行了一場盛大的、熱烈的學(xué)校里最最最最大的拔河比賽。
那天早上，一到教室，我們便沸騰了起來。大家都在聊類似于比賽的話，“今天好像要舉行拔河比賽”“喂，今天下午有一場拔河比賽你知道嗎？”……班級里一下子就炸開了花。
到了下午倒數(shù)第二節(jié)課，時間仿佛停滯在了那一刻，大家也都在等待著比賽的到來。只聽見“叮叮叮叮叮……”清脆的鈴聲打破了教室的寂靜。這鈴聲，使恬靜的陽光立刻變得燦爛了，使冰冷的空氣立刻變得溫暖了，使困倦的世界立刻變得亢奮了。
終于，大家等到了比賽。我們昂首挺胸，慢慢步入了操場。在操場正中間，一條繩子擺在了中間，就如一條等待時機騰飛的臥龍。我們被分為了藍(lán)、紅兩個隊伍。緊握著繩子，我們只等那“開始”的'口令聲。我們使出了吃奶的力氣，而繩子正中的紅旗就像一個頑皮的小精靈，一會兒飛往我們這兒，一會兒又飛到那一隊那兒。終于第一局結(jié)束了，我們輸了。而第二局，經(jīng)過我們的反思和總結(jié)經(jīng)驗，終于贏回了一局。在第三局，我們便乘勝追擊，終于贏得了勝利。我們歡呼著蹦跳著，高興極了。
成功的感覺真好。
二年級作文 篇2
在我還沒有加入合唱團(tuán)的時候，我就聽說有位音樂老師對學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活都非常關(guān)心，她叫張老師，我特別想見見她。
而機緣巧合，當(dāng)我加入合唱團(tuán)時發(fā)現(xiàn)教我的老師正是她—— 張老師。我非常高興，和她接觸一段時間后發(fā)現(xiàn)，張老師確實像別人所說的一樣。為什么這樣說呢，讓我從幾件小事說起吧。
第一件事情是：在我剛進(jìn)合唱團(tuán)的'時候，我還不知道怎么唱有什么技巧，不敢唱怕走調(diào)，。張老師發(fā)現(xiàn)后問清原由后，就單獨教我合唱技法。，練發(fā)聲，一遍又一遍直到我弄懂為止，而且不發(fā)脾氣。練習(xí)完之后還叮囑我們在路上不要貪玩，免得讓家長擔(dān)心，耽誤學(xué)習(xí)。
第二件事情是：有一次在合唱的時候，我感覺有點頭暈，張老師立即看出來了，關(guān)心地問：“你是不是不舒服呀？要不要通知家里人��？”我說：“不要緊沒事休息一會就好了�！睆埨蠋熡檬置嗣业念^，說：“那你休息一下，我去倒一杯水給你�！蔽覄傁胝f不用，張老師已經(jīng)去倒水了。
在我身上發(fā)生的 雖然都是些小事，但讓我非常感動，就是從這些小事上體現(xiàn)了這位老師對學(xué)生處處關(guān)心，一心為學(xué)生著想的好老師！
二年級作文 篇3
暑假里，爸爸媽媽帶我來到了聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)。
那天早上，我們坐索道上了山。黃山樹木茂盛，特別是那一棵棵姿態(tài)各異的松樹，吸引了無數(shù)游客拍照留念。我還見到了“猴子觀�！�、“飛來石”等怪石。
午飯后，我們要去登光明頂。媽媽告訴我，光明頂海拔１８４１米，是黃山的第二高峰呢！我自信地說：“我一定要登上頂峰！”我和小伙伴一起，拄著登山杖，向光明頂進(jìn)發(fā)了。我們走了一級又一級的臺階，繞了一個又一個彎，累了就停下來喝口水，休息一會兒，然后又繼續(xù)攀登。這時，迎面走來一個老奶奶，她笑著對我們說：“小朋友，光明頂馬上就到了，加油！”我們聽了更是信心百倍，鼓起勇氣加快了步子。經(jīng)過一個半小時的.攀登，我們終于登上了光明頂，我和小伙伴大聲歡呼著：“我們成功了！”爸爸媽媽也直夸我們真勇敢。
站在光明頂上，我望見了遠(yuǎn)處的天都峰和蓮花峰，還有連綿起伏的群山。
二年級作文 篇4
童年的生活好像萬花筒，總是充滿著五彩斑斕，童年生活又好像一張張白紙，記載著一個個美麗的故事。
故事還得從星期六那天講起。
我雖然剛上小學(xué)四年級，“校歷”可不短，母親對我的要求特嚴(yán)，什么作文班、奧數(shù)班，凡是尖子生的“策源地”總免不了有我的身影。為此我還鬧了不小的情緒，成天嚷著要“自由”“解放”，總是抱怨父母殘忍的“迫害”。
這不，星期六剛從奧數(shù)班放學(xué)回家，老天不作美，給我淋了個全身濕透。咬咬牙，我忍著沒有告訴父母。沒想到，回家不久，竟然發(fā)起燒來。
望著我通紅的臉，爛泥似的身子，父母親可慌了神：老媽上街買了一大把的退燒藥，好像巴不得我把全世界的退燒藥全給吃，立馬退燒！看看沒什么動靜，老爸一邊責(zé)怪媽媽，一邊和媽媽一起七手八腳地把我弄上三輪車打點滴。
藥水悄悄地流進(jìn)我的身體，兩個小時過去了，燒仍然沒有退的意思，頑固地保持在39。5度39。7度之間。這時的父母親已經(jīng)整整忙碌了三個小時，他們的臉上寫滿了疲憊，但看到我“焦灼不定”“恒溫”時，他們不停地鼓勵我，安慰我，不停地為我掖被子，用手背在我的額頭上試溫度。那可惡的溫度終于被父母的'誠心感動了。
燒，退到38度。
這時，爸爸媽媽才放松精神伏在我的床邊，不一會兒，鼾聲便在臨時病房里響起。我躺在床上覺得無聊，便想玩手機游戲。于是捅了捅伏在我床邊的爸爸，爸爸如被電擊一般跳了起來。
等我玩著手機睡著又醒的時候，天已經(jīng)黑了�？墒歉改敢廊徽驹谖业拇策�，母親第一句話就是“孩子，你餓嗎？”，爸爸接口道“你想吃什么，爸爸去買！”
此時，我的淚水一下子涌出眼眶。為自己過去的不懂事，為自己現(xiàn)在對父母的漠然。唉，“可憐天下父母親”呀！
二年級作文 篇5
上個星期六，我和姨媽一起去深圳玩，到了深圳，已經(jīng)是晚上了，姨媽公司的領(lǐng)導(dǎo)請我們住進(jìn)了一座豪華高大的酒店，第二天早上七點，我們進(jìn)了早餐，就去蓮花公園放風(fēng)箏。 到了蓮花公園，一下車，就連忙去那風(fēng)箏，在一片草地上，我們開始放風(fēng)箏。我們把線拉長，一個人在后面拿著風(fēng)箏，另一個人拉著線，“跑”我大聲喊道 ，另個人跑起來了，拖著風(fēng)箏的'人也跑了起來，“耶，風(fēng)箏飛起來”我真高興。放完風(fēng)箏之后，我們又來到了海灘上，應(yīng)為我太高興了，連忙跑到海邊，“呼呼”一場大浪涌來，我看見了，連忙跑回來，太恐怖了，幸好沒有淋到。
后來，我看見浪不那么恐怖，就抓住繩子慢慢地往中間走去，大浪又來了，不過我這次沒跑，“嘩”大浪打在我身上，好舒服，忽然，更大的浪沖過來了，而且還趁我沒注意，海水差不多淹沒了我，我還喝了海水，那海水的滋味呀，真真真咸。我玩夠了，姨媽就把我送回了家，我真懷念深圳游玩的時候，真想姨媽再陪我去深圳游玩。
二年級作文 篇6
“1——2——3——4——”，“1、2、3、4”，我們幾個戰(zhàn)友，奮戰(zhàn)著，空“軍”軍隊支援，支援，快！快！加足火力，給我狠狠地拋出去�！氨╋L(fēng)雪”來了，我扔，我扔，我扔、扔、扔，我扔你個“塵”土飛揚。
哈哈，我們勝利了！
呀！第二個雪球世界大戰(zhàn)開始了。哎喲，我中“彈”了，我掩護(hù)，你們快撤退，快！我扔了個“煙幕彈”，“嘣噔噔”，在敵軍上空緯度3°，經(jīng)度5°爆炸。
我出了一個真絕招，“一掃千里雪”。呀！對方中彈了，我讓劉健扔了個大雪球。
耶！秦益凡被爆頭了！哈哈，對方被打的潰不成軍！
這場校園雪球大戰(zhàn)結(jié)束了，我們勝利了，而后我們一路哼著小曲回“基地”去了！
二年級作文 篇7
今天，老師教我們畫頭像。
我看到紙上畫的`頭像，就想起沈老師以前教過我們畫這種頭像。于是，我就在邊上拿一張紙畫了起來。我一不小心，把耳朵畫在了脖子上了，旁邊的人看到了“哈哈”大笑，還說：“你怎么把耳朵畫到了脖子上了？”老師說：“你先看看清楚，再來畫。”我說：“好！”于是，老師又畫了一個頭像給我們看。我看到那像的頭上戴著一頂禮帽，嘴巴上面含著一只煙斗。啊，這頭像原來都是一些數(shù)字組成的。我覺得新奇，于是就跟著畫了起來。
我第一次把煙斗畫倒了，旁邊的人馬上說：“你把煙斗畫倒了，這樣不能裝煙絲抽煙了�！蔽伊⒖贪褵煻返够貋�。第二次優(yōu)秀作文 作文人，我把頭畫得太胖了，覺得不好看。于是，我就畫了第三次。這一次我終于畫好了一個頭像。
畫頭像看起來省力，畫起來還真難。
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