二年級作文合集(7篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的二年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
下午，我同同學(xué)們和老師相約在學(xué)校后門的圍墻，去尋找春天的足跡。
不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�？蓯鄣牧鴺涔媚镌昧诵碌男∞p子，春風(fēng)吹過，柳姑娘的頭發(fā)隨風(fēng)舞動，還有些枝條沒發(fā)芽，只有幾位小寶寶抱著柳姑娘的頭發(fā)，真是可愛極了！
繞過圍墻，不知不覺我們來到了鉛筆廣場。一進(jìn)去，撲入眼簾的`是肚子鼓鼓的，好像里面還有一個小寶寶似的木筆花。不一會兒，我又被那一片朝霞吸引了，原來是桃子姐姐，她捧著一張紅紅的臉蛋，紅里透著白，就姒下凡的仙女一般青春美麗。
迎春花，迎春花，說的就是迎接春天的花，甴紅到黃。不知是春天換醒花，還是花帶來春天
春天，無論是晴雨，還是冷熱，都是美美的��！
二年級作文 篇2
“節(jié)約用電，人人有責(zé)”。美好的社會自然環(huán)境，是我們?nèi)祟惿罟餐非蟮哪繕?biāo)。
如電視、電腦，有些人的電視、電腦每天大部分的時間都開著，出門也不關(guān)掉電腦及顯示器，浪費很多不該浪費的電。如果將家里的60度的燈泡換成節(jié)能燈，不但節(jié)約了用電，而且可以減少4倍的二氧化碳排放。讓我們的空氣更干靜、更清新。在家里如果家庭里的成員都能做到人走燈滅，不要讓家里到處都亮著燈。其實家里只要有一個地方亮一盞節(jié)能日光燈，其它地方都能看得見。電，是光明之火；電，是綠色的能源；電，是我們忠實的朋友。它和我們的生活形影不離，哪兒需要它，它就會在哪兒發(fā)光發(fā)亮而毫無怨言。在我們身邊為我們服務(wù)，為我們無私奉獻(xiàn)。電對人們來說是非常重要的，人們在生活中根本離不開它。關(guān)于這點，我可是有親身感受。
那是一年前的暑假，那時我正在老家和外婆吃晚飯，結(jié)果忽然沒電了。只好找來原本很早就準(zhǔn)備好的電池臺燈，因為老家經(jīng)常停電，所以只好靠著微薄的燈光吃完晚飯。再加上那時非常熱所以心情很煩躁。但事后又覺得或許我們自己也有錯，錯在我們毫無節(jié)制地浪費電。
電不是取之不盡的，我們應(yīng)該要行動起來：一起節(jié)約用電吧！只要每一個人每天少用一度電就可以省下很多電讓山區(qū)的人們有充足的電源！讓電資源永不枯竭！的社會自然環(huán)境，是我們?nèi)祟惿罟餐非蟮哪繕?biāo)。
如電視、電腦，有些人的電視、電腦每天大部分的時間都開著，出門也不關(guān)掉電腦及顯示器，浪費很多不該浪費的電。如果將家里的60度的燈泡換成節(jié)能燈，不但節(jié)約了用電，而且可以減少4倍的二氧化碳排放。讓我們的空氣更干靜、更清新。在家里如果家庭里的成員都能做到人走燈滅，不要讓家里到處都亮著燈。其實家里只要有一個地方亮一盞節(jié)能日光燈，其它地方都能看得見。電，是光明之火；電，是綠色的'能源；電，是我們忠實的朋友。它和我們的生活形影不離，哪兒需要它，它就會在哪兒發(fā)光發(fā)亮而毫無怨言。在我們身邊為我們服務(wù)，為我們無私奉獻(xiàn)。電對人們來說是非常重要的，人們在生活中根本離不開它。關(guān)于這點，我可是有親身感受。
那是一年前的暑假，那時我正在老家和外婆吃晚飯，結(jié)果忽然沒電了。只好找來原本很早就準(zhǔn)備好的電池臺燈，因為老家經(jīng)常停電，所以只好靠著微薄的燈光吃完晚飯。再加上那時非常熱所以心情很煩躁。但事后又覺得或許我們自己也有錯，錯在我們毫無節(jié)制地浪費電。
電不是取之不盡的，我們應(yīng)該要行動起來：一起節(jié)約用電吧！只要每一個人每天少用一度電就可以省下很多電讓山區(qū)的人們有充足的電源！讓電資源永不枯竭！
二年級作文 篇3
今天早上我只穿了睡衣就沖到陽臺去看看雪兒，雪兒還在抱著自己的頭呼呼大睡。我把她叫醒后，媽媽叫我回去先把衣服穿好，我刷牙洗臉后，爸爸也起床了，爸爸在煮豆?jié){，我就給雪兒清理糞便，我發(fā)現(xiàn)她把尿撒到籠子外面去了，我拿了拖把把尿拖干凈，換了水，加了飼料。媽媽叫我切一片胡蘿卜給雪兒吃，我沒切，直接把一根胡蘿卜拿到陽臺喂雪兒。雪兒開始吃了，她用她的兩個前爪拿住蘿卜，用她的兩個門牙啃起了蘿卜，我覺得手很酸，就把胡蘿卜放到籠子里面讓雪兒吃了。雪兒吃蘿卜的樣子很可愛，她先跑到蘿卜尖的一端，低著頭慢慢地吃著蘿卜，后來又用她兩個前爪抱著蘿卜啃了起來，我開始笑了起來。媽媽叫我和她去買面包，我就和雪兒說再見了。
媽媽買了一個很大的花椰菜，我問媽媽是不是要給雪兒吃的.，她怎么吃得完，媽媽說不是的，是我們要吃的。吃完早飯，我和爸爸媽媽到外婆家，中午我們在外面吃，我卻很擔(dān)心雪兒會在陽臺中暑，吃完飯回家，我在樓下趕緊拿著鑰匙先上樓，到了家我看了看雪兒，還好她沒事，這時我驚訝地發(fā)現(xiàn)她快要把胡蘿卜吃成一支筆了。
晚上，我發(fā)現(xiàn)雪兒無精打采的，我把蘿卜放到籠子里，雪兒還是不吃，后來勉強吃下一些。今天我覺得照顧雪兒很累，因為她不斷地拉屎拉尿，但是雪兒已經(jīng)成了我的一個小伙伴了。
二年級作文 篇4
在所有的水果里，我最愛吃西瓜了。
西瓜圓圓的，綠綠的，可以當(dāng)球滾來滾去很好玩。翠綠的瓜皮上還有黑色的.彎曲的條紋，讓它的外表更漂亮。
把瓜切開，是紅紅的果肉，還有黑色的小瓜子，汁水也很多。看著讓人直流口水。要是在夏天，放學(xué)回家，吃上幾牙兒西瓜，那該多美呀！
西瓜全身都是寶。果肉消暑解渴；種子曬干可當(dāng)瓜子嗑；瓜皮能利尿消腫。
我愛西瓜，我也愛吃西瓜。
二年級作文 篇5
搶老師
“報告重大消息！報告重大消息！有人送玫瑰花給我們老師啦！”小密探大聲報告?zhèn)刹烨閳蟆?/p>
“什么？”其其大聲叫起來。
“那老師豈不是要跟他結(jié)婚？一結(jié)婚豈不是不管我們了？”小著急田田推理著。
那可怎么辦呢？大家都一起著急起來。
還是睿睿有辦法，大聲的說：“我們就不能把老師搶回來！”
“對呀對呀，想個什么辦法呢？”
有了，又是睿睿點子多，“我們可以把那束鮮花里的卡片換掉，寫上‘二年級全體同學(xué)送’，這樣一來老師不就以為是我們給她送的花了嗎？”
這個辦法好！大家一致同意。
當(dāng)天，他們按睿睿的方法做了。
第二天，老師笑容滿面走進(jìn)教室，說的第一句話就是：“昨天，同學(xué)們送的花可真漂亮！”
哇，太好了，計劃成功！
歡樂課堂
自從把老師搶回來之后，他們幾個小鬼心里美滋滋的。上課的時候特別來神。
這不，正上詞語課呢！老師要大家用“放”字組詞，有的說“放學(xué)”，有的說“放羊”，有的說“放牛”，有的說“放心”……本本正在琢磨著，還有什么好詞呢？老師恰好就點到他，
“本本，想到什么好詞了，說來聽聽”。
本本冷不丁被叫上了，情急之中，站起來說“放屁”，大伙一聽，樂了，教室里頓時像炸開了鍋，笑的不可開交，連一貫嚴(yán)格的老師也“噗哧”笑出了聲，教室里頃刻間成了個歡樂大海洋。
一個也不能少
陽春三月，鸚歌燕舞，草長鶯飛，正是春游的好季節(jié)。學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ラL沙烈士陵園玩呢！
那一天，大家可玩了個痛快。
就在快要回家的時候，其其突然不見了。這下老師可急了，像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
還是卓卓有心，跟老師說，其其是個書呆子，有好幾次，都把她媽媽找哭了，她可好，躲在別人家看書正入迷，哪聽得進(jìn)父母大呼喊呢！
“那我們?nèi)ゴ髽湎虑魄疲怯质强磿チ�！”老師說。
果真，老師沒走出幾步遠(yuǎn)，就把看書正入迷的其其給找出來，而且，跟給出的情報絲毫不差，是躲在大樹下看書呢！
我是老師的小幫手
一天，老師開會去了，要幾個班干部管管同學(xué)們。
上課了，有同學(xué)見老師不在，就嘰嘰喳喳講個不停，雅雅大聲命令道：“要是誰再吵就記下誰的名字！”她這一招果真靈驗，把大家都鎮(zhèn)住了，連最搗亂的暮暮也大氣都不敢出了。
下課了，同學(xué)們都在盡情游戲，突然有人說，“不好了！張鐘從高處跳下來了！”。雅雅聽了，這還了得，出事了怎么辦？于是三步并作兩步，跑到張鐘面前，狠狠的說，“你自殺��！你再跳！你再跳！我就把你扔出去！”張鐘嚇的連連說：“我不跳了！我不跳了！你可別把我扔出去呀！”~哈哈，雅雅還真有兩下子，是老師的好幫手嘛！
快樂教師節(jié)
一年一度的教師節(jié)又到了，送什么禮物給親愛的老師呢？
大家想來想去，還是睿睿有辦法說：“我們一起畫一幅畫吧！”
“好！”大家異口同聲的.說。
畫什么呢？有了！他們先畫了一棵大樹，然后畫上42個蘋果，每個蘋果都貼一張便條，有寫“老師我愛您”的，有寫“祝老師永遠(yuǎn)年輕”的，有“祝老師工作順利，天天開心”的……
上課鈴響了，教室里靜悄悄的，一點聲音都沒有。老師推門而入。
“祝老師節(jié)日快樂！”如雷的聲音把老師嚇了一跳，再看看黑板，“哇！”老師發(fā)出了幸福無比的尖叫，她高興的對同學(xué)們說：“謝謝你們，讓我度過了一個快樂的教師節(jié)！”然后用粉筆在大樹旁寫下幾個大字，“我們都是一家人，相親相愛不分離”。
二年級作文 篇6
我家養(yǎng)了一只小雞，它很可愛，我非常喜歡它。
它一身金黃色的毛，胖胖的身子，兩條腿又細(xì)又長，嘴巴尖尖的。眼睛圓溜溜的。
兩條腿雖然很細(xì)，不過跑的還真快，有一次，我把它放在爺爺?shù)奈葑永�，我去洗了洗手，�?zhǔn)備吃飯�？墒牵蚁词植坏揭环昼�，回來一看，小雞卻不見蹤影。我十分焦急，仔細(xì)的`找呀找，卻還是找不到。那是，我已筋疲力盡，于是，我就坐在沙發(fā)上休息。忽然聽見“嘰，嘰，嘰”的聲音。我趴在地上，往沙發(fā)下面一看，一個尖尖的嘴巴啄了一下我的鼻子，原來它躲在沙發(fā)下面呢！
記得有一次，我去看小雞，發(fā)現(xiàn)它的兩只爪子趴在地面上，閉著眼睛，一動不動。我懷疑它生病了，就拿了一支鉛筆碰了碰它。過了一會，它才慢慢地睜開雙眼，哦！原來它在睡覺呢！它剛醒來不久，就又“嘰，嘰，嘰”大叫了起來。我想：它肯定是餓了。于是，我從廚房里抓了一把小米灑在它面前，它毫不客氣，大口大口地吃了起來。
我家的小雞真可愛呀！
二年級作文 篇7
今天是植樹節(jié)，老師帶著我們到街上買了幾株小樹苗。來到山坡上，山坡上什么植物也沒有，空氣也不怎么好。老師讓我們自由的植樹，我們有的挖坑，有的`澆水，還有的施肥。小樹苗搖了搖身體，好像在說：“謝謝你們，讓我們茁壯的成長�！�
小朋友們一個個干得臉紅通通的，雖然很累，但心里都美滋滋的。植完樹，我們該走了，小樹苗好像又在對我們說：“再見，再見，來年再來看我們哦！”小朋友們走的時候，又聞了聞空氣，��！感覺比來的時候新鮮多了。
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